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寫(xiě)作作文

動(dòng)作描寫(xiě)作文

時(shí)間:2025-02-22 10:19:49 雪桃 寫(xiě)作作文 我要投稿

【精選】動(dòng)作描寫(xiě)作文37篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的動(dòng)作描寫(xiě)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】動(dòng)作描寫(xiě)作文37篇

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 1

  我們學(xué)校為了慶祝元旦,特地為我們舉行了一次盛大的游園狂歡活動(dòng)。有《套圈》、《掌上明珠》、《勇往直前》、《搶椅子》、《比比誰(shuí)的運(yùn)氣好》等,總共有十二個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。

  這天早上,我和子博早早地起了床,懷著興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。我們似乎走錯(cuò)了地方,學(xué)校完全變了樣。在家長(zhǎng)們的'精心打扮下,學(xué)校更美了。里面人山人海,小朋友有的在排隊(duì),有的已經(jīng)在玩了,還有的已經(jīng)去換禮物了。

  最好玩的項(xiàng)目是《勇往直前》,也就是單腳跳運(yùn)球。把三個(gè)球從第一個(gè)籃子里面運(yùn)到第二個(gè)籃子里,不能雙腳同時(shí)落地,誰(shuí)運(yùn)的最快,誰(shuí)就贏。

  游戲開(kāi)始了,我成功地運(yùn)走了第一個(gè)球,但是運(yùn)第二個(gè)球時(shí),一不小心,手一滑,球在我手里“很不聽(tīng)話”,還趁機(jī)“逃走了”。這時(shí),我也不甘示弱,“你想逃,門兒都沒(méi)有。”我暗暗較勁,趕緊把它“抓”了回來(lái),繼續(xù)往前沖。我想:這局必輸。這時(shí),我腦子一閃,靈機(jī)一動(dòng),就直接把球投過(guò)去,“哇噻!百發(fā)百中,真過(guò)癮”。我大叫一聲,又連忙跳了回來(lái),這樣多節(jié)省時(shí)間!運(yùn)第三個(gè)球的時(shí)候,我還想用這種方法贏過(guò)來(lái),但是沒(méi)投中。最后老師還是給了我一張獎(jiǎng)券。我好高興啊!

  今天我玩得好開(kāi)心,童年真快樂(lè),希望學(xué)校再次舉辦這樣的游園活動(dòng)。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 2

  春光明媚的星期五,我們?nèi)M瑢W(xué)去了松江的青青世界春游。同學(xué)們就像一只只飛進(jìn)公園的小鳥(niǎo),甭提有多高興了!

  在這次春游中,我玩了不少的東西,參加了不少活動(dòng),但是有一個(gè)活動(dòng)在我的記憶中是揮之不去的,那就是火場(chǎng)逃生!

  我們先走進(jìn)了一個(gè)小房子,聽(tīng)那里的教官介紹了火場(chǎng)逃生的要點(diǎn),還看了三分鐘的'介紹片?赐旰笪覀兙妥哌M(jìn)了火場(chǎng)逃生的情景,那里面就像是火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng),一開(kāi)始到處都是暗暗的,后來(lái)我看到很多紅外線,不能碰到這些紅外線,在這里專門有一臺(tái)機(jī)器在記錄著我們的抬頭次數(shù)等。里面還有一股令人很嗆的氣體,就像真的是發(fā)生了火災(zāi)一樣。

  我還玩了海盜船,還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)說(shuō):切這個(gè)東西真是太小兒科了!然后就開(kāi)始了,海盜船搖的速度越來(lái)越快,有些同學(xué)也忍不住害怕地叫了起來(lái),而還有一些同學(xué)則依然面不改色心不跳。再看看剛剛那位同學(xué)的反應(yīng),他害怕得都大聲地喊了起來(lái):親娘!媽媽啊,我有恐高癥!

  時(shí)間過(guò)得可真快!就這樣春游結(jié)束了。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 3

  天高氣爽,操場(chǎng)上的沙土被風(fēng)吹得卷了起來(lái),跳遠(yuǎn)測(cè)試?yán)_(kāi)了帷幕。

  幾個(gè)膽小的女生雙臂微微上揚(yáng),雙眉緊鎖,奮力一跳,卻也不超過(guò)1.6米。另一端的她端凝地站立著,仿佛與那熱鬧的考場(chǎng)不存在任何關(guān)系。

  到她上場(chǎng)了,只見(jiàn)她張開(kāi)手臂,向前后伸展,重心從腳尖移到腳跟,身體微微發(fā)顫,腿部一用力,蚱蜢似的跳了出去,劃過(guò)彩虹般的弧線。她腳后跟穩(wěn)穩(wěn)落地,前腳實(shí)實(shí)地踩住,大氣不喘。踏條,騰空,落地,一條美麗的弧線,一個(gè)輕捷的身影從我眼前掠過(guò),踏在沙坑,走向“勝利”。

  只見(jiàn)她從沙坑躍起,嘴角帶著笑意,雖然知道自己跳得不錯(cuò),可看到1.9米的好成績(jī)赫然登在成績(jī)單上,卻又有些不敢相信?戳艘槐,又念了一遍,自己把兩手拍了一下,不禁笑道:“太棒了!我成功了!”全場(chǎng)登時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們都為她鼓掌。

  至今回想起來(lái),依稀記得她跳遠(yuǎn)時(shí)的動(dòng)作,那蚱蜢似破發(fā)力強(qiáng)的`起跳,那彩虹般美麗的弧線,那大氣不喘輕捷的身影,那得知成績(jī)喜出望外的笑顏。她英姿灑脫,巾幗不讓須眉,讓人羨慕,讓人念念不忘。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 4

  一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。

  每當(dāng)漫步在金色的校園,便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“!”從我腳旁繞過(guò),那就是螞蟻。它似乎沒(méi)有意識(shí)到身旁的.龐然大物,仍舊慢悠悠地散步,那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心,小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生,只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)一下,它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮,不過(guò)它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

  也許因?yàn)槲业念B皮,竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”,這對(duì)它顯然是不公平的。

  隨遇而安,遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王,各盡所能,但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作,侍奉蟻王,喂養(yǎng)幼蟻,直到心衰力竭地死去,而蟻王卻作威作福,過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平,真希望有一天和平的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。

  這就是我喜愛(ài)的黑色的小生靈——螞蟻。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 5

  老師家,客廳里嘻嘻哈哈,那是老師正在教我們學(xué)舞蹈。

  第一個(gè)動(dòng)作是“騎馬”,只見(jiàn)老師的一只手伸直,另一只手彎曲,兩只手的中指和食指卡在大拇指上,形成一個(gè)圓圈。老師說(shuō)那是握繩子的地方,然后兩手翹起,向后拉,我們跟著老師一步一步地做著,同學(xué)們的熱情非常高。

  第二步是腳上動(dòng)作,老師把正在練習(xí)的我們叫了過(guò)去,我看見(jiàn)老師兩腿交叉著,踮起腳后跟,左一下,右一下,搖晃著身子。那是騎上了馬,身子晃個(gè)不停,有人練習(xí)的時(shí)候,把兩腿弄成了“麻花”,一下子摔倒了,

  第三步我們學(xué)“放牧”,把剛才學(xué)到的腿上動(dòng)作和手上動(dòng)作連起來(lái),只是彎曲的`手K著腰而已,我轉(zhuǎn)著圈,好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳,那感覺(jué)好極了。

  最后,是擠奶返回,老師抖著肩膀上下舞動(dòng),頭向上昂起,笑得那么自然開(kāi)心,雖然胖了點(diǎn),但做起動(dòng)作來(lái)還滿瀟灑的,這讓我產(chǎn)生了更多的敬意。奶擠好了,我們喜氣洋洋地騎著馬回了家。

  學(xué)舞蹈真是太有意思了!

