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【精品】我寫作文合集7篇
無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我寫作文7篇,希望對大家有所幫助。
我寫作文 篇1
閱讀,提高了我寫作的能力。
經(jīng)過一段時間的閱讀,我的寫作能力在不知不覺中提升了,也讓我逐漸的喜歡上了寫作。
在閱讀之前,我的寫作能力可以說是非常的爛,不論是寫作上,還是字數(shù)上,我都無法將寫作把握的比較令人滿意的結(jié)果。
隨著而來的,我進入了高三生活,大家也都知道,高三生活作文占的分數(shù)比例也是相當高的一部分,特別是讀文科的學生,他們平時既要背許多的書本,閱讀許多的名人傳記,從而來提升自己的文化水平。當然,理科生也不容易,他們需要通過在每天無時無刻的計算,從而來提升自己的腦力思維。
可是無論是文科生,還是理科生,在他們老師的范圍里總是有著一張叫做語文的試卷,而他們需要做的就是在語文的試卷上寫一篇令人比較滿意的作品,從而提高分數(shù),拉近與別人之間的距離。
我看閱讀的習慣是在高二受到了一個朋友的影響,那時,我每天都看著她無時無刻的都在看著手機,而她的手機里沒有所謂的游戲,只有閱讀軟件,還記得我曾問過她你總是在手機里看小說,不煩嗎?她回答我說,不會啊!只要她一有空,她就會拿起手機看著小說,不知道她到底從幾年前就開始看小說,她看文章的速度可謂是驚人,一眼十行,這也讓我覺的不可思議。
記得有一次,我與她在聊天,無意中問到,這陣子有沒有發(fā)表過作品?她說道,發(fā)了幾篇,然后她反問我有沒有發(fā)表,我回答說,我也是發(fā)了幾篇,她叫我發(fā)給她看上一看,我便把我發(fā)表過的作文給她發(fā)過去,可誰知,剛發(fā)過去不到一分鐘,她便看完了我打了半點多鐘的字不到倆分鐘便給看完了。
剛開始嘗試著看閱讀,由于我一開始便沒有閱讀的習慣,一本小說剛看了不久我便感到有一點得厭煩了,可能由于身邊的人都在玩弄著手機,我便堅持了下來,嘗試著將一本書看完,也由于我選的書它的字數(shù)不太多,也就幾萬字,我心想,也就相當幾十篇的作文,看完之后說不定可以提升自己的寫作能力,于是我便狠下心來,堅持著看完第一本書,在看書的過程,一心想盡快的看完,后便可尋找著第二本書,因為我看過朋友間的閱讀書本,每人即使最少也看完了又幾本書了,所以,在隱隱約約中有些壓力,促使著我想要快速的去超過他們。
第一本書的看完,我接著便找的第二本,第二本的看完,便接著找的第三本,就這樣,一本又一本,從高二到現(xiàn)在高三的時間里,幾個月的時間,我看完了大概有著十五本書,雖然對喜歡閱讀的人來說,幾個月十幾本書是少的,但是對我來說卻覺的還是好的,看書的日子里也過的`還是充實的。
到現(xiàn)在我已經(jīng)有了看書的基本習慣,也在慢慢的進入了所謂的“書的海洋”里。
