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兩小兒辯日擴(kuò)寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的兩小兒辯日擴(kuò)寫作文，歡迎大家分享。
兩小兒辯日擴(kuò)寫作文 篇1
世界上的知識(shí)是學(xué)不完的，即使你擁有再高的學(xué)問，也會(huì)有不懂的問題�？鬃拥挠^點(diǎn)就是這樣，況且孔子一生也愛四處游玩，他準(zhǔn)備好盤纏向東走，邊走邊學(xué)習(xí)。
孔子走到一個(gè)村落里，村子里的人聽說知識(shí)淵博的孔子來了，紛紛出來迎接�？鬃邮指吲d，但兩個(gè)小孩子的爭(zhēng)吵引起了他的注意，村長(zhǎng)解釋道：那是我家的兩個(gè)調(diào)皮孩子。那我過去看看�？鬃哟鸬�。
孔子來到他們倆面前，看著他倆對(duì)著太陽指手劃腳，還不停的對(duì)對(duì)方吼著，孔子感到莫名其妙，便問：小朋友們，打擾了，請(qǐng)問你們?cè)诟墒裁茨�？�(jī)蓚�(gè)小孩子異口同聲道：我們?cè)跔?zhēng)辯太陽什么時(shí)候離人遠(yuǎn)，什么時(shí)候能近。其中一個(gè)穿著簡(jiǎn)樸而又干凈的小男孩說：那么你又是誰呢？我是孔丘。孔子平靜地回答道。您就是遠(yuǎn)近聞名的孔子呀？?jī)蓚�(gè)小孩又異口同聲到。他們的眼睛睜得大大的，嘴巴也張得大大的，仿佛容得下一個(gè)西瓜。過了一會(huì)兒，他們回過神來打量著孔子。其中一個(gè)圓臉小孩子說：既然您是孔子，那么聽完我們的.解釋后請(qǐng)判斷出誰說的更有道理。
那個(gè)衣著干凈的小男孩跳到了一塊大石頭上，指著太陽理直氣壯地說：太陽剛升起時(shí)離人近，而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)，因?yàn)樘杽偵饡r(shí)大得像個(gè)車蓋，中午時(shí)小得像個(gè)盤盂。這不是近大遠(yuǎn)小的道理嗎？有道理�？鬃用掳忘c(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思道。那個(gè)小男孩露出了得意的笑容，而另一個(gè)圓臉的小孩子急了，他跺著腳，搖搖頭，急忙說道：不對(duì)不對(duì)！應(yīng)該是太陽升起來時(shí)離人遠(yuǎn)到中午時(shí)離人近。因?yàn)樵绯壳鍥龆詭Ш�，到了中午，就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱。這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？
那個(gè)衣著干凈的孩子急了，搶著說：不對(duì)不對(duì)！應(yīng)該是早上早晨太陽離人近中午離人遠(yuǎn)。于是他倆又吵了起來，那個(gè)圓臉小孩子說：孔子，您認(rèn)為我們哪個(gè)說得更有道理呢？這下把孔子難住了，他撓撓后腦勺，走來走去，眼睛望著天空凝視了一會(huì)兒，對(duì)著孩子們?yōu)殡y地說：對(duì)不起孩子們，我無法判斷出你們誰對(duì)誰錯(cuò)。兩個(gè)孩子大吃一驚，目光炯炯地望著孔子，又指著孔子笑著說：誰說你的知識(shí)淵博呢？
孔子聽后長(zhǎng)嘆一口氣說：誰說知識(shí)淵博的人，任何問題都能解決，知識(shí)是學(xué)無止境的。不懂就是不懂，不能不懂裝懂！說完便向村落走去。
兩小兒辯日擴(kuò)寫作文 篇2
一天，陽光明媚，清風(fēng)拂面�？鬃訋熗揭恍凶咴诰G蔭小道上，欣賞著沿路風(fēng)景，不時(shí)嘖嘖稱贊。突然，一陣爭(zhēng)吵聲打破了這寧靜�？鬃犹ь^望去，只見一個(gè)扎著羊角辮的男孩正和一個(gè)眉清目秀的男孩激烈地爭(zhēng)論著。他好奇地向前走去，將手背到身后，彎下腰，微笑著問:“兩位小朋友，你們?cè)跔?zhēng)論什么呀?”
兩個(gè)孩子見孔子慈眉善目，又見他身后跟著一群學(xué)生，料想他便是大名鼎鼎的孔子，便把他們辯日的事情告訴他。沒等孔子開口，一個(gè)孩子就跳到一塊大石頭上，手指著太陽，激動(dòng)地說:“我認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人近，到了中午，就離人遠(yuǎn)了�？伤目捶ㄇ∏「蚁喾��！迸�!原來是這樣一個(gè)問題，有趣!孔子頓時(shí)來了興致。
另一個(gè)孩子不服氣地嚷道:“我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候，大得如同車的篷蓋。而到了中午，就小得如同盤盂，所以我認(rèn)為遠(yuǎn)處的小而近處的大。”他一邊說，還一邊比畫著車篷和盤盂的樣子，逗得孔子開懷大笑。
第一個(gè)孩子聽了，狠狠瞪了他一眼，反駁道:“我這樣認(rèn)為，太陽剛出來時(shí)天氣涼爽，可到了中午卻熱得宛如把手伸進(jìn)熱水里。這不是因?yàn)榻幍臒岫h(yuǎn)處的涼嗎?”聽了他們的爭(zhēng)論，孔子眉頭緊鎖，冥思苦想，想不出答案，就和他的.弟子探討。他們?cè)谝慌陨塘苛税胩�，也沒商量出結(jié)果來。于是孔子回過頭，無奈地說:“對(duì)不起，對(duì)這個(gè)問題，我也不能給出答案�！眱蓚�(gè)孩子聽了，十分驚訝，直直地注視著孔子，后來竟忍不住哈哈大笑起來:“哈……哈……原來連你孔圣人也有不知道的東西啊!是誰說你知道的多呢?”