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 6

  做飯講究個(gè)色香味俱全,單看我這碗蛋炒飯,色香味都齊了。

  金黃色的蛋液裹著米飯,蔥香、蛋香、醬料香及米飯的香完美的融合在一起。別說(shuō),做飯可真是一個(gè)難活。這大米很愛(ài)干凈,先泡個(gè)澡再用手仔細(xì)柔搓按摩,等米放松了方能下鍋煮煲。等米飯快熟了的時(shí)候,可以開(kāi)始著手打雞蛋調(diào)蛋液了。拈起一顆農(nóng)家的土雞蛋,在廚房的`砧板上輕輕一敲,蛋光滑的身子像坐滑梯一般,轉(zhuǎn)眼就溜進(jìn)了碗里。拿起一雙筷子就著碗沿順時(shí)針逆時(shí)針的快速抖動(dòng)著手腕,高強(qiáng)度的攪和個(gè)分把鐘,蛋液就打均勻了。接著將洗凈的翠綠的小蔥切成小段放在碗里備用。蛋炒飯的準(zhǔn)備工作也基本上差不多了。隨著叮當(dāng)一聲響,電飯鍋的米飯也煮熟了,可以開(kāi)始起鍋燒油了。等到油開(kāi)始高歌了,就把蛋液、米飯分別依次下到鍋里。翻著鍋鏟,讓蛋液依附著粒粒米飯,快速的讓蛋液和米飯融為一體,這時(shí)再澆點(diǎn)調(diào)好的醬料,瞬間,蛋炒飯的香味立刻縈繞并充溢著整個(gè)廚房。

  最后,在起鍋前撒上點(diǎn)靈魂的小蔥,呵呵,一碗正宗的蛋炒飯就完美的呈現(xiàn)了。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 7

  終于挨到了第四節(jié)課快下課,大家一個(gè)個(gè)精神煥發(fā),掏掏自己的飯卡,系系自己的鞋帶,時(shí)刻做好干飯的準(zhǔn)備。

  鈴聲一響,只見(jiàn)他一腳邁出,后腿發(fā)力,猛地就沖到了教室門邊,拉開(kāi)大門撒腿便跑,只留下一句“老師再見(jiàn)”在原地徘徊。一群人緊跟其后,在樓道里時(shí)不時(shí)發(fā)出鞋底摩擦地板的吱吱聲。大家轉(zhuǎn)眼就跑到了樓梯口。順著樓梯往下看去,這一群人分成了多個(gè)小團(tuán)體:前幾個(gè)人一腳邁幾個(gè)樓梯,再一躍而下;中間幾人也不甘落后,使出最好的本事,可謂八仙過(guò)海,各顯神通;最后幾人可就差遠(yuǎn)了,早被甩在了身后。再看到領(lǐng)先者,他下樓梯時(shí),雖然腳步放緩了一些,但依舊保持在第一位?矗〉诙痪谷患铀倭!兩人幾乎是同時(shí)下的最后一層的樓梯,第二人還隱隱有些得意。突然,第一個(gè)人笑了,只見(jiàn)他一個(gè)斜越,急轉(zhuǎn)彎,又奪回了第一。最后的`50米才是重頭戲,是決定干飯先后順序最為關(guān)鍵的一步。

  兩人同時(shí)加速,但第一人越來(lái)越快,腳尖點(diǎn)地,觸底反彈,一騎絕塵!上樓梯,掏飯卡,動(dòng)作一氣呵成。后面的路上如同萬(wàn)馬奔騰。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 8

  我們班的同學(xué)“春春”每當(dāng)緊張時(shí)就會(huì)做出一個(gè)非常搞笑的動(dòng)作:把兩個(gè)手的`食指伸出來(lái),然后用指尖碰指尖(電視上懶羊羊每次被人審問(wèn)時(shí)的動(dòng)作),這是我多次觀察的結(jié)果。

  一次上課,老師找春春回答問(wèn)題,春春站了起來(lái),不知道說(shuō)什么,我朝春春望了望,簡(jiǎn)直要笑翻了,但在課堂之上又不能笑出來(lái),下課了,我趕緊和同桌說(shuō)起春春剛才的動(dòng)作,結(jié)果我同桌比我笑的更猛,直接趴到桌子上去了。

  還有一次,春春課文沒(méi)背來(lái),老師讓全班沒(méi)背來(lái)的站起來(lái),春春慢吞吞地站了起來(lái),老師瞪了春春一眼,春春嚇得又做出了那個(gè)搞笑的動(dòng)作,我趕緊喊了一下同桌,讓他也看看,結(jié)果我同桌忍不住,偷偷把頭伸到下面笑了起來(lái),我原本忍住了,但看到同桌笑,也忍不住想笑,于是,我也把頭伸到桌子下面笑了起來(lái)。

  下課后,后面的同學(xué)問(wèn)我,你上課笑什么啊?笑成那樣,結(jié)果我同桌哭著(笑的)對(duì)他們講春春的動(dòng)作,后面幾個(gè)人也笑了,但沒(méi)有我同桌那么猛,可能是看懶羊羊的動(dòng)作看慣了吧。

  現(xiàn)在想起那個(gè)動(dòng)作,我還是想笑。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 9

  記得以前,爸爸說(shuō)過(guò)一個(gè)親身經(jīng)歷的事,現(xiàn)在想想都開(kāi)懷大笑。

  秋日八九月時(shí),暑氣還沒(méi)有完全褪去,這時(shí)的玉米熟了,紅澤金黃有外皮包裹著,散發(fā)陣陣清香。一席清風(fēng)拂過(guò),整片玉米地都在搖曳,每一桿玉米對(duì)于鄉(xiāng)村里的孩子都是巨大的誘惑。當(dāng)時(shí)爸爸在幾個(gè)大哥哥的慫恿下一起去偷玉米。一個(gè)陣隊(duì)大概四、五個(gè)人,趁著黃昏光線不明亮悄瞇瞇地溜進(jìn)去,使勁兒地掰著,越來(lái)越帶勁。爸爸個(gè)子矮,身材瘦小,眼看著大哥哥們輕車熟路地拿了好幾個(gè),自己也饞,便使出吃奶的`勁握住玉米,轉(zhuǎn)了幾圈,身子往后一倒,終于拔下來(lái)一個(gè)。再看看哥哥們,正在互相攀比著誰(shuí)搶的多,玩得不亦樂(lè)乎;蛟S是他們太囂張,或許是發(fā)出的動(dòng)靜太大,驚動(dòng)了看守玉米地的伯伯,他大喊一聲:“哪群小兔崽子!看我不逮著你們!”邊說(shuō)邊向他們狂奔而來(lái),調(diào)皮的孩子也沒(méi)想到這伯伯年紀(jì)不小,速度倒挺快,嚇得驚慌失措。也顧不得偷了多少玉米,往后一拋,撒腿就跑,金黃的玉米撒了一地……

  伯伯邊喘著粗氣邊喚著:“今天就放你們一馬,下次我逮著了讓你們好看!”熊孩子們幸災(zāi)樂(lè)禍地打鬧著,看著所剩無(wú)幾的玉米,不由自主地笑了起來(lái)。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 10

  有一天,我在路上遇到了一只小狗。它是一只迷路的小狗,看它十分可愛(ài),我就暫時(shí)把它帶回了家,等待它的主人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。

  它長(zhǎng)著一身米黃色的毛,摸上去非常細(xì)膩、柔滑。圓圓的頭上鑲嵌著一雙炯炯有神的黑眼睛,對(duì)周圍一切都感到非常新奇。四條腿強(qiáng)健有力,走路時(shí)把地板踏得“噠噠” 響,充滿了活力,尤其是它的那幾招自戀?岬恼信苿(dòng)作更是讓我哭笑不得。

  它最喜歡照鏡子,所以經(jīng)常跑到媽媽的落地鏡前面照個(gè)沒(méi)完。照鏡子時(shí),它總是會(huì)向我露一露它的招牌動(dòng)作!

