【精選】我寫(xiě)作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的我寫(xiě)作文7篇,歡迎大家分享。
我寫(xiě)作文 篇1
我們每個(gè)人都有一位老師,或是親人、或朋友、或陌生人,而我說(shuō)的老師就是我尊敬的語(yǔ)文老師——黃老師。
剛上四年級(jí),語(yǔ)文老師換成了黃老師,他要求我們寫(xiě)作文,要求比三年級(jí)高得多,不但要語(yǔ)言通順,而且內(nèi)容要具體,字?jǐn)?shù)在400左右。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)要求,一下子驚呆了,因?yàn)槲抑暗淖魑拿看螏缀踔挥幸粌砂僮郑嵌几械绞蛛y,現(xiàn)在寫(xiě)400字可謂難上加難了。
四年級(jí)第一篇作文,我只寫(xiě)了不到300字,作文讀起來(lái),那真是“慘不忍睹”,交上去后,我以為會(huì)受到黃老師的批評(píng),可沒(méi)想到迎來(lái)的老師溫和的笑臉,我便對(duì)作文有了一點(diǎn)信心。
漸漸地,我在老師的指導(dǎo)下,寫(xiě)起了讀書(shū)筆記,要記讀書(shū)筆記,就得多讀書(shū)。讀著讀著,在老師的感染下,我竟然喜歡看課外書(shū)了,并且養(yǎng)成了看課外書(shū)的習(xí)慣,只要一有空,就端著一本書(shū)讀起來(lái)。一本,兩本……我看的書(shū)多了起來(lái),筆記也寫(xiě)了一篇又一篇。
黃老師為了讓我們看到好書(shū),就從外地買(mǎi)了很多書(shū)給我們看,如《小鹿》《擁抱不完美》《草房子》等,我們看的書(shū)越來(lái)越多,在老師的引導(dǎo)下,我們的智慧也一同跟著成長(zhǎng)。老師不僅讓我們看書(shū),還教我們很多寫(xiě)作技巧。如點(diǎn)面結(jié)合,首尾呼應(yīng)、反襯等,我們?nèi)琊囁瓶实刈x著,不厭其煩地寫(xiě)著,如一匹匹餓狼,貪婪地讀著寫(xiě)著。
時(shí)間一天天過(guò)去了,又到了寫(xiě)作文的時(shí)候,我雖然有一點(diǎn)擔(dān)心,可是提起筆在稿紙上寫(xiě)著時(shí),靈感竟然如行云流水一般流淌在筆尖,流淌在稿紙上。有一次,我以《淚水》為題寫(xiě)作文,竟然寫(xiě)了800多字,受到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的`羨慕。五年級(jí)上學(xué)期,學(xué)校編輯了兩期《小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文選》,每一期都有一篇我的作文,媽媽看了,十分高興。這一切,都?xì)w功于老師的指導(dǎo)和我的課外閱讀。
我的老師,黃老師,不僅教會(huì)了我寫(xiě)作文,也讓我們感受到了讀書(shū)和寫(xiě)作的樂(lè)趣。有了這一切,我都要感謝我的小學(xué)語(yǔ)文老師——黃老師。
我寫(xiě)作文 篇2
一個(gè)小鼻子,大眼睛,圓臉蛋,烏黑的頭發(fā)一飄一飄的女生出現(xiàn)在鏡子前。這就是我-----薛思言。
我有許多愛(ài)好,如畫(huà)畫(huà)、看書(shū)。但我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。每次去美術(shù)班,我的心情就特別好,因?yàn)楫?huà)畫(huà)可以陶冶性情,有什么不開(kāi)心的事,就都變成開(kāi)心的`了。
我還有一個(gè)壞毛病,特別粗心。這次期末考試,我的數(shù)學(xué)有一道很簡(jiǎn)單的題我都把它做錯(cuò)了,因?yàn)橐环种钗叶嫉雇肆耸畮酌。我一定要改掉這個(gè)粗心的壞毛病。
這就是我,一個(gè)活潑的小女孩兒。你愿意和我做個(gè)好朋友嗎?
