外貌描寫(xiě)作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的外貌描寫(xiě)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
外貌描寫(xiě)作文 篇1
那一年，我在xx學(xué)校讀xx年級(jí)，正是年少輕狂的時(shí)候，那一天，她轉(zhuǎn)校來(lái)我們班（我們宿舍）。剛來(lái)的時(shí)候，我是看不上他的，可能是有點(diǎn)“排外”的緣故吧。他有點(diǎn)肥，說(shuō)話(huà)的口音也有點(diǎn)不同，后來(lái)才知道原來(lái)她是城市（鄉(xiāng)下）轉(zhuǎn)來(lái)的。 她只來(lái)了幾天，就“征服”我了。她很開(kāi)朗，健談，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，跟她在一起，總是能一直開(kāi)懷大笑。她有很多漫畫(huà)、小說(shuō)，那時(shí)候，學(xué)校管教比較嚴(yán)格，漫畫(huà)、小說(shuō)是挺稀罕的東西，但她愿意和我分享她的收藏。于是，一到晚上，我們就躲在被窩里，拿著手電，偷偷摸摸看漫畫(huà)。 相信我，有這么一個(gè)朋友，挺好的，她可以是免費(fèi)的家庭教師；可以是喋喋不休的“管家婆”；也可以是免費(fèi)的“勞動(dòng)力”。 記憶中最深刻的，是那一年夏天的一個(gè)傍晚。那時(shí)，我突然患上了急性腸胃炎，又吐又拉，是她打車(chē)送我到醫(yī)院，座位底下的嘔吐物，也是她幫我清理的，還幫我撒上消毒水，以及香香的香水；弄臟的衣物、書(shū)包，也是她幫我漿洗干凈的。那一刻，我很感動(dòng)，其實(shí)這些臟活，根本不用她干，她只要在發(fā)現(xiàn)我不舒服時(shí)，報(bào)告老師就行了，地上臟物也有班干部。但她親自送我去醫(yī)院，幫我搞清潔，這是怎樣一種友誼？！！ 或朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。 關(guān)于朋友，在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進(jìn)我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的準(zhǔn)則�！案呱搅魉捴簟�、“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。 “在家靠父母、出門(mén)靠朋友”，這句話(huà)就說(shuō)明了朋友的重要，又說(shuō)明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌的.，開(kāi)出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境；而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情；朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠(yuǎn)去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。 “患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”這是我們，對(duì)朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn)；更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱(chēng)兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。 “君子之交淡如水”，表明交友應(yīng)無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。 其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o(wú)所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養(yǎng)，才能開(kāi)出燦爛的友情之花。
外貌描寫(xiě)作文 篇2
唉，俺家的雞呀，狗呀，都沒(méi)逃過(guò)一個(gè)“死”字，但是，可能是老天爺看不慣我們家這么冷清吧，給我們送來(lái)了一份“小禮物”。
“喵嗚——‘正是這樣一聲貓叫，又讓我家變熱鬧了，所以，我給它取了一個(gè)名字——喵嗚。
第一天見(jiàn)到喵嗚，它還很膽小，只露出一個(gè)貓頭，躲在墻角偷偷地往著我們，這時(shí)，我們就好像是相識(shí)已久的老友，心頭涌上一種親切感，可是，喵嗚只有晚飯時(shí)才會(huì)出來(lái)露個(gè)面，往往在這個(gè)時(shí)候，我才能看清楚它。相處了幾天之后，它也越來(lái)越大膽了，敢鉆到我們的腳跟吃地上的骨頭了，我特意在地上多灑些骨頭，在它享用時(shí)，想摸一摸它可愛(ài)腦袋上的茸毛，但又怕它跑掉。
盡管我認(rèn)為喵嗚既可愛(ài)又可以抓老鼠，可爺爺卻不這么認(rèn)為，每次喵嗚唱起它的`“喵喵歌“時(shí)，爺爺總會(huì)舉著大皮鞋去抽它，至于這個(gè)問(wèn)題，我絲毫不擔(dān)心，因?yàn)檫鲉杳看味紩?huì)從窗戶(hù)逃跑，爺爺是抓不住它的。