  它每次秀的`第一個(gè)招牌動(dòng)作是放光的眼神,在鏡子里,它似乎看到了一個(gè)狗狗大明星,英俊帥氣。它傻傻地盯著看了好一會(huì)兒之后,還不滿足。接著,第二個(gè)招牌動(dòng)作出場(chǎng)了,它會(huì)抬起兩只前腿,整個(gè)身子趴在鏡子上面,美美地欣賞起自己來(lái)。欣賞著,欣賞著,不知不覺(jué),第三個(gè)招牌動(dòng)作也跟著上場(chǎng),那就是搖尾巴!左邊三圈,右邊三圈,像是在自我贊美!

  所以,我給它取了一個(gè)好玩的名字——美美,誰(shuí)叫它這么愛(ài)臭美呢!

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 11

  那么多年過(guò)去了,我仍記得那位老爺爺做那道菜的步驟。雖然他已經(jīng)兩鬢斑白,但卻依然寶刀未老,還能做出如此的美味佳肴。

  只見(jiàn)他左手拿刀,把剛從鍋里拿出來(lái)的臘肉平整的放在案板上,從那已經(jīng)變得“軟弱”的臘肉底部橫切過(guò)去,麻利的去掉皮后,再一刀刀的切過(guò),只聽(tīng)見(jiàn)“嗒,嗒”的聲音,一片片晶瑩剔透的臘肉片就呈現(xiàn)在了大家的眼前,再放上早已切好的幾根蔥后,就放進(jìn)了蒸籠,開(kāi)始靜靜的.等待著。這個(gè)時(shí)間感覺(jué)很漫長(zhǎng),仿佛已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)。終于,老爺爺在我滿臉的期待中打開(kāi)了蒸籠,那碗臘肉散發(fā)著它獨(dú)有的誘人氣味,勾引著我的胃,本以為就可以開(kāi)吃解饞了,卻看到他拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子,把盤(pán)子扣到碗上,再一翻,那肉汁就從盤(pán)子與碗之間的縫隙里緩緩滲出,慢慢流進(jìn)鍋里,老爺爺拿起鍋鏟,在鍋里來(lái)回的翻炒一陣,讓那肉汁變得更熱乎,吃起來(lái)更加的鮮美。

  在老爺爺干凈利落的操作下,汁炒好了,只見(jiàn)他用一只剛勁有力的大手端起鍋,把它淋在早已被扣在盤(pán)子里的肉上,頓時(shí)香飄萬(wàn)里,讓人回味無(wú)窮!

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 12

  來(lái)了!浮標(biāo)開(kāi)始不住地顫抖,泛起幾圈漣漪,一圈圈發(fā)散,波及我們的心,調(diào)動(dòng)起熱情與緊張。那漁人雙眼緊盯魚(yú)竿,手已握在了魚(yú)線上,能讓有經(jīng)驗(yàn)的師傅這般緊張的勢(shì)必不是魚(yú)。咬鉤了!漁人身體稍后傾,一手緊握魚(yú)竿,另一手開(kāi)始拉魚(yú)線。一條碩大的尾鰭從水中鉆出來(lái),拍打著水面,想掙脫漁人的束縛。它拍打出的'水花一下又一下打在魚(yú)線上。它似乎又加了一把勁,向前游了一段。師傅竟一個(gè)踉蹌,但他仍不慌張,繼續(xù)與它搏斗著。拉魚(yú)竿,收魚(yú)線,向上提,向后仰?婶~(yú)的力氣太大了,他似乎已用盡了全身之力。在危急時(shí)刻,他猛地將魚(yú)竿一壓,魚(yú)的半身出來(lái)了。它的掙扎越發(fā)吃力,但也越發(fā)用力。自由,自由!為了自由,它必須傾盡全力。榮譽(yù)、贊美、食物!為了這些,他也必須拼盡全力。壓,提,拉,收;翻、騰、拍,沖。那條魚(yú)終是全身出了水面。它失去了自由,漁人已沾沾自喜。周圍人的吶喊助威聲也已雷鳴。剎那間,“崩”魚(yú)線斷了。

  漁人的笑意化為轉(zhuǎn)剎的愕然,望著空落落的魚(yú)竿空自驚異。

  那條魚(yú)拖著疲憊的身體已向前游,它后面,連同魚(yú)線一起斷了的浮標(biāo),還在不住的顫抖。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 13

  我清晰地記得那個(gè)下午。我正在書(shū)房里讀書(shū),余光一瞥,一條足足有五厘米、肉桂色且無(wú)足的蟲(chóng)子在深褐色木地板上蠕動(dòng),向著我身處的地毯前進(jìn)。我向來(lái)懼怕此類長(zhǎng)長(zhǎng)軟軟的動(dòng)物,每每看見(jiàn)都會(huì)讓我從心底泛起一陣惡心與恐懼。

  此刻,我呆住了,縮起腳,連腳趾都死死摳著地板。半晌,我才迅速扔下手中的書(shū)本,趿著拖鞋,跨過(guò)那條蟲(chóng)子,火速?zèng)_到廚房,一路上撞倒了各種東西,還險(xiǎn)些摔跤?晌乙呀(jīng)顧不上那么多了,在矮柜里一陣翻箱倒柜,頓時(shí)響起了一陣瓶子“乒里乓啷”的碰撞聲。我拿出了一大瓶殺蟲(chóng)劑,撲回房間,發(fā)現(xiàn)那家伙還在努力的爬。我忍下胃里一陣翻騰,用盡全力向它噴射。只見(jiàn)那家伙中招后在地上痛苦地扭動(dòng),如同著火的人一般,最后歸于寂靜。但我無(wú)法忍受將它置于此,只好又奔回廚房,打開(kāi)抽屜,拿出雙筷子竄回到房間。

  我相信,此刻的'我一定面色蒼白,冒著些許虛汗,腿微微打顫。屏住呼吸,伸出那雙筷子夾住了它的身軀中段,把它凌空拎起,循著一道優(yōu)美的拋物線,從一樓窗戶丟出。我輕吁了一口氣。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 14

  今天,我和我們班的同學(xué)參加了劉銘昊媽媽組織的小隊(duì)活動(dòng)。

  活動(dòng)的第一站是參觀大禹陵,大家都早早的來(lái)到大禹陵的檢票處集合。進(jìn)入大禹陵之后,我們來(lái)到了一塊刻著“大禹陵”的墓碑前,因?yàn)橐郧拔液桶职謥?lái)過(guò)這里,所以我知道這是大禹的衣冠冢,墓碑非常的高大。再往前走我們來(lái)到了一個(gè)大門檻,我很迷惑,為什么中間的.門檻這么高,而兩邊的門檻卻低一點(diǎn)呢?原來(lái)是因?yàn)楣艜r(shí)候門檻的高低象征著主人的身份,門檻越高說(shuō)明主人的身份越高。跨過(guò)門檻,就來(lái)到了大禹廟,這是一個(gè)足足有10來(lái)米高的寺廟,是人們緬懷大禹精神的地方。

  出了大禹陵,我們這次小隊(duì)活動(dòng)的第二站也是最主要的任務(wù)是參觀消防隊(duì),了解消防知識(shí)。消防隊(duì)員叔叔給我們耐心詳細(xì)的介紹了一些消防器材的功能和使用方法,我們還參觀了他們的營(yíng)房,發(fā)現(xiàn)他們的被子、茶杯、甚至毛巾都疊的整整齊齊的,再想想自己亂七八糟的床,不禁感到臉紅,看來(lái)我要向消防員叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們刻苦的精神。

  哎,開(kāi)心的一天又要結(jié)束了,不知道下一次小隊(duì)活動(dòng)要到什么時(shí)候呢?好期待呀!

