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【精品】環(huán)境描寫作文41篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的【精品】環(huán)境描寫作文41篇，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)境描寫作文 篇1
我走在西湖邊上，六月的陽(yáng)光，比春天的更暖和，但卻沒(méi)有夏日中那么炎熱。
湖邊的楊柳，枝繁葉茂。小風(fēng)穿梭在它的秀發(fā)間，平靜的滿面春風(fēng)倒映出它那文靜的身影。站在遠(yuǎn)處看來(lái)，它就像一個(gè)美麗的姑娘，在西湖這面天然的大鏡子旁，靜靜地梳理著那一頭飄逸的秀發(fā)，而清風(fēng)就像一只無(wú)形的`大手，輕輕撫摸著它。
不遠(yuǎn)處的荷花池中，片片蓮葉親密地連在一起，就像一個(gè)大家庭一樣，鋪滿了整個(gè)池塘，一大塊亮綠給了我強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。扁平的葉子上，滾著一顆一顆晶瑩剔透的小水珠，它們?cè)谏徣~這個(gè)大舞臺(tái)上，活躍地蹦呀，跳呀，為我們美麗的城市增加了點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。比起荷葉，那含苞欲放的荷花可就秀氣多了。荷花溫文爾雅地站在一池荷葉上。它沒(méi)更多的裝飾，但在我眼里卻是那么艷麗；它來(lái)自泥土，卻是如此純潔，一點(diǎn)兒也沒(méi)被周圍環(huán)境所玷污。萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，花苞在人們眼里當(dāng)然是寵兒啦！人們期待不久后，它們競(jìng)相開(kāi)放的樣子。
平靜的西湖，倒映著西湖邊的一花一草。我撿起一顆石子，扔向西湖，湖面上微波粼粼，水紋一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)。在太陽(yáng)的照耀下，綠水反射出了點(diǎn)點(diǎn)金光。
湖上的小船，越劃越遠(yuǎn)，帶走了我對(duì)西湖的無(wú)限遐想。
環(huán)境描寫作文 篇2
我家原來(lái)住在一個(gè)夜市的旁邊，到了晚上特別熱鬧。而我家現(xiàn)在住在兩座山的中間,周圍的空氣非常新鮮，讓人感到心曠神怡。
在以前的晚上，我們?nèi)乙怀酝觑埦蜁?huì)到夜市上走一走，看看有什么好買的，順便買上，雖然那里的'空氣不怎么好，但是很熱鬧。在夜市的旁邊還有一個(gè)市場(chǎng)，那是一個(gè)干凈、有序的市場(chǎng)。
時(shí)間飛逝，十年過(guò)去了。拆遷通知下來(lái)了。眼看就要搬家了，我對(duì)這個(gè)胡同依依不舍，但是沒(méi)有辦法，最終我還搬家了。
“呀！新家真漂亮�！痹缟吓笱蟮奶�(yáng)照射進(jìn)來(lái)，我和媽媽可以去觀海平臺(tái)上打羽毛球，打累了就可以去山頂去看大海，在山頂看見(jiàn)的大海像螞蟻一樣小，棧橋像一支短小的筆，大海、棧橋、海上皇宮、小青島都好像觸手可得。
到了下午，太陽(yáng)馬上就要落山的時(shí)候，登上觀海山的山頂看日落，在太陽(yáng)旁邊的云朵像個(gè)掛在天空的小青島，特別美麗。原來(lái)蔚藍(lán)的大海也變成了橘紅色，翠綠色的小青島、藍(lán)藍(lán)的天空在太陽(yáng)的照耀下頓時(shí)也變成了橘紅色。向遠(yuǎn)處望去，根本就看不出哪里是天，哪里是海。在遠(yuǎn)處有一艘若隱若現(xiàn)、巨大無(wú)比的輪船。再往上看一看，似乎正有一位仙女像月亮奔去。
我家周圍的景色美嗎？
環(huán)境描寫作文 篇3
西湖的白堤是個(gè)美麗而又安靜的地方。但春天的白堤最為耀眼。
陽(yáng)春三月，一縷陽(yáng)光從柳樹(shù)的枝葉間穿過(guò)，投射在翠綠色的湖面上，湖面就會(huì)發(fā)出金子般的.光澤。這時(shí)，你走在白堤上，會(huì)感到一種從未有過(guò)的、舒服的感覺(jué)。要是陽(yáng)光灑滿你的臉龐，就會(huì)有一種甜滋滋的美妙感覺(jué)。
陽(yáng)春三月，湖水早已解凍，碧綠的湖水微微晃動(dòng)，湖邊嫩綠色浣紗柳的枝葉也會(huì)為這美麗的景色而沉醉其中，瞧，它的枝葉輕輕擺動(dòng)，像在跳一支舞蹈。
陽(yáng)春三月，一群小鳥時(shí)不時(shí)地在湛藍(lán)的天空劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，有時(shí)還會(huì)為來(lái)訪白堤的中外游客們獻(xiàn)唱一曲。
陽(yáng)春三月，一艘艘游船從一頭滑到另一頭，似乎在畫一道五線譜，坐在船頭劃船的西湖船娘就來(lái)留下一串串的音符。
陽(yáng)春三月，這美麗的地方在哪呀？它們?cè)诤贾莸奈骱�，它們�?yīng)該在大家的心里。
陽(yáng)春三月，西湖仍在那里，靜靜地迎接下一批游客……
環(huán)境描寫作文 篇4
除夕夜已經(jīng)過(guò)去了，春節(jié)就到了，人人都穿著新衣服，來(lái)猛撞新的一年。今日，就讓我們一起走進(jìn)紫陽(yáng)古街，走進(jìn)這個(gè)被列為中國(guó)歷史文化古街吧！