這天，我正在玩新買(mǎi)的迷你版小足球，忽然，在不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了喵嗚那黃色條紋的身影，我只是看了幾眼，繼續(xù)拍我的球，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就在這時(shí)，喵嗚箭也似地跑過(guò)來(lái)，意圖搶我的球，我趕忙把球收好，而且，我還想到了一個(gè)好玩的游戲。我把球用繩子系著，從二樓陽(yáng)臺(tái)扔到一樓去，剛讓下去不久，喵嗚就撲上來(lái)了，而我，輕輕地把繩子這么一拉，球就上升一點(diǎn)，喵嗚卻只能跳來(lái)跳去地干著急。讓我又一次沒(méi)想到的是，在我大笑喵嗚時(shí)，它卻趁繩子下降了許多，奮力一跳，然后，叼著球揚(yáng)長(zhǎng)而去……
所以，我每天都在盼望與它再次碰面。
外貌描寫(xiě)作文 篇3
我的妹妹今年四歲了，他的臉紅紅的，好像一朵盛開(kāi)的桃花，開(kāi)心的時(shí)侯她笑起來(lái)像花一樣燦爛;不高興的時(shí)v，她的淚珠像斷了線(xiàn)的珍珠似的，順著臉頰掉了下來(lái)。
妹妹很喜歡她家的小狗，她居然會(huì)調(diào)教它了。每到自己吃飯的.時(shí)侯，她會(huì)把小狗引到自己的旁邊，把面包或骨頭扔到狗碗里，然后摸摸它的毛說(shuō)：“小寶貝，快吃吧!”看到小狗搖著尾巴吃得很香，她會(huì)高興地喊道：“姐姐，你看它多乖呀!”一次，她扔了面包，可是小狗就是不要吃，甚至跑開(kāi)了，妹妹急了，把小狗抱到碗前，按著小狗的頭，硬要它吃。這可把小狗惹急了，甩著頭汪汪亂叫。這可把妹妹嚇壞了，她趕緊把小狗放開(kāi)，嚇得臉色發(fā)白，哇哇大叫起來(lái)，趕緊跑到我的身后躲起來(lái)。
你說(shuō)我的妹妹可愛(ài)嗎?
外貌描寫(xiě)作文 篇4
我的爸爸是中等身材，身高也不是很高，可是一雙有神采奕奕的雙眼，每一次看見(jiàn)他的雙眼我也覺(jué)得爸爸可以把我內(nèi)心想的物品發(fā)覺(jué)一樣，要我有一些擔(dān)心他的雙眼了都。兒時(shí)我認(rèn)為爸爸很怪異，感覺(jué)他很神秘，每日我醒來(lái)的情況下爸爸早已不在家了。我睡覺(jué)的時(shí)候爸爸還沒(méi)有回家了。爸爸老說(shuō)要帶我一起去風(fēng)箏結(jié)果也是等了好長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)到一次。我也感覺(jué)爸爸好奇怪啊。他一天到晚如何那么神密呢。了解我之后慢慢長(zhǎng)大了.我了解原先爸爸每日的工作中都很艱辛，因此 要起早貪黑，他全是為了更好地我可以有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境才每日的辛勤工作。
我的爸爸他很疼我，聽(tīng)媽媽說(shuō)有一次，那時(shí).我三四歲。我覺(jué)得媽媽老對(duì)吧桔子皮塞到鼻子里，那時(shí)我還小，不清楚是怎么回事，之后才知道媽媽那時(shí)有鼻竇炎才那般做的，我由于好奇心也把桔子皮塞到鼻子里，可是因?yàn)槲屹惖腵太小了，手拿不出來(lái)，媽媽給心急了，帶著我醫(yī)院門(mén)診取，但是小醫(yī)院說(shuō)這一有可能吸到支氣管里造成室息，姚媽媽帶我一起去醫(yī)院。媽媽聽(tīng)了一下就暈倒了，之后在堂哥她們的協(xié)助下，將我送至了醫(yī)院，那時(shí)候早已是夜里9點(diǎn)多了，爸爸仍在家鄉(xiāng)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)這一信息之后，立即從家鄉(xiāng)考慮，當(dāng)晚趕來(lái)西安市。之前兒時(shí)不聽(tīng)話(huà)，如今長(zhǎng)大以后名而已爸爸是多么的疼惜我呀。
我的爸爸盡管他人來(lái)看長(zhǎng)得不好看，可是他在我內(nèi)心是最酷的爸爸。
外貌描寫(xiě)作文 篇5
貓的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，大多數(shù)部位披毛，少數(shù)為無(wú)毛貓。
貓行動(dòng)敏捷，善跳躍。吃魚(yú)，鼠，兔，鳥(niǎo)等。貓之所以喜愛(ài)吃魚(yú)和老鼠，是因?yàn)樨埵且剐袆?dòng)物，為了在夜間能看清事物，需要大量的�；撬幔鲜蠛汪~(yú)的體內(nèi)就含�；撬幔载埐粌H僅是因?yàn)橄矚g吃魚(yú)和老鼠，而是因?yàn)樽约旱?需要才吃。
外貌描寫(xiě)作文 篇6
My mother family name li,she is 30 years old,but she looks very young.She is tall ang thin. She has big eyes and small mouth, and she has a long cuely black hair.she is very kind and friendly . she likes reading books and collecting stamps .This is my mother,a smart and besutiful mother.
