精選場景描寫作文18篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的場景描寫作文，歡迎大家分享。

　　場景描寫作文 1

　　前天下午，我學(xué)完英語了之后，姑父弄來了三張看音樂會的票，他讓我和母親弟弟一起去看，于是我們吃了一點飯之后就走了。

　　走進(jìn)了音樂會的會場，沒想到我們竟然坐在第五排，真是太近了，我不想，沒有辦法，不得不這樣了。音樂會沒過多長時間就開始了。

　　令我印象最深的是《養(yǎng)雞場》了，主持人說如果細(xì)心聆聽，就會聽到里面會有公雞打鳴、母雞下蛋的意味，于是我就好好地聽了一番。等到了歌聲很高的時候，我覺得就是公雞打鳴了，聲音有點低的時候我覺得就應(yīng)該是母雞下蛋了，母雞下蛋需要很靜。最后的'一幕更令我印象深刻，那就是當(dāng)演奏完了之后，他們還向我們這里扔雞蛋，我和弟弟都沒有接住，最后我看到上面還有一些卡通人物的圖片。

　　還有一個令我印象很深的，那就是《狩獵波爾卡》，這首曲子是一首氣勢比較旺的一首曲子，大概的意思應(yīng)該是波爾卡先在叢林中隱蔽著，看到野獸后打一槍。這當(dāng)我沉浸在其中的時候，突然，指揮用一把真槍打了一聲，下了我一跳，只見煙形成的圓圈遲遲不能散去。我心想：最后很有可能還會打一槍，我應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備。中間還有一些好像是波爾卡悄悄走的動作，很慢很慢，最后當(dāng)他找到野獸的時候猛地一打（也就是最后一聲打）這首曲子就結(jié)束了。

　　還有一首曲子是在頒獎典禮上經(jīng)常聽到的，那就是《西部七雄》，他們這些人演奏的好有氣勢，我聽著非常熟悉，還在聲音中聽到了那種歡快喜悅的心情，能讓那些得到獎的人很高興。這些人都演奏的很好，這是我聽音樂會當(dāng)中最熟悉的一個了。

　　我們一直聽到將近九點半，不過每一個樂曲都很好聽，我最喜歡的還是《波爾卡》集這一類的，我希望下次還可以再來聽音樂會。

　　場景描寫作文 2

　　聽！這聲音猶如黃鶯般啼叫，如天使的歌唱�！跋抡n！同學(xué)們！”老師一聲喊之后，同學(xué)們立刻來了精神，爭著搶出教室的門，這時你要仔細(xì)聽的話，那么你會聽到老師小聲的抱怨：“趁這時間，還不如多做題�！币虼四銜�發(fā)現(xiàn)，晚上的作業(yè)可能會增多，但同學(xué)們絲毫不在意，依然奔向操場去奔跑、打鬧、踢足球；走廊里也充滿著笑聲和歡呼。小林和幾個同學(xué)在圖書角看書，我也在那里，因為“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話，也是我的座右銘。書是可以潔凈靈魂的'，而且還可以收獲知識，書是美好的，是偉大的。

　　不知什么時候，我們班里刮開了一陣乒乓球“流行風(fēng)”，幾乎每個人都有一副乒乓球拍和一管乒乓球。在下課時間，樓道里到處都是乒乓球撞擊地面的聲音，似玉米在鍋里炸開的聲音，甚是好聽。有時不小心拍到女廁所里面了，那就只能請女生們“開恩”了，但有些女生則直接拿起乒乓球，躲在廁所里，直逗的那些男士“乒乓球迷”大吼。

　　在同學(xué)們玩得正興奮的時候，上課鈴如魔鬼般逼著同學(xué)們離開了歡樂的操場，沒辦法，同學(xué)們坐在昏暗的教室里，期待著下一次十分鐘的歡樂。

　　場景描寫作文 3

　　天，正下著雨，我坐在教室里，望著窗外的雨點，不由得有些郁悶，下課后，我正想去操場痛痛快快的活動一番，誰知老天這么不給力，把我關(guān)在了教室······

　　不過以我的聰明，怎能想不到會下雨呢？我早就看了天氣預(yù)報了，說會下雨，當(dāng)時有些小不爽，現(xiàn)在看到真的下雨后，更不爽。因為下雨，只能在教室里玩耍，又不能追跑打鬧，咋辦呢？于是，我?guī)Я似孱惖綄W(xué)校里來，不能跑，還不能下棋嗎？