下了車，人來(lái)人往，從入口進(jìn)去，周邊都在賣小吃，攤位最多的要屬：蛋清羊尾、草糊和柏糖（麥芽糖）了。在入口旁邊，有一個(gè)飯店，叫“白塔橋飯店”里面擠滿了人，想進(jìn)去都沒(méi)有機(jī)會(huì)。再往里走，就看見(jiàn)了一個(gè)擺著以前小孩玩的玩具，有滾鐵圈，有人稱“打不死”的院螺，還有晴天娃娃……琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。
走著走著，又走到一家小吃店里面最有特色的.炸湯圓令我“口水直流三千尺”�。∥胰滩蛔≠I了一碗。只見(jiàn)老把煮熟的湯圓放在淀粉中滾了一下，再入入油中炸，炸好后又放在一個(gè)裝著科片的盤子里滾了一下，再裝到碗里，然后遞給我。我拿起筷子夾了一個(gè)，在外面咬了一口，黑芝麻一下就流了出來(lái)，我把整個(gè)吃了進(jìn)去，感覺(jué)又脆又酥又甜，實(shí)在太美味了。
品嘗了美味后，就要去玩一玩。你瞧！對(duì)面攤子的玩具十分豐富。我挑了一個(gè)滾鐵圈，一把鐵圈放在地上就倒了，那怎么玩呢？老板連忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小姑娘，拿著這個(gè)鉤子鉤住鐵圈，再放到地上滾就好了�！蔽野凑绽习宓恼f(shuō)法試了一下，果然可以，我越滾越開(kāi)心。
聽(tīng)了我上面的游玩過(guò)程，你是不是也想去呢？那就趕快行動(dòng)吧！
環(huán)境描寫作文 篇5
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，草兒從夢(mèng)中醒來(lái)，舒服地伸了伸懶腰。它是個(gè)充滿希望的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬(wàn)物都快速生長(zhǎng)，它是個(gè)繁榮昌盛的季節(jié)。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個(gè)收獲的季節(jié)�？晌易钕矚g的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒(méi)有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個(gè)純潔無(wú)瑕的空間，它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。
冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用雪這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張白花花色的地毯;落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹(shù)枝上，像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的頭發(fā);落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)愛(ài)跳舞的小精靈。在陽(yáng)光的照射下，顯得格外耀眼、美麗。
冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細(xì)菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當(dāng)雪花從天上飄落下來(lái)的時(shí)候，空中的灰塵和雜物會(huì)依附在上面，跟著雪一起飄落下來(lái)，使空氣清新，是大自然送給人類的最環(huán)保的空氣清新劑。
我們小朋友也喜歡冬天。
因?yàn)槎焓俏覀儍和奶烊挥螛?lè)場(chǎng)，我們可以在這里盡情的.玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì)滑倒，但是我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂(lè)，而這些快樂(lè)的片段，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中。
環(huán)境描寫作文 篇6
我家住在五樓，有一扇東窗，只要打開(kāi)這扇窗，一幅迷人的風(fēng)景畫便展現(xiàn)在我的眼前。
打開(kāi)窗戶，首先映入眼簾的是一棵參天大樹(shù)，這棵樹(shù)是小區(qū)里最高的一棵，足有六樓那么高。樹(shù)上有三個(gè)鳥巢，春天里，天剛蒙蒙亮，鳥媽媽就展開(kāi)翅膀，去為孩子們找吃的，等鳥寶寶醒來(lái)時(shí)，媽媽早已把又肥又大的蟲子叼了回來(lái)，鳥寶寶們便伸出自己圓圓的小腦袋，張開(kāi)尖尖的小嘴巴等著鳥媽媽把食物一一放在自己的口中。
夏天時(shí)，大樹(shù)底下可熱鬧啦!老爺爺、老奶奶們都來(lái)樹(shù)底下乘涼。老爺爺們一邊搖著扇子，一邊下著象棋，嘴里還時(shí)不時(shí)地評(píng)論著。還有的.老爺爺正緊皺著眉頭，好像若有所思，過(guò)了一會(huì)，那緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)啦，嘴角上還掛著一絲甜甜的微笑。老奶奶們則在高興地交談著，臉上洋溢著幸福的笑容。
