雪花描寫作文

時(shí)間：2022-06-29 10:33:39 寫作作文我要投稿

【精華】雪花描寫作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的雪花描寫作文9篇，歡迎大家分享。

【精華】雪花描寫作文九篇

雪花描寫作文篇1

　　早晨，推開門一看。嗬！好大的雪呀。屋頂上已經(jīng)堆滿了積雪，大片大片的雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)。我被門外的美景陶醉了，真想馬上出去和雪花融為一體。不過還得等到上學(xué)時(shí)。

　　終于，我在上學(xué)的路上又蹦又跳，在地上捧起一把學(xué)就捏成了一個(gè)雪團(tuán)，在手里握著，心情又激動(dòng)又著急。希望馬上到學(xué)校，和同學(xué)們一起玩兒，那不是更熱鬧。

　　不出我所料，同學(xué)們果然在玩兒雪。我在他們不知不覺中，團(tuán)里一個(gè)雪球，向一個(gè)同學(xué)投去。哈哈！正好投到了后背上，那同學(xué)回頭一看，疑惑的看了看，便又回過頭去，我又出其不意的頭重了他的頭。我還真有點(diǎn)成就感。那同學(xué)有點(diǎn)生氣，拿了一個(gè)雪球投了過來，我在暗處當(dāng)然能躲過這一劫。我又轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)，到了一個(gè)秘密的.地方。這下，我便可以痛痛快快的打下這一戰(zhàn)，上半場(chǎng)過去了，沒有什么意外，只是我在秘密的向別人發(fā)起進(jìn)攻，可正當(dāng)我發(fā)出我的手榴彈時(shí)，身后一名剛剛被我打“傷”的同學(xué)又來“報(bào)復(fù)”我了，從我身后重重的打我了一下，我差點(diǎn)被打暈。我的秘密基地被他跟消滅了，報(bào)露了行蹤。被同學(xué)大的落花流水！真可憐！

雪花描寫作文篇2

　　冬天的那一場(chǎng)大雪，下了很長一段時(shí)間，潔白的雪花鋪滿了大地，就象一層銀色的地毯。

　　雪還在下著，美麗的雪花吸引著我悄悄地走了出去，望著這些漫天飛舞的雪花，我忽然覺得自己也變成了一片站在云朵上的輕盈的小雪花。這時(shí)，我看見有的`雪花正安逸地躺在自己的云朵上，想晚些融化，可是我并不想那樣，因?yàn)檠┗m然美麗，但它總要變成清涼的水滴，回到大地母親的懷抱，我想著想著，就縱身從云朵上跳了下去。

　　在陽光的映射下，我閃爍著晶瑩的光芒，跳起了美麗的舞蹈，地面越來越近了，我看見了煙囪、高樓、大樹，這時(shí)我看見一個(gè)穿著紅衣服的小女孩正伸出雙手迎接雪花姐妹們，看到她期盼的眼神，我奮不顧身地向她奔去。終于，我停下來了，落在小女孩的手心里，小女孩看著我興奮地喊道：“哇，太美了!”，我微微笑了一下，慢慢地化成了小水滴，小女孩的雙手又向另一個(gè)小雪花伸去……

雪花描寫作文篇3

　　雪，是最潔白無暇的；雪，是最柔軟如綿的；雪，是我從第一次感知到她的存在一直到現(xiàn)在我心中、夢(mèng)中的那個(gè)白色小精靈。

　　每年冬天，我最祈盼的莫過于一場(chǎng)鵝毛大雪。我至今還清楚地記得有記憶以來每一年下雪的情景，我總是開心地蹦啊、跳啊，盡情地玩耍�？墒侨ツ�，我盼了整整一年啊，竟一絲雪都沒見著，我只好把希望全部寄托在今年——20xx年。

　　北京的早晨，我從床上坐起來，打了個(gè)哈欠，隨后翻身下床。這時(shí)，我眼角瞥到了一片白色，我猛地一回頭，看見窗外白茫茫的，我立刻趴到窗戶前，興奮地喊道：“快看哪，下雪了！”，是啊，外面的.小雪花正在飄飄悠悠地下，地上也已經(jīng)積了薄薄一層雪。就好像雪精靈偷偷地拿魔法棒在空中點(diǎn)了幾下，把大樹點(diǎn)上了雪白雪白的新衣裳，把微微枯黃的草地蓋上了柔軟、厚實(shí)的白棉被、順便也給了大地一條棉被。

