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寫作作文

古詩(shī)改寫作文

時(shí)間:2022-08-03 15:18:08 寫作作文 我要投稿

【精選】古詩(shī)改寫作文八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)具有格律限制不太嚴(yán)格的特點(diǎn)。古詩(shī)的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編為大家整理的古詩(shī)改寫作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】古詩(shī)改寫作文八篇

古詩(shī)改寫作文 篇1

  春末夏初,正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的大好時(shí)光,碧綠碧綠的青草正以難以置信的速度瘋狂生長(zhǎng)著。這不,沒(méi)幾天兒的工夫,原本一片蕭瑟的池塘邊就長(zhǎng)滿了綠茵茵的青草。即使是池塘中央,也長(zhǎng)上了茂盛的水草。

  春雨霏霏,天氣逐漸暖和了,湖水解凍,冰塊融化成了水。冬天,池塘的`水還很淺,可現(xiàn)在已漫上了岸。暮春時(shí)分,人們最容易打瞌睡了。不知不覺(jué)中,黃昏便到了。

  天邊的太陽(yáng)又悄悄爬到了遠(yuǎn)山邊,那樣子,真像太陽(yáng)被山銜在了嘴里。太陽(yáng)紅彤彤的,和群山一起倒映在了池塘之中。風(fēng)吹過(guò)水面,水面出現(xiàn)了波紋,山和夕陽(yáng)的倒影也隨之產(chǎn)生了波紋,紅色的影子搖搖晃晃,煞是安靜而壯觀。現(xiàn)在,人們紛紛停止勞動(dòng),扛著農(nóng)具往家走。家家戶戶的煙囪里升起了裊裊炊煙。山林中,一片幽靜。

  忽然間,一陣悠揚(yáng)的笛聲打破了安靜。那聲音由遠(yuǎn)及近,定睛朝著發(fā)出笛聲的地方望去,原來(lái)是一個(gè)牧童歸來(lái)。牧童在草坪上待了似乎有些累,因此他雙腿靠攏,橫坐在了老水牛那寬闊的脊背上。那牧童手中握著一支短笛,正放在口中吹著呢!他吹的歌雖然不成樂(lè)曲,沒(méi)有曲調(diào),但歌聲悠揚(yáng),響徹林間,到處傳響。水牛慢悠悠地走著,不緊不慢,蹄子打擊地面,發(fā)出清脆的蹄聲——“呯、呯!”還別說(shuō),那牧童的笛聲與這老牛的蹄聲交織,真悅耳動(dòng)聽(tīng)!連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也忍不住翩翩起舞了起來(lái)。

  老牛載著牧童漸行漸遠(yuǎn),笛聲也漸漸消失。這鄉(xiāng)村的傍晚,真美麗呀!

古詩(shī)改寫作文 篇2

  九百多年以前,我,宋代著名的大詩(shī)人──黃庭堅(jiān)準(zhǔn),備在清明節(jié)這天出門踏青,尋春。

  我更了便衣,踏出了家門。清明時(shí)節(jié),春雷萬(wàn)鈞,驚醒萬(wàn)物,宇宙給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝高歌,情意綿綿;蝴蝶在花叢翩翩起舞,舞姿輕盈。啊,一切都是那樣的美好,那樣的恬靜!罷了,野田荒蕪之處是埋藏著死者的墓地,死去的人們長(zhǎng)眠,在地下使活著的人感到難過(guò),所以在這一天去祭奠死去的親人,這讓我不禁想到了齊人的故事。

  某個(gè)齊人,家境貧苦,身無(wú)分文,天天到人家的墓地里吃祭奠的東西,東西可豐富了:大魚大肉,午后小點(diǎn),好酒貴酒……他就等祭奠的人走后,到人家的`墓前大吃起來(lái),吃得油嘴膩臉。不過(guò)沒(méi)有紙巾擦嘴,所以他還回家后給妻子和小妾看,對(duì)他們?nèi)鲋e吹噓,他是在某個(gè)當(dāng)大官的朋友家里吃喝,主人如何盛情招待他,這種人的人生猥瑣卑下,毫無(wú)人格尊嚴(yán),想起來(lái)甚是惡心!

