楓葉描寫作文

時(shí)間：2022-06-20 16:09:43 寫作作文我要投稿

楓葉描寫作文合集6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的楓葉描寫作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

楓葉描寫作文合集6篇

楓葉描寫作文篇1

　　兩情一景，隨心而定。滿目蕭條，淅淅瀝瀝的秋雨勾勒出一幅悲涼的畫卷，泛著絲絲涼意;落葉滿地，似有若無的提醒秋的哀傷。這是悲。

　　絲絲雨幕，為人消去濃濃的暑熱，還大地一分清涼;落葉歸根，宛如一只只蝴蝶，歡快的撲進(jìn)媽媽的懷抱，享受溫暖。這是喜。

　　于秋，我愛他的靜，無關(guān)心境。頗有一番自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。的感觸。

　　萬物無言，少了那份喧囂，撫平了那顆躁動(dòng)不安的心。望著那落葉會(huì)升騰起對(duì)家的思念;望著那彎腰的稻谷會(huì)有分收獲的的.喜悅;望著那風(fēng)中傲然開放的菊花會(huì)堅(jiān)定戰(zhàn)勝挫折的決心。不言中，已領(lǐng)悟很多。秋的靜，讓你卸下心靈的防備，撕下虛偽的面具，直面最真實(shí)的自己，坦坦蕩蕩;秋的靜，讓你領(lǐng)悟得之坦然，失之淡然的真諦，人生原本就是在失去中不斷得到;秋的靜，讓你對(duì)未來多了一份期待，多一份體會(huì)未來的勇氣

　　或許有人認(rèn)為秋是結(jié)束的象征，卻不知有些結(jié)束亦是新的開始。他是一種沉淀，對(duì)過往的沉淀。因?yàn)槌恋硭燥@得靜，只有靜下來方可沉淀。秋之靜，是一種喧囂后的寧?kù)o;是一種飽經(jīng)風(fēng)霜的沉靜;是一種不以物喜不以己悲的平靜獨(dú)愛靜秋。

楓葉描寫作文篇2

　　秋天到了，多姿多彩的秋葉別有一番風(fēng)致。有一次，我和好朋友去郊外游玩，我們親眼看到了秋天的樹葉。那千姿百態(tài)、色彩斑斕的秋葉在我腦海中留下了深刻的印象。

　　最引人注目的'就是那火紅的楓葉了，它的邊緣時(shí)鋸齒狀的，我站在楓樹下，一片又一片的楓葉似一只只大手向你伸來。秋風(fēng)中，一叢又一叢的楓葉搖擺著，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰給人溫暖的感覺。一簇又一簇的楓葉又宛如翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了，聞，還散發(fā)著淡淡的清香呢。

　　我望著滿山的楓葉不由自主的想起了杜牧的的詩(shī)"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"。

　　秋天，還有銀杏樹、梧桐樹、四季常青等等，它們都比楓葉柔美，但在我心中還是喜歡那火紅的楓葉。

　　我對(duì)秋天的印象似乎就寫在秋葉上了。

楓葉描寫作文篇3

　　秋天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，大地一片金黃，葉子緩緩飄落，一切是那么美麗，那么迷人。雖然一切非常美妙，但最吸引我的是小區(qū)里的那一棵楓樹。

　　秋姑娘已經(jīng)來到了，她為楓樹換上了新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片火紅色，這仿佛是楓樹的心，熱情地招待來欣賞它的.人們。一陣微風(fēng)輕輕拂過，葉子像是漾起了波紋，好看極子。站在楓樹下，仿佛進(jìn)入了紅色的世界，在紅色的海洋上飄呀飄呀，此時(shí)的自己好象已經(jīng)不再是現(xiàn)實(shí)生活中的自己了。

　　實(shí)際上，楓樹吸引我最大的原因是楓樹的樹葉。它的葉子是那樣紅，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰；葉子像五指一樣岔開，像一個(gè)小小的手掌。當(dāng)我走近它們，楓葉就朝我揮了揮“手”，向我表示友好；當(dāng)我去撓撓它，它就害羞地抖了抖“身體”，發(fā)出了“沙沙”的，悅耳的笑聲。其實(shí)，整棵楓樹在千千萬萬棵樹中的顯眼，都是楓葉帶來的。而有些楓樹葉子在樹上生活夠了，就隨著一陣風(fēng)，飛下了樹，像紅蝴蝶一樣，靈巧地飛了下來；又是一陣風(fēng)，讓楓葉再次飛翔，它們飛向遠(yuǎn)方，消失在了天邊�？纯茨_下還沒有飛走的楓葉，我忍不住把它撿起，放進(jìn)書本中……

　　我愛美麗的楓樹，我愛五彩斑斕的秋天。即使秋天過去，也不必可惜。因?yàn)椋_書本，依然可以看得見，那一絲秋意……

楓葉描寫作文篇4

　　楓樹、松樹、白樺樹被人們種在同一個(gè)院子里，他們本來一直很友好。有一天，楓樹就驕傲了，這是為什么呢?