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 15

  今天是立夏,下午,老師安排了一節(jié)課——拼蛋比賽。

  老師說(shuō):“吃個(gè)茶葉蛋,力量大一萬(wàn)。”還說(shuō)以前,每年到了這天,女孩子要穿耳洞,長(zhǎng)大了能帶耳環(huán),吃糯米飯和稱體重。這節(jié)課我們就來(lái)個(gè)拼蛋比賽。老師的話一說(shuō)完,同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái),每個(gè)同學(xué)都拿出了自己兩個(gè)圓溜溜的茶葉蛋,我也有媽媽早上為我準(zhǔn)備的茶葉蛋。老師說(shuō):“握住蛋的上部,把兩手中的`大拇指放上面,余下的放下面,相一致小兔子似的,用尖尖的一頭去拼對(duì)方,誰(shuí)完好無(wú)損就獲勝!

  拼蛋比賽開(kāi)始了,我握著蛋的一頭,兩眼緊盯著蛋,小心翼翼地與王凱倫拼起蛋來(lái),我們都不敢先下手,“一、二、三”,我們一起沖向?qū)Ψ剑颐偷刈策^(guò)去,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,“哎呀!我的蛋碎了”。我氣得哇哇大叫,“太可惡了!蔽艺f(shuō)。我我垂頭喪氣地回到了座位上。教室里充滿了同學(xué)的歡呼聲、笑聲、議論聲、嘆氣聲……比賽就任我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

  。∵@真是個(gè)有趣的立夏節(jié),希望明年的立夏節(jié)快快到來(lái)。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 16

  我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。足球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球……我都會(huì)!

  我愛(ài)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)在了日常生活中,例如:我經(jīng)常在家打籃球,打地樓下的人都上來(lái)投訴了。我還在家里打乒乓球,打地乒乓球滿天飛。我在公園里跑來(lái)跳去,隨處可見(jiàn)我的身影,一會(huì)兒在這跑步,一會(huì)兒在那兒踢球。

  有一次,我和朋友陳翔在公園里打羽毛球。我準(zhǔn)備先發(fā)制人,我一個(gè)球打過(guò)去,他接住了,給我來(lái)了個(gè)旋球,突然我一躍,將球又打回去,只見(jiàn)那球從他身邊擦肩而過(guò),他呆若木雞,過(guò)了一會(huì)兒才醒過(guò)來(lái)。他來(lái)了個(gè)大反攻,我們“殺”得熱火朝天,難解難分。我跨上前一步,將拍子舉向頭部,目不轉(zhuǎn)睛地注視著落下的.球,球落下來(lái)了,我就弓起腰部,一揮拍,球就被打飛了出去。

  接下來(lái)我用了假象,先將球拍扔在地上,選擇合適的角度擊球,再拿起球拍,給予他一球反擊,他被擊的落花流水,這時(shí),春雨姑娘擲下晶瑩的白絲帶,仿佛在向勝利者歡慶!

  怎么樣,我的體育技術(shù)不錯(cuò)吧,相信大家一定也挺喜歡體育吧,體育為我的童年增添了無(wú)限的快樂(lè),我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子!

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 17

  如果你想問(wèn)我最喜歡玩什么,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“我最喜歡踢足球。因?yàn)樘咦闱蚣饶苠憻捝眢w,又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松,所以我喜歡踢足球。”

  每個(gè)星期天,我都約朋友們到樓下的`活動(dòng)場(chǎng)地踢足球。我們一到“足球場(chǎng)”就七嘴八舌地商量如何分組,很快小明就搶先說(shuō):“他要和我一組,因?yàn)樾?qiáng)球技高,所以他一個(gè)人一組!

  球賽開(kāi)始了。小強(qiáng)宛如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員,只見(jiàn)他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),然后左腳往前邁一步,右腳一抬再用力往前一踢,足球像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)。小明想用腳把足球擋回去,可是,足球卻從小明腳下穿了過(guò)來(lái),這時(shí)該我出擊了,我學(xué)著小強(qiáng)的樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢,足球快速地向?qū)Ψ斤w去,小強(qiáng)又輕松地把足球擋了過(guò)來(lái)。小明不服氣,他跑上前去把足球擋了回去。就這樣,足球在我們腳下來(lái)來(lái)回回地跑著。

  不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,大家都累了,也該回家了,不過(guò)我們約好下次再來(lái)玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛(ài)踢足球!

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 18

  保護(hù)地球的環(huán)境是一件非常重要的事,我們今天下午就做了這樣的'事。

  下午第一節(jié)課是我們的“口語(yǔ)交際”。老師問(wèn):“同學(xué)們,我們?cè)趺幢Wo(hù)地球環(huán)境呢?”有的說(shuō):“如果地上有垃圾,就拾起來(lái)扔到垃圾箱子里。”有的說(shuō):“如果有小朋友亂扔的話,我就去制止他!”……同學(xué)們眾說(shuō)紛紜。這時(shí),老師讓我們安靜一下,說(shuō):“說(shuō)干就干!拿好工具,出發(fā)!”我們排著隊(duì)伍來(lái)到指定的地方。

  綠色行動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們有的提,有的掃,有的用手拿,當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)只是站著而沒(méi)有干。這時(shí),垃圾里爬出了無(wú)數(shù)條小蟲(chóng)子,那么慢慢地蠕動(dòng),它們是那樣的讓人討厭!這時(shí),小明發(fā)現(xiàn)了一此破爛的衣物,鞋子,還有一個(gè)手包,這下可發(fā)了!剩余的垃圾怎么弄到垃圾坑里呢?這下可難住了同學(xué)們。

  這時(shí),小剛想了一個(gè)好辦法,從遠(yuǎn)處來(lái)了一些大袋子。這下可有辦法了。

  同學(xué)們就趕快干起來(lái),干得非常有勁,同學(xué)們不怕累不怕臟,一手一手往袋子里裝,不一會(huì)兒我們就干完了。我回到教室想了一首詩(shī):

  不怕累不怕臟,一手一手向里裝。加油吧加油吧,勝利就在我前方。

  過(guò)了幾天后,那里的垃圾又滿了。唉!這可怎么辦?

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 19

 。ㄒ唬┬@里的爬山虎

  它是植物中的一員,它就是爬山虎,它沐浴著早春的陽(yáng)光,蓬勃向上,永不停息。嫩綠的它就好像是一塊綠色的大屏幕,放著學(xué)校的光彩。它雖然沒(méi)有花兒那樣美麗多姿。但它向征著堅(jiān)持不懈的精神。并放著它獨(dú)特的光彩——綠色。它雖然顯得很不起眼,但它一直默默地奉獻(xiàn)著,奉獻(xiàn)著……

  (二)姐夫家的陽(yáng)臺(tái)

  每當(dāng)走進(jìn)姐夫那溫馨的家,我就會(huì)被那誘人的清香所迷住。瞧,那粉紅的海棠就像害羞的小姑娘,紅著個(gè)臉,正熱情地招待著我們呢!那些白色百合花就像一個(gè)個(gè)舞蹈家,各有各的`姿態(tài),誘人的清香更給它增添了幾分色彩。但偏心的春天好像只把綠色給了仙人掌,但仙人掌好像還不滿足——身上長(zhǎng)滿了刺刺……唯恐別人偷走它,美麗的青春就因?yàn)檫@樣姐夫家的陽(yáng)臺(tái)才顯得更加溫馨、浪漫!