  但是也有一些高士,如春秋戰(zhàn)國(guó)的介子推。他幫助晉文公建國(guó)以后,不要高官厚祿,寧可隱居山林。晉文公三次請(qǐng)他出來(lái)做官,可他都謝絕了。不知道哪個(gè)人出了個(gè)餿主意:把山燒了,讓介子推下山。結(jié)果后來(lái)晉文公帶人上山時(shí),發(fā)現(xiàn)他抱著一棵柳樹(shù),死了。這么個(gè)偉人死了,甚是可惜。

  我認(rèn)為人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。無(wú)論智愚高低,最后都是蓬蒿一丘,但是人生的意義卻大不相同。我回到家里,寫了一首詩(shī):

  清明

  佳節(jié)清明桃李笑,野田荒冢只生愁。

  雷驚天地龍蛇蟄,雨足郊原草木柔。

  人乞祭余驕妾婦,士甘焚死不公侯。

  賢愚千載知誰(shuí)是,滿眼蓬蒿共一丘。

古詩(shī)改寫作文 篇3

  已經(jīng)是寒冬時(shí)節(jié)。在簡(jiǎn)陋的小木屋里,我身上連可以御寒的衣服都沒(méi)有,還能做些什么呢?深秋時(shí),鳥(niǎo)兒都已經(jīng)飛向溫暖的南方了,只剩下我獨(dú)自留在這里,讓寒冷把內(nèi)心所剩不多的熱情毫不留情的澆滅。我找不到什么有意義的事來(lái)做,乏味的消磨時(shí)間成就了我的余生。偶爾,我會(huì)想到一件溫暖的.事,但微微一笑過(guò)后,便是悲傷。

  這兒早就沒(méi)有一個(gè)人影了,靜的好像沒(méi)有活著的東西。其實(shí)活著與死亡對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)概念,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在意我,沒(méi)有人會(huì)需要我,更沒(méi)有人會(huì)重用我!我柳宗元平生清白,為官盡職,為什么有人會(huì)陷害我,把我貶到永州做司馬?人與人真的不平等嗎?一部分人真的會(huì)被另一部分人壓迫嗎?

  只有在這深山老林之中,才不會(huì)有人繼續(xù)欺騙我、不公正的對(duì)待我吧?我就在這里住下,度過(guò)余生,一切都讓它隨風(fēng)去吧。

  突然,我看到山腳下白茫茫的江面上,出現(xiàn)了一個(gè)人影。他披著一件蓑衣,砸開(kāi)凍結(jié)的冰,似乎在垂釣?墒,嚴(yán)寒冬季里能釣到什么呢?只有“孤寂”無(wú)處不在……

古詩(shī)改寫作文 篇4

  末春的一天,我到野外去游玩,我看見(jiàn)河旁一片綠色,柳樹(shù)甩動(dòng)著碧綠的枝條,像是一位高貴的公主,小草一個(gè)勁地往上長(zhǎng),就像是一群可愛(ài)的孩子踮起腳,叫公主給他們簽名,在河邊,水輪轉(zhuǎn)動(dòng)著,把清清的河水引進(jìn)稻田,山坡上,高大的樹(shù)木,挺立著,像是在守衛(wèi)著茶園。茶園里,采茶的姑娘一邊采茶,一邊唱采茶歌。小河中,鴨子在水中嬉戲打鬧,他們玩得可開(kāi)心了,花兒已經(jīng)謝了,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝唱歌、追逐。我玩了半天,已經(jīng)很累了,就躺在草坪上,不知不覺(jué)中,天上下起了牛毛般的.細(xì)雨,我抬頭一看,卻看不到雨絲,只是臉上覺(jué)得一絲絲冰涼。不久太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光照在我身上,溫暖極了。天邊出現(xiàn)了彩虹,陽(yáng)光照在布滿露珠的葉子上,露珠閃閃發(fā)光。就在這時(shí),大地一片光明。我舒服地躺在草坪上,春風(fēng)吹拂著我,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中,春風(fēng)帶我回到故鄉(xiāng)——洛陽(yáng)。在家鄉(xiāng),我見(jiàn)到了思念已久的親人,看到家鄉(xiāng)風(fēng)景,依然是青山,田野,小橋,流水,人家,一點(diǎn)也沒(méi)有變樣,我開(kāi)心極了,臉上洋溢著笑意。