我寫(xiě)作文 篇3
爸爸說(shuō)我的性格古怪。說(shuō)我老實(shí)吧,有時(shí)又非常淘氣,說(shuō)我淘氣吧,上課又非常文靜。
記得有一次,我蕩秋千時(shí),突然看到哥哥睡在旁邊的秋千上。我找來(lái)一根草棍,撥弄哥哥的腳心。把哥哥跌得四腳朝天。哥哥哭笑不得,說(shuō)我太淘氣了。
還有一次,在數(shù)學(xué)課上,我開(kāi)了小差,心飛到了千里之外,教室里坐著一個(gè)“假人”。老師見(jiàn)我聽(tīng)得認(rèn)真,就叫我回答問(wèn)題。我趕緊從千里之外飛回來(lái)。因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)清老師的提問(wèn),我答非所問(wèn),全班同學(xué)哄堂大笑。又挨了老師的批評(píng)。
外表文靜的我,上課時(shí)雖然靜靜的坐在位子上,可雙手經(jīng)常躲在課桌下面玩筆或橡皮擦。我的'壞習(xí)慣影響了學(xué)習(xí)成績(jī),F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了這些壞毛病的害處,我決心改掉壞毛病,努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)知識(shí)豐富,文明禮貌的好孩子。
我寫(xiě)作文 篇4
我們班有名同學(xué),他高高瘦瘦的,有一張瓜子臉,一頭烏黑的頭發(fā)下是一雙明亮的眼睛,就像一對(duì)黑白相間的寶石,高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。你知道這人是誰(shuí)嗎?他就是我。
我喜歡看書(shū)。記得有一次,我和媽媽去超市里買(mǎi)菜,媽媽正在挑選菜的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)書(shū)架,書(shū)架上有各種各樣的書(shū),那些書(shū)仿佛在向我招手呢!我迫不及待地沖過(guò)去,情不自禁地翻開(kāi)書(shū),看得津津有味。媽媽買(mǎi)完菜后發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了,緊張地到處喊我的名字,我才如夢(mèng)初醒,從書(shū)的世界里依依不舍地走了出來(lái)。
我還是個(gè)活潑好動(dòng)的'人,跑步跑得特別快。有一次體育課比賽跑步,我發(fā)揮了我最高水平,在150米的賽跑中,我連續(xù)四次第一、兩次第二,他們都跑不過(guò)我,我別提有多高興了!
但是人都不可能十全十美,正所謂金無(wú)足赤、人無(wú)完人嘛!我也有缺點(diǎn),那就是愛(ài)挑食。有一次,有客人來(lái)我們家,我吃菜就像個(gè)“批審員”——爸爸無(wú)論夾什么菜給我,我都搖搖頭擺擺手,挑來(lái)揀去?腿丝吹搅,就笑著對(duì)我說(shuō):“小文啊,這么挑食怎么能快高長(zhǎng)大呀!”我的臉?shù)痰匾幌戮图t了,于是下定決心要改正這個(gè)缺點(diǎn)。
這就是我,一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的我。
我寫(xiě)作文 篇5
我叫王春曉,今年十一歲。尖尖的臉蛋,又長(zhǎng)又黑的眉毛“掛”在額頭上,自然上翹的睫毛,扮靚明媚的`雙眼,是我最大的驕傲!
媽媽?湮液芏、乖巧!有一次,我?guī)蓚(gè)同學(xué)到我家玩,可爸爸巴掌大的電動(dòng)車,怎能坐的下這么多人??jī)蓚(gè)同學(xué)都不愿意站前面的“彈丸之地”。為難時(shí)刻,我出場(chǎng)了!我自告奮勇地站出來(lái)說(shuō):“我來(lái)吧!”說(shuō)著,我就擠縮在前面。爸爸向我投了個(gè)贊許的眼神。
我的愛(ài)好可多了,唱歌、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)我都愛(ài),其中我和畫(huà)畫(huà)的感情最深了。有一次我發(fā)燒,沒(méi)去上學(xué)。爸爸做好飯就匆匆離開(kāi)了,走之前對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐:“快點(diǎn)兒吃飯吧,你生病了,一定別畫(huà)畫(huà)呀!”爸爸前腳剛走,我就兔子一般跑過(guò)去拿畫(huà)筆,心里默想:又要辜負(fù)老爸的一番叮囑了。我認(rèn)真地畫(huà)起來(lái),畫(huà)筆在紙上舞動(dòng)。
一小時(shí)、兩小時(shí)……。我不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!岸×懔恪彪娫掕K聲驚醒了我美妙的“夢(mèng)”。電話那頭傳來(lái)爸爸的聲音:“喂,曉曉你吃飯沒(méi)?”我急中生智,手中還拿著畫(huà)筆,就飛奔到飯桌邊,吃了一口,說(shuō):“正吃著呢!”接著,幾句話就把爸爸糊弄過(guò)去了。
我是一個(gè)乖巧的孩子,但有時(shí)候,又是個(gè)倔強(qiáng)的孩子——當(dāng)我碰上畫(huà)畫(huà)。
哦,乖巧中帶著任性,這就是我!