外貌描寫(xiě)作文 篇7
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握描寫(xiě)的方法，學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)。
2、 過(guò)程與方法：通過(guò)范例，引導(dǎo)學(xué)生理解怎樣抓住特點(diǎn)進(jìn)行人物描寫(xiě)。
教學(xué)過(guò)程
一、前言：
走在大街上，人們步履匆匆，擦肩而過(guò),一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般,在我們面前閃現(xiàn)。我們?nèi)绾稳⒁粡垙埜鳟惖拿婵锥ǜ?化為永恒的一瞬呢畫(huà)家可以用顏料去繪圖，攝影師可以用相機(jī)去拍攝，而我們所能做的就是用手中的筆去描繪。所以今天，就讓我們一同走進(jìn)“人物的外貌描寫(xiě)”。
二、故事導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)外貌描寫(xiě)的重要性 ：
師講述：古時(shí)候，有一戶(hù)人家被盜，主人隨即報(bào)官，但聽(tīng)完他的描述，知縣也不知所措，這是什么原因呢？原來(lái)他描述的盜賊模樣是： 出示幻燈片：
個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，臉不白不黑，眼不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長(zhǎng)。
大家說(shuō)，根據(jù)描述你們能幫他抓到小偷嗎？在科技發(fā)展的今天，利用電腦技術(shù)能幫他抓到小偷嗎？為什么？
指名回答
師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)抓不到小偷的原因就是主人的描述不形象，不傳神。這是我們?cè)谕饷裁鑼?xiě)時(shí)的一個(gè)通病，寫(xiě)眼睛不是炯炯有神，就是水汪汪，不然就是黑葡萄似的，而且還都是大眼睛，鼻子都是不大不小，鼻梁都是不高不低，這樣的人物缺乏個(gè)性，不符合個(gè)生活真實(shí)，都是克隆出來(lái)的人物。怎樣才能把人物描繪得惟妙惟肖呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)外貌描寫(xiě)。
三、對(duì)人物進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)需要注意的問(wèn)題
外貌描寫(xiě)也稱(chēng)肖像描寫(xiě)。即是對(duì)人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體 型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。所以說(shuō)，我們要對(duì)人物進(jìn)行外貌描寫(xiě)，首先要抓住人物的特征。那什么是特征？ 生：自己獨(dú)有的不同于別人的特點(diǎn)。
（一）、抓住人物特點(diǎn)
師：做游戲。猜猜他們是誰(shuí)？
1、“只見(jiàn)他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。”
生：豬八戒
師：為什么能猜出是豬八戒？
生：抓住了特征
師：看來(lái)《西游記》的作者吳承恩的確技高一籌，他抓住了豬八戒的外貌特征，使豬八戒成為我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典人物。
2、出示課件
生猜
師小結(jié)：自然界中沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的人，我們?cè)谶M(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)一定要抓住人物獨(dú)有的外貌特征。使認(rèn)識(shí)他（她）的人看到你寫(xiě)的內(nèi)容能猜出他（她）是誰(shuí)，不認(rèn)識(shí)他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。
（二）、進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。
出示張飛的圖片，提問(wèn)：你能猜出這個(gè)人物是誰(shuí)嗎
生：張飛
師：從圖片中你能看出他是一個(gè)怎樣的人？
生：勇猛、豪放、不拘小節(jié)、急躁、耿直------
師：由此看來(lái)，從外貌描寫(xiě)中我們不僅能了解人物的外形，還可以知道什么？
生：人物的性格。
出示課件：猜性格
引導(dǎo)學(xué)生探究
生討論交流
師小結(jié)：我們?cè)趯?duì)人物進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)，也要注意表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。這樣我們就可以更深入的'領(lǐng)會(huì)人物的神韻。如果通過(guò)我們的描寫(xiě)，可以讓讀者了解人物的性格，那我們的寫(xiě)作就是成功的。
（三）、描寫(xiě)外貌要注意反映人物的內(nèi)心感情。