　　再看小雪花，他們?cè)诳罩行D(zhuǎn)著、舞蹈著徐徐下落，有的還三五成群地拉著手跳起了多人舞。他們仿佛在跟著交響曲的節(jié)奏，跳著一支又一支優(yōu)美的舞蹈。我低頭細(xì)看了小雪花，每一朵都是那么無暇、那么潔白，就好像蒲公英上面的小傘、潔白的就像白天鵝身上最無暇的那一根羽毛，純凈的沒有一絲雜質(zhì)。

　　我漸漸地看入了迷，直到媽媽叫我去吃飯，我才回過神來。我興奮地沖到客廳，對(duì)媽媽說：“媽媽，這可是20xx年第一場(chǎng)雪！你一定得答應(yīng)我出去踩雪！”“好好好，答應(yīng)你行了吧，但你先把飯吃完�！眿寢屛⑿χf。我坐到餐桌前，向窗外望去，只見雪越下越大，從一開始的小薄片變成了指甲大小的雪花。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花慢慢下落，有一些還留在了玻璃上，仿佛在笑著對(duì)我說：“快出來呀，我還想跟你一起跳舞呢”。

　　我火速吃完飯，穿好衣服，抓起外套就往外跑，媽媽在后面喊我：“別跑太快，等等我！”可是我什么也聽不進(jìn)去，我心里只有那一片雪白的世界和白色的小精靈。

　　我跑到樓下，猛地一推門，我立刻被展現(xiàn)在眼前的世界震住了，它多么純潔無暇，空氣多么清新，就好像、就好像一個(gè)童話世界！我慢慢地走到外面，全方位地感受著雪花的輕撫。我緩慢地向前走著，伸開雙臂，擁抱雪花，我似乎感受到了雪花的溫暖和呢喃。我蹲下身子，用雙手捧起一簇雪，拿到眼前細(xì)細(xì)觀察。有些雪已融成一片，但還有雪還是雪花，我仔細(xì)一看，有的雪花有一個(gè)中心，四周是像樹枝一樣散開的分叉；有的雪花全是由小分叉組成的，密密麻麻，小分叉上再分叉，再分叉……，這樣循環(huán)幾次，呈現(xiàn)出來的，就是一朵美麗的“梅花”。我加快腳步向前走，看著銀裝素裹的大樹、滿是白雪的大地，款款降落的小雪花，把雪踩的“吱吱”響，仔細(xì)一聽，我踩出的節(jié)奏有點(diǎn)像給雪花伴奏的交響曲，我和雪花仿佛是一對(duì)天衣無縫的搭檔，合作著交響曲。我靜下心來，欣賞著這美妙的雪花交響曲……

雪花描寫作文篇4

　　雪花無聲紛紛飄落，飄在媽媽長長的羊絨大衣上，飄在媽媽玫紅的圍巾上，在這銀色的世界里，媽媽是一道風(fēng)景，一道匆匆為兒子趕去開家長會(huì)，期末考試匯報(bào)成績的家長會(huì)，希望就在這匆匆的雪地上深一腳淺一腳的腳印里，清晰又自然。

　　到了教室門口，媽媽抖落身上沉沉的雪花，找了個(gè)靠窗戶的位子坐下，班主任粉紅的臉依然年輕，媽媽熟悉她，老師也熟悉媽媽，她們?yōu)榱宋�，�?jīng)常見面交流，交流的內(nèi)容就是我的學(xué)習(xí)，交流我的考試成績，交流我的心理健康和學(xué)習(xí)狀態(tài)，她們的共同目標(biāo)，是把我打造成班里的優(yōu)生，進(jìn)軍本市的重點(diǎn)上線高中，在她們的期盼里我的壓力好大！好大！

　　雪花依然飄落，落在窗外綠色的松針上，松針一一壓彎，像駝背人的腰。

　　老師開始發(fā)成績通知單了，鮮紅封皮的成績通知單很發(fā)到了媽媽手上，老師讓家長看孩子的成績，然后排名次。

　　翻開本次成績單，媽媽的臉再次轉(zhuǎn)移到窗外，老師排的名次，媽媽是沒辦法接的，媽媽的心跳加速，心慌加速，人到中年，媽媽最近感覺到心臟不是很好；心跳、心慌，就在我的成績塵埃落定在媽媽面前時(shí)，被風(fēng)雪凍紅的`面剎那間變成一張白，如同窗外皚皚的白雪，媽媽用手速捂住胸口，眼睛始終望著窗外。