在不知不覺中,我的寫作能力也提升了,平時寫著一篇自以為還比較滿意的作品,需要一點多鐘的時間,現(xiàn)在已不需要,偶爾的想到一個題目,一個小時之內(nèi)便可寫好一篇作品,自我的感覺也還是有那么點的良好,也許這有些的自以為是。
閱讀,提高了我寫作的能力。
現(xiàn)在的我也已經(jīng)離不開閱讀,但是如果沒有著那朋友,我興許也沒有那么快的便有著閱讀的習慣,所以,感謝我的哪位朋友,讓我有著閱讀的習慣,也因此提高的我寫作的能力。
我寫作文 篇2
渺小又不起眼的灰塵,將陽光折射,也會發(fā)出自己絢麗的光彩!}記
長相平凡,智力平凡,出身平凡。平凡渺小如灰塵的我,淹沒于人群中,不會是引人注目的那一個。即使我只是蕓蕓眾生中的一員,我也并未感到悲哀,因為我也有欣賞自己的理由。
我欣賞擁有共情力的自己。
自身較內(nèi)向的性格,再加上隨和的特點,使我成為了他人愿意傾訴的樹洞。自己并不介意聽別人訴說,然后再給予那么一點適當?shù)墓膭。自己本是寡淡的`人,卻能偶爾道出一針見血的分析和溫暖的安慰,覺得你是最懂我的人呢。不知道以后要是斷了聯(lián)系我該怎么辦呀?我收到過這樣的評價。其實只是用心了一點,你分享的喜好我會在你的角度去欣賞。你隨口說出的日期和口味我會悄悄記下,因為是在乎的人,所以一切都值得。
我欣賞熱愛烹飪的自己。
在這個外賣快餐橫飛的時代,我卻不太愛在外面吃。一是因為被母親用溫暖的家常菜滋養(yǎng)的胃很是挑剔,總覺得外賣都少了小火熬制的精細。二是自幼在廚房觀摩養(yǎng)出的烹飪興趣。砧板上的刀起刀落奏出的田園牧歌,廚房中各種食物的溫情與香氣,都讓我愿意為一道菜品攻克一個下午,柴米油鹽醬醋茶是生活的最平凡又不可或缺。正如人生,精心烹制,時間熬煮,總會有不一樣的精彩。
我欣賞執(zhí)著追夢的自己。
憧憬未來總是不可或缺,小小的我也有大大的夢想。于是為了那份熱愛,我在冬日的黎明破曉前悄悄起床,亮起了陽臺的燈,與文字進行著最深處的交談。不是不貪戀溫暖的被窩,而是比起眼前的舒適,自己的征途是星辰大海。于是時間在朗朗書聲中行走,黑夜與白天一點點交替,直到東方泛起魚肚白。
這世間優(yōu)秀的人太多,自己實在是太不起眼,但即使如此,我依舊熱愛自己,欣賞自己,亦如塵埃,無需瞻仰誰的光,也自有光彩。
我寫作文 篇3
親愛的媽媽:
您好!
每當我聽到“世上只有媽媽好這首歌時,我就會想起您對我的愛。
媽媽,以前您讓我干家務(wù),我都不愿意。甚至有時候還和您吵架,惹您生氣,F(xiàn)在我才明白,讓我干家務(wù)是培養(yǎng)我的.自立能力。對以后的生活有幫助。
每當我在看電視的時候,您就會打斷,讓我去寫作業(yè)。當時我很不服,心想:“哼,偏偏在我看的氣勁的時候,來讓我寫作業(yè),您簡直就是天底下最壞的媽媽了!焙髞懋斘业某煽兟岣吆,我才明白:這些都是媽媽的功勞。如果沒有媽媽對我的嚴格要求,我的成績又怎么會好呢?
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”用這首歌來歌頌媽媽,那真是再好不過了。
祝
身體健康,萬事如意!