1、知識(shí)導(dǎo)引
師：揣摩下面幾段文字，談?wù)勀愕母惺?/p>
�。�1）、 除夕晚上，兒子、孫子都來(lái)到她身邊，她滿(mǎn)臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。
（2）、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
�。�3）、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。
學(xué)生歸納：分別體會(huì)到了幸福快樂(lè)；著急發(fā)愁；傷心悲痛三種心情 師小結(jié)：三個(gè)例段描寫(xiě)的是一位老人的外貌，卻反映了三種不同的內(nèi)心感情：例一表達(dá)了老人享受“天倫之樂(lè)”的幸福；例二反映了老人為老伴兒生病而著急發(fā)愁的心態(tài)；例三寫(xiě)出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說(shuō)明，描寫(xiě)人物外貌，一定要注意反映人物的內(nèi)心感情。透過(guò)人物的外貌感知人物的內(nèi)心活動(dòng)。
師： 剛才的三個(gè)例段有什么共同點(diǎn)？
剛才的三個(gè)語(yǔ)段都抓住了老人的皺紋來(lái)刻畫(huà)，皺紋是老年人的特征，作者注意到了這一年齡段人物的特征，并運(yùn)用了比喻修辭使三段描寫(xiě)都非常精彩，這也是值得我們學(xué)習(xí)的。
四、才藝展示
每個(gè)同學(xué)用3——5分鐘的時(shí)間描寫(xiě)教室中任何一個(gè)人的外貌，抓住他（她）的特征，寫(xiě)出后讓大家來(lái)猜猜你寫(xiě)的是誰(shuí)，大家猜得出你就順利過(guò)關(guān)了哦
五、總結(jié)：
剛才我們共同探討了進(jìn)行人物外貌描寫(xiě)時(shí)需要注意的三個(gè)問(wèn)題：抓住人物外貌的特征；反映出人物的性格特點(diǎn)；反映人物的內(nèi)心感情。 抓特征是為了做到形似。反映人物的性格特點(diǎn)和內(nèi)心感情是為了更深入的了解人物，顯示神韻。今天，我們只是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)了人物的外貌描寫(xiě)，掌握了人物外貌描寫(xiě)的簡(jiǎn)單方法，要寫(xiě)好作文，我們要做一個(gè)有心人，多讀多練，慢慢地我們的寫(xiě)作能力就會(huì)提高。
六、作業(yè)：
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見(jiàn)上一面，他的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫(xiě)這樣一個(gè)人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見(jiàn)到的陌生人。寫(xiě)的時(shí)候，一定要注意突出人物的特點(diǎn)，寫(xiě)完以后，同學(xué)之間互相評(píng)一評(píng)，改一改，讓人物特點(diǎn)更加突出。
板書(shū)：人物外貌描寫(xiě)
外貌描寫(xiě)
�。ㄈ菝�、體態(tài)、衣著打扮、神態(tài)）
1、抓住人物特點(diǎn)
2、反映性格特點(diǎn)
3、反映內(nèi)心情感
外貌描寫(xiě)作文 篇8
我的媽媽有一頭短發(fā)，還夾雜著微微的白發(fā)，一個(gè)瓜子臉，一對(duì)大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！
我的媽媽非常愛(ài)我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對(duì)，一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙，于是就給我量了一下體溫，竟然發(fā)高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發(fā)燒了，就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來(lái)到了打吊針的地方，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多，我的媽媽都已經(jīng)累的'睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來(lái)照顧我，等我醒來(lái)我已經(jīng)躺在自己家的床上了。
我媽媽不僅愛(ài)我，也很尊敬長(zhǎng)輩。就在幾天前，奶奶生了一場(chǎng)大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。
每到夏天，媽媽總說(shuō)自己胖，她就每天堅(jiān)持鍛煉，希望自己不要再胖起來(lái)，她還拉著我們一家人一起鍛煉。
這就是我的媽媽?zhuān)袝r(shí)溫柔，又是嚴(yán)厲，有時(shí)又很可愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽。
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