　　“這怎么是我兒子的成績呢？這怎么可能呢？”媽媽反復(fù)在心里問自己，問自己！

　　別問了！媽媽；我知道，我知道！是我害怕告訴您，告訴您本次的考試、本次的成績，真實(shí)的成績，真實(shí)的我！告訴您，我害怕您的心痛、失望

　　我明明看到他考前復(fù)習(xí)到12：00點(diǎn)，手凍得通紅，腳在地板上不停的跺，夜深人靜，站在空曠的陽臺(tái)上大聲背誦英語單詞、課文！是我一直陪在他身邊�。≡趺磿�(huì)考出這樣的成績，從來沒有過的��！媽媽對(duì)著窗外無語的雪花在心里為兒子解釋！

　　別解釋了！媽媽！我已盡力了！我已盡力了！可還是沒考好！是啊，沒考好，不能說我沒有責(zé)任；我的心也好沉重；，還要沉受雪花無聲的加重，我知道，考試讓我精疲力盡，學(xué)習(xí)方法告訴我，我還欠缺；真的欠缺！曾經(jīng)在雜志上讀過著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家溫元?jiǎng)P先生給企業(yè)家作的報(bào)告，面對(duì)激烈的市場(chǎng)竟?fàn)�，有的私營企業(yè)老板只顧生產(chǎn)，不注重學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)營技能。

　　面對(duì)這樣的企業(yè)老板，溫教授打了一個(gè)比法：這就象車夫拉車，只管拉車，不看方向，結(jié)果車子就拉掉進(jìn)溝里。多么形象的比喻，現(xiàn)在用在我的身上再具體而不過了，做大題難題、鉆大題難題已成了我的目標(biāo)、我的樂趣，同時(shí)也是我的悲哀，忽視基礎(chǔ)訓(xùn)練成了我致命的弱點(diǎn)，失分全都在小題上；為我這鉆牛角尖的學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)找媽媽談過幾次話；爸爸媽媽也同樣勸阻我無數(shù)次，而我仍然一意孤行，在我心中攻克大題難題是我進(jìn)軍奧賽的目標(biāo)，奧賽在我心中無比神圣。面對(duì)今天的失敗，媽媽，我真的好慚愧，我真的不聽話

　　班主任老師繼續(xù)講，講些什么！不知道，我是來開家長會(huì)的。媽媽把視線從窗外收回，定格在老師年輕的臉上。

　　“多鼓勵(lì)你的孩子、多關(guān)心您的孩子，不要給孩子施加壓力！上不了重點(diǎn)高中，普高的奧賽班一樣考一流的名牌大學(xué)生！”老師在安慰象媽媽一樣失落的家長！

　　走出教室，空氣不再沉悶，媽媽松開捂在心口的手，披上玫紅圍巾，任雪花飛舞，飛舞！

　　白雪已覆蓋了媽媽來時(shí)的腳印，媽媽將要在這銀色的世界再次踏出新的腳�。�

　　雪花——無語！

雪花描寫作文篇5

　　呀，下雪了，我沖到樓頂上，只見潔白無瑕的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑地從天而降，轉(zhuǎn)眼間，鋪滿整個(gè)草地，世界變成白茫茫一片，我們?cè)跐嵃椎难┫嘛w快地跑著，踏上了自己的腳印，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)羽絨服的袖子上有一朵小雪花，和媽媽剪的窗花一樣美麗。出神地看著她。忽然我發(fā)現(xiàn)每一片雪花都有著很對(duì)稱的六個(gè)角，而且每一片都晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)水晶娃娃，在快樂的舞蹈。我抓起地上的雪，放在鼻子下面輕輕的聞，��！雪上有一股一股的清香，我望著那“雪白的誘惑”咽了一下口水，輕輕咬了一小口。咦？雪的味道竟然是甜甜的`，涼絲絲的，和聞起來的味道不一樣啊！伙伴們聽了我的話，先聞一聞，又嘗一嘗，有的說聞起來是樹葉味，吃起來是花朵，有的說聞起來是小草味，吃起來是冰淇淋味，有的說聞起來是蘆葦味，吃起來是糖果味……

