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寫作作文

聽寫作文

時間:2022-11-02 05:24:43 寫作作文 我要投稿

【推薦】聽寫作文4篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的聽寫作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】聽寫作文4篇

聽寫作文 篇1

  今天下午第二節(jié)課,真是讓我虛驚一場。那是怎么回事呢?還是讓我從頭述說吧!

  “丁零零……”上課鈴聲響了,只見老師抱著一疊本子怒氣沖沖地走進(jìn)教室!芭尽钡囊宦暟驯咀又刂氐厮Φ街v臺桌上,大聲喝道:“昨天有幾個同學(xué)的聽寫非常不理想!蔽衣犃,嚇得臉色蒼白。心怦怦地跳個不停,心想:可能有我吧!有可能吧,對,我的.字寫得很難看的,而且也寫得很少,但也有可能不是我吧!這次聽寫自我感覺挺好的。唉,只能聽天由命了。要是有我的話,不知老師會怎么處罰我。

  正在我忐忑不安之時,老師開始念名字了:“戴俊杰、鐘業(yè)培、屠王濤、陳喬揚(yáng),對了,還有徐柯豪。請這幾個同學(xué)把詞語表中的詞語抄一遍,回家再抄一遍!卑,居然沒有我,我暗自欣喜,真是虛驚一場呀!

  這次太嚇人了,我以后一定會認(rèn)真學(xué)習(xí),尤其要把字寫工整。

聽寫作文 篇2

  臨近期末,語文老師為了鞏固我們的成語、詞語基礎(chǔ),特地舉行了幾場漢字聽寫大賽。不過,你可不要以為聽寫的材料自己會來,那可是要我們自己去找的哦!你猜猜哪幾個人可以這么有幸提早知道聽寫材料。亢美埠美,不跟你打啞謎了,其實(shí)是這四位“赫赫有名的大人物”啦:班長、副班長(我)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員。

  先是找50個成語,我們專找同學(xué)們的弱點(diǎn)。比如懸梁刺股的“股”,大家可能會寫成懸梁刺“骨”;竭澤而漁的“漁”大家可能潛意識里會覺得“漁”是沒有三點(diǎn)水的,從而寫成“魚”;循序漸進(jìn)的“序”和“進(jìn)”,“序”可能會多一撇,而“進(jìn)”可能會被寫成這個“近”……還有一個囊螢映雪,語文老師講課文時,特意在黑板上放大,結(jié)果,語文老師近視,一個不小心也寫錯啦!哈哈!我們精心設(shè)計(jì)的`“圈套”,果然有同學(xué)“義無反顧”地跳了進(jìn)去。竭澤而漁的“漁”,使有的同學(xué)與一百分失之交臂。懸梁刺股更是鬧出了笑話,有一個同學(xué)不僅把“股”寫錯了,還把“梁”寫錯了,你知道他寫成什么了嗎?寫成了——“娘”!也不知道是不是他聽錯了,怎么會把“梁”寫錯呢?

  找成語和詞語呢,還有些成語是不能加的。像耳鬢廝磨,聽上去就覺得別扭,因?yàn)檫@個成語描寫的是有關(guān)愛情的,大家覺得對我們小學(xué)生不大合適,就不找這樣的。但太簡單了也不行,如果大家都會寫的話,那舉行這個漢字大賽還有什么意義呢?難得倒不打緊,因?yàn)槲覀儠崆耙惶彀汛鸢笇懺诤诎迳瞎┐蠹矣^賞。再告訴你一個夠好笑的事情,有些成語、詞語我們都不會念!嘻嘻,不過如果要報(bào)的話,我們會去標(biāo)注音的,省的到時候出糗。

  因?yàn)檎页烧Z、詞語是我們四兒找的,所以改也是我們四兒改的。我把聽寫的紙帶回家給媽媽看,媽媽居然不會。可再去想想,成語、詞語難點(diǎn)有什么關(guān)系呢?人不是要敢于挑戰(zhàn)自己么?再說,我們是中國人,就要把漢字學(xué)得好點(diǎn),多點(diǎn)。

聽寫作文 篇3

  今天上午,王老師帶領(lǐng)我和其他五位同學(xué)一起到龍?jiān)春䦟W(xué)校參加山陽區(qū)漢字聽寫比賽。到了比賽場地后,我看著周圍那么多選手,心里有些緊張,想到全山陽區(qū)一共有21所小學(xué),我們學(xué)校能贏嗎?

  比賽開始了,氣氛熱烈而又緊張,只見臺上的參賽選手有的冥思苦想、有的恍然大悟、有的皺眉思考……就連臺下的`觀眾也躍躍欲試,有的在腿上比畫,有的在本子上書寫……終于輪到我們學(xué)校上場了,我是一號,所以我坐在最前面。開始聽寫了,前面的幾個詞語對于我來說就是小菜一碟,到“吟誦”這個詞時,我沒有聽主持人說完這個詞語的意思就開始寫了起來,結(jié)果我把吟誦的“誦”寫成了歌頌的“頌”。唉,真是失誤呀!雖然我被淘汰了,但我沒有失望,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的其他隊(duì)員也很出色,果然不出我所料,我們贏得了第四組的小組冠軍。

  接下來的比賽就更激烈了,要由四個小組冠軍進(jìn)行決賽,決出山陽區(qū)的冠軍,代表山陽區(qū)參加市里的比賽。場上的隊(duì)員更認(rèn)真了,鉚足了勁兒要爭奪冠軍;場下的觀眾更熱情了,只要選手寫對了詞語就熱烈地鼓掌。比賽接近尾聲了,這時只剩下了我們東環(huán)路小學(xué)和另外一所學(xué)校,而且每所學(xué)校都只剩下了一個隊(duì)員,大家的心都提起來了,不知鹿死誰手。最后,主持人提了“捷足先登”這個詞語,對方把“捷足先登”的“捷”寫成了“踕”,我們學(xué)校寫對了,最終贏得了勝利,成為了山陽區(qū)的冠軍。那一刻,我的心中無比激動與自豪:“耶!我們是冠軍!”

  這次比賽不僅讓我們學(xué)到了許多詞語,也讓我們體會到了中國漢字的魅力。我們還要繼續(xù)努力,爭取贏得焦作市的冠軍。

聽寫作文 篇4

  星期六的晚上,我興致勃勃地看了電視上的“漢語聽寫大賽”。這個比賽很有趣,許多哥哥姐姐分組競賽,比賽要寫的字都很難,很多大人都不會寫。許多簡單的字我也認(rèn)識,也會寫,但是每個詞組里都會有一兩個字特別難,意思也很難懂。

  這一期,我學(xué)到了一些詞組。

  皋陶——這個“陶”念yao,是古代監(jiān)獄官的稱呼。

  陰翳——形容樹蔭重重,枝葉繁茂。

  忝列門墻——形容自己班門弄斧,還需要在老師門下好好學(xué)習(xí)。

  耆壽耉老——形容長壽老人,這個真的很難,后來我和媽媽一起查了字典。

  耒耜——古代的農(nóng)具。

  俟河之清——等到黃河變清,也可能做不了的`事

  我還認(rèn)識了一個古代才女的名字,叫作“謝道韞”,她很小就能作詩了,真厲害啊。

  還有許多詞組,實(shí)在太難了,我和媽媽一邊看一邊記,過后再去查字典。這個節(jié)目能學(xué)到知識,我還要堅(jiān)持看下去。

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