【推薦】仿寫(xiě)作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的仿寫(xiě)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

仿寫(xiě)作文 篇1

　　近些日子，由于新型冠狀病毒的出現(xiàn)，我只能呆在家里，我唯一的慰藉是——陽(yáng)臺(tái)和望遠(yuǎn)鏡。

　　每當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候，媽媽曬被子的時(shí)候，我就坐在被子上，拿著望遠(yuǎn)鏡，向遠(yuǎn)方望去，我看見(jiàn)了大樹(shù)在搖著手對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你忘記了我嗎？為什么你都不來(lái)玩了？我好想你��！”忽然，我看到門(mén)衛(wèi)處在測(cè)量人們的體溫，和查看人們的'身份證，我真想去跟他們說(shuō)：“門(mén)衛(wèi)爺爺，辛苦了！”

　　每當(dāng)我的作業(yè)做完時(shí)，我就拿著望遠(yuǎn)鏡，眺望遠(yuǎn)處。當(dāng)坐在陽(yáng)光下散步，散心，聽(tīng)著音樂(lè)，吹著暖風(fēng)，我不禁想起了一首詩(shī)：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”我看到柳樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩芽，四季花早在對(duì)我們微笑。我想起以前在這個(gè)季節(jié)，我總喜歡在草叢中玩，摸摸這朵花，聞聞花香，聽(tīng)聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴，看看在藍(lán)天中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，如今，我只能坐在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)望遠(yuǎn)鏡看這個(gè)世界。

　　如果，病毒過(guò)去了我一定第一時(shí)間跑到外面去，去呼吸新鮮空氣，去感受溫暖的陽(yáng)光！

仿寫(xiě)作文 篇2

　　媽媽，請(qǐng)回去休息吧！為了照顧我，您已經(jīng)幾天沒(méi)好好地睡覺(jué)了，都快變成“熊貓眼”了。難道您要我為您擔(dān)心嗎？我知道您不會(huì)。記得有一次我發(fā)燒了，您二話不說(shuō)地把我送到醫(yī)院。過(guò)后，我要長(zhǎng)期躺在床上。您為了照顧我整天忙手忙腳的`，一點(diǎn)休息的空間也沒(méi)有。過(guò)了好多天以后，我漸漸地好起來(lái)了，我真是從心底里感激您。如果沒(méi)有了您，我都不知道什么時(shí)候才好呢。這樣濃厚的親情，我怎能忘懷呢？

仿寫(xiě)作文 篇3

　　我不由得停下急促的腳步，凝視、陶醉、嘴角上揚(yáng)。

　　隔著窗，我也能感受到它——滿天星的獨(dú)特魅力。清澈的天藍(lán)色；活潑的淡黃色；夢(mèng)幻的淡紫色，匯成一條五彩斑斕的星河。我看過(guò)夜空中乖巧的星星，我看聽(tīng)過(guò)書(shū)中的神秘宇宙。但我從未見(jiàn)過(guò)這般與眾不同的星河�；ㄗ送Π�，花蕾密集，綻放出無(wú)數(shù)顆星星。繁星點(diǎn)點(diǎn)，掛滿星空，微風(fēng)一撩便使星河動(dòng)了心。它們極小卻簇?fù)碓谝黄�，彼此擁抱�?/p>

　　“我們一起長(zhǎng)大”它們?cè)谛Α?/p>

　　“我們一起綻放”它們?cè)隰[。

　　每一朵朵都是穿著白色連衣裙的小姑娘，樸素?zé)o華，平平無(wú)奇的.裝扮，卻以優(yōu)雅漫步，連那所散發(fā)的淡香也是質(zhì)樸的。夏風(fēng)一吹，精致小巧的花瓣飛舞。我小心翼翼的撫摸，它是可愛(ài)的。滿天星如此美好�。⊥饨缂娂姅_擾，它則優(yōu)雅、恬靜地坐在那淡淡的笑著。這一笑便令我陶醉，情不自禁。讓我不由得想起從前……

　　以前它只是默默無(wú)聞的配角，伶仃的幾支插進(jìn)花束作為其他“名門(mén)貴族”的陪襯。零零星星、默默無(wú)聞的它，人們總是看不見(jiàn)或總是被舍棄的那個(gè)，但它不忘初心努力綻放自己的美好。我曾遺憾的想難道滿天星的一生只值得當(dāng)配角嗎？

　　我想答案已經(jīng)出現(xiàn)。過(guò)了這么久，它堅(jiān)守著自己的素雅純凈，成為了最難能可貴的“配角”�；ê腿硕家粯�，即使不被注意，但努力發(fā)光、不忘初心終會(huì)匯成星河，在宇宙中閃耀。所保持高潔的那一朵朵，正在繼續(xù)努力發(fā)光奔向星河。

