自然描寫作文

時(shí)間：2022-08-22 04:12:58 寫作作文我要投稿

【推薦】自然描寫作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的自然描寫作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】自然描寫作文10篇

自然描寫作文篇1

　　我常常倚著別墅山莊的窗臺(tái)，往外遠(yuǎn)眺，欣賞著自然四季風(fēng)光，聆聽著自然不同樂(lè)聲，總覺(jué)得大自然是個(gè)大型的演奏團(tuán)，一年四季都在譜寫自然樂(lè)章，演奏自然樂(lè)曲。那音韻悠揚(yáng)，美妙無(wú)比，叫我歡悅，令我陶醉。

　　不是嗎?春天來(lái)了�！奥÷÷　�，春雷悶悶地響起，喚醒了北國(guó)沉睡的大地，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，萬(wàn)物披上了綠裝，熱情地迎接她。而我們南方已是春雨綿綿，“嘀嗒嘀嗒”滋潤(rùn)著田野，莊稼無(wú)不喜氣洋洋翹頭喝彩呢，真可謂“春雨貴如油”。北國(guó)江河逐步融化，“嘩嘩嘩”地流淌著，不斷彈奏“叮咚叮咚”的鋼琴曲;而我們南方小草在“呼呼呼”的春風(fēng)中擠破土壤，探出綠油油的小腦袋�！巴郯　笔澜缯嫫婷睿宀世_紛，應(yīng)不暇接，令人向往;“撲撲撲”，蝴蝶蜻蜓們踮起腳尖，張開美麗的翅膀，翩翩起舞，在綻放笑容的`花朵上忘情地親昵著……春天，我聽到了生機(jī)勃勃的聲音。

　　夏天來(lái)了�！爸酥恕保s兒們?cè)跇渲ι铣鹆讼s族特有的歌曲，時(shí)起時(shí)落，互相唱和，那是告訴人們荔枝桂圓即將成熟了，多么誘人的果實(shí)啊!“嘰哩呱啦嘰哩呱啦”，西瓜成熟了，口渴的人們正在樹蔭下盡情地咬著，那一副解渴樂(lè)呵的樣子，也叫我嘴饞品嘗;“嘩啦啦嘩啦啦”的雨點(diǎn)，又好象遇到了什么高興事兒，瞧，她笑得淚珠如斷了線的珠子，灑落大地，也許是給人們降溫消暑吧……夏天，我聽到了熱情奔放的聲音。

　　秋天來(lái)了�！吧成成场�，秋風(fēng)如卷席般掃起落葉，一片片枯葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，在地上發(fā)出清脆的響聲;“唰唰唰”，金色的秋天，豐碩的果實(shí)，田野上果園里到處一派繁忙的景象：農(nóng)民們躬身收割莊稼，果農(nóng)們摘采果實(shí)，打谷聲搬運(yùn)聲喇叭聲，聲聲撥動(dòng)著人們歡喜的心弦;“哈哈哈”，農(nóng)民們果農(nóng)們望著豐收的糧食和果實(shí)，笑得甜滋滋的……秋天，我聽到了豐收喜悅的聲音。

　　冬天來(lái)了。北國(guó)的雪花如鵝毛般“悠悠揚(yáng)揚(yáng)”地飄落下來(lái)，樹枝“咯吱咯吱”的響;南方的寒風(fēng)如調(diào)皮鬼“呼呼”地怪叫著，總往人家的門窗縫里撞，似乎也想找個(gè)暖和的地方躲一躲;“叮鈴鈴叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地嬉鬧著，那一副不畏嚴(yán)寒的樣子……冬天，我聽到了堅(jiān)韌不拔的聲音。

　　是啊，大自然的聲音神奇美妙，令人陶醉。我們用耳朵聆聽，我們用心靈感受。這是天籟之音，這是自然之聲!

