傍晚的描寫(xiě)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的傍晚的描寫(xiě)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
傍晚的描寫(xiě)作文 篇1
我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，但是我更愛(ài)秋天的傍晚。每到黃昏，我總是在陽(yáng)臺(tái)上漫步，去尋找它的足跡。
秋天的傍晚在哪里？她在湛藍(lán)的天空中，偏西的太陽(yáng)吐著火紅的余輝，悠然的云朵鑲上了一道金邊，她像彩綢，又像錦緞。草木、馬路、房屋，還有忙碌的人群，都被涂上了一層撲朔迷離的色彩。那晚霞在藍(lán)天的環(huán)抱里悠悠聚散，仿佛是掛在天空中的一幅美麗的畫(huà)。
秋天的傍晚在哪里？她在五彩繽紛的花壇里。菊花披上一身金衣，多像節(jié)日時(shí)發(fā)在空中的焰火呀！月季花像漂亮的珊瑚，發(fā)出奪目的光輝。君子蘭像秀美的少女一樣在微風(fēng)中亭亭玉立……這一切使秋天的傍晚顯得更加妖嬈多姿！
秋天的`傍晚在哪里？她在豐收的果園里。壓彎了枝條的柿子在晚霞中如同鍍上了金一般，閃閃發(fā)光；那星星點(diǎn)點(diǎn)的橘子，就像一顆顆金色的寶石……
我漫步在陽(yáng)臺(tái)上，極目凝視房前的那被陽(yáng)光照得金黃的樹(shù)葉，金黃的花朵和金黃的果實(shí)，心里有一種說(shuō)不出的愉悅。�。≈挥星锾斓陌聿攀墙瘘S的，才如此美麗，如此壯觀！秋天啊，簡(jiǎn)直就是一首金黃色的詩(shī)！我愛(ài)秋天的傍晚！
傍晚的描寫(xiě)作文 篇2
秋天`對(duì)于我來(lái)說(shuō)很美，有翩翩起舞的落葉，有累累的果實(shí)，有多變的大風(fēng)。秋天的傍晚，更是妙不可言。
秋季的一天，我去廣場(chǎng)玩，剛好是下午6點(diǎn)鐘。我抬頭一看，啊！天空好美呀！滿(mǎn)天的火燒云讓我站住了腳。
從西邊到東邊，是一種連畫(huà)家也調(diào)不出的顏色，把天空給染得那么紅，那么美，那么妙，那么惹人愛(ài)。西邊的太陽(yáng)是深紅的，好象血抹的，從西到東，紅色無(wú)奇不有，天空被血
抹得太美了，西邊的紅色深一些，東邊的紅色淺一些。
我還看見(jiàn)了紅云的形狀：有乖巧的小兔，有頑皮的`小猴，有兇猛的老虎，有饑餓的大狼，還有可愛(ài)的小姑娘……
那邊，老虎齜牙咧嘴，狼兩眼發(fā)亮，中間有只心驚膽戰(zhàn)的小紅兔�？赡苁抢匣⒑屠嵌枷氤孕〖t兔，誰(shuí)打贏了誰(shuí)吃。
那邊，一個(gè)小女孩好象在向一只小狗述說(shuō)著喜怒哀樂(lè)，因?yàn)樗粫?huì)兒在笑，一會(huì)兒在哭。
地上，一片紅，紅得光亮，草坪里，被紅光籠著，小草奮力生長(zhǎng)，想沖破紅光；樹(shù)木也一樣，磚瓦房被紅光撫摩著，磚瓦房知足地享受著，平如鏡的湖水，象灌了血一樣紅，它也知足地泛起了微笑。
夜，悄悄地罩過(guò)來(lái)，黑色把紅色罩住。太陽(yáng)在黑色里掙扎著，一片黑云壓過(guò)來(lái)，太陽(yáng)在黑云里抖動(dòng)著，我暗暗給太陽(yáng)助力。過(guò)了許久，太陽(yáng)出來(lái)了，我才松了口氣�？商�(yáng)漸漸地在下沉，我看出它并不情愿，它舍不得和我分手。你看它努力想爬上來(lái)，可它的掙扎全然沒(méi)用。我想了一會(huì)兒，對(duì)太陽(yáng)叫道：“去吧，去吧，明天再來(lái)！”太陽(yáng)好象聽(tīng)懂了，不再掙扎，安穩(wěn)地落了下去。一下子，天好象被布罩住了，看不見(jiàn)光明，看不見(jiàn)多變的云。周?chē)黄岷凇＿^(guò)了一會(huì)兒，彩色的燈亮了起來(lái)，我望著太陽(yáng)落下的地方，久久地不能動(dòng)彈……