 。ㄈ┰谏蠈W(xué)的路上

  在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,一切都是美好的,一陣春風(fēng)吹過(guò),馬路兩旁的花花草草隨風(fēng)飄動(dòng),挺拔的大樹(shù)媽媽就像一個(gè)威武的將軍巍然屹立在那兒。那些爭(zhēng)奇斗艷的花兒更給馬路增添了幾分色彩。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 20

  這周,我們學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)去長(zhǎng)樂(lè)青少年素質(zhì)教育基地進(jìn)行三天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。這三天里,我學(xué)到了很多農(nóng)家知識(shí),也參加了許多農(nóng)村活動(dòng),其中扎稻草人的活動(dòng)最讓我記憶猶新。

  學(xué)農(nóng)第三天,教官對(duì)我們說(shuō):“今天我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)扎稻草人!蔽覀兟(tīng)了,高興得一蹦三尺高,隨后,我們擔(dān)心能不能學(xué)會(huì)扎稻草人,沒(méi)等我們思考完教官就帶著我們?nèi)?chǎng)地了。

  走進(jìn)一間小屋子,我們先仔細(xì)聽(tīng)教官講解制作要領(lǐng),知道了怎么樣的稻草最適合做稻草人,要怎么捆綁等等。我們終于到了大顯射手的時(shí)候了,我抓來(lái)一把稻草,仔細(xì)地把了一通,結(jié)果不小心“犧牲”了很多稻草,我更加小心翼翼用剪刀打理它的邊緣,用橡皮筋把它給扎成一束束的,終于扎好了它的'手臂,我松了一口氣,心想:終于扎好一部分了!可是一想到還有頭和腳要扎,嘆了一口氣,繼續(xù)做起了稻草人。我們同學(xué)有的從頭部扎起,做了一個(gè)“頭大身小”的可愛(ài)小人;有的從腳扎起,結(jié)果后面稻草不夠,成了一個(gè)無(wú)頭“草尸”……

  最后,我們進(jìn)行了評(píng)比。當(dāng)老師宣布獲獎(jiǎng)人員時(shí),沒(méi)有我的名字,不禁感到有點(diǎn)失落,但我轉(zhuǎn)念一想:失敗乃成功之母,下一次我會(huì)做成功的!

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 21

  今天老師我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心,這個(gè)地方在城東。從北海小學(xué)過(guò)去,說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn),說(shuō)近也不近。

  我們坐在車上時(shí)有說(shuō)有笑,很興奮。到了時(shí),我又會(huì)想起來(lái),這里有著一座城堡,這座城堡就是“快樂(lè)城堡藝術(shù)幼兒園”。從幼兒園旁再往里走一點(diǎn)就到了。我們上午的教室在1樓,只有一節(jié)課,做的是模型。就是一個(gè)個(gè)彩色的、空心的,且頂端有兩個(gè)突起的長(zhǎng)方體拼搭而成的物體。老師開(kāi)始講了一些重要的話,后來(lái)給我們看了一些三年級(jí)的作品中的圖片以及實(shí)體。后來(lái),老師終于讓我們開(kāi)始搭了。先是讓我們搭了一個(gè)圓形圍墻,我們組6個(gè)人都做得很成功。后來(lái)讓我們搭一面兩層的`能站立的墻。最后才讓我們發(fā)揮想象,搭想搭的。中午吃飯時(shí),我們個(gè)個(gè)都狼吞虎咽,吃得個(gè)精光,讓施奕一次又一次地跑去打飯,把她累得上氣不接下氣。下午有兩節(jié)課,一節(jié)室外活動(dòng),一節(jié)做鐵藝。第一節(jié)老師換了一個(gè),是男的,他先是和之前一樣,講了規(guī)則,還給我們放了一個(gè)視頻,后來(lái)才讓我們出去。我們先是組了隊(duì),四人一組,我們組的人有張胡健、蔣偉杰、趙偉峰、我,得了倒數(shù)第一名。第二節(jié)課是制作。一樣是指環(huán),另一樣是掛件,我送給了媽媽。

  這次活動(dòng)我很開(kāi)心,收獲了許多。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 22

  “小主人,你都多久沒(méi)有和你一起玩耍了,快來(lái)洗洗我吧!”我無(wú)奈的大聲抱怨著。

  “哎呀,知道了,煩不煩!真是的!”你看,小主人又不耐煩地喊了起來(lái)。“兒子,你快點(diǎn)去把你換下來(lái)的'襪子洗一洗吧!”媽媽忍住怒火喊道。小主人這才不情愿地把我抱來(lái)洗手池。

  他胡亂地?cái)]起袖子,把我隨便的扔在洗手池里,慢悠悠地打開(kāi)水龍頭,水流緩緩地,像斷了線地珍珠一樣,慢慢的一滴滴地掉著。他拿來(lái)身后的鞋刷子使勁地刷著我。我哀求著對(duì)他說(shuō):“你能輕點(diǎn)嗎?你弄疼我了!彼(tīng)不見(jiàn)我的哀求,繼續(xù)刷著。一會(huì)他把在我身上涂滿洗潔精,飛快地揉著我,直到我身上地泡泡逐漸變多。

  這時(shí)他聽(tīng)到外面地電視播的是他最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。他立馬跑過(guò)去躺在沙發(fā)上入迷地看了起來(lái)。你看他又把我忘了,為什么說(shuō)又呢?那是因?yàn)檫@已經(jīng)不是他第一次把我忘了。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看著躺在沙發(fā)上的小主人說(shuō)道:“你把襪子洗完了嗎?”小主人沒(méi)有回答,只是往洗手池那里走去,又接著洗起來(lái)。

  哎,懶惰的小主人!

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 23

  一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,能讓你過(guò)目不忘,感悟終身。小時(shí)候總覺(jué)得父母為自己付出是理所當(dāng)然的,無(wú)需感謝,甚至?xí)c其對(duì)峙?扇缃窕厥淄,錯(cuò)誤都是在自己身上――后悔莫及。

  五六歲時(shí),我總覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,事事處處都充滿著表現(xiàn)欲。我是男子漢,完全可與大人平起平坐?筛静皇悄敲椿厥拢河浀媚谴瓮盹垥r(shí),我拿著饅頭夾著菜,心里樂(lè)滋滋的。

  “來(lái),吃點(diǎn)肉!”媽媽的言行給了我一個(gè)沉重打擊。她邊說(shuō)邊往我這邊夾肉,我十分不悅。便說(shuō):“我長(zhǎng)大了,不用別人喂我!闭f(shuō)完便怒氣沖沖地走進(jìn)自己房間,卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團(tuán),表情既無(wú)奈,又憂慮,頃刻間呈現(xiàn)了“歷經(jīng)滄!钡娜蓊仭?尚睦锖盟迫栽诎参孔约簺](méi)事,孩子還小,有點(diǎn)任性。

  現(xiàn)在,我望著媽媽那花白的頭發(fā),布滿皺紋的臉,不禁想起了那次晚餐時(shí)自己的表現(xiàn),但我卻笑了,這笑是對(duì)往日幼小的'我的稚嫩任性的嘲笑。

  如果往事還能重演,時(shí)光還會(huì)倒流,我不會(huì)再任性了。理由很簡(jiǎn)單――那可是我親愛(ài)的媽媽呀!

  忽然,天空下雨了,偶爾還伴有雷鳴,這可能是對(duì)我往日那種過(guò)錯(cuò)的聲討吧!

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 24

  平時(shí)懶洋洋的爸爸,如今,卻迷上了街舞,簡(jiǎn)直不可思議!

  一天,我和爸爸在看電視,突然聽(tīng)見(jiàn)一陣節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂(lè),跑進(jìn)房間一看——不得了!姐姐又在跳街舞!瞧,她頭發(fā)一甩,胳膊一抬,屁股一扭,腿一蜷,來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎。哇噻!真是帥呆了,酷斃了!爸爸發(fā)話了:“爭(zhēng)銳,教四姨夫跳跳?”“你得求我!薄扒竽懔,今天晚上帶你吃海鮮!辈豢赡馨,要學(xué)街舞的會(huì)是我爸嗎?真讓人想不到。

  于是,爸爸跟著姐姐學(xué)街舞,隨著節(jié)奏跳起來(lái),“不行,不行,姨夫,您是在演木偶戲吧!”我在一旁也給逗樂(lè)了!叭碛舶畎畹腵,放松,放松,跟著節(jié)奏再來(lái)一遍!苯憬憧烧嫦罄蠋煟职稚钌畹匚艘豢跉,準(zhǔn)備跳街舞。跳了幾下,姐姐又說(shuō):“再放松,老沒(méi)街舞的味道,到有點(diǎn)象做廣播體操。瞧我。”老姐隨便擺了個(gè)姿勢(shì),是那樣輕松,那樣瀟灑!耙谭,您跟著我跳!One,Two,There,F(xiàn)our,go!”我驚呆了,原來(lái)老爸跳起街舞來(lái)也蠻酷的嘛。

  老爸天天練習(xí),在奶奶過(guò)壽時(shí)來(lái)了一段,奶奶看著入迷了,說(shuō)不定呀,過(guò)幾天奶奶也會(huì)“瘋狂”起來(lái)。跳街舞,成為我家又一件新鮮事。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 25

  昨天語(yǔ)文期中考,我把握不大,況且語(yǔ)文老師沒(méi)有回來(lái),一星期大部分都是數(shù)學(xué)課,單調(diào)死了。真希望語(yǔ)文老師早點(diǎn)回來(lái)!我百般聊賴地讀著語(yǔ)文書(shū),這個(gè)本該屬于語(yǔ)文的早讀課,肯定又被數(shù)學(xué)老師占用了。衰

  全班同學(xué)都無(wú)精打采的,不是把頭趴在桌上,就是靠著課本的掩護(hù)講話。沒(méi)辦法,不是我們不喜歡上數(shù)學(xué)課。北京烤鴨你愛(ài)吃,吃久了,也會(huì)膩呀!