　　我掃視了一下，有十幾個同學(xué)都帶了棋，有象棋、五子棋、軍旗、飛行棋、跳棋······我?guī)У氖翘�棋，不過對跳棋感興趣的人并不多，有些人甚至不會下。這讓我有些無奈，我找不到對手��！不過等了幾分鐘后，終于有一名同學(xué)來找我了。

　　我和這名同學(xué)正在搶著掌握局面，不過他棋差一著，被我抓住了破綻，一舉攻進(jìn)他的“城門”。我有些小得意，便掃視了一下其他同學(xué)。

　　所有同學(xué)都沸騰了起來，一陣陣歡呼聲響起，估計是哪個同學(xué)贏了對手吧。有些同學(xué)因為沒有位置了，所以雙手正頂著桌子，托著腮幫子，看著其他同學(xué)下棋。

　　將軍！”一位同學(xué)大聲喊著，聲音中有著掩飾不住的高興。

　　看著這些場面，我不禁在心里暗暗叫道：老天啊老天，你還是失算了，在教室我們一樣可以玩得高興。

　　我又看向自己的局面，呀！糟糕！我忘記怎么走了，完蛋了，好不容易打拼出來的“江山”就這么毀了，原本那么好的.局面我都已經(jīng)想好了下一步，哪知道看其他地方去了就忘記怎么走了，我現(xiàn)在真想一巴掌抽在自己臉上。

　　就在我苦惱時，鈴聲響起來了，我差點高興的對與我下棋的同學(xué)叫出聲來，啊哈哈，幸運女神與你擦肩而過！

　　上課時，老師將課堂變得絢麗多彩，下課后，依然精彩。

　　場景描寫作文 4

　　我是一個熱愛科學(xué)、一個創(chuàng)新生活、一個敢想敢說的女孩子。

　　我經(jīng)常聽長輩講故事。

　　有一次，我一個人非常悶，想聽奶奶講故事。奶奶為了幫我解悶，就講了奶奶小時候的事：

　　“媽媽，媽媽，我要看電視”，奶奶說，母親答應(yīng)了我。我便直奔鄰居家。

　　后來便這樣過日子，可等我長大后，我出嫁了，就生下了你爸爸。你爸爸吃苦學(xué)習(xí)，勤奮刻苦。上完高中就不讀了，因為家里那時窮，沒錢供你爸爸讀大學(xué)，便外出打工�；丶視r，他帶回了你媽媽，不久就結(jié)婚了。之所以，才能有你們兩個“小精靈”。

　　現(xiàn)在你們已經(jīng)上學(xué)了，要懂事。你們的父母很辛苦，好不容易掙到這些錢來供你們吃穿上學(xué)，要好好學(xué)習(xí)��！

　　聽完奶奶的故事后，我告訴了姐姐，姐姐和我都非常感動，便發(fā)奮讀書。每次考試成績都令父母開懷大笑，我和姐姐心理都美滋滋的。

　　不知為何，爸爸把節(jié)省的工資，買了一臺大彩電，全家的心里都很滿足。

　　一次暑假，我和姐姐約定：下一個學(xué)期的.學(xué)費要自己掙，不許告訴任何人。就這樣干了幾天，不知道為什么爸爸發(fā)現(xiàn)我和姐姐經(jīng)常外出打零工，并教育我們。

　　爸爸那慈祥的面龐，親切的語氣，對我們說：“孩子現(xiàn)在你們要為自己的將來的美好生活打好基礎(chǔ)，當(dāng)你老了把自己的生活房屋蓋好后，住在彩虹的下面；當(dāng)回憶起自己充實的生活，分享自己的快樂與美好時光；當(dāng)你回憶自己一粒汗水一滴辛苦下創(chuàng)造成的，心里也會有一絲絲光榮感。你們現(xiàn)在還小，最主要的是學(xué)習(xí)；將來你們長大后，才能成為我心中的好女兒”。