自然描寫作文篇2

　　和諧，像一陣被秋水點(diǎn)亮雙眸的秋風(fēng)，像一片被霖雨打得濕漉漉的花瓣。擁抱和諧，如同粉荷擁抱花瓣上的一滴露珠，仿佛太陽(yáng)擁抱大地的一片燦爛。

　　大自然賦予我們美的享受�；蝰雎犘∪＿耍蛴^看群鳥飛翔，或感受鮮花芬芳。陶醉于大自然，你會(huì)如釋重負(fù)，周圍的一切仿佛和你的生命相同，你的靈魂會(huì)B進(jìn)泥土和水的靈性中。

　　大自然把和諧抱在懷里，撥動(dòng)它的琴弦，彈奏生命的樂(lè)曲。忽然有一天，琴弦段了，再也彈奏不出美妙的歌曲。

　　是誰(shuí)把清澈的天空變得昏暗黛色？是誰(shuí)把茂密的樹林變得黃沙漫天？又是誰(shuí)把清澈的小溪變得渾濁干涸？

　　隨著人類對(duì)環(huán)境的破壞和人口的劇增，我國(guó)的人均土地面積為0、777公頃，僅相當(dāng)于世界人均土地的1／3，耕地面積為12823、31萬(wàn)公頃，人均耕地面積為0、10公頃，森林覆蓋率僅為16、55%。沙塵天氣遍布大半個(gè)中國(guó)，每年因沙塵造成的.經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到540億元。從公元前2xx年到1949年，世界上就有1029次水災(zāi)的記載。臭氣層遭到嚴(yán)重破壞，野生動(dòng)物瀕臨滅絕。

　　大自然失去了生態(tài)平衡，小鳥已無(wú)家可歸，再也聽不到清脆動(dòng)聽的鳥鳴；天空不再空靈清澈；再也看不到深邃美麗的雙眼。而治療大自然傷痕累累的靈丹妙藥在哪里呢？

　　燕子去了，會(huì)不會(huì)再來(lái)？楊柳枯了，會(huì)不會(huì)再綠？小河濁了，會(huì)不會(huì)再清？天空暗了，會(huì)不會(huì)再藍(lán)？

　　和諧的歌曲唱了一半就戛然而止。何時(shí)才能繼續(xù)下去？

　　重溫一抹美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈，回首一段波折的奇跡。擁抱和諧，看云卷云舒；擁抱和諧，看花開花謝；擁抱和諧，看潮起潮落。

自然描寫作文篇3

　　優(yōu)美的音律總能打動(dòng)人的心靈，令人陶醉其中。讓我們用心去傾聽，領(lǐng)略大自然那神秘的天籟之音。

　　春天，原野里的一切都是生機(jī)勃勃的，螞蟻們像一條黑線，進(jìn)行著搬運(yùn)比賽，旁邊的小溪為螞蟻們加油打氣�！岸＿硕＿恕�，你聽，這是溪流為螞蟻鼓掌。一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹手舞足蹈，手上的葉子摩挲著，發(fā)出“沙沙沙”的聲響。小溪在鼓掌，大樹在舞蹈，蜜蜂哼著小曲兒，鳥兒在樹枝間婉轉(zhuǎn)地歌唱，湊成了一曲交響樂(lè)，這是一曲迎接春天的交響樂(lè)。

　　夏天，小狗熱得吐著舌頭，在地上打著滾。小鳥與知了永遠(yuǎn)是好朋友，他們總是在同一個(gè)季節(jié)，同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，唱著同一曲歡快的歌。知了鼓著翅膀，一動(dòng)不動(dòng)地趴在大樹上，像一位穩(wěn)重的音樂(lè)家，而小鳥瞇著眼睛，在樹上活蹦亂跳，更像是一位活躍的小孩，“吱吱——嘰，吱吱——嘰”一聲聲動(dòng)聽的歌聲傳入耳朵。突然，在享受著美妙音樂(lè)會(huì)的同時(shí)，淘氣的雨珠從天而降，打在了地上，打在了屋頂上，打在了玻璃上……打在不同的地方發(fā)出了不同的聲響“嘩嘩——啪啪——沙沙——啦啦”別看雨珠年紀(jì)小，他可是精通十八般樂(lè)器呢！

　　天高云淡的`秋天來(lái)啦，秋風(fēng)清掃著金黃的落葉，松鼠采著松果，在樹枝間來(lái)回地蹦跳，一副忙碌的景象，當(dāng)然也少不了南飛的大雁，他們排著整齊的隊(duì)伍，有“人”字的，有“一”字的，它們張著大嘴巴叫著，像是在向我們道別：“再見了，朋友們，來(lái)年春天再見吧！”秋天的狂風(fēng)刮來(lái)了，落葉像蝴蝶似的飛起來(lái)，互相碰撞著，摩擦著，“嘶——沙沙沙”狂風(fēng)呼嘯著整個(gè)秋天。

