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精選日出描寫作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的日出描寫作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
日出描寫作文 篇1
我從未見過海,更談不上看海上的日出。陣陣海風(fēng)撩撥著我那渴望的思緒,飄向黃海之濱,飄向太陽升起的地方。
一夜的失眠是因?yàn)榭梢匀ツ菈?mèng)寐以求的地方。
早上動(dòng)身,天才蒙蒙亮,但萬物仍陷于沉睡之中。我不敢大聲說話,生怕驚醒海的甜夢(mèng)。側(cè)耳細(xì)聽,清涼的海風(fēng)將大海的鼾聲帶到耳邊,時(shí)而喧鬧,時(shí)而靜謐,忽遠(yuǎn)忽近,如同飄渺的歌聲。海像籠罩著一層神秘的面紗。一切都那么恬靜,又那么深不可測(cè)。朦朧的色彩和模糊的聲音,我猜那是海的斑斕的夢(mèng)幻和輕柔的囈語。
一道閃光撕破了灰暗,幾縷金光挑起層層薄幕,不是面紗,這是朝暈,是太陽神的使者,它在天邊散發(fā)著它特有的光輝,告訴人們太陽神即將來臨。我歡呼,壓抑已久的感嘆,從胸腔迸發(fā)而出,這是一種明媚和新生的感覺。我在盼望,我在期待。
掀起大海的被子,從天邊騰起一團(tuán)紅色,浸透天空,浸透大海,紅色在蔓延。終于,太陽神阿波羅,他駕駛著自己的金色馬車將一輪火紅的太陽推向太空。躍出一個(gè)火紅的信念去照耀,去呼喚沉睡的世界。剎那間,一切都披上了金黃色的輕紗,我被籠罩其中了,我見到眾人燦爛的笑容。萬物蘇醒了,堤岸上的'白樺樹在晨光中跳起舞,拍起自己寬大的手掌,如同綠色的旗幟在風(fēng)中獵獵飄揚(yáng)。小鳥也嘰嘰喳喳地用自己圓潤的歌喉為她伴奏。大海用自己雄壯渾厚的歌聲加入到這合唱之中,連太陽周圍的云朵也翩翩起舞。我疑心:“彩霞羽衣舞”便是由這里開始的。
一輪渾圓的紅日升入半空,拉住了我的視線,此時(shí)我只想用一個(gè)詞來概括這里的色彩和氛圍,那就是“輝煌”。
紅色漸退,旭日升騰,在美麗的黃海之濱。
日出描寫作文 篇2
墨。好像在清水中滴入一滴青色的墨汁,不斷擴(kuò)散,擴(kuò)散,然后便形成了那片海與天……
可眼前的景象并不如書中所描寫的波光粼粼,也沒有“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”那樣壯闊。我悠閑地靠著山腳下的欄桿,插著口袋,不禁嗔怪道。
這是位于太平洋岸邊的一座山峰。聽名字似乎很壯闊,由于好奇心,我沿著小路向上爬。也許是海風(fēng),給路面呵上了一層水汽。一些海洋生物不知怎地也被沖了上來,煤煤蟲也耐不住寂寞,倚在角落里,是否在指引我向前走?風(fēng)越來越大,我不禁打了個(gè)趔趄。
時(shí)間還早,離日出還有一段時(shí)間,我向四周望去,好像一部分天空又被染上了粉色,就好像調(diào)色盤,加了點(diǎn)橙色,亦或是黃色。我看見遠(yuǎn)處有一對(duì)夫婦,拄著拐杖,互相攙著,又好像是在談笑風(fēng)生,他們是否要登上頂峰,閱讀海洋與天空的故事?我裹緊衣服,沿著小路繼續(xù)走。