大樹(shù)旁是孩子們的天地，有的在跳橡皮筋，邊上看的人為她們鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飛來(lái)飛去，令人眼花繚亂。還有的孩子在跳繩，跳累了停下來(lái)擦擦漢，然后再繼續(xù)跳……。
看著這些，人們不禁要問(wèn)：“是誰(shuí)創(chuàng)造了這一切啊?”噢!原來(lái)是大自然這位和藹可親的媽媽。
早春的天氣是涼爽的，教室里卻十分悶熱，因此我多么渴望出去，去感受自然！讓那摻雜著泥土清香的陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，讓那香氣鉆進(jìn)我的鼻腔……
于是，我迷戀上了教學(xué)樓里的那兩扇窗。這一周，每天一下課，我便拿著課本飛也似的奔向那兩扇窗。
環(huán)境描寫作文 篇7
寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺(jué)已走來(lái)。溫柔的春姑娘，搖擺著輕盈的雙手，邁著悄悄的步伐，到了，到了！
春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。
瞧！那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿，仿佛一下子就冒出頭來(lái)！無(wú)數(shù)朵美麗的木棉花，點(diǎn)綴著樸實(shí)無(wú)華的`樹(shù)干，顯得多么優(yōu)雅�。� 放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無(wú)邊無(wú)際的綠毯，那么柔軟，那么生氣勃勃！難怪古代著名詩(shī)人陸游說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。�
春天來(lái)了！農(nóng)民伯伯的期望也就不期而然了！他們忙著播種，日以繼夜地耕耘著，不就是想有好收成嗎？農(nóng)民伯伯真?zhèn)ゴ�！但是，倘若沒(méi)有春天，會(huì)有播種的期待，收獲的希望嗎？沒(méi)有。而著一切，是春天賜予他們的，也是我們的。 啊！春天！你是天地萬(wàn)物的“復(fù)蘇劑”！沒(méi)有你，就沒(méi)有美麗的花：沒(méi)有你，就沒(méi)有農(nóng)民伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創(chuàng)造萬(wàn)物的靈魂��！
��！我美麗的春天！
早晨，我推開(kāi)窗，一股清新的空氣涌進(jìn)來(lái)，一層淡淡的薄霧輕柔地浮在空中。
時(shí)間不長(zhǎng)，天稍放亮，霧氣漸漸散去，才看清大地與天空。咦？太陽(yáng)是否懶得起床，怎么還沒(méi)有到他的崗位去呢？而他的孩子-云姑娘卻已經(jīng)出來(lái)散步了。不知她到哪里去玩耍，弄得身上黑蒙蒙的。再瞧那些樹(shù)枝都掛上了喜悅的露珠，一定是再下雨，但卻聽(tīng)不到淅瀝的的聲音。我疑惑地把手伸到窗外，“啊！春，第一場(chǎng)春雨。”
我喜歡春天，春天真美好！
環(huán)境描寫作文 篇8
說(shuō)起四季常青的植物，大家一定會(huì)想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩(shī)家詞人為它傾灑過(guò)多少墨汁，對(duì)它千回贊嘆。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，可愛(ài)極了。它們迎著春風(fēng)，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(zhǎng)，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上。再向上。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼夏天到了。此時(shí)，那翠綠的“小娃娃們”已長(zhǎng)大了，它們成為了一個(gè)集體，成為了有無(wú)數(shù)棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們?yōu)槿祟愓趽趿诉@炎熱的太陽(yáng)，人們感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)“涼爽的'世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲 伴隨小學(xué)著風(fēng)吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到大自然的存在。
竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來(lái)種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富，既是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品，竹子也可以做成不同的樂(lè)器……
