關(guān)于我寫(xiě)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我寫(xiě)作文3篇，歡迎大家分享。
我寫(xiě)作文 篇1
我對(duì)寫(xiě)作唯一的感受是：作文只是把心思化成語(yǔ)言的一種方式。
如今，我很樂(lè)意寫(xiě)作，不再厭煩寫(xiě)作，而當(dāng)初不是。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們的作文從看圖說(shuō)話轉(zhuǎn)入記敘文的寫(xiě)作。那情景真是水深火熱。我厭惡作文到了極端，從我筆下出來(lái)的哪是作文，而是垃圾。有一天，爸爸說(shuō)：“你別的課程都不差，但是……咳，你總不希望光明的前途被毀在作文上吧？”。一句話如萬(wàn)丈閃電，扯醒了我對(duì)作文最厭惡最深處的神經(jīng)。那作文怎樣才能寫(xiě)好呢？我的心中被一個(gè)大問(wèn)號(hào)長(zhǎng)久占據(jù)著！一天，兩天，一月，兩月。
有一天，我讀了一本《安徒生童話選》，我一時(shí)興起，想模仿它寫(xiě)一本書(shū)，但這本書(shū)沒(méi)有寫(xiě)成。因?yàn)橐晃兜姆抡帐遣恍械�。我又陷入了深深的�?xiě)作的'彷徨中。
當(dāng)我絕望的徘徊時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理，就像黑暗包圍的人突然瞥見(jiàn)了一點(diǎn)暗淡的星光一樣。我，終于明白：作文不是語(yǔ)文的累贅，不是刻意地追求，不是粗糙的模仿。是，用心靈去澆灌的花。她可能樸實(shí)，但她是人生的縮影；她可能平凡，但她是我心靈的寫(xiě)照；她可能有虛構(gòu)，但充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。
寫(xiě)作不需要絢麗語(yǔ)言的修飾，不需要偉大事例的烘托。要知道：平平淡淡才是真。實(shí)實(shí)在在才動(dòng)人。
只要抓住生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)，把它寫(xiě)細(xì)，寫(xiě)出真情實(shí)感。誰(shuí)能說(shuō)它不是一篇佳作呢？作文是一個(gè)人思想性格的寫(xiě)照，就像一面鏡子，照出你的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。
作文，我寫(xiě)作的感受，用一句話概括無(wú)非是把多彩的生活縮成文字，記錄在紙上罷了。既然神態(tài)能表達(dá)人的內(nèi)心，文字為什么不能呢？我手寫(xiě)我心！
我寫(xiě)作文 篇2
我有一個(gè)和諧的家庭。有一個(gè)嚴(yán)肅的、才華橫溢的、疼愛(ài)我的爸爸。有一個(gè)慈祥的媽媽。我的爸爸不僅僅是一個(gè)父親這么簡(jiǎn)單，他教會(huì)我的，比老師都多。
記得，在我第一次建博客的時(shí)候，我根本不知道博客是干什么的，怎么用。爸爸耐心地給我指點(diǎn)，并告訴我，經(jīng)常寫(xiě)博客，可以提高寫(xiě)作水平。從三年級(jí)，我就特別喜歡寫(xiě)作文，可是寫(xiě)作水平卻一直不高。爸爸知道我的愛(ài)好，于是就開(kāi)始耐心地指導(dǎo)我。第一篇博文的題目，我費(fèi)盡了心思，卻怎么樣想不出好聽(tīng)一點(diǎn)的題目，爸爸給了我一點(diǎn)提示，我馬上來(lái)了靈感，在電腦上打出了“懊悔的七十二分”�？墒牵恼聟s毫無(wú)頭緒。爸爸只好說(shuō)一句，讓我寫(xiě)一句。我眼看著爸爸在幫我寫(xiě)博客，心里也十分不舒服。我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，作文水平這么差，怎么能行？于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，從此，你教我寫(xiě)�！�
從那以后，爸爸每天都早早回家，陪我寫(xiě)博客。從內(nèi)容的選擇、題目的確定、到語(yǔ)句的潤(rùn)色、錯(cuò)別字的改正、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的訂正。他不厭其煩，耐心地指導(dǎo)我。還經(jīng)常引導(dǎo)我，看優(yōu)秀的'博客。而且爸爸一再教育我多閱讀、多觀察、多思考、多練習(xí)是提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵所在。這幾年來(lái)，和爸爸一起逛書(shū)店成了我的業(yè)余愛(ài)好，爸爸有很多藏書(shū)，粗略地估計(jì)也有兩三千本。爸爸告訴我：“愛(ài)看什么書(shū)，盡管拿�？床欢�，盡管問(wèn)。”于是，踩著板凳從爸爸那眼花繚亂的書(shū)柜里找書(shū)成了常事。和爸爸一起討論，成了我們倆晚飯后的習(xí)慣。漸漸地，我的寫(xiě)作水平提高了，打字速度也明顯加快，甚至我還掌握了不少發(fā)博文的技巧，我的幾篇文章《又回老家》、《小雨傘的夢(mèng)》、《一路撒下的草莓香》等，受到了老師和博友們的好評(píng)。我把這情況告訴爸爸，我們一起分享著快樂(lè)的果實(shí)。去年期末考試，我的一篇作文《疤痕》得了滿分，我又把它修改后，發(fā)在了博客上，成了推薦博文。如今，我已經(jīng)養(yǎng)成了寫(xiě)博客的習(xí)慣，我很注意觀察生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中發(fā)生的事情和現(xiàn)象，便努力地從中發(fā)覺(jué)靈感，一旦我發(fā)現(xiàn)好的題材，便很快地能把它寫(xiě)下來(lái)，拿不準(zhǔn)時(shí)，會(huì)和爸爸一起討論。寫(xiě)完博客，不管再晚，爸爸也會(huì)認(rèn)真地閱讀，幫我修改，并在留言板里寫(xiě)上幾句鼓勵(lì)的話。到目前為止，我已經(jīng)寫(xiě)了近一百四十篇博文了，而且我感覺(jué)到，我的寫(xiě)作水平在飛快的進(jìn)步，爸爸每每提起來(lái)，都會(huì)把笑容掛在臉上，要知道，爸爸可是個(gè)不經(jīng)常笑的人。最近，我又寫(xiě)了一篇文章，題目是《我的“家庭教師”》，不僅表達(dá)了我對(duì)爸爸的崇敬，還把爸爸大大的贊揚(yáng)了一番。博友們都很羨慕我，他們說(shuō)我有一個(gè)稱職的“家庭教師”，是一件再幸福不過(guò)的事情。下一步，我正和爸爸商量，寫(xiě)一部幻想小說(shuō)，爸爸非常支持我，已經(jīng)給我具體進(jìn)行了指導(dǎo)我正在考慮要不要把它發(fā)到網(wǎng)上去。
和諧家庭育英才。我的人生一定會(huì)比糖果還甜，我一定會(huì)在和諧下健康成長(zhǎng)。
我寫(xiě)作文 篇3
冬姑娘帶著刺骨的北風(fēng)悄悄地走了，迎來(lái)的是春姑娘溫暖的氣息。早晨，天空一碧如洗，一束陽(yáng)光透過(guò)綠葉的縫隙，照在我的身上。我翻身起床，來(lái)到鏡子前，望著鏡中的他。我笑，他也笑;我哭，他也哭;我朝他揮舞著雙臂，沒(méi)想到他也毫不客氣地朝我舞動(dòng)雙臂。
鏡中的他有一頭烏黑蓬松的頭發(fā)，一對(duì)神采飛揚(yáng)的眉毛又濃又黑，活像兩條毛毛蟲(chóng);一雙炯炯有神的眼睛一眨一眨，好似天空中最亮的星星。
他屬牛，因此做事情總是帶著一股牛勁。他喜歡看書(shū)，甚至到了愛(ài)不釋手的地步。當(dāng)他專心致志地埋頭苦讀時(shí)，周身仿佛開(kāi)啟了自動(dòng)屏蔽儀，任何事情都休想影響到他。
他還是一個(gè)喜歡鉆研、樂(lè)于動(dòng)手的男孩。他喜歡跟著爸爸去郊外踏青，尋找大自然的足跡，問(wèn)各種各樣的問(wèn)題。他還喜歡搗鼓搗鼓小東西，跟爸爸一起做些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，他最愛(ài)的是擺拼電子積木，經(jīng)常一鉆研就是大半天，有時(shí)甚至可以用廢寢忘食來(lái)形容。他一直牢記媽媽的話：成功是給有準(zhǔn)備的人的。不瞞你說(shuō)，他還真小有成就呢!他發(fā)明的電子感應(yīng)式電蚊香在全市幾千個(gè)作品中脫穎而出，在首屆寧波市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽中獲得優(yōu)秀創(chuàng)客個(gè)人獎(jiǎng)。我為他喝彩，為他自豪!
他有自己五彩的'夢(mèng)想：他想當(dāng)個(gè)作家，用自己的筆描繪祖國(guó)的大好河山，寫(xiě)盡人間的悲歡離合;他想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，讓人們免于疾病的痛苦;他最想成為一名偉大的科學(xué)家，翱翔于知識(shí)的海洋中，探索在未知的世界里，為祖國(guó)的明天畫(huà)上自己輝煌的一筆!
我慢慢地遠(yuǎn)離了鏡子，走了。呀，他竟然也消失了。哈哈，你們終于明白了吧，原來(lái)他就是我——方欽揚(yáng)。
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