啊！太陽(yáng)，我相信你的努力沒(méi)白費(fèi)，明天又將是個(gè)艷陽(yáng)天！
傍晚的描寫(xiě)作文 篇3
20xx年10月11日的傍晚，天空出現(xiàn)了一批又一批的仙女足跡——云彩。
那時(shí)，剛剛放學(xué)回家的我，一路上，度過(guò)了一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)，平淡而又美妙的回家之路。
剛剛走出教學(xué)樓，我就仰望天空，不禁被那讓晚霞熏染了的云彩吸引住了。同學(xué)們不約而同地仰望著平日里那個(gè)平淡無(wú)奇的天空，可今日，它卻又是那么引人注目。它使我深深地墜入了那個(gè)無(wú)法自拔的幻想漩渦……
看！一想起來(lái)，就忘我了！
遠(yuǎn)處的天空中，有幾條淡淡的云層，在眨眼間變幻萬(wàn)千。那云層，透著金光閃閃的晚霞，如幾條巨龍，在空中嬉戲、旋轉(zhuǎn)、升騰、飛躍。又不禁瞅到了那個(gè)小小的云團(tuán)，如金光燦爛的寶珠，在巨龍之間交織旋轉(zhuǎn)！華美而壯觀！耀眼而燦爛！
媽媽騎著電動(dòng)車(chē)一語(yǔ)不發(fā)的.馱著我，或許一路上的話(huà)，我什么也沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)幻想著。
突然，出現(xiàn)在眼前的是一匹奔騰的駿馬，在萬(wàn)里云空之中飛奔、馳騁！我正納悶，為何這馬兒沒(méi)有一位性情剛烈的主人呢？又是一個(gè)突然，一個(gè)看似文質(zhì)彬彬而又動(dòng)作剛勁、看似勢(shì)如奔馬而又小心翼翼的“主人”不知為何，出現(xiàn)在我的眼前，映現(xiàn)在我的眼球之中。這情景，簡(jiǎn)直正如冰心所說(shuō)過(guò)的“文字竟是世界上最無(wú)用的東西，寫(xiě)不出這空靈的妙景”。不，也許是我的想象還不夠豐富，也許是我的文采還不夠文雅，總而言之，如果不是身臨其境，你是不會(huì)有這種無(wú)法表達(dá)妙不可言之感想的。
一路上，望著那“巍然屹立的群山”、“勇猛過(guò)人的將領(lǐng)”、“波瀾壯闊的海浪”、“云霧飄渺的山峰”、“鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林”……似乎讓你完全沉浸在了想象的世界、幻想的大海，與無(wú)法比喻的藝術(shù)色彩之中。好一個(gè)壯麗了天空、襯托了飛禽、穿透了心靈、震撼了視覺(jué)、蓬勃了想象的傍晚云彩！
在不知不覺(jué)之際早已來(lái)到了小區(qū)的大門(mén)口，不知是因?yàn)槭裁醋屛也唤驹诖箝T(mén)口處，我遙望著那無(wú)際的天空，忽然，遠(yuǎn)處的云彩竟模模糊糊地呈現(xiàn)出了“study”英文單詞的輪廓，它的身后，是一架飛機(jī)直沖云霄……
我伴隨著家人的呼喚，望著那催人奮起的單詞，回憶著直沖云天的飛機(jī)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)，似乎又加深了一道印象，增強(qiáng)了一層信心……
傍晚的描寫(xiě)作文 篇4
秋天的傍晚，天空是彩色的，比任何時(shí)候都要美。夕陽(yáng)把周?chē)脑贫既旧狭祟伾拖癞?huà)家筆下的顏料，一點(diǎn)點(diǎn)地涂抹開(kāi)來(lái)，整片天空就像一幅畫(huà)。