啊，我愛(ài)竹子，愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！它，要求于人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風(fēng)格！
環(huán)境描寫作文 篇9
我家在民安北路旁的東海灣小區(qū)。這個(gè)小區(qū)十分美麗，鳥語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，是修身養(yǎng)生的好地方。
進(jìn)入小區(qū)，游泳池正對(duì)著你打招呼。在游泳池的兩旁，是高高的大樹(shù)，樹(shù)上有鳥兒正在唱歌。而在樹(shù)下，滿是鮮艷的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。在15棟的后面，有一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)，6歲以下的兒童可以在里面玩耍。游樂(lè)場(chǎng)旁有一個(gè)花園，花園很寬敞，地上有一些落葉，像地毯似的柔軟。在12棟前面有一個(gè)健身廣場(chǎng)，健身器械不多，但是很大，可以容納下近50人。12棟后面有一個(gè)湖，名字不大清楚，不過(guò)湖水從山澗流出，發(fā)出“沙、沙”地響聲，湖水清澈見(jiàn)底。在湖中有一個(gè)小亭，是觀賞湖景最好的地方。13棟前也有一個(gè)湖，叫天鵝湖，湖上有幾只石頭刻成的天鵝，因此取“天鵝湖”。天鵝湖里有幾條錦鯉，幾顆蝌蚪，在夏天，還能聽(tīng)見(jiàn)蛙聲。湖水清澈且透亮，泉水從石壁上流下來(lái)，淙淙流動(dòng)，聲音輕巧。天鵝湖中間架起一座小橋，可以瀏覽整個(gè)湖面。
我最喜歡的地方，就是16棟前的.小廣場(chǎng)啦！小廣場(chǎng)并不大，中間有一棵禿樹(shù)，很高大，很壯觀。小廣場(chǎng)成圓形，圍著禿樹(shù)。小廣場(chǎng)旁除了兩個(gè)樓梯，其他都是綠油油的草地。所以我喜歡這里。而且小廣場(chǎng)的地理位置很恰當(dāng)，許多人散步都喜歡來(lái)到這里逛一逛。
我家的小區(qū)很美，我喜歡這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。
環(huán)境描寫作文 篇10
我們家附近有一個(gè)景色綺麗的小花園，那里景色秀麗，是個(gè)休閑的好地方。
到了小花園，首先映入眼簾的就是“月亮門”，月亮門是用大理石砌成的，涂上了銀色，上面還鑲著顆閃閃發(fā)光的紅寶石，在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼。月亮門上面有幾個(gè)金光閃閃的大字“小花園”。走進(jìn)月亮門，你會(huì)看到月亮門附近的玫瑰花壇，玫瑰花們有的全開(kāi)了，有的半開(kāi)，還有的是花骨朵。一陣微風(fēng)吹過(guò)，玫瑰花們翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小姑娘穿著五彩斑瀾的`衣裙在跳舞，還散發(fā)著沁人心脾的清香，引來(lái)一群群的蜜蜂和蝴蝶，引得許許多多客人來(lái)照相。順著玫瑰花壇走下去，你會(huì)看見(jiàn)園中央有一個(gè)噴水池，噴水池中間有一只展翅欲飛的石雕天鵝，它全身雪白，鮮紅的腳掌，從金黃的嘴里噴出一股細(xì)流，它在空中化成細(xì)雨灑落下來(lái)，太陽(yáng)一照，水珠反射出銀白色的光芒，水珠落入池中，池水泛起點(diǎn)點(diǎn)水花。除此之外，噴水池中還有許五彩繽紛的小金魚：有的全身銀白，頭上頂著一大塊紅包，像一簇鮮紅的小花;有的全身由三種色組成的，像五顏六色的裙子……走過(guò)噴水池你會(huì)看到那座高低錯(cuò)落、千姿百態(tài)的假山，假山上面種著小樹(shù)，有許多小朋友在爬上爬下。假山旁邊是一座古色古香的涼亭，涼亭里坐著許多游客，他們有的打麻將、有的下棋……噴水池后面是兒童園，里面有許多玩具：碰碰車、木馬……小朋友們玩得可開(kāi)心了。
這就是我家附近的小花園，歡迎您來(lái)玩。
環(huán)境描寫作文 篇11
一個(gè)人生來(lái)就處于一定的環(huán)境，不是順境，就是逆境。順境固然好，但把握得不好，就可能逆轉(zhuǎn)，不惟有益，反而有益。相反，逆境固然不好，但如果審時(shí)度勢(shì)，自己成為自己的主人，把握生活之舵，就會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，出現(xiàn)奇跡。
曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道：有一個(gè)農(nóng)村孩子考取清華大學(xué)后，又被香港大學(xué)錄取。他的家境不好，生活沒(méi)有賜予他寬裕的經(jīng)濟(jì)。但他勤奮刻苦，思維敏捷，他選擇了向數(shù)學(xué)金牌沖刺的目標(biāo)。艱苦的.生活反倒給了他與困難抗?fàn)幍木�，他充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越。
