【熱門】縮寫(xiě)作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的縮寫(xiě)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
縮寫(xiě)作文 篇1
我很喜歡夜里在城市廣場(chǎng)上散散步,我很喜歡那成千上萬(wàn)盞燈。清明時(shí)節(jié)的前一個(gè)夜里,我還在城市廣場(chǎng)散散步時(shí)聽(tīng)到一聲多好!這使我進(jìn)到深深地的追憶。
1937年秋初,那時(shí)候我是戰(zhàn)地記者,我抹黑尋找突襲連,趕到郝副營(yíng)長(zhǎng)身旁。一切就緒后,郝副營(yíng)長(zhǎng)正趁著火柴棍很弱的光看一本書(shū),上邊畫(huà)著一盞電燈。多好!郝副營(yíng)長(zhǎng)深陷將來(lái)的期待中,他期待等獲勝后,小朋友們都可用電燈,都能在光亮的.自然環(huán)境里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
三十分鐘后,作戰(zhàn)拉響了,突襲連進(jìn)院墻里,事后軍隊(duì)遭受對(duì)手狙擊。這時(shí)候大伙兒見(jiàn)到院墻里閃過(guò)一絲很弱的火光,戰(zhàn)土們依靠火光,獲得了獲勝。
之后才知道,是郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴棍引燃了那本書(shū),為事后軍隊(duì)指了路?伤芈读俗陨,被對(duì)手打中了。這名年青的戰(zhàn)友卻還沒(méi)有到來(lái)急看一眼電燈。
多年以后,我又想到這名戰(zhàn)友。
縮寫(xiě)作文 篇2
周瑜看到挺有才能,心里妒忌。
一天,周瑜利用一次軍事會(huì)議的機(jī)會(huì),讓諸葛亮十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭,而諸葛卻說(shuō)三天就可以造好。周瑜大喜,認(rèn)為諸葛亮必死無(wú)疑。
諸葛亮走后,周瑜派魯肅去打探消息,看諸葛亮有什么想法。暗地里還吩咐工匠故意延遲造箭工具,不準(zhǔn)備齊全。
魯肅見(jiàn)了諸葛亮后,諸葛亮向魯肅借二十條船和每船三十軍士,船用青布幔子遮住兩邊還要排一千多個(gè)草杷子。魯肅答應(yīng)了。
第一天,第二天,不見(jiàn)諸葛亮什么動(dòng)靜。直到第三天大霧時(shí)請(qǐng)魯肅到船上取箭。諸葛亮命頭西,尾東,緩緩靠進(jìn)曹寨。曹操命一萬(wàn)名弓箭手射擊,諸葛亮又命頭東,尾西逼近受箭。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮命軍士高呼:謝曹丞相的箭。曹操知道上當(dāng)后想追也來(lái)不及了。
周瑜知道后長(zhǎng)嘆:諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!
點(diǎn)評(píng):基本符合原文。
點(diǎn)評(píng)教師:徐老師
縮寫(xiě)作文 篇3
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)最強(qiáng),常常進(jìn)攻別的國(guó)家。有一回,趙王得到一塊玉,叫和氏璧。秦王要拿十五座城池交換,趙王把藺相如找來(lái),問(wèn)他怎么辦。趙王只好派藺相如到秦國(guó)去,藺相如獻(xiàn)上璧,秦王絕口不提十五座城的事,藺相如知道秦王沒(méi)有拿城換璧的`誠(chéng)意,。藺相如捧著璧說(shuō),我看您不想交付十五座城,您要是逼我,我就和璧一起撞在柱子上。秦王只好叫人把地圖給他看。藺相如讓舉行隆重典禮,秦王只好答應(yīng)。藺相如叫人連夜把璧送回了趙國(guó)。
縮寫(xiě)作文 篇4
周瑜嫉妒諸葛亮的才干,想方設(shè)法地害他。
一天,周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭,可神機(jī)妙算的諸葛亮早已知道他的詭計(jì),并算到第三天有大霧。便對(duì)周瑜說(shuō)只要三天。周瑜暗自高興,心想這下可以把諸葛亮置于死地了。但是為了以防萬(wàn)一,周瑜派魯肅去打探消息。