　　原來，楓樹認(rèn)為自己很美，它對(duì)松樹說：“你看，我一到秋天，樹葉就變成紅色，人們都到院子里來看我，贊美我!再看看你，渾身上下沒幾片葉子，一年到頭就一個(gè)顏色!”

　　這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，楓樹的樹枝隨風(fēng)翩翩起舞，美麗極了。松樹看了一眼，什么也沒說。

　　秋天很快過去了，楓樹的`葉子掉光了，上面光禿禿的。再看松樹，結(jié)滿了松果，葉子依然碧綠。人們跑到院子里，把樹上的果實(shí)摘下來。楓樹看到這里臉紅了。松樹和白樺樹連忙說：“這沒有什么，我們都有自己的特點(diǎn)嘛!”聽了這句話，楓樹的臉更紅了。

楓葉描寫作文篇5

　　走在去學(xué)校的路上，看到了許多許多的楓葉在飛舞，我不由得回憶起一件趣事。

　　記得那天也是這樣，早晨，我和殷同學(xué)一起走在上學(xué)的路上。我對(duì)他說："看，天上!”我指著漫天飛舞紅火的楓葉。他說：“啊，真壯觀呢!”“對(duì)呀”。我和他靜靜地欣賞著這壯觀的美景，陶醉得幾乎都忘了上學(xué)的時(shí)間。忽然，我的`眼角望到了墻上的時(shí)間，“啊，不好!現(xiàn)在是8：30分了，上學(xué)要遲到了!”我大聲地叫他：“快走，遲到了呀，快走呀!”我邊說邊拉著他，邊跑邊看時(shí)間。

　　到學(xué)校得時(shí)候已經(jīng)是9：05分，已經(jīng)上完一節(jié)課了。“哎，早知道不看楓葉了�！蔽蚁胫�，我轉(zhuǎn)頭看看他，不知道他是不是和我想得一樣呢?我和他放下沉重的書包，開始預(yù)習(xí)下一節(jié)課的課。我問同桌：“上節(jié)課上了什么，有沒有作業(yè)?”同桌說：“上了方程，哦……作業(yè)嘛，沒有呀!”“哦，知道了”我說。下課時(shí)，老師走過來把我和他叫到了辦公室，老師問我們：“為什么遲到?”我說：“我們被楓葉給迷住了�！崩蠋熣f：“哪里的楓葉?”“學(xué)校旁的羊腸小道�！崩蠋熡终f：“你們提醒了我，通知同學(xué)們，今天下午的語文課改成自然風(fēng)景課�！�

　　我們驚訝了，我和他對(duì)視了一眼，心想：“我們遲到了為什么不罰我們呢?”

　　我想著想著……忽然有一天，我聽到了他轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我傷心欲絕哭了好久。

　　突然，我被一陣風(fēng)從回憶中帶了出來，我走到楓樹下，撿了一片火紅的楓葉，把它做成了書簽，把它做成我們友情的回憶，我想楓葉未老，友誼永在。

楓葉描寫作文篇6

　　你要問我最喜歡學(xué)校里的哪棵樹，我還真的想想。哦，想起來了，我最喜歡校園那棵紅楓樹，它是學(xué)校里唯一的一棵紅楓樹。所以，在我眼里它是學(xué)校最美的。

　　春天剛抽出的新葉，黃綠黃綠，摸上去有點(diǎn)毛絨絨的感覺，在春風(fēng)吹拂下輕輕搖動(dòng)；夏天的時(shí)候，楓樹的`葉子長(zhǎng)得最茂盛，深綠色的葉子就像一把張開的小傘，為我遮住了炙熱的太陽，頓時(shí)感到全身一陣清涼；秋天到來時(shí)，楓樹葉最美，紅紅的像一個(gè)個(gè)熱情小手，向我招手示意，這時(shí)秋姑姑來了，她拉上小楓葉的手，帶它們?nèi)ミh(yuǎn)行；冬天，大地一片銀裝素裹，紅楓樹也要“睡覺了”，睡足了，它將迎來一個(gè)新的春天。

　　這就是我們學(xué)校里的紅楓樹，我心中最美的一棵樹。

【楓葉描寫作文】相關(guān)文章：