也有的年輕人，張口有飯吃，伸手有衣穿，花錢更不用愁。生活優(yōu)裕，向來(lái)是一帆風(fēng)順，更談不上什么凄苦風(fēng)雨，他們不知生活之艱難，他們的生活航船也似乎沒(méi)有目標(biāo)，一味在船上睡大覺(jué)，不管有沒(méi)有觸角翻船的危險(xiǎn)。他們完全失去了生活的自主性，不思進(jìn)取，不思創(chuàng)造。
但對(duì)我們大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，處境平常，縱有風(fēng)浪也不大。依我之見(jiàn)，倒是更值得注意。應(yīng)當(dāng)讓平常的生活過(guò)得不平常，需要調(diào)動(dòng)你所有的才智和潛能，去創(chuàng)造新的生活。
天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。不管順境還是逆境，人應(yīng)當(dāng)成為自己的主人，才能真正成為生活的主人。
環(huán)境描寫作文 篇12
森林給予人類的好處實(shí)在太多了。它能預(yù)防災(zāi)害、清潔空氣、蓄水等等，是人類賴以生存的伙伴�？墒牵S著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們卻忽略了對(duì)森林的保護(hù)，大片森林遭到不同程度的破壞，導(dǎo)致部分森林和部分熱帶雨林從地球上消失了。
長(zhǎng)久以來(lái)，森林一直是人類和動(dòng)物的守護(hù)神，它給人類的生活和生產(chǎn)帶來(lái)了數(shù)不盡的好處。很多植物的根系非常發(fā)達(dá)，有很好的蓄水功能，可以防止山洪爆發(fā)，減少災(zāi)害的發(fā)生；植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等很多都能食用，是人類和動(dòng)物食物的重要來(lái)源；森林里茂密的葉子，能夠進(jìn)行光合作用，制造出新鮮的空氣，給我們提供大量的'氧氣；很多的禾木植物，構(gòu)成了龐大的森林，形成了一個(gè)綠色的大傘，是各種動(dòng)物天然的居住場(chǎng)所。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，森林遭到破壞的程度越來(lái)越嚴(yán)重了。樹(shù)木最大的敵人是廢氣，有些工廠和企業(yè)，環(huán)保意識(shí)薄弱，任意排放出廢氣、廢碴。許許多多的動(dòng)物都滅絕了，環(huán)境遭到了巨大的破壞。因此，我們要保護(hù)大自然、保護(hù)森林，從我做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保的重要性，愛(ài)我地球、愛(ài)我國(guó)家、愛(ài)我常州。
我要大聲呼吁，好好地愛(ài)護(hù)大自然吧，好好地愛(ài)護(hù)森林吧，好好地愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴幕锇榘�！不要再給大自然受到任何傷害了。
環(huán)境描寫作文 篇13
還不到日出的時(shí)候，天剛有點(diǎn)蒙蒙亮;那是一種美妙蒼茫的時(shí)刻。在深邃微白的天空中，還散布著幾顆星星，地上漆黑，天上全白，野草在微微顫動(dòng)，四處都籠罩在神秘的薄明中。一只云雀，仿佛和星星會(huì)合一起了，在絕高的天際唱歌，寥廓的蒼穹好象也在屏息靜聽(tīng)這小生命為無(wú)邊宇宙唱出的頌歌。在東方，格拉斯山坳映著吐露青銅色的天邊，顯示出它的黑影;耀眼的太白星正懸在這山崗的頂上，好像是一顆從這黑暗山場(chǎng)里飛出來(lái)的`靈魂。黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍(lán)青綠諸色。初升的太陽(yáng)透露出第一道光芒。從未見(jiàn)過(guò)這鮮紅如此之紅;也從未見(jiàn)過(guò)這鮮紅如此之鮮。一剎間火球騰空;凝眸處彩霞掩映。光影有了千變?nèi)f化;空間射下百道光柱。
當(dāng)大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，在肅穆的清涼的果樹(shù)園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。鳥雀的歡噪已經(jīng)退讓到另外一些角落去。一些愛(ài)在晨風(fēng)中飛來(lái)飛去的小甲蟲便更不安地四處闖。濃密的樹(shù)葉在伸展開(kāi)去的枝條上微微蠕動(dòng)，卻隱藏不住那累累的碩果�？吹靡�(jiàn)在那樹(shù)叢里還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一樣。而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層
薄霜，便更顯得柔軟而潤(rùn)濕。云霞升起來(lái)了，從那重重的綠葉的斡隙中通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)金色的彩霞，林子中映出~縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光。