  我有氣無(wú)力地抬起頭,一驚:走進(jìn)來(lái)的,不是數(shù)學(xué)老師的牛仔褲,而……而是語(yǔ)文老師那長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子!語(yǔ)文老師正靠在墻上,用一種說(shuō)不出來(lái)的眼神看著我們。

  全班不約而同地、驟然地鼓起了掌。沒(méi)有人下令,沒(méi)有人歡呼,沒(méi)有人哭泣,清一色的掌聲,在星期五的早晨,在六(2)班的教室響起。這掌聲與眾不同,是發(fā)自內(nèi)心的.、真切的掌聲。我敢說(shuō),這種場(chǎng)面,再鐵石心腸的人,也會(huì)感動(dòng)。

  語(yǔ)文老師顯然被感動(dòng)了,有點(diǎn)喘不上氣來(lái)地問(wèn):"想我嗎?""想!"又是一聲不約而同的、發(fā)自內(nèi)心的吶喊,在星期五的早晨,在六(2)班的教室喊出,在全班同學(xué)的心里喊出!

  這一刻,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在那星期五的早晨,在那六(2)班的教室。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 26

  星期六的早上八點(diǎn),我們參加小隊(duì)活動(dòng)的人坐上了大巴車。大約開(kāi)了兩三個(gè)小時(shí)的車程,我們到達(dá)了目的地——杭州西溪濕地公園。

  我們的導(dǎo)游先把票買好,然后,我們陸續(xù)進(jìn)入了公園。我們先去坐電瓶船。只見(jiàn)我們的人被分成三船,接著,電瓶船便“嘟嘟嘟……”地開(kāi)走了。

  我們先來(lái)到了有掛著寫(xiě)著“桑蠶絲綢故事”的旗子的`屋子里。只見(jiàn)屋子里有一架奇形怪狀,而且是我從未見(jiàn)過(guò)的東西。我四周張望了一下,發(fā)現(xiàn)墻壁上有“絳絲”和“絡(luò)絲”的圖片,加上有一塊板上寫(xiě)著關(guān)于“西溪桑蠶”的內(nèi)容,所以我就判斷出這是一架織造絲綢的東西。接著,我們參觀了各種各樣五顏六色絲綢衣服,有的人還買了幾件呢!然后,我們到了“西溪人家”的屋子里了解了以前的人是怎樣生活的。然后,我們便坐船到了下一站。

  這一站,拍過(guò)電影“非誠(chéng)勿擾”和娛樂(lè)節(jié)目“奔跑吧兄弟”、“極限挑戰(zhàn)”,我們高高興興地逛了一圈,之后,便去吃飯了。

  吃好飯,我們依依不舍地告別了西溪濕地,坐上大巴車,踏上了回家的路途。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 27

  今天,天氣非常炎熱,太陽(yáng)像火爐一樣把大地?zé)没馃峄馃,每個(gè)同學(xué)都大汗淋漓,學(xué)校要舉行紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng),我們把書(shū)統(tǒng)一交給老師,排著隊(duì)走向目的地。

  到了操場(chǎng),那里人山人海,同學(xué)們找了個(gè)位置,把書(shū)放在地上,然后,銷售員開(kāi)始把書(shū)整理好,淘淘樂(lè)、樂(lè)淘淘,我們?nèi)?0)班“毛毛蟲(chóng)”書(shū)市開(kāi)張了。銷售員一個(gè)個(gè)神態(tài)各異:有的安靜地等待;有的熱情地叫賣;有的以舞姿引客;還有的`拿話筒呼喊,無(wú)論哪一個(gè)造型,都可以用一個(gè)詞形容,萌翻了!這個(gè)場(chǎng)面可熱鬧了!

  接下來(lái),我和幾個(gè)同學(xué)一起去別班轉(zhuǎn)悠,走啊走啊,我被一本書(shū)迷住了,仔細(xì)一看,原來(lái)是《一百條裙子》,我問(wèn)他:“多少錢?”那個(gè)人說(shuō):“7元,7元夠便宜了!”可是,我摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)我只有5元錢,于是我說(shuō):“便宜點(diǎn)賣給我吧,我只有5元!蹦莻(gè)人說(shuō):“好吧,看你誠(chéng)心誠(chéng)意的樣子,我就賣給你吧!闭媸侵x謝你了,大哥哥!拔艺f(shuō)完就捧著書(shū)開(kāi)心地離開(kāi)了。

  時(shí)間很快過(guò)去了,這個(gè)活動(dòng)已接近尾聲,同學(xué)們離開(kāi)操場(chǎng),真希望學(xué)校會(huì)經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)來(lái)磨練我們,讓我們成長(zhǎng)。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 28

  今天想去上體育課的同學(xué)都很開(kāi)心。因?yàn)槲覠釔?ài)運(yùn)動(dòng),他們給了我——運(yùn)動(dòng)王子的稱號(hào)。

  我很高興能參加比賽。老師一吹口哨,我就飛快地跑過(guò)去,超過(guò)了前五名學(xué)生。我第二個(gè)來(lái)到終點(diǎn),第一個(gè)是班長(zhǎng)。是運(yùn)動(dòng)會(huì)。我加入了田徑隊(duì)。我們?cè)谄鹋芫上,裁判命令我閃電般飛出云層,獲得第一名。我很開(kāi)心。過(guò)了幾個(gè)星期,我又喜歡上了籃球,籃球是我的最愛(ài)。

  我?guī)е膼?ài)的籃球去了賽場(chǎng),快速投了一個(gè)小時(shí)的三分球。過(guò)去,我們以優(yōu)勢(shì)獲得第一名。

  我又愛(ài)上了足球,他們都說(shuō)我的守門技術(shù)高,每次都能接住別人的球,讓別的隊(duì)占便宜。

  今天我們?nèi)コ抢锿嬗螒,我抓了別人的球。然而我們隊(duì)每次都是投籃,我們贏了10球。我們很開(kāi)心;丶姨稍诖采,想犯點(diǎn)錯(cuò),以后改正。

  第二天,我來(lái)到他們的團(tuán)隊(duì)向他們道歉。他們不理我。那天我心情不好地回到家。

  過(guò)了一天,我們又要玩了,他們又用了同樣的'方法,但是他們沒(méi)有上當(dāng)。這次我們輸了,很不開(kāi)心。我們認(rèn)為一定有人泄露了秘密。于是,我們和玩過(guò)游戲的玩家大吵了一架,兩個(gè)人都輸了。祁龍?jiān)斐闪酥卮髠觥N覀儙е纯嗪蛻嵟氐郊。我不明白為什么?huì)發(fā)生這樣的事情。我不明白,但是我很開(kāi)心!

