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圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文 集合5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文 1
我的妹妹長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，說(shuō)話總是妙語(yǔ)連珠，很是能說(shuō)會(huì)道。雖然，看上去小鳥依人，乖巧可愛(ài)，但實(shí)際上，她的外形和性格卻有很大的出入。哎，你看她又在鬧騰了。
接近飯點(diǎn)了，桌子上的飯菜香味飄進(jìn)了妹妹靈敏的小鼻子里。她做賊似的溜出房間，那腳步聲比貓兒還輕，目光直勾勾地盯著雞腿，直接沖向了桌子，然后警惕地左看看，右望望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人看見(jiàn)后，二話不說(shuō)，抓起一個(gè)又大又肥的雞腿就往嘴里塞。沒(méi)吃幾口，湯汁順著嘴角流到衣服上�？匆�(jiàn)衣服上滴到了湯汁，她隨手抓起一張餐巾紙，胡亂地抹了抹。湯汁是抹掉了，可是印子還在，那深棕色的.印子與雪白的襯衫一對(duì)比，顯得特別扎眼�？墒敲妹煤孟駴](méi)有要換衣服的意思，依舊毫不顧忌地在吃。
一整只大雞腿被她就這樣消滅干凈了，可是她還是不滿足，貪婪的目光盯著盤中別的雞腿。她的樣子很搞笑，嘴邊全是醬汁，手上也是黏糊糊的。妹妹意猶未盡地舔了舔嘴巴，這邋遢的吃相可真是無(wú)人能比，和她平時(shí)可愛(ài)的形象完全不沾邊。這時(shí)，奶奶發(fā)現(xiàn)了，看著妹妹的“大花臉”，和一桌子的骨頭、肉汁，真是哭笑不得。
其實(shí)妹妹不只是個(gè)“貪吃鬼”，她還是個(gè)愛(ài)讀書的小書蟲。你瞧，她吃完雞腿又去看書啦，我們?nèi)胰丝墒菍?duì)這個(gè)“貪吃鬼小書蟲”又愛(ài)又恨啊！
圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文 2
我家有一位神，他可不是一般的神仙，他可是“廚神”呢！你來(lái)猜猜他是誰(shuí)？對(duì)了！他就是我的爸爸！
我的爸爸長(zhǎng)得很普通，但又有兩個(gè)地方是與眾不同的。它們分別是“表情無(wú)常”的眉毛和一個(gè)圓滾滾的“皮球肚”。為什么說(shuō)眉毛是“表情無(wú)�！蹦�？這是因?yàn)槲野职珠_(kāi)心時(shí)眉毛是揚(yáng)起來(lái)的，傷心時(shí)眉毛是皺著的，它會(huì)根據(jù)爸爸的心情變化而變化。“皮球肚”是因?yàn)槲野职值亩亲雍艽螅軋A，如同一個(gè)大皮球。之所以稱爸爸為“廚神”，是因?yàn)樗鲲堊龅煤芎贸浴?/p>
有一天晚上，我們家正在討論誰(shuí)做飯，爸爸自告奮勇地說(shuō)：“今天由我給你們做飯！”“好！好！”媽媽拍手說(shuō)道。我也拍手表示贊成。爸爸看到我們的反應(yīng)，便走到廚房了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“太好了！好久沒(méi)有吃到‘吳廚神’做的飯了！”“是啊！”我心想：我要去看看爸爸到底是怎么把飯做的那么好吃的.。我走到廚房門外，偷偷往里看，只見(jiàn)爸爸嫻熟地將雞蛋倒入碗里，接著他又輕快地用刀切好了番茄，然后再把煤氣灶的火打開(kāi)，將雞蛋和番茄倒入鍋內(nèi)。不一會(huì)兒湯完成了。然后，他便開(kāi)始做其他菜了，爸爸忙得腳不沾地，頭上出現(xiàn)了幾滴汗珠。過(guò)了一會(huì)兒，所有的菜做好了。爸爸將菜都放到桌上，我和媽媽迫不及待地嘗了一口，一臉幸福地說(shuō)：“哇！太好吃了！堪比五星級(jí)酒店的大廚！”“沒(méi)有！沒(méi)有！”爸爸謙虛地說(shuō)。
家里有這么一位神廚爸爸，夠讓大家羨慕的吧！有機(jī)會(huì)，你也來(lái)我家品嘗一下我爸爸的手藝吧！
圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文 3
笑，就如陽(yáng)光，可以溫暖人們的心靈，解決一切困難。
鄰居王伯伯是位性格樂(lè)觀的人，他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“笑是我堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)源，戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量�！�
王伯伯以前是很窮的，經(jīng)常是用腰帶嘞緊肚皮過(guò)日子，但他一點(diǎn)也不包怨，他認(rèn)為上帝讓他來(lái)到這個(gè)世界是很幸運(yùn)的，雖然經(jīng)常吃不飽，但他依然是笑，樂(lè)觀的面對(duì)生活，不停的努力，終于生活有了很大的轉(zhuǎn)機(jī)。
