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《夜鶯的歌聲》續(xù)寫作文(2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的《夜鶯的歌聲》續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《夜鶯的歌聲》續(xù)寫作文1
自從上次那群洋鬼子被消滅干凈后，逃往山下的村民又都趕回山上來(lái)了。
那天晚上鄉(xiāng)親們都在慶祝小英雄，都在一起開(kāi)森林晚會(huì)。鄉(xiāng)親們有的唱歌，有的歡呼，有的大手拉著小手圍著他們燒的那一團(tuán)火正著打一圈，反著也打一圈，還有的青年壯漢把咱們的小英雄舉高又松手，然后又把咱們的'小英雄接住，然后又舉高……這個(gè)晚上，幾乎所有人都一夜未睡，甚至都沒(méi)有人打哈欠，他們?nèi)家驗(yàn)樾∫国L而興奮著。
第二天，這件事傳到了xx的耳邊，主席一聽(tīng)驚呆了，他想：竟然有小孩子也能當(dāng)英雄，少見(jiàn)，少見(jiàn)。
第三天的太陽(yáng)照亮了昨夜的黑暗，公雞叫聲也打破了昨夜的寂靜。下午，主席來(lái)到了這個(gè)村子，他彬彬有禮問(wèn)村民：你們村的小英雄在哪兒？
哦，他在那座小木屋里。
謝謝。說(shuō)完，主席不顧自己穿西裝，連忙往小木屋跑去。
只聽(tīng)吱嘎一聲，小木門打開(kāi)了。他走進(jìn)小英雄的房間，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲哭聲。他推了推小英雄的肩膀問(wèn)：你怎么了？告訴叔叔。
我……我想爹娘了。
孩子，不要哭。你爹娘肯定不愿意看到你這么傷心，在他們回來(lái)之前。你得照顧好自己呀！小英雄擦干眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：對(duì)，您說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我要好好的，一直等到他們回來(lái)。
十年之后，小英雄看到了兩個(gè)他非常熟悉的影子朝他走來(lái)……
《夜鶯的歌聲》續(xù)寫作文2
游擊隊(duì)員們英勇地消滅了德軍，大家回到松樹林里會(huì)合，這時(shí)，斯切潘叔叔焦急地大聲問(wèn)著：“看到我們的‘小夜鶯’了嗎？”“我在這兒吶！”隨著聲音，一個(gè)光著頭、穿著綠色上衣的男孩從樹上靈敏地跳了下來(lái)。游擊隊(duì)員叔叔們都激動(dòng)地圍住了他，斯切潘叔叔更是激動(dòng)得一把抱住了“小夜鶯”，“你還活著，太好了！”“小夜鶯，你的.任務(wù)完成得太棒啦！”“你是怎么把他們引過(guò)來(lái)的��？”大家你一言我一語(yǔ)地紛紛問(wèn)著�！靶∫国L”驕傲地說(shuō)：“這群德軍真是愚蠢，竟然看不出我是個(gè)小偵查員！我一邊吹著口哨，向你們發(fā)出信息，一邊帶著他們走進(jìn)了我們的包圍圈�！薄靶∫国L”繪聲繪色地給大家講述著，夕陽(yáng)的余暉照著他紅撲撲、汗津津地笑臉。游擊隊(duì)員叔叔們聽(tīng)完后，都不約而同地豎起了大拇指，說(shuō)：“你真是個(gè)勇敢機(jī)智的小英雄啊！”“小夜鶯”羞澀地笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，比起你們我差得遠(yuǎn)呢！”斯切潘叔叔堅(jiān)定地大聲說(shuō)：“我們要團(tuán)結(jié)一致，勇敢地打擊侵略者，早日恢復(fù)我們和平的家園！”
第二天，“小夜鶯”依舊穿著綠色衣服，坐在岔路口旁的河岸邊上，一邊悠閑地吹著口哨，一邊不時(shí)地望望通向村子的幾條道路……
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