擴(kuò)寫作文

時(shí)間：2022-07-27 09:20:23 寫作作文我要投稿

【必備】擴(kuò)寫作文合集7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的擴(kuò)寫作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】擴(kuò)寫作文合集7篇

擴(kuò)寫作文篇1

　　在很久很久以前的楚國，有一個(gè)人家里要舉辦祭祀，他請(qǐng)了不少人來幫忙，在祭祀結(jié)束之時(shí)，這個(gè)人拿出一壺酒作為報(bào)酬送給那些來祭祀的人，幫忙的人十分高興。

　　當(dāng)那些人捧著那壺酒準(zhǔn)備分時(shí)，一個(gè)滿臉胡子壯漢的人說：“主人給我們的這壺酒，我們所有人分著喝是不夠的，但如果一個(gè)人喝的話，就正好，我提議，大家在地上比賽畫蛇，先畫好的'人就能喝著壺酒�！贝蠹矣X得這位壯漢言之有理，于是便異口同聲的答應(yīng)了。

　　人們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想要贏得比賽，哪到哪壺酒，就在這時(shí)，以為不喝酒的人（裁判），一聲令下，大家便飛速地畫起了蛇，時(shí)間一分一秒的過去了，一個(gè)身材矮小的中年人終于把蛇畫好了，他十分篤定的拿起了哪壺放在地上的酒，這個(gè)人左手拿酒，右手舉著樹枝繼續(xù)畫蛇，他變畫邊說：“你們畫的太慢了，我還能為蛇添上腳！”但這個(gè)人還沒有為蛇添完腳，另一個(gè)人就已經(jīng)把蛇畫完了，他送矮個(gè)子手中奪過酒壺，嚴(yán)肅地說：“你這個(gè)人真沒常識(shí)啊，蛇本來是沒有腳的，但你卻為它添上了腳，這真是不可理喻。”這個(gè)人說完便拿起酒壺，咕咚咕咚得把里面的酒一飲而盡了。這個(gè)小個(gè)子只能眼睜睜的看著別人喝掉了原屬于自己的那壺酒，他欲哭無淚。

　　這個(gè)身材矮小的人，最終因?yàn)樗尿湴翞樯咛砩夏_而失掉了哪壺酒。

　　這個(gè)故事告訴我們蛇本來沒有腳，先畫成蛇的人，卻將蛇添了腳，結(jié)果不成為蛇。后遂用畫蛇添足，比喻節(jié)外生枝，多此一舉，反而壞事。明人羅貫中《三國演義》第一百一十回：“張翼諫曰：‘將軍戰(zhàn)績已成，威聲大震，可以止矣，今若前進(jìn)，倘不如意，正如畫蛇添足也。’告訴人們做任何事都要實(shí)事求是，不賣弄聰明，否則非但不能把事情做好，反而會(huì)把事情辦糟。

擴(kuò)寫作文篇2

　　三九嚴(yán)冬，大地冰封！在這個(gè)讓人傷感的季節(jié)，柳宗元因得罪權(quán)貴、飽受朝廷排擠而被貶來到永州。

　　這天，他走出茅廬，仰首望天：想我拳拳忠君之心、滿腔報(bào)國之情卻落得如此下場！哎，一聲長嘆……

　　雪，紛紛飄落，四周皚皚。山林中的鳥兒早已南飛，靜悄悄的，全無往日的生氣。走獸也都已銷聲匿跡，更別說人的身影了。只有山前滔滔東去的江水依然奔騰不息。

　　一葉扁舟滌蕩在江邊。一位銀須白發(fā)老翁頭戴斗笠、身披蓑衣，孤獨(dú)的`握著魚竿在寒風(fēng)中垂釣。那身影甚是凄涼。這何嘗不是自己此刻孤獨(dú)的寫照？柳宗元觸景生情，當(dāng)下口占一絕：

　　千山鳥飛絕，

　　萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，

　　獨(dú)釣寒江雪。

　　這便是千古傳誦的絕句——《江雪》。

擴(kuò)寫作文篇3

　　春秋戰(zhàn)國時(shí)期，大思想家、大教育家孔子去東方鄰國游學(xué)，宣傳儒家學(xué)說。一天，他在路上看見兩個(gè)小孩在爭論，便和藹地說：“你們?yōu)槭裁闯臣�，我能幫助你們嗎？�?/p>

　　兩個(gè)小孩一見孔子平易近人，就大著膽子說道：“好吧。”