我寫(xiě)作文 篇6
湛藍(lán)的天,悠長(zhǎng)的云,黃黃的土地,寬寬的河,外公在河沿上勞作著。
外公是倔脾氣,不會(huì)變通,年輕時(shí)當(dāng)兵,就只知道靠血汗養(yǎng)家。如今快八十了的人,也種著菜。勸他,他不聽(tīng),還頗有主張地與你爭(zhēng)辯:“我自己有力氣,不種地又干啥?不礙你,我自己種!”來(lái)人因他歲數(shù)大,又有威望,便只好退卻。
外公從春天第一個(gè)芽綠,種到秋天第一個(gè)果熟,從早上雞鳴,種到晚上日落,菜田里總有他戴著草帽的身影來(lái)回。菜畦上的那抹綠,外公比誰(shuí)都在意。也許因?yàn)樾羷谏瞬。卜且约耗缅X(qián)去看病。他怒氣沖沖地低吼:“還沒(méi)輪著你們養(yǎng)我!錢(qián)我自己掙的,我還好著!”他確實(shí)老了,可仍必須每天提水澆菜,他貌似是不怕累的'。
我放假回去,外公正為冬天的劈柴發(fā)愁,爸爸忙上前接過(guò)鐮刀,外公卻不予理睬,像自言自語(yǔ)似的:“算啦,東邊林區(qū)護(hù)林,只好沿河打點(diǎn)了!毖援,奪過(guò)鐮刀來(lái),故意步履輕快地出門(mén)。正是深秋天涼,外公打了個(gè)哆嗦,身子晃了一下,便只好緩慢地挪著步子走了。晚飯時(shí)間到了,我去河邊找他,他正傴著身子沿河行走,河岸上枯瘦的樹(shù)枝被無(wú)情的軋下來(lái)了,而偶爾的一棵小樹(shù),外公卻沒(méi)有砍枝伐葉。如此,一天下來(lái),大竹筐竟比勞累的外公更大一圈了。
一年到頭,家里的吃穿住行,外公自己承擔(dān)全部,除此,還要余出一些來(lái)。
他是倔,可他對(duì)我們好。外公是最愛(ài)小孩子的。平時(shí)他一分多余的都不會(huì)花,可唯獨(dú)我們,能讓他揮霍一番。他極愿為我們做些什么,比如零食,比如兜風(fēng),他是極力支持的。但一吃一玩,他總添上一句:“好好讀書(shū)啊,將來(lái)有好工作的!蔽抑荒軕(yīng)付,心里卻嘀咕:你又沒(méi)讀過(guò)書(shū),怎么知道有用呢?
