聽寫作文

時(shí)間：2022-11-12 16:53:01 寫作作文我要投稿

有關(guān)聽寫作文合集五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的聽寫作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)聽寫作文合集五篇

聽寫作文篇1

　　上個(gè)星期四中午，我和陳國敏、崔宇晨參加了學(xué)校組織的漢字聽寫大賽。這次比賽由三到六年級(jí)每班選3個(gè)學(xué)生代表參加，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)兩項(xiàng)：班級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)和優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。為了班級(jí)的榮譽(yù)也為了自己，賽前我們可是花了很多功夫呢！

　　走入比賽會(huì)場，我特別緊張，生怕出了什么“意外”。第一輪是聽寫，每寫對(duì)一個(gè)詞就得10分，選手按年級(jí)組班級(jí)順序逐一上臺(tái)聽寫。到了我們六年級(jí)組，我的手心直冒冷汗，心就如一個(gè)蹦蹦球一樣“撲通撲通”地跳個(gè)不停，我想方設(shè)法讓自己平靜下來：比如“深呼吸”什么的……我們班先出場的是陳國敏，我在心里默默地祈禱著：“加油！”終于到了評(píng)委打分的時(shí)候了，“耶！全對(duì)！”我們班的第一炮打得可真響啊！輪到我上場了，只聽主持人念到“尷尬”，我想起老師的叮囑：這個(gè)詞左面不是“九”，而是“尢”，我牢記重點(diǎn)，小心落筆；第二個(gè)詞是“阿諛奉迎”，我從容不迫地拿起筆寫下了這個(gè)曾經(jīng)寫了10遍的詞；第三個(gè)詞是“瘡痂”，這個(gè)詞指瘡口表面長出的瘡，所以是病字頭，這還是媽媽教我的根據(jù)意思記字形的方法呢！我很胸有成竹地亮出題板，只見評(píng)委笑瞇瞇地說：“嗯！全對(duì)！”我的這顆懸了很久的心終于落地了！今天我們得運(yùn)氣都很好，抽到的詞都是我們練過的。最后一個(gè)上場是崔宇晨，沒想到我們?nèi)齻€(gè)人都全對(duì)通過，真是：功夫不負(fù)有心人啊！

　　可是“天有不測風(fēng)云！”就在我們得意的時(shí)候，接下來的.第二輪就打了我們個(gè)措手不及。第二輪是一張卷子，有填字成詞和問答題等，當(dāng)我拿到卷子時(shí)，簡直就傻眼了，這上面出現(xiàn)的詞，有的我都沒見過，更別說寫了。瞬間，我猶如“熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，20分鐘的時(shí)間，我度日如年如坐針氈。我想到了平時(shí)看課外書的時(shí)候，遇到“攔路虎”要么直接跳過，要么猜一猜糊弄過去，從來不翻字典，從來不求詳解，此時(shí)真是后悔莫及啊！

　　今天周一升旗儀式宣布：我們班是團(tuán)體一等獎(jiǎng)，我呢，拿了個(gè)個(gè)人三等獎(jiǎng)。這次的活動(dòng)讓我看到了差距，給了我一個(gè)沉重的打擊，原來“功在平時(shí)”，今后我在課外書時(shí)，遇到“攔路虎”，可不能再囫圇吞棗地蒙混過去，我今后要與字典為伴，養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣！

聽寫作文篇2

　　今天的天氣真是美好啊，你要問我為什么美好，我會(huì)說：“今天開太陽了，說不定過年還會(huì)開太陽呢！

　　今天早上，我起了床，刷牙洗臉，就開始吃早飯了，吃了稀飯之后，我就開始認(rèn)認(rèn)真真地開始寫作業(yè)了，寫好作業(yè)后，遙思任來了也蠻久的.，現(xiàn)在我來介紹一下他吧，他是我爸爸同學(xué)的兒子，讀四年級(jí)，在深圳。他讀完了第五單元的課文，然后他就開始記生字了，記好生字后，我就開始給他報(bào)聽寫了，在中途，我就發(fā)現(xiàn) 他有幾個(gè)字寫錯(cuò)了，但是沒有給他指出來，因?yàn)槟菢訉?duì)他不好，會(huì)導(dǎo)致后面的詞錯(cuò)的更多。終于，聽寫完成了，我在給他改出了，我發(fā)現(xiàn)他寫錯(cuò)了十六個(gè)詞語，真是錯(cuò)的多啊。還好他現(xiàn)在只要每個(gè)抄三遍，如果像我們，錯(cuò)一個(gè)，抄十遍，換上遙思任，他非得抄一個(gè)多小時(shí)，因?yàn)樗氖藗€(gè)詞就抄了半個(gè)多小時(shí)，真是慢哪。它他終于抄好了，抄好后，我再把錯(cuò)的給他重新再報(bào)一遍，還是錯(cuò)了兩個(gè)，他記好后說我不用你報(bào)，都會(huì)默寫了。

聽寫作文篇3

　　“準(zhǔn)備好了嗎？”“5、4、3、2、1、時(shí)間到。教室里發(fā)出了驚訝的聲音。原來是老師在給同學(xué)聽寫詞語，聽寫詞語有什么驚訝的，那我們就來看看吧！

　　今天，學(xué)校要舉行一次游戲，一共有三輪比賽，第一輪游戲規(guī)則：用右手寫字，聽老師說詞語，5秒鐘內(nèi)寫出。第一輪開始，老師說：“注意，注意，聽清楚沒有？”大家異口同聲地說：“聽清楚了。”倒數(shù)“5、4……2、1。時(shí)間到停住手中的筆。”大家把手中的筆一放，臉上露出了驚訝的表情。這時(shí)候大正在想：到底是什么情況呢？最后只有三人答對(duì)。