　　聽了爸爸的一番肺腑之言，我猶如勝讀十年書��！

　　我和姐姐都開始更加發(fā)奮讀書，為自己的生活創(chuàng)造彩虹！

　　場景描寫作文 5

　　“咚咚鏘，咚咚鏘。”這是哪兒傳來的鑼鼓聲響，敲的何等激烈呢?咦，怎么發(fā)生什么大事，馬路上的行人咋人山人海呢?現(xiàn)在才剛到吃飯的時間，這些人都記著干嘛去呢?“?”在我的心頭油然而生，我的好奇心越來越強，我不顧上吃飯，便放下飯碗，與外婆一起隨著人潮來到一座廟會里，鑼鼓聲越來越響，就在這里面。哦，我以為干什么呢，原來就是元宵快到，“舞獅子”耶!我跟著外婆慢悠悠的來到里面，哇，里面金碧輝煌，燭火通明，四面八方的村名們也都來觀看表演舞獅子子。

　　放眼望去，站在火燭前的一排大漢都是干什么的'?手里拿著鑼鼓等樂器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開始奏樂，只見三個老頭兒，兩個穿著花花綠綠的褲子，而另一個則是手里拿著紅球，也就是獅子球。開始舞獅子，兩個穿著花褲的老頭鉆進(jìn)獅體，褲衣剛好合身成只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成舞獅子聲，人拿著獅球吆喝一聲，獅子就跟著獅球跑起來，獅子好像怒火，雙腳在地上蹬得地動山搖，接著便是前面雙腳抬起來，然后就追著獅球奔個不停，好像在說:“這球本來就是屬于我的，快還給我!”最后就直接上去搶，可人卻偏不給，還說:“如果還給你，那么你就得和我好�！庇谑仟{子就答應(yīng)。人就牽著獅子，來到佛殿的老爺(佛)的面前拜三拜，也不知道干什么，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!

　　看這個舞獅子，我想起兒幼時與伙伴鉆在被窩下一起舞獅子，那時還小也不知是啥一回事，就學(xué)著大人一起舞著舞著，轉(zhuǎn)眼間便長大，現(xiàn)在回想起來真有點好笑!哈哈!

　　場景描寫作文 6

　　體育課上，同學(xué)們在操場上活動，操場上真熱鬧呀！

　　你看，小方和小陳在玩飛碟。這東西玩起來可有意思哩，小方把它向上一拉，它向前飛著，旋轉(zhuǎn)著，一到地上，就邊滾邊拐彎。小陳馬上把飛碟撿起來，往地上一削，飛碟擦著地面飛，他們玩得愛不釋手。

　　丟沙包也是大學(xué)十分喜愛的法，這一組，那一組，玩得多起勁�。≈灰娝麄冏蠖阌议W，蹦來蹦去，個個身手敏捷。突然沙包從背后飛來了，小烏猛一轉(zhuǎn)身，一把抓住飛過來的沙包。他們玩得多么歡暢！

　　場上傳來一陣陣加油聲，原來在進(jìn)行籃球比賽。小張突然搶斷了對方的.球，轉(zhuǎn)身跑回了自己的場地，一個三步上籃，輕輕地把球送入了籃框。場邊個個拍手叫好。

　　在操場的另一角，小蘭帶領(lǐng)著其他同學(xué)在跳繩。他們一會兒跳雙繩，一會兒跳花繩，快樂極了！

　　操場一片熱鬧的景象！

　　場景描寫作文 7

　　這是哪里？為什么只有兩種顏色，這里是黑白的，花木是黑白的，鳥獸蟲魚是黑白的，其他的也是黑白的。這黑白實在太真實了！黑白——黑白——黑白。

　　啊，還好，這只是一個夢。世界怎么會變成黑白？我要去找顏色。

　　首先，尋找紅色。紅色的東西有嬌嫩的花朵。找花當(dāng)然要去找花，但是花里的花中間斷了，花里的枝干都干了！我突然想到，我也愛摘花，當(dāng)文字枯萎的時候，我毫不留情地拋棄了它們，在風(fēng)中腐爛。心不由得一緊，楊帆在心底悄悄種下了種子。我找不到紅色，所以找綠色。

