金色的魚(yú)鉤續(xù)寫(xiě)作文匯編3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的金色的魚(yú)鉤續(xù)寫(xiě)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
金色的魚(yú)鉤續(xù)寫(xiě)作文1
1935年秋天，紅軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個(gè)小同志病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，于是派炊事長(zhǎng)班長(zhǎng)照顧我們。不到半個(gè)月，兩袋青稞吃完了，老班長(zhǎng)到處找野菜，找草根，可還是找不到，老班長(zhǎng)看我們一天天瘦下去，他整天整夜不合眼。
一天，他在洗衣裳，忽然看見(jiàn)幾只魚(yú)跳出水面，他跑回家，拿出縫衣針，燒紅，彎成釣魚(yú)鉤，去釣來(lái)一條魚(yú)給我們吃，接下開(kāi)，我們每天都能喝到魚(yú)湯，我問(wèn)：“老班長(zhǎng)，您怎么不吃”？他說(shuō)：“我比你們小吃”，我卻常�？匆�(jiàn)他在吃魚(yú)骨頭，我知道后，老班長(zhǎng)讓我保密，我含淚答應(yīng)了。
第二天，老班長(zhǎng)端來(lái)的'魚(yú)湯很少，我們不忍心喝，可是在老班長(zhǎng)的命令下，我們還是喝了。
快走出草原到時(shí)候，老班長(zhǎng)卻倒下了，我們慌忙做好了魚(yú)湯，可是老班長(zhǎng)已經(jīng)離開(kāi)了。我們把那個(gè)魚(yú)鉤包好，讓子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
金色的魚(yú)鉤續(xù)寫(xiě)作文2
我們最近學(xué)習(xí)了一篇課文，叫金色的魚(yú)鉤。
這篇課文的大概內(nèi)容是：1935年秋天，紅軍長(zhǎng)征途中的.一位炊事班長(zhǎng)，牢記指導(dǎo)員給他的任務(wù)，盡心盡力的照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，他每天都為三個(gè)小戰(zhàn)士做魚(yú)湯，可是他自己卻沒(méi)喝一口，終于，三個(gè)小戰(zhàn)士走出了草地，而老班長(zhǎng)卻長(zhǎng)眠在草地上。
這不就是舍己為人的高尚品質(zhì)嗎？如果老班長(zhǎng)喝了魚(yú)湯，他就會(huì)活下去，可那三個(gè)小戰(zhàn)士活下去的幾率就會(huì)大大下降。所以他寧可自己犧牲，也要讓三個(gè)小戰(zhàn)士活下去。老班長(zhǎng)在生與死之間，毅然選擇了犧牲。
請(qǐng)問(wèn)你看見(jiàn)那個(gè)魚(yú)鉤了嗎？��！我看到了！我看到了！它在閃爍著金色的光芒！
金色的魚(yú)鉤續(xù)寫(xiě)作文3
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，指導(dǎo)員讓炊事班長(zhǎng)照顧我和兩個(gè)生病的小同志一起走在后面。
一路上，老班長(zhǎng)帶著我們走一陣歇一陣。不到半個(gè)月，我們的糧食——青稞面，吃完了。饑餓威脅著我們。于是，老班長(zhǎng)想法用縫衣針做魚(yú)鉤，為我們釣魚(yú)，做鮮美的魚(yú)湯給我們喝。
有一次，我悄悄發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老班長(zhǎng)把魚(yú)留給我們，自己并沒(méi)有吃魚(yú)，而是吃著草根和我們吃剩的'魚(yú)骨頭。我心里非常難受�？衫习嚅L(zhǎng)卻不讓我把這告訴另兩個(gè)小同志。老班長(zhǎng)雖然瘦得皮包骨頭，卻還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)我們走出草地。
挨了一天又一天，我們漸漸接近草地的邊了。這天，老班長(zhǎng)又為我們?nèi)メ烎~(yú)了，但是，他這一去就再也沒(méi)有回來(lái)。最后，當(dāng)我們終于找到他時(shí)，他已經(jīng)奄奄一息了。
我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)。我想，等到革命勝利以后，我一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
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