　　終于，冬天來(lái)了。鵝毛般的飛雪似柳絮迎風(fēng)飄來(lái)，“哈哈哈！”什么聲音？哦！是小朋友們?cè)诖蜓┱棠兀粋€(gè)個(gè)雪球在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，伴隨著他們的笑聲，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　一年四季，春夏秋冬，各有特色，這是大自然賦予我們的聲音，這是大自然給予我們的享受。這音響世界的奇妙聲音數(shù)不勝數(shù)，這些音樂(lè)，等著你去用心聆聽，用心欣賞呢！

自然描寫作文篇4

　　盼著，盼著，秋天已經(jīng)降臨到我們身邊了。10月5日，我專程來(lái)到紅梅公園去搜集落葉。

　　草地上的小草就像無(wú)信心的戰(zhàn)斗士一樣，低下頭慢慢地枯萎，漸漸地由綠變黃。我向著一棵桑樹走去，想在摘下一兩片樹葉，我伸手向上一抬，輕輕一碰，樹葉就乖乖地落在我的手上。我坐在石椅上細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)桑樹葉是由樹葉片和樹葉柄兩部分組成的。桑樹的形狀好像三片樹葉圍成似的，一片豎著放，兩片放在邊上斜斜的。葉片上分布著許多葉脈，葉脈可以把水份和養(yǎng)份輸送到樹葉上。到了秋天，由于氣溫的變化，葉綠素逐漸變少，葉子也漸漸變成黃色。嫩的桑葉可用來(lái)喂蠶。秋風(fēng)一吹，許多枯黃的`葉子，從樹上飄下老，成了一張金黃的地毯。

　　我不僅喜歡桑樹葉，也很喜歡銀杏葉。它也是由葉柄和葉片兩部分組成的。它的葉脈很細(xì)，不細(xì)心觀察還以為它沒(méi)有葉脈呢。銀杏葉可以磨碎敷傷口，又可以把葉子放在開水里燒開成中藥。

　　經(jīng)過(guò)這一次觀察，我認(rèn)識(shí)到大自然的美，樹葉的美……

自然描寫作文篇5

　　云，是最常見的，人人都知道。云像一位有法力的仙女似的，一秒鐘一個(gè)樣，千姿百態(tài)，使人看了摸不著頭腦，讓我們歡欣不已。

　　瞧，天上的云又開始它的杰作了。一會(huì)像兔子一樣，在草地上快樂(lè)地吃著鮮嫩可口的胡蘿卜；一會(huì)像一只兇猛的狗，忠心地為主人看守著家門，不讓小偷有任何的機(jī)會(huì)。一會(huì)像一只小山羊，在草地上歡樂(lè)地奔跑著，嬉戲著，一直過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的美好生活；一會(huì)兒又像一只老鷹，在天空中展翅飛翔，體現(xiàn)出了老鷹的生活十分得自由自在……

　　云是白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云像一朵朵甜甜地，可口的'棉花糖，讓小朋友看了直流口水。云的顏色有時(shí)也不同。早上時(shí)，云是金黃色的，像桔子一樣；中午時(shí)，云比早上的顏色深了一些；傍晚時(shí)，云又變成橙黃色的了。

　　天上的云真是太奇妙了，千變?nèi)f化，姿態(tài)萬(wàn)千。

自然描寫作文篇6

　　聽大陳島的一個(gè)漁民阿公說(shuō)“甲午巖是大陳島看日出最好的地方�！绷璩克臅r(shí)20分，咱們就出發(fā)去甲午巖看日出。

　　在路上，我抬頭一看，哇！滿天的星星，有高掛北方的北斗星和北極星，有永遠(yuǎn)掛在東方的`啟明星，每當(dāng)啟明星消失的時(shí)候，太陽(yáng)就出來(lái)了。月亮也高掛在頭頂，皎潔的月光照著大地，好象一盞明燈給咱們照路。

　　咱們來(lái)到了甲午巖，已經(jīng)是五點(diǎn)了。東方出現(xiàn)了一條紅絲線。過(guò)了一會(huì)兒，那條絲線變紅了，變粗了。沒(méi)多久，那條紅線紅的有層次了，底下是深紅色，上面淺紅色的，隨后上方出現(xiàn)了魚肚白。又過(guò)了一會(huì)兒，一道紅光從黑云的縫隙中射出來(lái)，不知誰(shuí)說(shuō)：“快了，快了！”又等了一會(huì)兒，那道紅光卻消失了，我覺(jué)得很遺憾，只好向下走去，準(zhǔn)備去海邊欣賞甲午巖。