諸葛亮見(jiàn)了魯肅,向他借了數(shù)名士兵和船只,并讓他保密,魯肅答應(yīng)了,回來(lái)報(bào)告周瑜時(shí),果然不提借船的事。
第三天四更,諸葛亮請(qǐng)魯肅去取箭。這天,大霧漫天,江上連面對(duì)面都看不清。諸葛亮使船一字排開(kāi),讓士兵們擂鼓吶喊。曹操見(jiàn)敵軍來(lái)襲,江上霧大又看不清虛實(shí),叫人來(lái)射箭,不讓他們近前。當(dāng)船的'一邊受滿了箭后,諸葛亮讓士兵們調(diào)轉(zhuǎn)船頭,讓另一邊受箭。當(dāng)兩邊受滿了箭后,諸葛亮讓士兵們高呼“謝謝曹丞相的箭”,曹操這才明白上了當(dāng),可是諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)走了二十幾里了,想追也來(lái)不及了。
當(dāng)周瑜知道“借箭”的經(jīng)過(guò)時(shí),不禁長(zhǎng)嘆一聲:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”
縮寫(xiě)作文 篇5
聽(tīng)到妹妹的話,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,哪位耳聾的老人,哪位贊揚(yáng)我的老人,那位我唯一的聽(tīng)眾,竟然是一位很有聲望的教授,她在騙我!她一直在騙我!我突然心里有種奇妙的.滋味,心是那么的痛,有是那么地感激,我低頭思考著,思考著她為什么要騙我,不知不覺(jué),我又來(lái)到了那個(gè)小樹(shù)林,那個(gè)我練琴的地方,我坐著木椅上,靜靜地思考,我仿佛又看見(jiàn)昔日的情景,那位老人坐在那平靜地望著一個(gè)真正盡心盡力演奏的少年,還不忘說(shuō)一些鼓勵(lì)的話。
我靜視著這一切,突然間,我好像明白了什么,“老人之所以說(shuō)自己是聾子是不想讓我喪失信心,讓我放棄小提琴,她每天都來(lái)聽(tīng)我演奏是因?yàn)樗嘈盼,信任我可以成為一名出色的小提琴手,如果她?dāng)時(shí)就斬釘截鐵地說(shuō)我拉的不好,也許,我并不會(huì)每天都刻苦練習(xí),換句話說(shuō),老人就是我的自信心的泉源,沒(méi)了她,也沒(méi)有今天的我”
再想想老人,她每天都的早早來(lái)了,每天都給予我鼓勵(lì),每天都像一輪高高掛在天空的太陽(yáng)一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻都溫暖著我的心,想到這里,我的眼角有些濕潤(rùn)了,老人與我非親非故,面對(duì)一個(gè)音樂(lè)白癡,他還能如此細(xì)心的鼓勵(lì)我,支持我,相信我,為此還不得不撒了一個(gè)謊言,而我,此時(shí)卻還在抱怨她,多么愚蠢!我竟然對(duì)一個(gè)如此心地善良的老人懷有抱怨!
回到家中,我又再次莊重地架起小提琴,認(rèn)真地練習(xí)著,1小時(shí),2小時(shí),3小時(shí),練了怎么長(zhǎng)時(shí)間,即使兩臂又酸又痛,即使汗水一直往下流,我依然不肯休息,妹妹見(jiàn)我如此努力,變問(wèn)“哥,你為什么這么努力”我沒(méi)有回答,便又繼續(xù)練琴了,其實(shí),這個(gè)問(wèn)題在我心里早已有了答案,“什么也不為,為的是老人的用心良苦”
第二天,我依舊去樹(shù)林里練琴,木椅上也依舊坐著老人,我見(jiàn)到她,并沒(méi)有拆穿她,因?yàn)橐粋(gè)善意的謊言并不需要一個(gè)解釋,因?yàn)橄嘈拧?/p>
我拉小提琴拉地忘我,以至于老人什么時(shí)候走的我都不知道,椅子上留了一張紙條,寫(xiě)的“孩子,我為你驕傲”我笑了笑,將那張紙條丟開(kāi),讓它隨風(fēng)吹走,帶著我的抱怨,吹啊吹,我又拉起曲子……
【縮寫(xiě)作文】相關(guān)文章:
縮寫(xiě)《景陽(yáng)岡》作文05-26
縮寫(xiě)草帽計(jì)作文05-17
《草船借箭》縮寫(xiě)作文_縮寫(xiě)作文_04-18
縮寫(xiě)猴王出世作文05-29
故事縮寫(xiě)作文04-10
故事縮寫(xiě)作文07-04
海力布縮寫(xiě)作文06-09
小學(xué)縮寫(xiě)作文06-20
景陽(yáng)岡縮寫(xiě)作文02-14
金色的魚(yú)鉤縮寫(xiě)02-27