　　在我看來，綠色是一種充滿活力的顏色。有綠樹綠草，代表和平的橄欖枝……去森林看看。這是。森林？我使勁揉眼睛。我面前是木樁。樹在哪里？為什么沒了？想起以前和朋友一起搖樹，就是為了看綠葉紛紛落下。那件事已經(jīng)在我心里扎根了。我越來越激動，馬上要去草原了。希望能看到綠草，能觸摸到嫩枝嫩葉，但這些都只是錯覺。有草原的地方，根本就是沙漠！我記得踐踏在草地下，現(xiàn)在我沒有機會看到草地。那份向往已經(jīng)萌發(fā)，它的成長讓我的心慢慢下沉。我還沒來得及反應(yīng)，就感覺好像聽到了轟炸聲，哪里還在打仗，哪里還在使用核武器，不知道核武器的危害。

　　我的頭好像被重重地撞了一下，嗡的一聲，此刻天已經(jīng)黑了，我就要奔向地球母親。我還在做夢！快醒醒！我們的世界，我們的地球，絕對不是這樣。我不想承認(rèn)這個事實，告訴自己這一切都是假的，只是一個還沒醒的夢。一覺醒來，是一望無際的草原，一望無際的森林，芬芳的`花朵，和平鴿叼著橄欖枝在天空中飛翔……我的祈禱有效嗎？我睜開眼睛，看到藍(lán)天，醉人的向往，嘴角慢慢掛著一個弧度。我寧愿一直躺在那里看天空。不經(jīng)意間，一縷黑煙從遠(yuǎn)處打破了我的幻想，把我從現(xiàn)實中拉了回來。煙霧變得越來越濃，越來越暗，仿佛有人在天上潑了墨水。

　　我苦笑，現(xiàn)在它已經(jīng)長成參天大樹，慢慢占據(jù)我的身體，侵入我的大腦。我的心不堪重負(fù)，隱隱作痛。淚水從我眼中滑落，我的心靈蒼白，世界在我眼中變得黑白分明。原來我的夢想是真的！這個世界已經(jīng)被我們的自私毀了！這個黑白的場景固定在我的腦海里，我的世界也固定了。下一秒。

　　場景描寫作文 8

　　我家的蒜苗

　　我家有一盆蒜苗，它已經(jīng)抽出了芽，芽上冒著點點毛絨絨的毛毛，顯得非常可愛，嬌嫩。只見那大蒜半個露在泥土里，半個露出了它那綠油油的身子，像一個害羞的小姑娘扒開泥土笑瞇瞇地往外瞧，又像一個調(diào)皮的`小孩子懶在床上不起來。

　　有一次，我去陽臺時發(fā)現(xiàn)，蒜苗的芽長高了，長得和我的食指這么高了，我連忙拿了一些水，往花瓶里倒了一些，讓蒜苗更好的生長，蒜苗大口大口地深吸著清涼甜甜的水，身子搖擺著，好像在說：“謝謝你為我倒水，讓我喝到飽�！蔽曳浅８吲d，看來我的辛苦沒有白費呀！

　　每當(dāng)下過一場大雨后，蒜苗就伸了伸懶腰，有長高了一些，就像一個正在發(fā)育的少年似的快速生長�，F(xiàn)在，我家的蒜苗已經(jīng)長得很高了，都快和文竹差不多了，我看著蒜苗，想：“你真棒！能長得這么高�！蹦棠陶f：“你看蒜苗長得多高啊�！�

　　我喜歡我家的蒜苗，因為它很堅強。

　　場景描寫作文 9

　　這棟看似廢棄的大樓，其實是一棟鬼屋。那扇破舊的大鐵門上有著一些紅紅的'東西，不知道是顏料，還是血跡。他們說，這兒鬧過鬼。走進(jìn)這扇門，來到第一個房間，在那臟臟的墻上，有著幾個模糊的紅色大字：遠(yuǎn)離鏡子！房間里沒有窗戶，只有一張破破的小木床和兩扇小木門，床的旁邊還有一面被打碎的鏡子。走到鏡子前面，你會發(fā)現(xiàn)，鏡子照不出人，上面還有幾個有些看不清的字：我會找到你……小木床一碰便會響，在那嘎吱嘎吱的響聲中，似乎能聽見：“回去吧，回去吧……”偶爾還會有兩扇慘叫聲從四面八方傳來。門中，一扇是進(jìn)來的，還有一扇，門牌號是104，通往下一個房間。下一個房間等著你的會是什么呢……

　　場景描寫作文 10

　　這是哪里？為什么只有黑白兩種顏色，這里都是黑白的，花草樹木是黑白的，鳥獸蟲魚是黑白的，還有人，也是黑白的。這黑白好真實！黑白——黑白——黑白……。

　　啊，幸好這只是夢，世界怎么可能會變成黑白的嘛？我要去尋找色彩。

　　首先去尋找紅色。紅色的事物有嬌艷的鮮花。找鮮花當(dāng)然要去花叢中找，可，花叢中的花都被攔腰折斷，花叢中的全部是干枯的枝干！猛然想起自己也愛把花朵摘下，等話枯萎后就無情的拋棄，在風(fēng)中被分解。心中不由得一緊，有什么在心底悄悄的埋下了種子。紅色沒找著，那找找綠色吧。

　　綠色在我看來是充滿活力的顏色。有綠的樹，有綠的草，代表著和平的橄欖枝……去森林看看。這……是森林嗎？使勁搓了下眼睛，在我面前的，是一個個木樁子，樹呢？怎么沒了呢？我又想起自己以前常常和伙伴們搖樹玩，只是為了看綠葉紛紛落下的`情景。那個東西已經(jīng)在我心中生根了。心情越來越激動，馬上趕去草原，我希望我能看見綠油油的草地，撫摸那嫩嫩的枝葉，可這些只是妄想，哪里還有什么草原，根本就是一片沙漠！又想起曾經(jīng)在草地下隨意踐踏，現(xiàn)在想看看草都沒有機會了。那向往已發(fā)了芽了，它的生長讓我的心慢慢下沉。我還沒反應(yīng)過來，我就仿佛聽見了轟炸聲，哪里還在打仗，哪里還在使用核武器，不知道核武器的危害嗎？

　　我的頭好像被人重重敲了一下，嗡的一聲，眼前一黑，我就朝大地母親撲去，我還在做夢吧！快醒來��！我們的世界，我們的地球，絕對不是這個樣子的。我不愿承認(rèn)這個事實，在告訴自己，這一切都是假的，只是個還沒醒的夢，醒來后，有寬廣的草原，有無際的森林，芳香的花朵，和平鴿叼著橄欖枝在天空中飛翔……我的祈禱靈驗了嗎？我睜開眼睛看見了碧空如洗的天空，那藍(lán)色讓人陶醉，讓人向往，嘴角慢慢掛上了一抹弧度。真寧愿一直躺在那兒，望著天空。不經(jīng)意間，從遠(yuǎn)處飄來一縷黑煙打破了我的幻想，把我從現(xiàn)實中拉了回來，煙越來越濃，越來越黑，就好像有人往天空潑了墨一般。

　　我苦笑幾聲，那東西現(xiàn)在已長成了參天大樹，慢慢占據(jù)我的身體，侵入我的大腦。我的心承受不了它的沉重，隱隱作痛。眼角的淚悄悄滑落，腦中一片慘白，世界在我的眼中慢慢化為黑白，原來我的夢是真的！這個世界已被我們的自私毀滅了！這黑白場景，定格在我的腦海中，我的世界也隨之定格，下一秒……