環(huán)境描寫作文 篇14
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了！各種各樣的花都競(jìng)相開(kāi)放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過(guò)后，都使勁地往上長(zhǎng)。大課間的下課鈴還沒(méi)響，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的.那一會(huì)兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)既寬闊，又平坦，里面有兩個(gè)籃球架，平時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí)，操場(chǎng)上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開(kāi)心。
夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有減，反而熱情高漲
秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了！
冬天來(lái)了！操場(chǎng)上很少看到花草的影子，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福！
環(huán)境描寫作文 篇15
今天，我們?nèi)|亞山莊玩，在快要到達(dá)山莊的路口，我看到前面車子排著長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)，車子開(kāi)的很慢。我心想：來(lái)玩的人怎么多，里面一定很好看。于是我們迫不及待的下了車，快步向著山莊走去。
走潔白水泥公路上，倆旁多是密密麻麻的松樹(shù)，整整齊齊的。走了一會(huì)兒，很快到了大門口。門口邊上有個(gè)買吃的小攤，邊上的有好多的方便面罐好像排著隊(duì)伍在迎接我們的到來(lái)。
接著往里走，看看到里面。一棟棟特別顯眼的房子，房子的前面有一個(gè)很大的湖，湖水清澈見(jiàn)底！在陽(yáng)光的'照耀下，邊上的房子��！樹(shù)木的倒映在湖面上，如同一面鏡子。十分好看，美麗，令人陶醉！宛如童話中說(shuō)的城堡。
我們走在鋪著石板山莊小路上，路倆旁的鮮花開(kāi)的鮮艷招來(lái)了好多的蜜蜂和翩翩起舞蝴蝶。還有好多各種各樣不同造型的樹(shù)。呼吸那新鮮的空氣，讓人心曠神怡！
里面還有最好玩的就是那個(gè)吊橋了，那個(gè)吊橋是潔白的繩子和紅紅的木板組成的。我們剛走上在吊橋上，就開(kāi)始搖晃起來(lái)，最往里走搖晃越厲害了，還有幾個(gè)大膽小朋友特意在上面蹦跳起來(lái)，好似要把吊橋轉(zhuǎn)晃起圈來(lái)。十分刺激！漸漸的我也加入了搖晃的隊(duì)伍，別人不多都不敢走上來(lái)了，我們心里想著好像‘控制了整個(gè)山莊一樣的！“使勁的搖啊晃阿，最后要搖的我們每個(gè)人滿頭大汗，都精疲力盡了！
時(shí)間過(guò)的很快，到了我們回家的時(shí)候了，我對(duì)美麗的東亞山莊真是流連忘返阿！
環(huán)境描寫作文 篇16
田園鄉(xiāng)村風(fēng)景田園鄉(xiāng)村風(fēng)景是幅美麗可愛(ài)的畫卷，永遠(yuǎn)刻在我的腦海里;田園鄉(xiāng)村是一首悅耳的歌曲，讓我聽(tīng)不厭倦。我的家鄉(xiāng)在冷集的一個(gè)鄉(xiāng)村，那兒的美景，讓我流連忘返。
鄉(xiāng)村，美在小溪里。鄉(xiāng)村的小溪，叮叮咚咚的流水聲，譜成了一首歡快的歌曲，寫在肥沃的土地上。小溪清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的沙石和一條條歡快的魚兒。岸邊，一排排垂柳一一向水，倒映水中，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。夏天，小伙伴們歡樂(lè)的笑聲蕩漾在小溪中，小溪也笑了，盡管小伙伴們渾身都濕透了，可還是舍不得離開(kāi)小溪。
鄉(xiāng)村，還美在田野里。小跑到田邊的小道上，田野里的美景便涌入眼前。田野里盛開(kāi)著一朵朵菜花，五顏六色，五彩斑斕，像是許多彩色的小精靈，風(fēng)兒吹過(guò)，彩色的小精靈樂(lè)的手舞足蹈，遠(yuǎn)看就像是一片彩色的海洋泛起了波浪。秋天，田野里好一派豐收的`景象，稻穗笑彎了腰，高粱羞紅了臉，玉米穿上金色的紗衣，在田間翩翩起舞……瞧，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢，臉上還洋溢著豐收的喜悅。
鄉(xiāng)村，也美在草地上。鄉(xiāng)村的草地像大自然親手精心編織的綠地毯。草地上盛開(kāi)著各種各樣的小花，五彩繽紛，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，嬌媚可愛(ài)。它們像天邊的紅霞那么耀眼，像雨后的彩虹那么絢爛。草地映襯著花兒，花兒點(diǎn)綴著草地……
啊!我唉我的家鄉(xiāng)冷集，更愛(ài)這如詩(shī)如畫的田園鄉(xiāng)村美景!