古詩(shī)改寫作文 篇5

  深秋的午后,一個(gè)人駕車行走在山間叢林,是最近比較喜歡做的事情。初次來(lái)到這個(gè)陌生的地方,朋友不多,沒(méi)有可以把酒言歡的知己,內(nèi)心是孤寂的。只能寄情于山水之間,仿佛這樣才能疏解心頭的憂愁。

  山間有一條彎彎曲曲的小路蜿蜓伸向山頭,山路綿長(zhǎng),山勢(shì)雖高但卻不險(xiǎn),最適合緩緩而上,慢慢欣賞這深秋山林美景。順著這條山路一直向上望去,在高聳入云的山頭,是白云浮生的地方,云霧繚繞,恍若人間仙境。細(xì)看之下,隱約有幾處山石砌成的石墻,還有茅草堆砌的小屋,是什么人居住在這個(gè)地方?想來(lái)這條緩而不陡的山間小路,就是那幾戶人家上山下山的通道吧?

  “自古逢秋悲寂寥”,尤其是登山遠(yuǎn)望,總會(huì)有種莫名的`哀愁涌上心頭?墒墙袢盏巧,卻有不同他日的美景讓人心頭一顫。那是一片深秋紅葉似火的楓林,在夕陽(yáng)余暉的照射下,光彩奪目,熠熠生輝。楓葉紅似流丹,層林盡染,真是滿山云錦,如爍彩霞,它比江南二月的春花還要火紅,還要艷麗呢!那寒山、石路、白云、人家的山間美景已經(jīng)讓我著迷,這紅葉似火的楓林晚景更使我的驚喜之情難以抑制。我實(shí)在無(wú)法再驅(qū)車前行一步,也顧不得天色已晚,一心只想停下來(lái)領(lǐng)略這山林風(fēng)光。

  秋天雖是落葉飄零,但是這一片醉人的紅色,讓我看到了象春天一樣蓬勃向上的生命力。也讓我明白了即使此刻處于人生低谷,但是依然要保持一個(gè)積極的心態(tài),做深秋的楓林。

古詩(shī)改寫作文 篇6

  洛陽(yáng)城里,樹(shù)葉黃了,秋風(fēng)瑟瑟地吹來(lái),一片片無(wú)助的葉子,被那無(wú)情的秋風(fēng)奪走了他們幼小的生命。天上那玉盤似的月兒發(fā)出皎潔的月光,灑滿大地。哦!今天是中秋節(jié)了!我不禁想起兒時(shí)全家坐在院子里,吃著母親親手做的月餅,看著天空中的月亮那幸福的情景。

  眼下這凄涼的情景,勾起了我的思鄉(xiāng)之情。我坐在窗前,想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人,黯然淚下。我的心里突然掠過(guò)一個(gè)念頭:不如我寫封信給家人吧!說(shuō)干就干,我提起筆,洋洋灑灑地寫了起來(lái),只是我擔(dān)心自己想說(shuō)的實(shí)在太多,不知從何寫起。

  “親愛(ài)的母親大人,您好嗎?親人們都好?不知道我的.白白可好?”

  這個(gè)白白是我的“好朋友”,它是一只被人拋棄的小狗,我見(jiàn)它十分可憐,把它收留了。想當(dāng)年我離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)候,白白還追著馬車跑了很長(zhǎng)一段路,看著它那奔跑的身影,冰涼的淚珠從我的眼眶中流了下來(lái)。

  “它是瘦了還是胖了?聽(tīng)說(shuō)爸爸因?yàn)檎煸谔锢锩ι厦ο,累得生病了,現(xiàn)在好了嗎?需不需要從城里寄點(diǎn)藥來(lái)?院子里的那棵桂花現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)花了吧!我好想念以前我和您在院子里一起搖桂花的事兒,那時(shí),我們整天沉浸在桂花的香氣中……”