　　第二輪開始了，這次的游戲規(guī)則是：用左手寫字，老師練一句話，10秒鐘寫出來。這一輪開始了，老師說：“這次可要注意，聽清楚了沒，這次可要注意�！边@一次我終于知道了，我在本自上寫著，可誰知道用左手寫字，太不舒服了。最后時(shí)間到了，我還差三個(gè)字就可以羸了。

　　第三輪是最難的，因?yàn)槭菍懰淖殖烧Z，而且10秒鐘寫完，老師說：“你們最好放棄吧！這個(gè)四字成語天才也不會(huì)知道的！”可我們還是不放棄堅(jiān)決的說：“我們是不會(huì)放棄的'，我們一定要猜出來！”老師為了減少難度，把這四字成語的拼音寫了出來。我們就開始了比賽，拼音是chimeiwangliang“10、9、8……4、3、2、1時(shí)間到，最后我寫的是“吃妹亡娘”老師讓最后一排的人，把自己的答案寫在黑板上。有的寫是“癡妹望娘”有的寫是“鬼鬼鬼鬼”有的寫是“遲霉王良”有的寫是……可我們沒有一個(gè)人寫對(duì)。最后老師接開了答案，原來是“魑魅魍魎”班上的人看了大吃一驚。

　　今天，學(xué)校舉行的游戲太有趣了，我也能意識(shí)到我們要多了解課外知識(shí)。

聽寫作文篇4

　　在看似簡單的比賽背后，我們更是付出了無數(shù)的努力，一百多個(gè)日日夜夜，我們用汗水鋪平了前方的道路，化勞累為前進(jìn)的動(dòng)力，只為能夠在比賽之中獲得一個(gè)好成績，但是學(xué)習(xí)之余，我們六個(gè)人更是發(fā)生了許許多多的有趣的事。

　　一、兔子會(huì)倒立

　　這不，剛剛聽寫完，我們趁老師還沒有來，趕快在會(huì)議室放松起來，豪哥和我在一旁你追我趕；張姐在和金雞說著一些明星；湃爺買水去了；兔子耐不住寂寞，靠著墻，兩腿向上一翻，翻到墻上，還用手支撐著轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，這可把我們給看呆了：兔子竟然學(xué)過舞蹈？“兔子會(huì)倒立！快看呀，世界上第一只會(huì)倒立的.兔子！十元一只，僅售十元，快來買呀！”金雞大喊一聲，把我們給逗笑了，兔子惱怒的看著他，哭笑不得，只能甘拜下風(fēng)了。

　　二、王哥的新外號(hào)

　　張姐、豪哥都算是我的親戚，他們自然也會(huì)時(shí)不時(shí)的損我一下。豪哥說我的糗事，張姐說我的外號(hào)。好不容易管住了豪哥的嘴，張姐又開始發(fā)話了：“王火雞、王師傅、王大爺、王大娘、王克力、王大哥、兔牙哥。還有呢！……還好我及時(shí)的堵住了她的嘴，才沒有繼續(xù)說。整個(gè)聽寫大會(huì)的人都哈哈大笑起來。張姐，是在下輸了。

　　三、金雞要成為喬丹

　　下午一點(diǎn)半我們就要去聽寫，我們五個(gè)人總是早早的到來，但是金雞永遠(yuǎn)是最后一個(gè)�！澳銌枮槭裁�？”鬼才知道呢！終于，我耐不住了。在一天下午我來得更早了，開始在校園里地毯式的搜查金雞。教學(xué)樓，辦公室都搜過了，只剩操場了，我抱著試一試的心態(tài)去了操場。喝！還真是，只見金雞在籃球場上來了個(gè)三分遠(yuǎn)投，進(jìn)了！原來啊，金雞很喜歡打籃球，所以每天下午他都要去打一會(huì)兒籃球。他還有一句名言：“我是要成為喬丹的男人�！钡�，還沒我高。朋友，繼續(xù)努力長高吧，別說成為喬丹，你好歹得跟人家一樣高吧。

　　四、恐怖故事滿天飛

　　一天，會(huì)議室的氣氛都十分的沉靜，沒有說話聲，喜愛熱鬧的我耐不住了，講了一個(gè)鬼故事。張姐也來了一個(gè)，湃爺接著講了起來。正當(dāng)我們?nèi)齻€(gè)人正講的起勁的時(shí)候，豪哥和金雞竟然被嚇哭了，哎，這兩個(gè)膽小鬼，真是沒什么說的了。

　　聽寫大會(huì)的人每個(gè)人都有稀奇百怪的事。還有呢，張姐……呀！他們來了，今天就講到這里吧，我得趕緊逃了，否則，哼哼。

聽寫作文篇5

　　這學(xué)期自從中央臺(tái)推出中國漢字聽寫大會(huì)后，全國掀起了漢字聽寫的熱潮。3月25日，我們小井峪小學(xué)也舉行了一次小型的'漢字聽寫大賽，一至三年級(jí)的選手們參加了這次比賽。

　　比賽開始前，我跟隨班主任老師進(jìn)入賽場，實(shí)地觀摩了這場比賽。聽寫大賽開始了。第一輪，三個(gè)班的三名選手實(shí)力相當(dāng)、不分上下。最終，主持人念出了“涕泗”這個(gè)詞，三名選手都沒有答出來，只得遺憾離場。第二輪，三年三班的同學(xué)發(fā)揮良好，擊敗了其他兩個(gè)班。第三輪，比賽進(jìn)入了白熱化階段。場下，我們也都聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，生怕自己錯(cuò)過精彩的場面。

　　觀摩漢字聽寫大賽讓我領(lǐng)略了漢字之美，感受到了漢字的無窮魅力。

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