如今，王伯伯得了癌癥，他明知是治不好的，但他并不難過(guò)，而是用現(xiàn)在的寶貴時(shí)光做及其有意義的事：幫助窮苦人家；他還買書看，經(jīng)常讀，讀累了就去參加一些老年人的活動(dòng)，扭秧歌鍛煉身體。
我問(wèn)過(guò)他：“王伯伯，你不怕嗎？”王伯伯笑著摸摸我的頭說(shuō)：“怕？怕什么，人終有一死，就算是病死，那我也做了非常有意義的.事，所以伯伯不怕�！蔽冶煌醪痼@，但更多的是感動(dòng)。我說(shuō)：“王伯伯，以后我會(huì)像你一樣樂(lè)觀的面對(duì)生活中的困難的�！蓖醪χf(shuō)：“好啊，你還有很長(zhǎng)的路要走，在行走過(guò)程中，跌倒了要站起來(lái)�！薄班拧！蔽易孕诺幕卮�。
王伯伯，你現(xiàn)在不在了，但你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話無(wú)時(shí)無(wú)刻不在縈繞著我，您放心，我今后無(wú)論遇到怎樣的困難，我都會(huì)笑對(duì)一切，快樂(lè)的生活。
圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文 4
他是我班的“歌王”，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)他唱歌，因?yàn)樗母杪暫芴鹈馈?/p>
他有一雙炯炯有神的眼睛；皮膚白里透紅；理著一個(gè)小平頭；走起路來(lái)一蹦一跳的，很可愛(ài)；他那小平頭總是惹的.我想上去拍一下；他唱歌時(shí)的表情很夸張。記得有一次，張老師心情不好，我們讓他唱一首歌，他唱了一首《好漢歌》，惹得我們大家哈哈大笑，連剛才還在生氣的張老師也一下哈哈大笑起來(lái)了。
他從來(lái)都不為成績(jī)發(fā)愁。每次考幾分的他，一天天還在快樂(lè)中度過(guò)，好像那不是他的成績(jī)一樣。那是上學(xué)期的事了，但還是很深刻的印在我的腦海中。
那次考完試，成績(jī)出來(lái)了，他考了我班的“第一名”，張老師很生氣的走進(jìn)教室（因?yàn)槲覀儼嗟某煽?jī)不是很理想），我們班安安靜靜的坐在座位上，等待著張老師大發(fā)雷霆，而他和往常一樣嘻嘻哈哈的一蹦一跳的走進(jìn)教師，回到自己的座位上，好像班里的一切都和他沒(méi)有任何關(guān)系一樣，最后張老師沒(méi)有罵我們，只說(shuō)了一句：你每天中午給我們唱一首歌，不許重復(fù)，否則這個(gè)班你就不要待了�！罢f(shuō)完就走了，我們大家哈哈大笑（笑的是剛才他走進(jìn)教室的那一幕）。
他就是我們班的“歌王”——閆炳旭。
圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文 5
“哎呀，你可真煩，說(shuō)過(guò)不許亂動(dòng)我的東西！”一聽(tīng)這聲音就知道是我的好朋友“刁蠻公主”在訓(xùn)斥人了。
我的這個(gè)朋友啊，無(wú)論走到哪里，她都是當(dāng)之無(wú)愧的“刁蠻公主”。這不，老師讓我收作業(yè)，她倒訓(xùn)斥起我來(lái)了，真拿她沒(méi)辦法。
“饒命啊，大俠，我再也不敢動(dòng)您老人家的寶貝螞蟻了�！彼贿吤约罕痪炯t的耳朵，一邊帶著哭腔求放過(guò)�！暗笮U公主”一聽(tīng)別人喊她老人家，立馬就發(fā)怒了，大喊：“你竟敢說(shuō)我老！”“刁蠻公主”開(kāi)始了她的絕招——“九陰白骨爪”�！鞍 卑�，誰(shuí)如果惹上了她，那可真是倒了八輩子的血霉�！暗笮U公主”站在凳子上俯視萬(wàn)千，看著那個(gè)受害者哭哭啼啼地從她的身邊走過(guò)。
這是今天在我們班發(fā)生的`第二件慘不忍睹的事件。今天放學(xué)時(shí)，“刁蠻公主”因?yàn)橐险n外輔導(dǎo)班，所以讓我們班的“蘇打水”幫她做一下衛(wèi)生。“喂，胖子，本大俠今天有事，你幫我做一下衛(wèi)生�！蹦銈兦疲寗e人幫她做事還這么高的調(diào)子�！疤K打水”不肯，“刁蠻公主”笑著走到“蘇打水”面前。他立刻就雙手做揖，說(shuō)：“好人，你是個(gè)好人，幫你做一次衛(wèi)生有什么的，我還能天天都幫你做衛(wèi)生�！薄暗笮U公主”拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“Goodboy，我以后再也不會(huì)讓你跳芭蕾了！”說(shuō)完，“刁蠻公主”蹦蹦跳跳地走了。
“刁蠻公主”現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，也漸漸變得收斂、端莊、大方了。我和這位“小公主”是永遠(yuǎn)的好朋友。
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