　　一個(gè)梳著羊角辮的女孩搶先說道：“我們?cè)跒樘柕氖聽幷撃�。我覺得太陽剛出來的時(shí)候離我們近，中午離我們遠(yuǎn)�！�

　　另一個(gè)留鐵蛋頭的男孩馬上反駁，他認(rèn)為太陽剛出來時(shí)遠(yuǎn)，中午的時(shí)候卻近了。

　　孔子聽了一頭霧水，便說：“那你們倆各自講講理由吧�！�

　　女孩子理直氣壯地發(fā)言：“太陽剛出來的時(shí)候大得像個(gè)車蓋，到了中午，卻只有盤子那么小了。這難道不是因?yàn)榻筮h(yuǎn)小的緣故嗎？”

　　沒等她說完，男孩迫不及待地說：“不對(duì)不對(duì)，太陽剛出來的時(shí)候很陰涼，到了中午就變得很熱了，近熱遠(yuǎn)涼的'理論你應(yīng)該懂吧？”

　　孔子懵了，一時(shí)半會(huì)兒也分不出誰對(duì)誰錯(cuò)，便說道：“你們公說公有理，婆說婆有理，我也分不出呀！”

　　這時(shí)，兩個(gè)小孩笑著諷刺道：“誰說你的知識(shí)很豐富呢？”

　　孔子聽了并不生氣，而是語重心長地說：“知之為知之，不知為不知，是知也�！�

　　兩個(gè)小孩聽了肅然起敬：“真不愧是大名鼎鼎的孔圣人呀！”

擴(kuò)寫作文篇4

　　話說北魏時(shí)，天下奇女子花木蘭，為阿爺，代從軍，惹天下傳其之，有詩曰：

　　彎弓征戰(zhàn)做男兒，

　　夢里曾經(jīng)與畫眉。

　　幾度思?xì)w還把酒，

　　佛云堆上祝明妃。

　　戰(zhàn)事亂燎，北風(fēng)振漠，胡兵橫入飛。見遠(yuǎn)沙之上，因見沙，化做一驕影，見猙兵，不懼之，反倒，淡視眼景，其騎之將，吟笑一句：“王侯將相看透，夜半飲酒不盡愁。”也因此賦，前方胡兵，面露驚恐之色：“汝等為——為——走!他等大將竟為‘笑渦紅甲’花木蘭!吾等不及，定命喪黃泉，為戰(zhàn)魂!“那胡兵見勢欲遁，后方人馬立鉗之，無陣?yán)湫�，掌中之矛，聲析山河，勢崩雷電，至若窮陰凝閉，眼無所及之勢，將其兵，以相剪屠，徑截腦重。隨之，又驚沙入面，憑陵殺氣，覆滅胡兵。尸填巨港之案，血滿長城之窟�！靶≥�，吾等不及，來世定將汝利锨穿骨!”一人疑似領(lǐng)，威尊命賤，仍沾鐵汗之不羈罡氣。木蘭返之，過與之處，鳥無聲(生)兮山寂寂，夜正長風(fēng)兮風(fēng)漸漸，魂魄結(jié)兮天沉沉，鬼神聚兮云冪冪，日光寒兮草短，月色苦兮霜白。

　　木蘭返兮，大將迎之，萬兵懼道：“花將威武!花將出，鬼神開，胡騎愁!”

　　木蘭嘆曰：“入兵六朝，陳詞也曰新愁，今夕大勝而歸，暮夕早日還鄉(xiāng)!”

　　眾兵曰：“壯哉!壯哉!”

　　爾后，四春秋，斷魂心透，征戰(zhàn)愁，已是休。

擴(kuò)寫作文篇5

　　初夏五月，梅子成熟之時(shí)，陰雨綿綿，江南家家戶戶閉門聽雨。而遠(yuǎn)處的池塘邊，芳草萋萋，沐浴在菲雨之中，一片清新之色，見到這樣的美景，青蛙也忍不住鳴叫起來，蛙聲陣陣，好一派細(xì)雨濕景圖。如此細(xì)雨時(shí)節(jié)，與好友相伴，同聽雨樂，共賞蛙鳴，把盞移樽，對(duì)弈一局，該是何等有趣啊。可惜，我已經(jīng)等到半夜時(shí)分，濕雨依舊，蛙鳴依舊，我所等待的人卻仍舊沒有到來。這樣的等待使得窗外的美景也化成了虛無，百無聊賴，手執(zhí)一枚棋子，輕輕敲動(dòng)著桌面。不知不覺之間，隨著又一下的敲擊聲，一朵飛花落下，原來是燈芯燃燒良久所結(jié)成的'疙瘩。唉，已經(jīng)等待如此之久了嗎，看來遠(yuǎn)方的人是不會(huì)到來了吧。

擴(kuò)寫作文篇6

　　“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十寒�！边@是明代學(xué)者胡居仁撰寫的對(duì)聯(lián)，意思是如果你有學(xué)習(xí)的恒心，何必非要做到三更睡覺五更起床？最怕的其實(shí)是一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒有恒心。為此勉勵(lì)自己：做事情貴在持之以恒。