  “叮叮當(dāng)當(dāng)——”鈴鐺的聲音由遠(yuǎn)而近,我知道捎信的人來(lái)了,只好擱下筆,把信疊得四四方方的,小心翼翼地交給他。當(dāng)捎信的人正要出發(fā)之際,我喊住了他,他極不情愿地把信給我,我打開(kāi)已封好的信,可不知再寫些什么,又把信封好交給他。看著他消失在茫茫霧氣之中,我這才松了一口氣。

古詩(shī)改寫作文 篇7

  同學(xué)們,我們中國(guó)可以是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而且內(nèi)涵豐富,美不勝收!笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。多讀古詩(shī)能提高我們的文學(xué)功底是大有好處的。

  雖然說(shuō)古語(yǔ)有“熟讀百遍,其義自見(jiàn)”的說(shuō)法,可是光靠背誦的方法來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一種新的方法,這種方法把學(xué)習(xí)古詩(shī)和習(xí)作練習(xí)結(jié)合起來(lái),就是“古詩(shī)改寫”。

  改寫是改變?cè)牡谋憩F(xiàn)形式或部分內(nèi)容的一種作文訓(xùn)練。改寫的過(guò)程是一個(gè)新的構(gòu)思過(guò)程,全新剪裁,全新布局的過(guò)程,是較有難度的寫作訓(xùn)練。

  改寫古詩(shī),要做到“三要”。

  1、要理解古詩(shī)的意境

  2、要把握古詩(shī)的原意

  3、要展開(kāi)合理的想象

  《宿新市徐公店》前兩句“籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶的背景。籬笆和小路,點(diǎn)明這是農(nóng)村;“花落未成陰”和結(jié)句中的“菜花”都說(shuō)明這是暮春季節(jié)。因此,在改寫的時(shí)候要把握住特定的時(shí)間和地點(diǎn)。

  后兩句“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”詩(shī)人將彩筆轉(zhuǎn)入畫面的中心,描繪兒童捕蝶的歡樂(lè)場(chǎng)面,這是這首詩(shī)的傳神之處。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思,這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切,將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖,躍然紙上,而“飛入菜花無(wú)處尋”則將活動(dòng)的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止!盁o(wú)處尋”三字給讀者留下想象回味的余地,仿佛我們面前又浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。因此,此處要展開(kāi)合理的想象,抓住孩子的動(dòng)作、神態(tài),想象孩子的語(yǔ)言,讓古詩(shī)豐滿起來(lái),這樣,才能讓古詩(shī)所表達(dá)的內(nèi)涵凸顯出來(lái)。

  改寫的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn):

 。ǎ保┎灰兇夥g詩(shī)句。

 。ǎ玻└膶懙膬(nèi)容不能脫離古詩(shī)詞原來(lái)的意境。

 。ǎ常┰诜瞎旁(shī)詞原意的基礎(chǔ)上可適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行想象、創(chuàng)新。

 。ǎ矗┬形倪^(guò)程中適當(dāng)運(yùn)用一定的修辭手法,比如比喻、擬人等,可令改寫的文字更加生動(dòng)。

  (5)描寫人物可適當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言描寫、心理描寫、動(dòng)作描寫。

 。6)補(bǔ)充背景材料。在改寫一些古詩(shī)時(shí),還可以根據(jù)詩(shī)的.內(nèi)容特點(diǎn)和自己的理解情況,適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充季節(jié)特征、天氣狀況、地理環(huán)境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來(lái),就能進(jìn)一步使改寫的內(nèi)容更加具體,生動(dòng)形象。

  總的來(lái)說(shuō),在深入理解古詩(shī)的基礎(chǔ)上,只要能恰當(dāng)?shù)胤g出詩(shī)的意思,充分地想象和領(lǐng)略詩(shī)的意境,和諧地融入人物的感受,并自然地添加有關(guān)背景材料,就一定能使改寫出的習(xí)作具體、生動(dòng)。雖然改寫后已不再是詩(shī)的體裁,卻仍然充滿詩(shī)意,能給人以美的藝術(shù)享受。