　　場景描寫作文 11

　　在我們向上樓的左邊，有一座美麗的噴泉池。噴泉池的形狀是橢圓形的，在噴泉池里圍繞著水池排列著許許多多根小鐵柱，就像是一串串“花炮”，在每根小鐵柱的中央都有一個小孔，這個小孔是用來噴出美麗的水花的，每當(dāng)通電后就會從每根小鐵柱里噴出美麗的水花，從近處看像一只只撲打著翅膀的蝴蝶，從遠(yuǎn)處看又像是一朵朵盛開的`水仙花，真是美極了！清澈的池水里游著許多小金魚，有紅的、白的、黃的、黑的……五顏六色的魚兒在池水中自由自在地游著。在水池的中央有一座美麗的“小島”，小島上有一棵挺拔的大樹，濃密的樹葉向四面展開真像是一把大綠傘。樹下是一片翠綠的草地，嫩綠的小草正煥發(fā)出勃勃生機。

　　這就是我們學(xué)校美麗的噴泉池，它給我們的學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。

　　場景描寫作文 12

　　夏天的雨，總是變化多端的，像孩子的臉—說變就變！

　　“嘩啦嘩啦……”看，這不，老天爺這會兒又不開心了，還哭得很傷心呢！雷公公和閃電婆婆是不是吵嘴了？聽，他們吵架的聲音伴著連連不斷的雨水，顯得格外嚇人！雷公公“轟隆隆”的咆哮著，斷斷續(xù)續(xù)；閃電婆婆也不甘示弱，冷不丁的“噼里啪啦”來那么幾下子，人們根本看不出她的蹤跡。雨寶寶在這兒顯得十分調(diào)皮可愛，猶如蹦蹦跳跳的小孩子！

　　雨中的人們也別有一番情趣：有的穿著雨衣，若無其事；有的冒雨趕路，低頭就跑；有的慢慢的`開著車，悠閑得很；還有的在“打”不到雨的地方躲雨，眼巴巴地望著天……咦，那兒，還有一群孩子冒雨在玩游戲，電閃雷鳴的，很不安全，果然，有人來吆喝他們回家了!這雨什么時候下完呀？下雨天畢竟沒有晴天方便呀！說時遲，那時快，雨突然就停下來了!天空陡然又一片晴朗，人們收起了雨傘，孩子們露出了愉快的笑容，避雨的人們終于可以重新上路了。雷公公和閃電婆婆好像和好了，結(jié)伴兒走了，雨寶寶好像是玩得意猶未盡的孩子，委屈的被叫回了家。高大的樹木又挺直了腰桿兒，沐浴著溫暖的陽光；小草

　　仍舊低著頭，讓徐徐暖風(fēng)從身上慢慢劃過；知了也走出了家門，“知了知了”唱個不停，這歌聲是多么富有韻味呀！啊，一切那么美好！

　　噢，我喜歡夏天的雷雨，總給我不一樣的想象！

　　場景描寫作文 13

　　場景描寫——雨下午，沉浸在書的海洋中，不亦樂乎。突然，窗外風(fēng)聲大作，狂風(fēng)碰撞著窗，發(fā)出嗚嗚的響聲，如同一頭野獸的低吼，綿長而凄異，令人心煩意亂。發(fā)下手中的書，倚窗而望，原先追逐嬉戲的白云已消失無蹤，取而代之的，是沉厚陰郁的烏云，莫非是它們不小心掉入了老天爺?shù)哪�缸，染了一身墨天色越發(fā)昏暗了，烏云已經(jīng)把太陽完全遮住，越聚越多，涌動著，醞釀，醞釀……“啪！”一道閃電如同一柄破空的.利劍，打破了那最后的寧靜。緊接著，暴雨傾瀉而出！

　　那雨點打在屋頂上，打在窗戶上，發(fā)出驚心動魄的響聲，就像正在演奏著一曲令人心潮澎湃的交響樂。這滂沱大雨不僅敲擊著磚瓦，敲擊著大地，也敲擊著我的心靈。放眼望去，眼前所有的花草樹木、道路車輛都被入注的大雨蕩滌著，蕩去了污垢，滌盡了塵埃。雨，停了，很快就停了。夏天的雨都是如此——來得快，去得也快。人間的一些事，何嘗又不是如此呢！