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 29

  昨夜一向睡眠好的我突然失眠了,一是因?yàn)榧抑叙B(yǎng)了幾個(gè)月的三條金魚(yú)前幾天喂的魚(yú)食總是整體排泄出來(lái),分析是消化不良,我讓婆母不要再喂,老人家可能舍不得金魚(yú),還是喂了食,所以昨晚全部完蛋了。我問(wèn)了有經(jīng)驗(yàn)的.弟弟,他說(shuō)是消化不良,另外換水不能太勤。所以我睡不著的時(shí)候就想著這事,我想還可能有兩點(diǎn),一是蘇打粉失效,導(dǎo)致缺氧,二是前幾天買了兩條水泡眼的魚(yú),因沒(méi)有從小一起長(zhǎng)大,所以水泡眼魚(yú)只生存了兩天就沒(méi)了,這下可能導(dǎo)致原來(lái)的魚(yú)也因失去了伙伴而痛心,因而一起去了。這樣想著,從心里真舍不得我的金魚(yú)。二是昨晚應(yīng)附近社區(qū)一個(gè)晨練隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)也是朋友的請(qǐng)求,約了6個(gè)人一起去學(xué)二路秧歌,以便在國(guó)慶表演。學(xué)了一個(gè)多小時(shí),跳得散了神。一直到1點(diǎn)多才睡著。

  今天早上下雨,正好不要去晨練,想補(bǔ)一下覺(jué),但睡不著,起床后吃過(guò)早飯就冒雨來(lái)到賣金魚(yú)的地方,咨詢了賣魚(yú)的,說(shuō)是金魚(yú)兩到三天喂一次食,另外在魚(yú)頭向上的時(shí)候換水,換水不要太勤。我選了5條小魚(yú),回家后一再叮囑婆母,不要喂得勤,看看能生存多長(zhǎng)時(shí)間。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 30

  在我們的生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿著感動(dòng)。

  一個(gè)平凡的不能在平凡的日子,我騎著自行車行進(jìn)在上學(xué)的路上。

  一陣寒風(fēng)撲面吹來(lái),出門時(shí)沒(méi)帶手套,全身都感到寒冷。低頭看了看表,馬上就要遲到了,我不得不加快速度,一個(gè)個(gè)紅燈仿佛是來(lái)迎接我遲到時(shí)所受到的嚴(yán)厲批判與懲罰,抑或是對(duì)我的.嘲笑。

  路邊的商店都己拉開(kāi)沉睡了一夜的卷門,路上的行人也漸漸多了起來(lái)。

  突然一位上了年紀(jì)的老奶奶進(jìn)入了我的視線,她邁著顫顫巍巍的步伐,似乎每走一步都是那么的吃力。

  一個(gè)路過(guò)的大約四十多歲的中年人看見(jiàn)了,快速走了過(guò)去,扶著那位老奶奶,一步一步走向了馬路的另一邊。他每走一步都是那小心,又是那么穩(wěn)當(dāng)。這時(shí),天空中飛來(lái)了一群小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地叫著,好像是在稱贊這位中年人助人為樂(lè)的精神。

  我被眼前這一幕深深感動(dòng)了,呆呆地望著。猛然回過(guò)神來(lái),一看表,!還有兩分鐘就要遲到了,忙不迭地再次加快了行進(jìn)的速度。

  在我們身邊時(shí)常會(huì)有許許多多感人的事情發(fā)生,只是我們沒(méi)有細(xì)心觀察那些珍貴的細(xì)微之處而已。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 31

  春光明媚的星期五,我們?nèi)M瑢W(xué)去了松江的青青世界春游。同學(xué)們就像一只只飛進(jìn)公園的小鳥(niǎo),甭提有多高興了!

  在這次春游中,我玩了不少的東西,參加了不少活動(dòng),但是有一個(gè)活動(dòng)在我的記憶中是揮之不去的,那就是火場(chǎng)逃生!

  我們先走進(jìn)了一個(gè)小房子,聽(tīng)那里的教官介紹了火場(chǎng)逃生的要點(diǎn),還看了三分鐘的介紹片。看完后我們就走進(jìn)了火場(chǎng)逃生的情景,那里面就像是火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng),一開(kāi)始到處都是暗暗的',后來(lái)我看到很多紅外線,不能碰到這些紅外線,在這里專門有一臺(tái)機(jī)器在記錄著我們的抬頭次數(shù)等。里面還有一股令人很嗆的氣體,就像真的是發(fā)生了火災(zāi)一樣。

  我還玩了海盜船,還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)說(shuō):切這個(gè)東西真是太小兒科了!然后就開(kāi)始了,海盜船搖的速度越來(lái)越快,有些同學(xué)也忍不住害怕地叫了起來(lái),而還有一些同學(xué)則依然面不改色心不跳。再看看剛剛那位同學(xué)的反應(yīng),他害怕得都大聲地喊了起來(lái):親娘!媽媽啊,我有恐高癥!

  時(shí)間過(guò)得可真快!就這樣春游結(jié)束了。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 32

  我平時(shí)膽子特別小,看見(jiàn)水就十分害怕。媽媽為了讓我更健康,所以,今年夏天讓我跟她去學(xué)游泳。

  到了游泳館,里面人可真多,他們穿著五顏六色的泳衣,在水里自由自在地游來(lái)游去。他們有的游仰泳,有的`游自由泳,有的游蛙泳……?匆(jiàn)他們游得這么自在,十分羨慕,我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō):“快點(diǎn)教我游泳吧!”,媽媽對(duì)我說(shuō):“想學(xué)游泳,必須得先學(xué)會(huì)憋氣,你捏住鼻子,在水里憋十秒鐘,上來(lái)吸一口氣,再下去憋十秒種,再上來(lái)?yè)Q口氣。記住,嘴閉上,用鼻子出氣!眲傞_(kāi)始幾次,我把水吸進(jìn)鼻子里去了,嗆得十分難受,心里打起了退堂鼓,媽媽知道我的想法后,鼓勵(lì)我說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,你知道‘梅花香自苦寒來(lái)’這句話吧,做什么事都不容易,想成功就必須要努力!蔽衣(tīng)了媽媽的話,繼續(xù)練習(xí)起來(lái),不一會(huì)就學(xué)會(huì)了憋氣,好高興啊!這可是學(xué)游泳的第一步哦。

  接著媽媽教我游泳的基本動(dòng)作,我照著媽媽的樣子劃起水來(lái),身體像浮在水面上,雙手劃過(guò)胸前,腿像青蛙似的向后蹬,不一會(huì)兒,我就掌握了蛙泳的要領(lǐng)了,媽媽直夸我是一個(gè)聰明、努力的好孩子。

  通過(guò)這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了游泳,我想:“學(xué)游泳并不難,只要認(rèn)真、努力、刻苦,沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的!

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 33

  我十分愛(ài)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健體魄,可以讓我們的身體變得健康……

  我愛(ài)運(yùn)動(dòng)有很多:打籃、登山、騎車……但是我最愛(ài)的還是短跑。

  我短跑成績(jī)優(yōu)秀得很,我曾在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得“短跑全年級(jí)第一”的榮譽(yù),不僅給班級(jí)爭(zhēng)了光而且同學(xué)們和體育老師都對(duì)我刮目相看。

  這都是我一天又一天積累來(lái)的。

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始我愛(ài)上了短跑,好像昌爺爺身上得到的啟示。一天,我正坐在媽媽的電動(dòng)車上,去校園,無(wú)意眼中多了一個(gè)人——爺爺。原來(lái)爺爺在散步。爺爺每天都要從家出去散步,有一次,他帶我出去散步,順便把我送到學(xué)校去。

  有一次,我起來(lái)得太晚了,而我堅(jiān)持要跟爺爺去“散步”,我這也許不應(yīng)該叫“散步”而叫“跑步”,就這樣日復(fù)一日,我練成了“短跑第一”。