　　雪花是多么美，是多么輕柔，我好想成為她們當(dāng)中的一員，所以我張開雙臂，好像要擁抱她們，讓她們帶著我去天空飛翔，舞蹈，我愛雪花，因?yàn)樗苎b點(diǎn)世界，我愛雪花，更因?yàn)樗芙o我們帶來無盡的歡樂！

雪花描寫作文篇6

　　早晨起床，從窗戶向外望，發(fā)現(xiàn)——

　　為什么，房屋裹上了銀裝？為什么，人們打傘走得匆忙？為什么，樹木變成鉑金繡花裝潢？迷茫！

　　是上帝派一個(gè)個(gè)精靈來訪，讓大地不再滄桑，變得純潔漂亮。

　　別人都躲在一旁，唯有我，獨(dú)立窗邊欣賞，讓美在腦海中留一段印象；天地間，唯有美不隨時(shí)光走向遠(yuǎn)方，靜待雪霽天晴朗。

雪花描寫作文篇7

　　一陣陣寒風(fēng)吹了過來，一直冷到骨頭里。忽然看到雪花落了下來，一片，兩片，接著如同拉開一片白幕，漫天的雪花拉開了冬天的序幕。

　　接住一片雪花，涼涼的卻又似乎有些暖意；雪花落在臉上，一下子化掉了，只留下一片清涼；捧起一塊雪放到嘴里嚼一嚼，感覺像冰激凌一樣，涼涼的，甜甜的，還散發(fā)出大自然的淡淡的芳香！我閉上眼睛，在雪中旋轉(zhuǎn)著，把自己的心融入這一片自然的、純潔的白雪中，如同置身于神話世界。

　　一片片雪花，一片片白色的精靈，在天地之間跳躍著、歡呼著、追逐著，繪成了一幅完美的圖畫。大自然則如同一位畫師，把它所有的高超技藝都在雪上描繪了出來。那一片片雪花，仿佛被這位鬼斧神工的畫師賦予了生命，在蒼穹中盡情展示著自己的美，盡情表現(xiàn)著自己的.英姿與活力！

　　彎下腰掬一杯雪，它不似雨之泥濘，不似霧之虛緲，不似雹之冷酷，也不似霜之嚴(yán)寒。它的美，是獨(dú)一無二、與眾不同、不可復(fù)制的。

　　雪越來越大了，路邊的幾棵老樹也被大雪壓得慢慢彎下了腰；地上已看不到其他顏色，仿佛覆上了一望無垠、銀光閃閃的白地毯。一腳踩上去，如棉花般柔軟。天上的雪花仍在飄灑，地上的白地毯閃閃發(fā)光。

　　夕陽西斜，照在路邊的雕塑上，映下一片金光。太陽、雕塑、雪，此時(shí)此地完美地結(jié)合，仿佛一幅美麗的畫。

　　我掬起一杯雪，想堆個(gè)雪人。然而，我的手停住了，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心破壞這幅完美的圖畫！

　　在眾多的狀物對(duì)象中，雪是一種很特別的存在。為什么這么說呢？因?yàn)槔资且恢碧幱谧兓械�，從多角度去體會(huì)它的變化過程，會(huì)得到不同的收獲。從固態(tài)的雪花到液態(tài)的水滴，這一過程也許就在你與它的一個(gè)輕吻、一個(gè)擁抱之間。而且，漫天飛舞的雪花具有輕靈之美，而當(dāng)雪花變成了積雪，又會(huì)給世界帶來一種雄渾的氣魄。因此，付哲的這篇習(xí)作應(yīng)該屬于“全景式”，他描繪出了雪的所有細(xì)節(jié)和變化過程，充分展示了自己的觀察和描繪能力。我建議付哲下次寫雪要換一種方式，試試“特寫式”，不寫全過程、全角度，僅僅抓住這個(gè)動(dòng)態(tài)過程中的幾個(gè)靜止片段，比如僅寫雪花，僅寫積雪，或者僅寫雪的融化過程或雪的味道。我想，這會(huì)是更有意思、更具個(gè)性化的挑戰(zhàn)。