　　場景描寫作文 14

　　山谷里傳來人們的驚呼，驚嘆，同時還有許多人的歡呼雀躍，一個讓人驚訝不已的場面出現(xiàn)了……

　　只見兩山之間，一條白色的棉絮狀的巨龍飛奔而來，瞬間充滿整個山谷，白茫茫一片，它從一個小山縫里源源不斷地擠出來。

　　鏡頭迅速轉(zhuǎn)換，云崩的下方是一片如鏡子般蔚藍(lán)色的湖面，湖面上的倒影都能看見那巨大的云團(tuán)。風(fēng)卷著殘云，如同白色的沙塵暴，這就是世人所說的＂云崩＂。于是引發(fā)了驢友們興奮不已，同時發(fā)出了驚喜的尖叫。

　　那白色云團(tuán)愈來愈近，中間夾雜著無數(shù)的雪花，風(fēng)席卷了“驢友”們的'帳篷；雪花肆虐地在空中飛舞。有人連忙躲進(jìn)帳篷，可卻連人帶帳篷被風(fēng)吹到了一邊。湖面已不再是像天空一般那樣純凈的綠色了，開始白色的雪云摻入了那綠色之中，絲絲縷縷，飄飄灑灑！

　　更讓人震撼的是那被云崩埋沒的山脈，已經(jīng)完全看不見了！取而代之的是那白茫茫的濃霧，遮天蔽日，整個世界都看不見了，只剩一片白茫茫。

　　鏡頭再轉(zhuǎn)，云崩過后一絲殘云還留在空中，雪花依舊飛舞，但已經(jīng)變得淡淡的，輕輕的了，完全沒有剛才囂張氣焰了！碧藍(lán)的湖面上驚現(xiàn)一道彩虹，美麗而又讓人感到驚奇，湖面碧波蕩漾，已經(jīng)完全恢復(fù)了先前的寧靜。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不觀看過＂云崩＂，又怎知大自然的震撼？

　　場景描寫作文 15

　　清晨，天空為大地鋪陳好了一天的明鏡，大地裝點一新，她脈脈含情地驅(qū)動著人類的雙腳……我們穿戴整齊、衣著光鮮，在天光下，審視著全新的自己，便邁開青春的步履，向朝陽升起的地方進(jìn)發(fā)！

　　田野里，農(nóng)夫正在辛勤地播種，一行行深耕的田壟，透著泥土的香氣……一年一度，農(nóng)夫們總是精選良種，讓所有的種子，都灑在希望的土地上，讓大地母親生長出無邊的希冀！你看，連太陽都高興地笑紅了臉，下山前還不忘記叮囑晚霞：要留意每一粒種子，千萬別粗心大意，浪費了土地，荒蕪了種子，實在太可惜……

　　校園里，孩子們在操場上奔跑，恣意的腳步，洋溢著無限的生機……那靜靜地坐在地上的孩子怎么了，噢，他在設(shè)計什么“秘密武器”，笑容顯得那么“詭異”！？墻角處，兩個孩子在討論什么問題，爭論不休，都很著急？還有唱歌的，跳舞的，歌聲悠揚悅耳，舞姿輕靈迅疾，好不快樂，好不愜意！

　　上課的鈴聲剛一響起，孩子們就奔跑著趕回教室，安然地坐在座位上，等待老師把知識傳授，把愛心開啟……一雙雙渴求新知的大眼睛，閃爍著聰穎；一顆顆活潑好思的心靈，充滿無限的歡喜……當(dāng)老師的目光與每一顆心靈輝映，仿佛農(nóng)人面對深耕的.田壟，仿佛時光面對冰雪的晶瑩，一堂課，雖然不足50分鐘，但時空在這里將被無限的拓展、無限的延伸，因為，這里的每一步耕耘都是指向無垠的金秋，每一縷情思都是太陽對大地的造就，每一個笑容都是幸福用心田釀造的美酒！