　　走著走著，突然聽到了上面有人在叫：“太陽(yáng)出來(lái)了！”我趕緊朝東海望去，哇！太陽(yáng)有一小點(diǎn)紅色的臉露出來(lái)了，過(guò)了幾秒鐘，太陽(yáng)就有小半個(gè)出來(lái)了，又過(guò)了幾秒鐘，太陽(yáng)的大半個(gè)臉路出來(lái)了，眨眼間，整個(gè)太陽(yáng)從云里出來(lái)了，將天邊染得一片通紅。這紅紅的太陽(yáng)跟廬山日出看到的太陽(yáng)不一樣，廬山的太陽(yáng)是非常刺眼、炫目的，而海上的太陽(yáng)卻像火一樣的紅，又特別柔和。太陽(yáng)紅紅的光照在水面上，水面泛起了紅紅的波光，紅紅的太陽(yáng)和水面紅紅的波光構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

　　海上日出真美�。�

自然描寫作文篇7

　　今天晚上，我看到了壯麗的一幕：雙星抱月。雙星抱月指的.是金星和木星分別在月亮的斜上和斜下方。

　　我走出房門，準(zhǔn)備觀看月亮。突然發(fā)現(xiàn)月亮斜上方的那一顆星怎么那么的大，月亮下面的星才跟以前差不多呢，后來(lái)看了報(bào)紙才知道原來(lái)是雙星抱月呀。雙星抱月唯一的缺憾就是木星太小，可能是離地球太遠(yuǎn)的原因吧!我非常喜歡雙星抱月這一自然景觀，希望以后還能看到。

自然描寫作文篇8

　　“大自然”，一個(gè)親切而又溫和的名字。“大自然”好像我們的慈母一般養(yǎng)育著我們。大自然中美麗如畫，一年四季，大自然都有著那獨(dú)特的美麗。

　　萬(wàn)物復(fù)蘇——春

　　春天里的大自然，美不勝收，充滿了活力，充滿了生機(jī)，真是春意盎然。走到郊外，呼吸那春的氣息，草兒們一個(gè)個(gè)探出綠綠的小腦袋好像在和春姑娘打招呼�；▋簜兊哪垩恳矎耐晾锩俺鰜�(lái)。樹木們的身上也長(zhǎng)出了新的綠葉，春天的大自然是多么美、多么神奇啊!

　　百花爭(zhēng)艷——夏

　　夏日烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。大自然更是美輪美奐。我獨(dú)自走在花園中，看著那周圍爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。大地里的莊稼都長(zhǎng)大了，草原上的草兒們也都長(zhǎng)高了。真是應(yīng)了那句詩(shī)，“天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊……”

　　落葉紛紛——秋

　　秋天，走進(jìn)那美麗的樹林里，落葉紛紛。走在那林間的小徑上，腳踩樹葉，林間靜靜的，只能聽見那腳踩樹葉的.清脆聲音。秋天的大地里，農(nóng)民伯伯正在農(nóng)田忙著，去收割那用汗水換來(lái)的收獲。田間充滿了農(nóng)民伯伯的喜悅的歡笑。

　　白雪皚皚——冬

　　在冬天，穿上那厚厚的棉衣，走出門去，一望無(wú)際的白色如仙如畫。我和伙伴們一起堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎。冬天的寒冷，仿佛已經(jīng)被孩子們的笑聲消去，在這寒冷的冬天里已經(jīng)充滿了溫暖。

　　這所有的一切是大自然給我們帶來(lái)的，大自然就好像一本厚厚的書，讓我讀之不盡。大自然，我愛你，四季中的大自然。

自然描寫作文篇9

　　我們的大自然，無(wú)私奉獻(xiàn)著。

　　而我們?nèi)祟惸�？只顧眼前的利益，不知不覺(jué)的時(shí)候，正在破壞大自然。我們還不知道，這是人類滅亡的前提！

　　森林逐漸減少，我們還不快保護(hù)它，仍然去破壞它，不光這樣，砍了樹木也不再種樹苗。使我們需要的.氧氣減少，對(duì)空氣凈化只起到了皮毛作用。

　　森林被亂砍伐，水資源也受到威脅，使大量水土流失，我國(guó)的，母親河——黃河就是一個(gè)例子。

　　環(huán)保也是一個(gè)大問(wèn)題。我們經(jīng)常把一些物品用一段時(shí)間就扔掉，造成了許多垃圾。有些公司的紙張?zhí)貏e多，只用正面不用反面，這樣的紙張也可以供山區(qū)的孩子用。如果人類懂得環(huán)保，自然界就不會(huì)遭到破壞。