  我還愛(ài)騎車,騎車不僅有好處,學(xué)車還有更大的好處呢!每個(gè)人都不是一出生就會(huì)走路的,和一買車是不會(huì)直接騎車一個(gè)道理。比如說(shuō)我,都是要經(jīng)過(guò)一次次的摔倒,一次次的練習(xí)才會(huì)的。這樣學(xué)車就告訴我們,要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的`精神。

  正如著名作家雨果所說(shuō):“奇跡是怎么來(lái)的,體育鍛煉!”他得了心臟病,最后竟成了長(zhǎng)壽者,這些都是他用堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)換來(lái)的。

  運(yùn)動(dòng)有益,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),好處很大。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 34

  爸爸的工作十分繁忙,幾乎每天中午用來(lái)吃飯的時(shí)間都很少。無(wú)論吃什么,他總是我們家最先吃完飯的。

  這一天中午,我們家吃皮皮蝦,我想,這下我要細(xì)細(xì)的品嘗鮮美的大餐了。

  來(lái)到桌前,我立即抓起個(gè)一只皮皮蝦,用嘴吹了吹,仍然很燙手。這時(shí)爸爸也快步趕來(lái)。只見(jiàn)爸爸熟練地拿起皮皮蝦,隨意地將腦袋和尾巴掐掉,只留下了中間包著一層帶刺甲殼的肉。為了不扎嘴,整個(gè)倒著放進(jìn)嘴里。他為了不弄臟衣服,低下頭,接著桌子上的碗,一只手抓住皮皮蝦的'一端。同時(shí),上下兩排門牙不停地快速?gòu)堥_(kāi)合上,發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音,將肉完整地?cái)D進(jìn)嘴里。又像打印機(jī)一樣,將空殼小心翼翼地吐了出來(lái)?諝と酝旰脽o(wú)損,只是一丁點(diǎn)肉也不剩。

  轉(zhuǎn)眼間好幾個(gè)皮皮蝦變成了空殼兒。我被爸爸一連串的動(dòng)作驚呆了。忘記了剝手中的皮皮蝦。此時(shí)爸爸已經(jīng)站了起來(lái),拿起一張紙擦擦嘴,說(shuō):“我吃完了!彪S即快走到電腦旁,又開(kāi)始埋頭工作。

  啊,爸爸太辛苦了,吃皮皮蝦這樣的美味也能如此的快,顧不得享受,只為能多擠出時(shí)間來(lái)工作。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 35

  在紅色的跑道上,每個(gè)人都在向終點(diǎn)發(fā)起挑戰(zhàn),我也不例外。

  這學(xué)期我們五年級(jí)有多了一個(gè)班級(jí)——五(5)班,他們班的人雖然少,但是體育健將卻非常多。一開(kāi)學(xué),他們班就有很多人在田徑訓(xùn)練,這使我身上又多了份負(fù)擔(dān),王穎巧已經(jīng)夠讓我受得了,現(xiàn)在又來(lái)一個(gè)不知名的體育健將,哎,真是懸吶!

  在60米預(yù)賽點(diǎn)名時(shí),我又看到了一個(gè)熟悉的面孔——王遠(yuǎn),她就是體育健將,我有些害怕,又一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅感,預(yù)賽是她輕松地跑了個(gè)小組第一,到了決賽點(diǎn)名時(shí),她果然進(jìn)了,到了候場(chǎng)區(qū),我問(wèn)她在原來(lái)的學(xué)校跑第幾名,她們:“第一呀!”啊,說(shuō)得我心怦怦跳了起來(lái)。

  當(dāng)槍聲“砰”地響起,我們就奮力地向終點(diǎn)沖去,這次無(wú)論怎樣我都拼了,管他三七二十一呢!畢竟我也是常勝將軍呀!總不能讓這無(wú)名小卒贏了,我一捏手,一抬頭,一蹬腳,賣力地跑向終點(diǎn),“快到終點(diǎn)了,加油!為了自己而奮斗。”我在心里默默地鼓勵(lì)著自己,這時(shí)轉(zhuǎn)頭看了看五(5)班的那位,發(fā)現(xiàn)她緊跟在我后面,不好,后面有尾巴,我這次非拼了不可,接著我又加快了速度,擺臂的.頻率也越來(lái)越快,最后我得了第一名。

  氣喘吁吁的我,為自己拼的精神而感到自豪。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 36

  一年一度的暑假到了。爸爸說(shuō)對(duì)我說(shuō):“你馬上三年級(jí)了,應(yīng)該趁著假期幫家里做一些力所能及的家務(wù)事!蔽艺f(shuō):“行!不過(guò)做家務(wù)得有工資哦!”爸爸想了想,說(shuō):“好吧……洗一次碗兩元,拖一次地兩元,扔一次垃圾一元”。

  于是,每天吃完飯我就忙開(kāi)了,拖地、洗碗忙的不亦樂(lè)乎;钜桓赏晡揖褪忠簧臁鞍职职l(fā)工資!”這時(shí)爸爸總是一邊掏錢一邊念叨:“唉,有錢能使鬼推磨呀!”就這樣,我的小錢包一天天的鼓了起來(lái)。

  一天,天氣特別熱,我在房間開(kāi)著空調(diào),讀著書(shū),很舒服,很涼爽。這時(shí)爸爸在廚房忙活著,我想看看爸爸今天做了什么好吃的菜,我剛走進(jìn)廚房,一陣熱浪撲面而來(lái),這里就像一個(gè)桑拿房,只見(jiàn)爸爸脖子上掛了一條濕毛巾,腰間系著一條圍裙,汗流浹背的樣子,衣服都濕透了,我看了心里酸酸的,趕忙拿起毛巾幫爸爸擦擦汗。原來(lái),老爸老媽為了家、為了我付出了很多。吃飯的時(shí)侯看見(jiàn)滿桌香噴噴的菜都是我愛(ài)吃的,可我吃的`卻沒(méi)有以前那么香。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我決定以后免費(fèi)做家務(wù)啦!”爸爸摸著我的頭笑了。

  我勞動(dòng),我快樂(lè)。因?yàn)槲覑?ài)我的老爸老媽,我愛(ài)我的家。

  動(dòng)作描寫(xiě)作文 37

  我玩過(guò)很多好玩的游戲,像沙灘上撿不完的貝殼,比如:捉迷藏、斗雞、跳房子……其中,我最喜歡的'玩的是畫(huà)鼻子游戲。

  你們知道游戲規(guī)則嗎?首先,一個(gè)組有兩個(gè)人,一個(gè)人戴上眼罩,轉(zhuǎn)五圈,另一個(gè)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫(huà)鼻子。我們分成四組,誰(shuí)把鼻子畫(huà)的最準(zhǔn),誰(shuí)就是“畫(huà)鼻子王”。

  我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰(shuí)一組,我抽到了小怡,比賽前,我和小怡商量好了,小怡先畫(huà),我來(lái)指導(dǎo)。我心想:我一定發(fā)揮好。

  比賽開(kāi)始了,小怡做好了準(zhǔn)備,當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時(shí)我指導(dǎo)她,看著她站在講臺(tái)上暈暈乎乎的樣子,我開(kāi)始著急了,對(duì)她說(shuō):“轉(zhuǎn)一下,行,往前走!薄彼齾s大叫說(shuō):“這是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它組的同學(xué)你一言我一語(yǔ),我急得真想把他們的嘴堵上,我繼續(xù)說(shuō):“往前走,畫(huà)呀!”她又說(shuō):“畫(huà)哪呀?畫(huà)哪呀?”其他同學(xué)在臺(tái)下亂指揮,大喊大叫說(shuō):“畫(huà)這兒!畫(huà)這兒!畫(huà)這兒!彼K于開(kāi)始下筆畫(huà)了,其他同學(xué)哈哈大笑道:“上當(dāng)了,上當(dāng)了!苯Y(jié)果把鼻子畫(huà)到了眼睛上了,我都忍不住笑出聲來(lái)。

  游戲后,我們組沒(méi)有勝利,但是通過(guò)玩這個(gè)游戲,我體會(huì)到五官的重要性,我們要保護(hù)好它們!

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