　　也許，人類全部的價值與奧秘都生長在無垠的土地中；也許人類全部的智慧與甜蜜都蘊含在太陽的歌聲中！不信，就請拷貝太陽的笑容，就請垂聽大地的心聲�。�！

　　場景描寫作文 16

　　今天上午，天氣晴朗，空中飄著一朵朵白云，足球場上正舉行著一場激烈的足球比賽。

　　隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開始。紅藍(lán)兩隊的隊員們飛一般地跑起來。

　　只見他們個個生龍活虎，在場上你追我趕，互不相讓。時間一分一秒地過去了，雙方的比分依然是0。就在大家議論著說準(zhǔn)備加時賽時，紅方隊員九號一個漂亮的假動作成功地騙過對方，巧妙地把球傳給了隊友十號。隊友一看機會來了，突然就如猛虎一般，向前狂奔。在對方防守員的右側(cè)，用盡全力一踢，球就如離弦的箭一般飛快地飛向藍(lán)隊的球門。

　　此時，所有人的'目光都注視在守門員身上。只見他雙臂開大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球。球要飛過頭頂上時，用頭一頂，球停了下來。可能是十號因為用力太大了，球還在向球門滾。“噢，太好了！”正當(dāng)藍(lán)方開心時，紅方的拉拉隊大叫起來，原來球進(jìn)了！此時裁判員又一聲哨響，比賽結(jié)束了。紅方獲勝了！

　　真是一場激動人心的比賽��！機會來了一定要抓住哦！成功屬于善于抓住一切機會的人。

　　場景描寫作文 17

　　一場大雨嘩嘩的下著計生證兒玉龍的雷聲之后，雨停了，我望著天空，剛剛還是大雨，怎么不下了？

　　一陣沉思過后，想了出來，一些小魚點留在了空中，它們有的把自己變成了紅、有的把自己變成了黃色…在天空中形成了七彩虹橋雨后的彩虹顏色鮮艷的我無法用語言形容。太陽照射下的雨點慢慢的'消失了。

　　我留戀的目光投向庭院里，有些小雨點，竟然跑到了這里院中的一朵朵花變得鮮艷無比，他們像是在比誰最好看有淡黃的蝴蝶花，多彩的月季花…一個個爭先恐后，都想得到冠軍。菊花最后以他那優(yōu)雅的姿態(tài)和飽滿的花朵贏得了冠軍，真是令我回味無窮。

　　小雨點讓空氣更加的清新，我深深呼吸著，我喜歡雨后的一切。

　　場景描寫作文 18

　　哇！我坐在椅子高聲呼叫這個視頻，它讓我見識了云崩的壯觀場面，太讓人震撼了！

　　畫面中，遠(yuǎn)處那一朵朵白云從山澗洶涌澎湃飛湧而來，猶如大海卷起巨浪滔天，又猶如一條巨龍騰云吐霧從天而降！

　　那團(tuán)云先是從一團(tuán)小小的白點開始，逐漸變大，越來越大，它從遙遠(yuǎn)的天際處噴涌而來，猶如巨大棉花團(tuán)在空中膨脹，在蔚藍(lán)的天空映襯下變得格外的.顯眼，看到這壯觀宏大的美景！我突然想到一個課文里學(xué)過的句子：驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾，濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)！從山下往遠(yuǎn)望，它又像潮水瀑漲的樣子，來勢洶洶，猶如脫韁的野馬奔涌到谷底，氣勢磅礴，一泄萬丈，仿佛要把那兩坐矗立在天空之上的高山給吞噬掉。

　　云崩的氣勢簡直太神奇，太美妙，妙到極致，如果我能在空中俯瞰，或許會以為是朵朵盛開的棉花，那我是不是可以跳進(jìn)棉花里打個滾兒，踢幾腳球呢！

　　但在云的下方，感受完全不同了！這洪大的場景會驚嚇到山上的羊群，它們四散逃跑向遠(yuǎn)方，像是在逃離狼群的追逐奔向遠(yuǎn)方一望無際的大草原！當(dāng)云從遠(yuǎn)處奔涌到谷底便化為一縷縷青煙，狂風(fēng)呼來，把旅游的人們嚇的倉惶躲避！

　　云崩過后，湖面上閃現(xiàn)出一道彩虹！風(fēng)平浪靜，一切歸于平靜！

　　太美了，雖然沒有親眼見證那百年一遇的云崩，但是從視頻中都能感受到那種震憾，讓我享受了一次真正的“視覺盛宴”。

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