我不知道太平洋有多浩瀚,但我知道海連著天,我不知道海洋的性格,但我知道海洋能改變天空的.顏色。我似乎剛剛翻開了這本書的第一頁,但我想,答案就快揭曉。
鞋子已經(jīng)徹底濕透,頭發(fā)被吹得不成樣子,圍巾也在風(fēng)中凌亂……這本書有多少頁,終點(diǎn)到底在哪里?老人不斷往前的背影,微微亮的天空,已略有微波的海告訴我:不要停。
我看見老人的步伐不斷減緩,太陽的光芒投影在葉片的露水里,山旁的紅磚瓦房也熠熠生輝,我能看見的一小片海域竟然也波光粼粼了。本來披著的紗好像被掀去,沒有驚濤駭浪但浪潮卻也是此起彼伏。
我看到了答案,整本書貌似快要拉上帷幕,然而,其實(shí)并沒有。老夫婦倚在欄桿上,太陽的光芒,微微亮的天空,這無限風(fēng)光告訴我:不要停。
一本好書,也許并沒有非常奪人眼球的花哨的封面,卻能教會(huì)人道理;或許也沒有能令人淚流滿面的故事,卻能使你受益匪淺。
是的,我閱讀到海與天互相交融的故事,我閱讀到老夫婦溫暖樂觀的故事,亦或是陽光與露水清新的故事。
不是說登山看海讀的是“景”,因?yàn)橐部梢宰x到“情”。至少那些故事告訴我:不要停。
太陽升了起來,看著海清澈的眸子,親吻了海。
日出描寫作文 篇3
五點(diǎn)鐘,爸爸悄悄叫醒睡意朦朧的我,告訴我一個(gè)秘密:“去看日出”。我對(duì)大自然及感興趣,何況是這么魅力的場面,一定要去。于是我和爸爸早早登上了附近一座無名山。
遠(yuǎn)處東方露出了魚肚白,這時(shí)的天特別清靜、悠遠(yuǎn)。烏藍(lán)烏藍(lán)的天空,像另一個(gè)世界,你依我看這像UFO的基地。我靜靜倚在一棵大樹旁,觀察著天空微妙的變化,時(shí)不時(shí)一兩聲鳥叫,更讓我將煩惱拋到九霄云外,如釋重負(fù),明白人生的真理。
看日出需要耐心。隨著時(shí)間的推移,魚肚白漸漸亮了,然后轉(zhuǎn)成粉紅色。天越來越紅了,蒼穹不再數(shù)肅穆了,沸騰起來了,見證奇跡的時(shí)刻馬上就來了。!突然,遠(yuǎn)處的山丘頭頂上出現(xiàn)了升起的太陽。起初的太陽并不刺眼,直視著它,似乎肉眼還能透過太陽的“紅色籠罩紗”看見連綿起伏的山丘。有人說太陽是老公公,可我認(rèn)為太陽是個(gè)調(diào)皮的小孩。起初的太陽很不穩(wěn)定,一會(huì)兒躲進(jìn)山丘“偷笑”,一會(huì)兒藏進(jìn)云朵“化妝”……直到七點(diǎn)四十幾才正經(jīng)的往上蹦。隨著太陽的升高,太陽光也開始增強(qiáng)。不一會(huì)兒太陽又成長為一個(gè)狀少年,,射出萬道金光,把天空照得通亮,似乎還能透視看到宇宙。豪情萬丈的太陽旁邊的云朵更像是著了火一般,與太陽相媲美。陽光普照著大地的一切,一切都活了!麥子搖著頭,樹葉沙沙響、鳥兒唱著歌……一切新的生命又開始了。
望著天上冉冉升起的太陽,云兒們也很高興,表演的`雜技。一會(huì)兒變成展翅高飛的雄鷹,一會(huì)兒化為咆哮的浣熊,一會(huì)又化為奔馳的野馬……
啊!仰望著天空,我覺得自己的心胸從來沒有現(xiàn)在這么開闊,我愛日出,更愛這鬼斧神工的大自然。
日出描寫作文 篇4
別人都說日出的景象非常美麗,我總想親眼看一看,小學(xué)生作文《小學(xué)作文日出》。今天早上,我起了個(gè)大早,懷著新奇的心情悄悄地來到了陽臺(tái)上。陽臺(tái)上涼颼颼的,一切是那么寂靜。