您親愛的女兒:
x年x月x日
五年級:劉思涵
我寫作文 篇4
爸爸您從我小的時候您就把我養(yǎng)大,天天叫我怎么,我知道您的文化很淺,但是您還是叫我如何做人。
爸爸謝謝您為我操心,爸爸您就休息一會吧!您每天不停工作,不管車上有沒有事,他們一回來還您就去看他們,無論是白天還是晚上,您多要去看他們。您為我們操心就夠了,因為他很大了,不要您去操心。您為了讓我和姐姐和媽開心,從工作中擠出很多很多的時間,陪我們?nèi)ネ妫搅送砩夏?1點多不會來,您怕我們擔心,給家里打了電話,在電話里說一會回來一會回來,您著一句“一會回來”就到天亮了,我們擔心的一夜都沒有睡,就怕您出事,有一次,您很忙,我給您打電話,讓您領(lǐng)我出去玩,您且沒有答應(yīng),讓舅舅領(lǐng)我出去玩了,我和舅舅玩得很不愉快,就是因為我想和您出去玩,您且讓舅舅領(lǐng)我出去玩,我并不是想讓您領(lǐng)我去玩,我而是想讓您輕松輕松,您不讓舅舅工作,而讓您工作。爸爸我知道您的秘密就是:“就是想讓我和姐姐長大有一份好的.工作,讓我和姐姐一人有一輛汽車,讓我們過上幸幸福福的日子!蔽疫知道您的一個愿望:“您想買三棟樓,就是給我一棟,給姐姐一棟,您和媽媽在住一棟。”我以前給您說過:“我一定讓您和媽媽過上幸福的生活,我不讓您給我買棟,而是我給您買棟樓。”以前我老是撒謊,可是您就是擠出一天的時間來叫我如何教人。
爸爸謝謝您給我們給我們操心,謝謝您教我怎樣做人。
我寫作文 篇5
親愛的祖國母親:
您好!
我是您孕育著的“沙礫”,您是一片大海,用暗潮的力量將我們送進海蚌的體內(nèi),讓我們承受困苦,經(jīng)歷磨難,蛻變成璀璨的珍珠。
您的六十華誕即將來臨,我在這里先預(yù)祝您生日快樂。
祖國母親,我是一顆年輕的“沙子”,才在“貝殼”中呆了十幾年的光陰,我雖然身處在狹隘的空間,但仍看到“海”中發(fā)生的翻天覆地的變化。
夏天快到了,小時候的我,肯定總會跑到商店里,跟柜臺的阿姨買一根“金義棒”。而現(xiàn)在,站在冰柜前,望著里面琳瑯滿目的冷飲,我都要少做思索,才拿起冷飲去結(jié)賬。
隨著科學社會的飛速發(fā)展,我們的祖國越發(fā)的富強起來,中國在整個世界中也越來越有地位了。作為華夏兒女的我們,為您感到驕傲自豪!
我親愛的祖國母親,我想對您說:
祖國啊!這詩意的名字,彌漫著您的每一的季節(jié)。那是羽白色的鴿子,在藍天下,喚醒了我們沉睡的心。啊!祖國母親,我愛您愛得太深,將用畢生的時間去愛您、守護您。
我的祖國,請賜給我一束火炬吧,讓我追隨您的腳步,去傳承奧運的精神,讓每個夢境都滴著甜蜜,讓所有的歌喉都沾滿金色的音符!
在我臨摹你的日子里——請為我鋪開漫天的彩霞,我要為您的葳葳蕤蕤注入永恒的活力。
激情澎湃的國歌走過我的`心田,延伸到心靈的最深處,又好似潺潺的小溪,洗凈我心靈的塵埃,讓我得到一座憩息的綠島,微微休息,拋開滿心的疲倦。
您是一朵可供我踏著節(jié)拍上升的紅云。
無論山川、維谷、田疇、小徑、滄海,處處都散發(fā)著耀眼的光芒。無數(shù)次失敗和成功是祖國充滿魅力。
啊,祖國……
在天安門前,我感受到丹桂的余韻和豐收鼓樂的震響,我追憶漢白玉雕上那些歷史的聲音。我的眼前仿佛顯現(xiàn)出飛舞的云彩,萬里的江山。親愛的祖國,我怎能不深愛如此美麗的你?!