　　在璀璨的星河和樸實(shí)無(wú)華的閃耀中我加快腳步將走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

仿寫(xiě)作文 篇4

　　班中有善睡者，會(huì)先生授課，于教室之西北角，施書(shū)數(shù)本。善睡者伏書(shū)本后，一人，一桌，一椅，一書(shū)而已。少頃，微聞書(shū)后囈語(yǔ)。滿座寂然，唯聞其聲。

　　但聞上課鈴響，便有書(shū)生翻書(shū)低語(yǔ)之聲，嬉笑玩鬧聲止。遙聞高跟鞋踏地聲，漸大。既而入室，師曰：“上課”，便有書(shū)生起立碰凳之聲，書(shū)生起答：“老師好！”又聞碰椅低語(yǔ)聲，生嘩嘩翻書(shū)聲，師執(zhí)粉筆聲，授課聲，一時(shí)齊發(fā)。滿座書(shū)生無(wú)不伸頸，側(cè)目，細(xì)聽(tīng)，詳記。

　　未幾，善睡者齁聲起，師無(wú)視之，仍高聲授課。微聞?dòng)袝?shū)生竊竊私語(yǔ)，有書(shū)生奮筆疾書(shū)，有書(shū)生捂嘴笑不止。而師授課不止。于是善睡者稍欠伸，師露嚴(yán)肅之相。

　　忽聞下課鈴響起，師充耳不聞，授課不止。俄而眾書(shū)生抱怨聲，哀嘆聲，收書(shū)聲，置筆于桌上聲漸起。未幾，班外打鬧嬉戲聲，屋內(nèi)抱怨聲漸大，善睡者齁聲亦大。師曰：“下課�！鄙�答曰：“老師再見(jiàn)�！甭暣笕缋坠喽�。當(dāng)是時(shí)，生起立聲，碰桌椅聲，整理書(shū)具聲，一時(shí)齊發(fā)；中間又夾講話聲，走動(dòng)聲，歡笑聲，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。

　　忽聞木椅倒地聲，眾書(shū)生大驚，怪之，繼而群響畢絕。眾書(shū)生四下張望，尋聲源處。忽視之，善睡者坐于地，捂尻大呼。其酣睡忘我之態(tài)，引眾書(shū)生齊笑之。

仿寫(xiě)作文 篇5

　　學(xué)不在多，精明則可。習(xí)不在廣，喜好則學(xué)。學(xué)雖重要，勞逸結(jié)合。要讀萬(wàn)卷書(shū)，也行千里路。談笑有益友，往來(lái)無(wú)狐朋。可以練習(xí)題，讀好書(shū)。兩耳不聞窗外，一心只讀圣賢。北京清華苑，美國(guó)哈弗學(xué)。周總理云：為中華之崛起而讀書(shū)

仿寫(xiě)作文 篇6

　　有一天，風(fēng)娃娃趁媽媽不在家，偷偷地溜出去玩了。

　　風(fēng)娃娃先來(lái)到田野里，田野里小花在向風(fēng)娃娃問(wèn)好，小鳥(niǎo)也在和風(fēng)娃娃打招呼，這時(shí)蒲公英媽媽向風(fēng)娃娃提出請(qǐng)求："風(fēng)娃娃，我的孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大，他們應(yīng)該去別處安家，你能幫他們嗎？"風(fēng)娃娃說(shuō)："可以�！憋L(fēng)娃娃就吸了一口氣，鼓著腮幫子用力一吹，蒲公英寶寶就吹散在空中乘風(fēng)飛走了。風(fēng)娃娃的旅行還在繼續(xù)著……

　　風(fēng)娃娃又來(lái)到了叢林，他看見(jiàn)樹(shù)葉寶寶們很不開(kāi)心，就說(shuō)："我來(lái)陪你們做個(gè)游戲吧！"風(fēng)娃娃瞬間就開(kāi)心起來(lái)了，風(fēng)娃娃又鼓起腮幫子，用力地吹了口氣，在風(fēng)娃娃的幫助下，樹(shù)葉寶寶有的.唱歌，有的跳舞，還有的奏起了好聽(tīng)的音樂(lè)，他們玩得開(kāi)心極了。

　　風(fēng)娃娃又來(lái)到廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上的人可真多呀！他看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友還在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，把他們急壞了，風(fēng)娃娃就又鼓起腮幫子，用力一吹，風(fēng)箏飛起來(lái)了，孩子們高興極了，說(shuō)："風(fēng)娃娃，謝謝你！"風(fēng)娃娃心里美滋滋的。

　　風(fēng)娃娃的旅行也即將結(jié)束了，風(fēng)娃娃雖然很累，但是非常開(kāi)心，因?yàn)樗鼛偷搅撕芏嗳恕?/p>

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