　　自然界受到破壞，對(duì)野生動(dòng)物也有打擊。野生動(dòng)物滅絕卻與人類拉上關(guān)系！人類對(duì)大自然有很強(qiáng)的好奇心，非要看個(gè)究竟，使珍貴的東北虎，豹子……走上了“不歸路”。而動(dòng)物們卻讓病菌來(lái)報(bào)復(fù)我們，使人們?nèi)旧稀扒萘鞲小�，“非典”此疾病。�?dāng)人類醒悟時(shí)，才停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。動(dòng)物乃人類的朋友，人類更應(yīng)該好好地保護(hù)它們。

　　保護(hù)大自然，人人有責(zé)。我們應(yīng)該做好保護(hù)措施，不在破壞大自然。

　　我相信，一定會(huì)！

自然描寫作文篇10

　　20世紀(jì)人類最愛說(shuō)的就是"征服自然"，還愛說(shuō)"……展示了人類的力量"。征服自然，怎么叫做征服了呢爬上山去踹兩腳，這就是征服了嗎十幾個(gè)人準(zhǔn)備了一年半載，滿負(fù)物資裝備，還得有人為他們準(zhǔn)備好一個(gè)又一個(gè)前站營(yíng)地，惴惴不安地躲避著暴風(fēng)和雪崩，僥幸爬到了山頂插上旗子就可以說(shuō)征服高山乃至征服自然了嗎

　　意大利有個(gè)女探險(xiǎn)家獨(dú)自穿越了塔克拉瑪干沙漠。走出沙漠之后，她面對(duì)沙漠跪下來(lái)靜默良久。當(dāng)有記者問(wèn)她為什么時(shí)，她極為真誠(chéng)地說(shuō):"我不認(rèn)為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)。"

　　同樣，登山是可以的，但登山者要擺正自己的位置——不是你征服了高山，而應(yīng)感謝高山允許你攀登。其實(shí)反過(guò)來(lái)想想，那么多的人不遺余力地去爬高山，那么執(zhí)著那么強(qiáng)烈地要登頂，當(dāng)他們懷有"壯志"的一瞬間，是不是已經(jīng)被山的魅力征服了呢？

　　至于通過(guò)登山來(lái)展示人類的力量，則大可不必。我們的"力量"大自然早已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了:幾百年長(zhǎng)成的大樹，人只用3分鐘就能讓它倒下;幾萬(wàn)年才長(zhǎng)成的一片熱帶雨林，人可以幾天之內(nèi)將其變成一片赤土;大自然花幾百萬(wàn)年才生成的物種，人可以用幾十年就讓它消失。山，可以炸平;湖，可以填滿;海洋，可以當(dāng)作自家后院的垃圾場(chǎng);天，都可以戳個(gè)窟窿……還有什么我們辦不到的？

　　老子說(shuō)過(guò):"勝人者力，自勝者強(qiáng)。"用力量征服別人僅證明自己孔武有力，靠自知之明和自律戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)者。

　　從古猿到現(xiàn)代人的`進(jìn)化過(guò)程中，我們一直都是在使用自己的智慧而不是力氣。那么，我們?yōu)槭裁床荒芾^續(xù)用智慧消除自身的貪婪、自大和狂妄的"征服欲"，做個(gè)真正有力量的強(qiáng)者呢？

　　什么是真正的力量，我聯(lián)想到電影《辛德勒名單》中的一個(gè)片斷:辛德勒問(wèn)納粹軍官為什么我們要?dú)⒌暨@么多無(wú)辜的人，軍官回答，因?yàn)槲覀冇袡?quán)力。辛德勒說(shuō)不對(duì)，這不叫權(quán)力。軍官很驚訝，追問(wèn)什么是真正的權(quán)力。辛德勒告訴他，有一個(gè)小偷犯了偷竊罪，被帶到國(guó)王面前，國(guó)王本可以處死他，但國(guó)王對(duì)他說(shuō)，我赦免你。這才是權(quán)力!

　　一棵參天古樹，本可以用來(lái)做家具，但人沒(méi)有伐倒它;一只珍稀野生動(dòng)物，可能被投進(jìn)湯鍋，但人保住了它;一片平靜的湖水，人沒(méi)有讓輪船隆隆駛過(guò);一座圣潔的高山，人們放棄登頂，而停下來(lái)欣賞她神秘且寧?kù)o的美麗，并把她的圣潔和神秘代代相傳。這，才叫做力量。

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