　　水滴石穿是家喻戶曉的故事了，但我們都會(huì)有疑問，那些小水滴如何用它們那微不足道的力量去滴穿那堅(jiān)硬的石頭呢？我們思考，是因?yàn)槟切┬∷蔚某种院悖鼈儚膩頉]有因?yàn)樽约好恳坏挝⒉蛔愕赖牧α慷艞増?jiān)持做這一件事，故迎來了滴穿石頭的那一天�？梢姡种院闶亲鍪虑榈某晒σ蛩�。那么，如何持之以恒呢？

　　持之以恒，就要注重平時(shí)的積累，而非臨時(shí)抱佛腳。甲、乙是關(guān)系很要好的同學(xué)，但二人的做事風(fēng)格卻截然不同。甲每天都會(huì)留心觀察周圍的事物，積累好詞好句，會(huì)在日記本上認(rèn)真地記下那些美好的點(diǎn)滴，遣詞造句，為考試的作文做準(zhǔn)備。而乙總會(huì)在考試的前幾天，夜晚挑燈夜戰(zhàn)，早上凌晨起床，抱書復(fù)習(xí)，大量閱讀作文范文。兩人考出來的成績也相差甚大，甲作文接近滿分，而乙的`作文才剛好及格。這時(shí)他總會(huì)頂著兩個(gè)黑眼圈，向甲埋怨：“為什么我那么持之以恒地復(fù)習(xí)，那么努力，結(jié)果會(huì)是這樣！”知道甲回答了他什么嗎？你那不是持之以恒，而是臨時(shí)抱佛腳，做無用之功，故這件事不能成功。

　　持之以恒，就要注意堅(jiān)持，而不是一日曝十寒。翻閱歷史長卷，有太多的事跡可向我們說明了�！皶ァ蓖豸酥孕】嗑殨�，水池成墨池，終有成就，自成一派，其書法被譽(yù)為“龍?zhí)扉T，虎臥鳳闕”；“發(fā)明大王”愛迪生，他那些偉大的發(fā)明，其實(shí)是上萬次失敗實(shí)驗(yàn)，又重新出發(fā)，堅(jiān)持到底的成果。

　　那些考上頂尖名校的學(xué)子令我們仰慕不已，我們可知道，他們是那樣持之以恒地勤奮學(xué)習(xí)，無為任何困難而放棄堅(jiān)持。那么，我們想要在不久后的中考上取得滿意的成績，不也應(yīng)該如此嗎？

　　一言蔽之，面對(duì)我們?nèi)松拇笮∈拢徽撾y易程度如何，請(qǐng)銘記，做事情有恒心方能成功。

擴(kuò)寫作文篇7

　　小河的兩岸有茂盛的樹木和鮮艷的花朵，不時(shí)送來了陣陣花香。陣風(fēng)勁吹在河面上，河水掀起了微波。

　　這時(shí)從遠(yuǎn)處的河面上要飄來了一葉有蓬的漁船，小漁船的前部正坐著兩個(gè)六七歲的兒童。一個(gè)兒童的頭上盤著兩條小辮子，穿著敞開的白色短袖襯衫，露出了圓鼓鼓的小肚皮。他看著天上變化無端的云彩，露出了他笑嘻嘻的小臉蛋兒。而另一個(gè)兒童卻留著一小撮短發(fā)，他的短袖襯衫被一陣陣風(fēng)吹得微微地飄了起來，像一只美麗的小白蝴蝶隨風(fēng)張開了大翅膀，在小船邊上愉快地飛舞著，露出了一個(gè)黃邊紅肚布兒。

　　突然他低頭對(duì)旁邊的.弟弟說：阿弟，我想出了一個(gè)餿主意。我們就不用這么吃力地劃船了。你收起竹篙，我停下船槳，你撐開雨傘，舉過頭頂，把傘當(dāng)作帆，借助風(fēng)的力量來使船前進(jìn)。好��！哥哥，你這個(gè)餿主意出得不錯(cuò)呀！他們立刻收篙停槳，撐開雨傘，把雨傘高高地舉過頭頂，傘面朝前，陣風(fēng)吹在傘內(nèi)，使船緩緩地前進(jìn)。船邊傳來了嘩嘩嘩的水流聲。兩個(gè)兒童高興地又說又笑。弟弟，我的這個(gè)主意不錯(cuò)吧？哥哥拍著弟弟的肩膀笑著說。不錯(cuò)，哥哥，你真聰明��！弟弟高興得手舞足蹈起來。

　　這時(shí)，站在岸邊的詩人楊萬里心里想：沒下雨撐什么傘呢？哦！原來是兩個(gè)小頑童不是用傘遮雨，而是借助風(fēng)的力量使船前進(jìn)呢！真是兩個(gè)聰明頑皮而又可愛的孩子。

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