  例子:改寫《武陵春》

  夕陽(yáng)西下,今天又要過(guò)去了。而你依舊沒(méi)有梳理你那早已花白的云髻,縱然它是那么的凌亂不堪。你呆呆的坐在窗前,眉頭緊鎖,臉頰上掛者早已風(fēng)干的淚痕。

  窗外的風(fēng)已停歇,花瓣零亂的撒了一地,只是塵土中花香猶存!澳昴隁q歲花相似,歲歲年年人不同”,淚水再一次從你的眼中滾落下來(lái),多愁善感的李易安,你是在為這凋零已盡的百花,遍地的殘英落紅而善心嗎?或許是它們又一次觸動(dòng)了你心中的哀愁吧?那國(guó)殤之哀,家破之痛,夫亡之悲一絲絲一縷縷纏繞在你的心頭,“剪不斷,理還亂,是離愁,別有一番滋味在心頭”。面對(duì)這景物依舊,人事具非的你,只能獨(dú)自分擔(dān)那滿腹辛酸,每每想到這些,眼淚就滾落下來(lái),你仍憑淚水打落在桌上------

  忽然你想起了聽(tīng)朋友說(shuō)雙溪河鳥(niǎo)語(yǔ)花香,陽(yáng)光明媚,是給游玩的好地方,正打算去那里駕著輕舟泛游來(lái)排解心中的愁緒,你忽然又哀嘆道:“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!蹦阈闹械某钍嵌嗝吹挠兄亓垦,李煜寫過(guò)愁的長(zhǎng)度:“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!崩畎讓戇^(guò)愁的疊加:“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。”可愁在你的心中,卻有了如此的重量,重重壓在心頭。

  剎那間,你再一次淚如雨下!

  不朽的失眠

  張曉風(fēng)

  他落榜了!一千二百年前。榜紙那么大那么長(zhǎng),然而,就是沒(méi)有他的名字。啊!竟單單容不下他的名字“張繼”那兩個(gè)字。

  考中的人,姓名一筆一劃寫在榜單上,天下皆知。奇怪的是,在他的感覺(jué)里,考不上,才更是天下皆知,這件事,令他羞慚沮喪。

  離開(kāi)京城吧!議好了價(jià),他踏上小舟。本來(lái)預(yù)期的情節(jié)不是這樣的,本來(lái)也許有插花游街、馬蹄輕疾的風(fēng)流,有衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身的榮耀。然而,寒窗十年,雖有他的懸梁刺股,瓊林宴上,卻并沒(méi)有他的一角席次。

  船行似風(fēng)。

  江楓如火,在岸上舉著冷冷的爝焰,這天黃昏,船,來(lái)到了蘇州。但,這美麗的古城,對(duì)張繼而言,也無(wú)非是另一個(gè)觸動(dòng)愁情的地方。

  如果說(shuō)白天有什么該做的事,對(duì)一個(gè)讀書人而言,就是讀書吧!夜晚呢?夜晚該睡覺(jué)以便養(yǎng)足精神第二天再讀。然而,今夜是一個(gè)憂傷的夜晚。今夜,在異鄉(xiāng),在江畔,在秋冷雁高的季節(jié),容許一個(gè)落魄的士子放肆他的憂傷。江水,可以無(wú)限度地收納古往今來(lái)一切不順?biāo)熘说臏I水。

  這樣的夜晚,殘酷地坐著,親自聽(tīng)自己的心正被什么東西嚙食而一分一分消失的聲音。并且眼睜睜地看自己的生命如勁風(fēng)中的殘燈,所有的力氣都花在抗拒,油快盡了,微火每一剎那都可能熄滅。然而,可恨的是,終其一生,它都不曾華美燦爛過(guò)啊!

  江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了。惟有他,張繼,睡不著。夜愈深,愈清醒,清醒如敗葉落余的枯樹(shù),似梁燕飛去的空巢。

  起先,是睡眠排拒的他。(也罷,這半生,不是處處都遭排拒嗎?)而后,是他在賭氣,好,無(wú)眠就無(wú)眠,長(zhǎng)夜獨(dú)醒,就干脆徹底來(lái)為自已驗(yàn)傷,有何不可?

