《種金子》續(xù)寫(xiě)作文2篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的《種金子》續(xù)寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《種金子》續(xù)寫(xiě)作文1

　　大家知道，國(guó)王被阿凡提反問(wèn)得無(wú)話可說(shuō)，可國(guó)王不甘心，把阿凡提關(guān)了起來(lái)。

　　國(guó)王有個(gè)女兒，對(duì)她非常疼愛(ài)，她想要什么就給她什么，如果他的女兒想要天上的星星和月亮，他都恨不得摘下來(lái)送給女兒。

　　這天，國(guó)王的女兒到后花園里賞花，花園中間有個(gè)大噴泉，噴泉里的水噴出來(lái)，會(huì)有許多五顏六色的.水泡，公主一眼就喜歡上了那些水泡，公主想：那些水泡在陽(yáng)光下還會(huì)變色，好看極了，想撈出幾個(gè)串一條項(xiàng)鏈，一定非常漂亮。她就跑去告訴國(guó)王他想要那水里的水泡，國(guó)王也沒(méi)辦法，他知道那些水泡一碰就會(huì)破，還是召集宮中所有大臣，說(shuō)誰(shuí)能把水泡撈上來(lái)就給誰(shuí)一箱金子，大臣們都沒(méi)有辦法，國(guó)王想到牢籠里還有個(gè)阿凡提呢！

　　國(guó)王就親自去找阿凡提，對(duì)他就說(shuō)：“你如果能把花園里的水泡撈起來(lái)給公主串條項(xiàng)鏈，我就給你兩箱金子。”阿凡提想了想說(shuō)：“我有辦法了，不過(guò)要等到明天�！彪S后，阿凡提帶著兩箱金子回了家，把金子分給了村里的老百姓。

　　第二天，國(guó)王差人把阿凡提帶到了花園，拿了一個(gè)小網(wǎng)，讓公主親自挑選自己喜歡的水泡。公主拿起網(wǎng)，網(wǎng)了一個(gè)水泡，一碰水泡，它“啪”地一聲水泡破了，又網(wǎng)了一個(gè)又破了，公主急了，阿凡提對(duì)公主說(shuō)：“公主您的神手都撈不出水泡，您怎么會(huì)相信我這個(gè)凡人之手能撈出水泡來(lái)呢！”

　　公主聽(tīng)了，想想也有道理，再也不要水泡了。國(guó)王看阿凡提都把公主給說(shuō)服了，就放了阿凡提，又給了他一箱金子……

《種金子》續(xù)寫(xiě)作文2

　　自從阿凡提把國(guó)王的金子都騙走了，國(guó)王一直懷恨在心，他整天派人看著阿凡提，并且每天想怎么想找阿凡提的茬。

　　有一天，阿凡提的鄰居前來(lái)報(bào)告說(shuō)：“阿凡提在背后說(shuō)您壞話，國(guó)王一聽(tīng)，馬上下令把阿凡提打入死牢，成天給他發(fā)的菜，誰(shuí)讓他把我的.金子沒(méi)了，不一會(huì)兒，阿凡提就被押進(jìn)了死牢，國(guó)王心想“成天給阿凡提吃饅頭的飯菜也需要成本，不如給他執(zhí)行死，這樣的可以省掉成本，不如給他執(zhí)行死刑，這樣即可以省掉成本，又可以解我心頭大恨，我何樂(lè)而不為呢？”

　　國(guó)王立即下令一天后給阿凡提執(zhí)行死刑，國(guó)王想考考阿凡提聰不聰明，就去牢房問(wèn)阿凡提：你知道你能活到什么時(shí)候嗎？阿凡提裝作傷心的樣子說(shuō)：我只能活到明天了，國(guó)王一聽(tīng)高興極了，這時(shí)，阿凡提又說(shuō)：“我不光可以算出我能活到什么時(shí)候，我也能算出別人可以活到什么時(shí)候；國(guó)王一聽(tīng)，就說(shuō)：那你幫我算算我可以活到什么時(shí)候？”阿凡提掐手一算，說(shuō)：“你只能比我多活一天哪，國(guó)王一聽(tīng)忐忑不安地說(shuō)：今天你死，明天就是我死嘍。阿凡提點(diǎn)了點(diǎn)頭，國(guó)王是個(gè)膽小鬼一聽(tīng)明天他就死了，他下令馬上把阿凡提給放了”。

　　國(guó)王剛把阿凡提給放出去，又下令給阿凡提送去幾箱金子，讓阿凡提吃好睡好，看來(lái)這個(gè)國(guó)王還想長(zhǎng)生不老呢！

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