請允許我為您歌唱,讓我的歌聲幻化成一群高翔的白鴿,振翅高飛在寬闊的海面,展翅翱翔在您每一寸土地的上空。
此致
敬禮
您的孩子:xxx
我寫作文 篇6
我們每個人都有一位老師,或是親人、或朋友、或陌生人,而我說的老師就是我尊敬的語文老師——黃老師。
剛上四年級,語文老師換成了黃老師,他要求我們寫作文,要求比三年級高得多,不但要語言通順,而且內(nèi)容要具體,字數(shù)在400左右。我當時聽到這個要求,一下子驚呆了,因為我之前的作文每次幾乎只有一兩百字,那都感到十分難,現(xiàn)在寫400字可謂難上加難了。
四年級第一篇作文,我只寫了不到300字,作文讀起來,那真是“慘不忍睹”,交上去后,我以為會受到黃老師的批評,可沒想到迎來的老師溫和的'笑臉,我便對作文有了一點信心。
漸漸地,我在老師的指導下,寫起了讀書筆記,要記讀書筆記,就得多讀書。讀著讀著,在老師的感染下,我竟然喜歡看課外書了,并且養(yǎng)成了看課外書的習慣,只要一有空,就端著一本書讀起來。一本,兩本……我看的書多了起來,筆記也寫了一篇又一篇。
黃老師為了讓我們看到好書,就從外地買了很多書給我們看,如《小鹿》《擁抱不完美》《草房子》等,我們看的書越來越多,在老師的引導下,我們的智慧也一同跟著成長。老師不僅讓我們看書,還教我們很多寫作技巧。如點面結(jié)合,首尾呼應(yīng)、反襯等,我們?nèi)琊囁瓶实刈x著,不厭其煩地寫著,如一匹匹餓狼,貪婪地讀著寫著。
時間一天天過去了,又到了寫作文的時候,我雖然有一點擔心,可是提起筆在稿紙上寫著時,靈感竟然如行云流水一般流淌在筆尖,流淌在稿紙上。有一次,我以《淚水》為題寫作文,竟然寫了800多字,受到了老師的表揚和同學的羨慕。五年級上學期,學校編輯了兩期《小學生網(wǎng)絡(luò)作文選》,每一期都有一篇我的作文,媽媽看了,十分高興。這一切,都歸功于老師的指導和我的課外閱讀。
我的老師,黃老師,不僅教會了我寫作文,也讓我們感受到了讀書和寫作的樂趣。有了這一切,我都要感謝我的小學語文老師——黃老師。
我寫作文 篇7
寫作是一種創(chuàng)造,寫作是心靈自由飛揚,寫作是生長智慧之樹,寫作是創(chuàng)造精神產(chǎn)品。我寫作的感受是寫作就像面對面的交流自己。
我寫作時不講究所謂的技巧,就是把心里的話整理記錄下來。一句一句的成段,一段一段的成文。字字出自于肺腑之言,句句流淌于心靈之泉。在我的筆下,不是在排列一個個方塊字,而是在構(gòu)建我的情感藝術(shù)作品。不亞于畫家畫畫,雕刻家雕塑,鋼琴家彈琴。
讀一篇文章,仿佛品一個人;寫一篇文章猶如展現(xiàn)一個自我。一次次寫作后,又更深層次地了解自己,認識自己,寫作真是一次思想的`洗禮。把自己零零碎碎的思想,通過筆尖開成一束束美麗的花。
我寫作,故我快樂!
我愛寫作,如同愛音樂。音樂帶給我聽覺的愉悅,而寫作則給我視覺的享受。我深深地愛上了神奇的文字。
靈感閃現(xiàn),一瞬間,有感而發(fā),記錄下這一剎那的思緒。仿佛自己的心以另一種方式找到了知己,共同譜寫一首動聽的歌,多么令人陶醉!
寫作時,我愛一氣呵成。那種酣暢淋漓的感覺猶如夏天吃了冰淇淋。一次次寫作,就是在體驗一次次的心靈探索。寫作的感受是千絲萬縷的!凹舨粩,理還亂。是 ‘快樂’,別有一番滋味在心頭”。
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