夕陽(yáng)的余暉灑在田野上，田野鋪了一層金色，微風(fēng)吹來(lái)，涌起了一陣陣的微波。歸巢的鳥(niǎo)兒劃過(guò)天際，留下了一道道美麗的弧線。墻角下，草叢里的秋蟲(chóng)鳴叫，少了夏日知了的聒噪，多了一份清爽、明亮。
走在鄉(xiāng)間的小路，陣陣沁人心脾的清香，那米粒大的黃花，細(xì)細(xì)的，密密的，一叢叢地開(kāi)放著。田野里的水稻成熟了，在那片金黃中交頭接耳、竊竊私語(yǔ)。望著以辛勤的汗水換來(lái)的成果，農(nóng)民伯伯幸福地在笑。
草地的枯黃襯托著默默無(wú)聞的野花，蒲公英的`種子在風(fēng)中飛揚(yáng)。路邊的大樹(shù)落下的片片黃頁(yè)如枯葉蝶一般，在空中翩翩起舞。我遐想香山的紅葉，一定紅得似火了，想象“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月天”的浪漫和灑脫。
傍晚的描寫(xiě)作文 篇5
我喜歡鄉(xiāng)村的黃昏。不只是因?yàn)樗兄窬埔话愕奶鹈�、醉人，還由于它充滿(mǎn)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。當(dāng)夕陽(yáng)親吻著西山傾聽(tīng)著火紅的余暉時(shí)，將悠然漂浮的云朵染上了一般的赤色，遠(yuǎn)處的山，近處的屋都戴上了太陽(yáng)給它們的恩惠——金邊。整個(gè)鄉(xiāng)村都抹上了一層層撲朔迷離的色彩，這讓鄉(xiāng)村的一切都充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。
黃昏時(shí)分，汩汩的河流變得那樣的安逸，血紅的夕陽(yáng)把河水染上了紅色的顏料。此時(shí)此刻，小河的線條是那樣的柔美，那樣的諧調(diào)、動(dòng)人。在晚風(fēng)的`撫摸下，河水蕩起了層層漣漪，幾片落葉在水中悠悠地漂浮著，一群可愛(ài)的小鴨宛像一朵朵盛開(kāi)的雪蓮，在水中浮游。
在鄉(xiāng)間的羊腸小路上，更是別有一番情趣。孩子們沐浴著夕陽(yáng)的余暉，驅(qū)趕著一群群牛羊，開(kāi)心地走在回家的路上。一只只可愛(ài)的小羊羔和一頭頭活潑的小牛犢在盡情地撒著歡兒。有的孩子用鞭子打著那些不聽(tīng)話(huà)的牛羊。歌聲、牛羊的叫聲和鞭子抽打聲匯成了一首和諧動(dòng)聽(tīng)極具有音韻美的“放牧曲”，與夕陽(yáng)、晚霞一起灑在這彌漫著鄉(xiāng)土味的羊腸小道上。田野里，升騰著嫵媚動(dòng)人的晚霞，霞光灑在田地上，勞作一天的人們的笑臉更加紅潤(rùn)了。他們望著那黃澄澄、金燦燦的麥浪，疲勞頓時(shí)煙消云散。
綠樹(shù)環(huán)抱著農(nóng)家宅院，讓人心曠神怡，浮想聯(lián)翩，可稱(chēng)得上是“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜�！碧炜罩新舆^(guò)一群歸鳥(niǎo)，一些家禽正向主人討食物。
當(dāng)太陽(yáng)完全躲到了山后，能望到西邊一道紅光，又過(guò)了一會(huì)兒，最后一絲的霞光也消失得無(wú)影無(wú)蹤，暮色降臨了。山呀、樹(shù)呀、屋呀，都模糊了，整個(gè)村莊暮靄繚繞，萬(wàn)家燈火微微閃爍，人們完全沉浸于恬靜的夜里。
多么美麗的鄉(xiāng)村黃昏，你是我眼中的一道風(fēng)景，好似壯麗的畫(huà)卷，讓人深深陶醉在這神奇的景色里，陷入無(wú)限的遐想中……
傍晚的描寫(xiě)作文 篇6
傍晚，天色稍有點(diǎn)昏暗，少先隊(duì)員們?cè)摲艑W(xué)了。