  月亮西斜了,一副意興闌珊的樣子。有烏啼,粗嗄嘶啞,是烏鴉。那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。江岸上,想已霜結(jié)千草。夜空里,星子亦如清霜,一粒粒零落凄絕。

  在須角在眉梢,他感覺(jué),似乎也森然生涼,那陰陰不懷好意的涼氣啊,正等待凝成早秋的霜花,來(lái)貼綴他慘淡少年的容顏。

  江上漁火二三,他們?cè)诟墒裁?在捕魚吧?或者,蝦?他們也會(huì)有撒空網(wǎng)的時(shí)候嗎?世路艱辛啊!即使瀟灑的捕魚的,也不免投身在風(fēng)波里吧?然而,能辛苦工作,也是一種幸福吧!今夜,月自光其光,霜自冷其冷,安心的人在安眠,工作的人去工作。只有我張繼,是天不管地不收的一個(gè),是既沒(méi)有權(quán)利去工作,也沒(méi)福氣去睡眠的一個(gè)

  鐘聲響了,這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。一般寺廟,都是暮鼓晨鐘,寒山寺廟敲“夜半鐘”,用以驚世。鐘聲貼著水面?zhèn)鱽?lái),在別人,那聲音只是睡夢(mèng)中模糊的襯底音樂(lè)。在他,卻一記一記都撞擊在心坎上,正中要害。鐘聲那么美麗,但鐘聲自己到底是痛還是不痛呢?既然失眠,他推枕而起,摸黑寫下“楓橋夜泊”四字。然后,就把其余二十八字照抄下來(lái)。我說(shuō)“照抄”,是因?yàn)槟嵌藗(gè)字在他心底已像白墻上的黑字一樣分明凸顯:

  月落烏啼霜滿天,

  江楓漁火對(duì)愁眠。

  姑蘇城外寒山寺,

  夜半鐘聲到客船。

  感謝上蒼,如果沒(méi)有落第的張繼,詩(shī)的歷史上便少了一首好詩(shī),我們的某一種心情,就沒(méi)有人來(lái)為我們一語(yǔ)道破。

  一千二百年過(guò)去了,那張長(zhǎng)長(zhǎng)的榜單上(就是張繼擠不進(jìn)去的那紙金榜)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的狀元是誰(shuí)?哈!管他是誰(shuí)。真正被記得的名字是“落第者張繼”。有人會(huì)記得那一屆狀元披紅游街的盛景嗎?不!我們只記得秋夜的客船上那個(gè)失意的人,以及他那場(chǎng)不朽的失眠。

古詩(shī)改寫作文 篇8

  在湖南省東南部,有一個(gè)地方叫安仁縣。

  春天來(lái)了,一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船去那里游玩。來(lái)到安仁,楊萬(wàn)里馬上喜歡上這個(gè)了地方,這里萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,湖光山色,美呀!

  在這迷人的景色里,楊萬(wàn)里聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ),不禁向四周張望,發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上,坐著兩個(gè)很可愛(ài)的`小孩,一個(gè)穿紅肚兜,機(jī)靈鬼怪;另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩,穿著短衣短褲,在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒,船兒徐徐地停了下來(lái),大一點(diǎn)的小孩收起竹篙,又停了船漿,船不動(dòng)了。楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪,心想:他們?cè)诟蓡崮?這時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩撐起了一把傘,但是天氣晴朗,并沒(méi)有雨啊,這讓楊萬(wàn)里很納悶:不知道他們想干啥呢?百思不得其解。楊萬(wàn)里禁不住問(wèn)他們:“你們張傘在做什么呀?”小孩回答:“我們想省點(diǎn)力氣,讓風(fēng)帶著船兒向前走,在利用風(fēng)力呢,風(fēng)吹了傘,就能帶著船兒走啦,嘻嘻!”

  楊萬(wàn)里這時(shí)才恍然大悟,嘆道:這兩個(gè)小孩真聰明呀!

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