外公在我們不來(lái)時(shí),每天在田頭耕作,每天不聽(tīng)人勸,每天日落收耕時(shí)在村口走走,望一望從村子通向市區(qū)的那條新柏油馬路。
他大概是一個(gè)好農(nóng)民,而像一棵老樹(shù),渾身挺脫,風(fēng)雨八十載后,仍要在天空下長(zhǎng)出新的綠芽來(lái)。
我寫(xiě)作文 篇7
運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲,壓軸戲終于出現(xiàn)。剛才的活蹦亂跳和陣陣吶喊變成了“獨(dú)木橋”邊的忐忑不安和暫時(shí)的安靜。
以往同學(xué)們經(jīng)常在這里玩“山羊過(guò)獨(dú)木橋”,但沒(méi)有今天的緊張。不是因?yàn)楸荣悾且驗(yàn)閷?duì)手和規(guī)則。
以往玩“山羊過(guò)獨(dú)木橋”,都是男生跟男生玩,女生跟女生玩。今天不同,今天是男生和女生一起玩,有同學(xué)悄聲說(shuō):今天山羊品種打亂了,要有好戲看了。
是的,“男山羊們”在獨(dú)木橋南邊,“女山羊們”在獨(dú)木橋北邊。此項(xiàng)目屬于表演性質(zhì),正在青春期的“男山羊們”直勾勾看著對(duì)面的女生,盤(pán)算著自己能與哪個(gè)女生在獨(dú)木橋上相遇,都禁不住有一點(diǎn)想入非非的興奮。而對(duì)面的女生們則真的有些羊的溫順,低著頭似乎在思考如何對(duì)付男生。
雖然不屬于正規(guī)比賽項(xiàng)目,可裁判還是鄭重其事宣布了游戲規(guī)則:學(xué)生分別同時(shí)從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋,在橋中間時(shí)相遇有一個(gè)人下橋有一個(gè)人通過(guò)。裁判的這個(gè)規(guī)則讓個(gè)別男生滿懷期待的臉上有了一點(diǎn)失望,讓個(gè)別緊張的女生添了一絲輕松。而在一旁的校長(zhǎng)則要求說(shuō):同學(xué)們,這不僅僅是一個(gè)游戲,通過(guò)這個(gè)游戲也可以看出大家的人生態(tài)度,所以大家不要拘泥于規(guī)則,要釋放出你的個(gè)性。
第一對(duì)男女生同時(shí)步上獨(dú)木橋,男生快步奔過(guò)去,女生看著迎面而來(lái)的男生,猶豫一下,就跳下了獨(dú)木橋,徑直從橋下走向?qū)γ妗2门悬c(diǎn)了點(diǎn)頭,校長(zhǎng)搖了搖頭。
第二對(duì)男女生都迅速走到了獨(dú)木橋中間,都也沒(méi)有讓步的意思,僵持了一會(huì),沒(méi)有把握好平衡的女生自己掉下了獨(dú)木橋,男生有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍張望了一眼,就帶著勝利的姿態(tài)走向?qū)γ妗?/p>
第三對(duì)男女生到了中間,正當(dāng)大家為女同學(xué)擔(dān)心的時(shí)候,這個(gè)男生突然側(cè)身滑下雙手緊緊扒著木橋,女生見(jiàn)狀快步邁過(guò)后,這個(gè)男生一個(gè)鷂子翻身立定在木橋上,也迅速跑過(guò)去。這一變故引來(lái)大家一陣喝彩。裁判搖著頭,翻開(kāi)手中的本子,在這個(gè)男生名字后面打了個(gè)叉。
第四對(duì)男女生讓大家耳目一新。在橋中間,男生對(duì)女生輕輕說(shuō)了一句就張開(kāi)了雙臂抱起了羞澀的女生,轉(zhuǎn)身把女生輕輕放下,然后二人分別輕松走向?qū)γ。?duì)于獨(dú)木橋上這一舉動(dòng),圍觀的同學(xué)們始而吃驚,繼而一片尖叫,校長(zhǎng)微笑著點(diǎn)頭,裁判則分別在男女生名字后面狠狠劃了叉。
活動(dòng)結(jié)束,裁判宣布結(jié)果:第一對(duì)和第二對(duì)中的男生分別勝出,第三對(duì)中的男生違規(guī),第四對(duì)中男女生都為違規(guī)。
校長(zhǎng)不同意裁判的'意見(jiàn),說(shuō)第三對(duì)男生和第四對(duì)男女生都不違規(guī)。裁判詢問(wèn)原因。校長(zhǎng)說(shuō):第三對(duì)中的男生有犧牲精神,第四對(duì)男女生有創(chuàng)新和協(xié)作精神,還達(dá)到了雙贏。
裁判不解:那你的意思是咱們制定的規(guī)則作廢了?校長(zhǎng)說(shuō):規(guī)則是人制定的,能發(fā)揮人的創(chuàng)造性才是好規(guī)則,如果成了束縛大家的手腳的繩索,那規(guī)則就是可怕的。
同學(xué)們喊著“烏拉”,簇?fù)碇iL(zhǎng)而去,深感失落的裁判不解地嘟囔道:都不遵守游戲規(guī)則難道不可怕嗎?此時(shí),偌大的操場(chǎng)只剩下裁判和獨(dú)木橋形影相吊。
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