我抬頭仰望深藍(lán)色的天空,稀落的星星疲倦的眨著眼睛。這時(shí)周圍的一切都非常模糊。我眺望著東方,東方漸漸有些發(fā)白了。過了一會(huì)兒,星星全不見了。遠(yuǎn)處的'樓房、樹木隱約可見。漸漸的,東方有些微紅,從淺紅到橘紅,越來越濃,不斷向上擴(kuò)展。終于,太陽公公露出了火紅的臉,染紅了天邊。我不由的深深吸了一口清新的空氣。
太陽升高了,更高了。火紅的太陽懸掛在天空,發(fā)出柔弱的光芒,周圍的一切,清晰的展限在眼前。啊!太陽升起來了,太陽把光明帶給了人們,把溫暖帶給了人們。
日出描寫作文 篇5
“喔——”伴著村頭的一聲雞鳴,預(yù)示著新的一天即將到來。
夜幕依舊沒有被拉開,四周一片漆黑,我來到空曠的田野上,遠(yuǎn)處的地平線被掩映在黑暗之中。突然,天邊出現(xiàn)了一絲亮光,好像遠(yuǎn)處的燈光,也像巨大的“天畫”上溫情的亮光。漸漸地亮光越來越強(qiáng),無數(shù)條光線射向四方。此時(shí),田野里的小生靈們開始活躍起來各自歡快的鳴叫著,好像演奏一首大自然交響曲,迎接著新的一天的到來。慢慢的,遠(yuǎn)處的.地平線上露出了一個(gè)圓圓的“小腦袋”好像鄰居家的小弟弟和我在捉迷藏呢。原本清涼的早晨,此時(shí)感到一絲溫暖。麥稈上、草葉上、花朵上……滾動(dòng)著晶瑩的小露珠,有趣極了,太陽這個(gè)調(diào)皮的鄰家“小弟弟”好像按奈不住躲藏的寂寞,偷偷地將整個(gè)身子慢慢地露了出來,頓時(shí)天邊光芒萬丈,整個(gè)世界亮堂起來。這真是一個(gè)難忘的瞬間。
日出描寫作文 篇6
7月的內(nèi)蒙古之行實(shí)在有趣,一路上最難忘的便是和伙伴一起在臥鋪火車上看到的最美麗的景色。
清晨四點(diǎn),我和伙伴們耐不住寂寞,早早的起了床,洗漱之后,一道金光射進(jìn)來,我偏頭往車窗外一看,在天與地交界的地方,升出了半邊通紅的太陽,恰似一個(gè)半圓的蛋黃,閃爍出耀眼的金光。這金光,讓天也變了色。原本單調(diào)的藍(lán)色越來越淡,替代它的則是讓人興奮的紅色,紅色的下面是溫和的綠色,綠色里又好像融入了棕色,藍(lán)色又和紅色流在了一起,變成了紫色,與地平線交界的地方是黃色。天空是一幅變化萬千的色彩圖,就好像七色的彩虹覆蓋了整個(gè)天空。
漸漸的,太陽像一個(gè)少女,露出了害羞的`紅彤彤的臉。金光已不像剛才那樣耀眼,而是溫和的像一只手,慢慢地?fù)崦蟮,人們被她從睡?mèng)中喚醒;疖囈部炝似饋,在太陽的金光下前行。突然,一陣風(fēng)沙來襲,遮住了她的臉。當(dāng)太陽完全升入天空,整個(gè)都變成了金色,金光耀眼的讓人難受。不一會(huì)兒,屢屢金光灑在了大地上,霎時(shí)間,大地也被喚醒了,樹木搖晃,小溪流淌,鳥兒歌唱,萬物復(fù)蘇,就如從冬眠之中投向太陽媽媽的懷抱,走向新一天的學(xué)習(xí),走向新一天的美好生活!
時(shí)間過得很快,太陽已高高的掛在了天空。我很激動(dòng),第一次看見了日出的全過程,但又沉思,試問:人的一生有幾個(gè)太陽升起,又有幾個(gè)太陽落下?沒人知道,所以珍惜時(shí)間,讓心中的太陽永不落下!
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