孔子笑了笑，說:“學(xué)無止境，再博學(xué)的人也有不知道的事!”說完，他一邊思考著，一邊緩步前行。
子路等幾位學(xué)生看了這一幕，都不禁為之動(dòng)容。子淵驚嘆道:“老師真是個(gè)實(shí)事求是的人!知之為知之，不知為不知，是知也。今天他又給我們上了生動(dòng)的一課!”說完，便緊跟著孔子上路了。
兩個(gè)小孩望著孔子一行遠(yuǎn)去的身影，呆了片刻，也不禁贊嘆道:“真不愧是個(gè)大圣人呀!”
兩小兒辯日擴(kuò)寫作文 篇3
春秋戰(zhàn)國時(shí)期，大思想家、大教育家孔子去東方鄰國游學(xué)，宣傳儒家學(xué)說。一天，他在路上看見兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論，便和藹地說：你們?yōu)槭裁闯臣�，我能幫助你們嗎�?/p>
兩個(gè)小孩一見孔子平易近人，就大著膽子說道：好吧。
一個(gè)梳著羊角辮的女孩搶先說道：我們?cè)跒樘柕氖聽?zhēng)論呢。我覺得太陽剛出來的時(shí)候離我們近，中午離我們遠(yuǎn)。
另一個(gè)留鐵蛋頭的男孩馬上反駁，他認(rèn)為太陽剛出來時(shí)遠(yuǎn)，中午的時(shí)候卻近了。
孔子聽了一頭霧水，便說：那你們倆各自講講理由吧。
女孩子理直氣壯地發(fā)言：太陽剛出來的時(shí)候大得像個(gè)車蓋，到了中午，卻只有盤子那么小了。這難道不是因?yàn)榻筮h(yuǎn)小的`緣故嗎？
沒等她說完，男孩迫不及待地說：不對(duì)不對(duì)，太陽剛出來的時(shí)候很陰涼，到了中午就變得很熱了，近熱遠(yuǎn)涼的理論你應(yīng)該懂吧？
孔子懵了，一時(shí)半會(huì)兒也分不出誰對(duì)誰錯(cuò)，便說道：你們公說公有理，婆說婆有理，我也分不出呀！
這時(shí)，兩個(gè)小孩笑著諷刺道：誰說你的知識(shí)很豐富呢？
孔子聽了并不生氣，而是語重心長(zhǎng)地說：知之為知之，不知為不知，是知也。
兩個(gè)小孩聽了肅然起敬：真不愧是大名鼎鼎的孔圣人呀！
兩小兒辯日擴(kuò)寫作文 篇4
天氣真好，陽光明媚。孔子慢慢地向前走，欣賞齊國的美麗風(fēng)景，隨在孔子之后的是他的一個(gè)學(xué)生。
“老師，天氣熱了，咱們到那邊的茶館喝茶解渴吧!”那個(gè)學(xué)生說。
孔子笑笑說：“好啊!”
兩人揮袖而去，品著涼茶。這時(shí)，兩個(gè)小孩出現(xiàn)在孔子的視線中，他們不知在爭(zhēng)論什么，似乎很的激烈，孔子甚是好奇。
孔子起來身，走向那邊，學(xué)生緊隨其后。“小朋友，你們?cè)跔?zhēng)論什么呀?”孔子俯下腰，親切地說。“可不可以告訴我?”
兩個(gè)天真可愛的小孩打量了一番，才開口：“看到那邊的.太陽了嗎?我認(rèn)為呀，太陽剛出來時(shí)離咱們最近，而他認(rèn)為太陽到了中午離咱們最近!您給我們?cè)u(píng)評(píng)理，誰對(duì)誰錯(cuò)?”
孔子聽得入了迷，說道：“陳述陳述觀點(diǎn)，好嗎?”
“好呀!”一個(gè)小孩急忙接著說起來�！疤杽倓偝鰜頃r(shí)，大得像個(gè)車上的蓬蓋，而太陽到了中午，卻如裝酒的敞口器具。這難道不足以證明早上太陽離我們近，中午太陽離我們遠(yuǎn)?就是因?yàn)榻幬矬w看起來則大，遠(yuǎn)處看起來小�！�
孔子聽得津津有味，不住地稱贊：“好啊!好啊!”
話音未落，另一個(gè)小孩就開始說了：“我不認(rèn)同他的看法。因?yàn)樘柍霈F(xiàn)在早上時(shí)，陰陰涼涼的，而升在中午時(shí)，整個(gè)人就像把手伸入熱水中一樣，很熱。近處物體感覺就熱，遠(yuǎn)處物體感覺就冷。這難道不足以證明早上太陽離我們遠(yuǎn)，中午離我們近?”
孔子聽了，不住地暗挑大拇指。但又皺了皺眉頭，不知如何回答�？鬃訉�(duì)兩個(gè)孩子說：“對(duì)不起，我不知道�！眱蓚�(gè)孩子天真地笑了，如碧波輕輕蕩漾。說道：“誰說您是最有知識(shí)的人呢?”
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