許多少先隊(duì)員背著沉甸甸的書(shū)包，興高采烈地從樓梯走下來(lái)。一群笑容滿(mǎn)面的孩子手拉著手，互相訴說(shuō)著自己今天的收獲。還有一些調(diào)皮的低年級(jí)學(xué)生鉤肩搭背，邊走邊聊天。有的還把嘴巴湊到別人的耳朵旁，笑瞇瞇地說(shuō)著悄悄話(huà)，神秘兮兮的。一直哈哈大笑，等走到校門(mén)口，才分開(kāi)，互相還不忘說(shuō)聲再見(jiàn)。
有很多家長(zhǎng)堵在學(xué)校門(mén)口，使學(xué)生出入十分不方便。家長(zhǎng)不時(shí)地額探著身子，張望著，看看自己的子女有沒(méi)有來(lái)。又有些家長(zhǎng)走的`教室去，有的孩子是在值日，則有些孩子因?yàn)樯险n沒(méi)聽(tīng)，作業(yè)未做，在老師辦公室里補(bǔ)課，所以才久久不來(lái)。家長(zhǎng)只能在外面耐心地等待，一等就是一個(gè)鐘頭。
老師特別照顧低年級(jí)的小學(xué)生。老師擔(dān)心學(xué)生會(huì)在外面逗留、不即使回家，或者是不懂得交通安全。老師是一個(gè)個(gè)地送出去，把一些家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接的孩子管好。只等把所有孩子都安全地送的家長(zhǎng)手里，才回家。學(xué)生回家時(shí)，還對(duì)恭敬地對(duì)老師說(shuō)了聲：“老師，再見(jiàn)！”
校園的傍晚是熱鬧的，也是充滿(mǎn)歡笑的。因?yàn)橛幸蝗禾煺婵蓯?ài)、活潑調(diào)皮的少先隊(duì)員和一些工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
傍晚的描寫(xiě)作文 篇7
太陽(yáng)慢慢地沉進(jìn)了山谷，只留下落日的余暉——晚霞。美麗的晚霞灑滿(mǎn)了天空的西邊。太陽(yáng)已經(jīng)鉆進(jìn)了溫暖的被窩，蓋上了天藍(lán)色的被子。夜就要來(lái)臨了。
鑲嵌在杭州的明珠——西湖，到處是散步的人群。一陣微風(fēng)吹來(lái)，西湖邊的柳樹(shù)飄動(dòng)著柳條，好像在讓微風(fēng)梳理自己細(xì)細(xì)的長(zhǎng)發(fā)。大樹(shù)們挺直了腰桿兒，圍在西湖的四周，好像一個(gè)個(gè)英武的士兵在保護(hù)自己美麗的家園。水面上波光粼粼，遠(yuǎn)處的山朦朦朧朧，我不禁想起了蘇軾的詩(shī)句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”而這西湖的荷花也不一般。它們的數(shù)量各不相同，有的一枝獨(dú)秀，有的`三五成群……它們的形狀千姿百態(tài)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，羞羞答答的：有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……此時(shí)此景，我的腦海里不由浮現(xiàn)出楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙鋈�，一只蜻蜓像離弦的箭一樣飛來(lái)，悄悄地停在了一朵美麗的荷花上，我不禁脫口而出：“這可真是‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’啊!”
這時(shí)，我抬頭看了看天空，金光閃閃的繁星已經(jīng)懸掛在了高高的夜空。夜深了，靜了……
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