環(huán)境描寫作文 篇17
每天早晨，我都邁著輕快地腳步，一蹦一跳地走進(jìn)一個(gè)充滿陽(yáng)光的花園，她就是我美麗的學(xué)�！谝恍W(xué)。
校園里，生機(jī)勃勃。看，那一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)站得筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)認(rèn)真站崗的解放軍叔叔。成千上萬(wàn)棵綠油油的小草緊緊地?cái)D在一起，從遠(yuǎn)處望去，草地就像一張柔軟舒適的大地毯。在一個(gè)個(gè)漂亮的環(huán)形花圃上，長(zhǎng)著許多五彩繽紛的花朵。有牽�；�、格�；�、野菊花等各種各樣的花，它們有的已經(jīng)欣然怒放，只要你走過(guò)花壇，一股淡淡的香氣立刻撲鼻而來(lái)；還有的含苞欲放，只開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，就像一位美麗的少女，羞答答地低著頭呢；也有的還是一個(gè)可愛(ài)的青綠色的鼓鼓的小花苞，就像一個(gè)剛出生不久的嬰兒睡在一個(gè)襁褓里，卻又調(diào)皮地把小腦袋藏了進(jìn)去，存心不讓我們看見(jiàn)。它們除了品種不同，顏色也不相同——紅的似一簇簇跳躍的火，藍(lán)的似柔情的水，黃的似剛出生的小鴨子……這些花兒給我們的校園增添了美麗的色彩！
校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花朵朵，把小鳥們吸引過(guò)來(lái)了。它們?cè)诿艿?大樹(shù)上住下了，高興的時(shí)候在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，上下來(lái)回地?cái)[動(dòng)著尾巴，就像一個(gè)個(gè)會(huì)唱歌、會(huì)跳動(dòng)的小音符。上課時(shí)，除了聽(tīng)到同學(xué)們大聲朗讀的聲音，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)小鳥們嘰嘰喳喳的交談聲。這些調(diào)皮的小精靈給我們的校園增添了不少生機(jī)。
我們愛(ài)學(xué)校的一草一木，愛(ài)校園里的一切。我愛(ài)我那綠樹(shù)成蔭、鳥語(yǔ)花香、充滿陽(yáng)光的校園！
環(huán)境描寫作文 篇18
環(huán)保，看似兩個(gè)平凡的字眼，其中它包含的的意義是何等的深刻。現(xiàn)在，全球的科技發(fā)展日新月異，可又有誰(shuí)曾發(fā)現(xiàn)養(yǎng)育我們的地球在默默的流淚呢?
無(wú)意間，我看到了一幅奇怪的漫畫，上面有一位妙手回春的醫(yī)生，他醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)好了許多病人，被人們稱為華佗在世。所有的疑難雜癥在他眼里僅是小菜一碟。有一天，醫(yī)院里來(lái)了一位奇怪的病人，他骨瘦如柴，頭上戴著口罩。他苦苦的向醫(yī)生哀求說(shuō)：“大夫，救救我吧，我都無(wú)法見(jiàn)人了�！贬t(yī)生胸有成竹，用安慰的話語(yǔ)對(duì)他說(shuō)沒(méi)有我治不了的病�！彼驴谡郑瓉�(lái)他是我們最親近、和藹的地球媽媽。他的頭上千瘡百孔，傷痕累累，醫(yī)生看了，也無(wú)能為力，一下子昏倒在地。
看了這幅漫畫，我不禁發(fā)出疑問(wèn)：“我們的`地球媽媽為甚麼會(huì)變成這樣呢?”在我們這個(gè)美麗動(dòng)人的地球，由于人們的一己私利，隨意的砍伐樹(shù)木。人們?yōu)榱俗屪约耗苎p萬(wàn)貫、富甲一方，隨處都建起了一座座巨型工廠，他們把工廠里生產(chǎn)后生產(chǎn)的工業(yè)廢氣，未經(jīng)處理就排了出來(lái)，使每天的空氣中都夾雜著一陣臭味，既對(duì)人們的身體不好，又污染了生態(tài)環(huán)境。他們?yōu)榱俗约旱囊粫r(shí)便捷，把那些未經(jīng)化學(xué)處理的工業(yè)廢水排放到河涌里。人們不顧后果的砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，造成了我國(guó)大部分地區(qū)照到嚴(yán)重的破壞。
環(huán)境描寫作文 篇19
沙漠，對(duì)于我們而言，那是一個(gè)神秘、陌生而又恐怖的地方。在這片無(wú)邊際的黃色天地里，突然出現(xiàn)在眼前的星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，會(huì)多么令人欣喜若狂�。�
仙人掌——沙漠中的綠色生靈，它不高大的身體頑強(qiáng)地挺立在無(wú)邊的沙漠上。在風(fēng)沙肆虐中驕傲地伸展著自己的腰肢，為茫茫的'沙漠增添了一絲綠色的生機(jī)。
它渾身上下長(zhǎng)滿刺，不象花兒那樣美麗。但它做出了花兒所無(wú)法比擬的貢獻(xiàn)：入藥、做菜、凈水。最可貴的是他呈現(xiàn)給沙漠過(guò)客的生命的綠色，生存的希望；供給饑渴難耐的沙漠過(guò)客甘美的汁液�；▋耗�？花開(kāi)時(shí)鮮艷美麗，花落時(shí)殘花敗柳，徒增傷感。曇花一現(xiàn)，雖然美麗異常，但生命確是如此的短暫。
仙人掌就像那田間的農(nóng)民，不怕風(fēng)吹日曬，在嚴(yán)寒酷暑中默默奉獻(xiàn)。而花兒則像是一個(gè)千金小姐，每日都在溫室里享受著無(wú)風(fēng)無(wú)雨的生活，吸收著養(yǎng)料。遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，就會(huì)馬上敗下陣來(lái)。
仙人掌生活在沙漠，環(huán)境惡劣，但它照樣四季常青；花兒生活在溫室，溫和的陽(yáng)光，還有人類的照顧卻留不住短暫的燦爛。
正如四季常青的仙人掌，我們要讓自己時(shí)時(shí)都有堅(jiān)毅、樂(lè)觀、自信的想法，懂得生活正是因?yàn)槔щy與挫折才變得多姿多彩。讓我們?cè)谶@多姿多彩的生活中，用仙人掌精神來(lái)迎接各種挑戰(zhàn)吧！
環(huán)境描寫作文 篇20
提起秋天，人們腦海中一閃而過(guò)的的詞匯往往是“金黃色”、“碩果累累”、“秋高氣爽”……然而在我的眼中，北京的秋天卻要用這樣的詞語(yǔ)來(lái)形容……
北京秋天的氣溫是最調(diào)皮的了。李清照有詩(shī)云“乍暖還寒時(shí)候最難將息”，這句詩(shī)很貼切地形容了北京秋天的溫度。在持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的酷暑之后，北京就進(jìn)入了秋天，白天的`時(shí)候，溫度還是會(huì)比較高，到了日落西山，夜幕來(lái)臨之后，氣溫就會(huì)驟然下降。于是大街上、校園里，就會(huì)有不少縮著脖子匆忙行走的人，若是稍不注意，頑固的病毒和細(xì)菌就會(huì)入侵人體，導(dǎo)致機(jī)體患病。
北京秋天的空氣同樣也不是那么叫人省心，因?yàn)樘稍�。北京的秋天不像南方的秋天那樣溫婉而�?xì)膩，相反，你會(huì)感覺(jué)到北京的秋天充滿了陽(yáng)剛之氣。之所以說(shuō)它陽(yáng)剛，一則，在于它很少“流淚”，是的，北京的秋天似乎很吝惜雨水，所以才會(huì)很少下雨，這也是空氣干燥的一個(gè)原因；二則在于它太不安分——北京的秋風(fēng)太熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也許是忍了一個(gè)漫長(zhǎng)的夏季沒(méi)有放肆運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，于是每當(dāng)?shù)搅饲锾欤涂偸堑教幣�，或許是想去擁抱大自然，也或許是想證明自己的存在，這也是空氣干燥的第二個(gè)原因。
北京的秋天沒(méi)有“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的愜意，沒(méi)有“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁”的憂傷，也沒(méi)有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的和諧，它是調(diào)皮的、陽(yáng)剛的、鬧騰的，但無(wú)論哪一點(diǎn)，都討人喜歡。
環(huán)境描寫作文 篇21
時(shí)光飛逝，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼到了2034年，我已經(jīng)是國(guó)家級(jí)大名鼎鼎的環(huán)境治理企業(yè)的董事長(zhǎng)。今天，就是中秋佳節(jié)，"每逢佳節(jié)倍思親",作為常年生活在海外的我，特別想念自己的家鄉(xiāng)。正巧，一位家鄉(xiāng)的合作商，邀請(qǐng)我到家鄉(xiāng)做一次環(huán)境調(diào)查。聽(tīng)到消息后，我就駕駛著新式"寶馬"快車，直奔家鄉(xiāng)----濮陽(yáng)。
經(jīng)過(guò)30分鐘，我來(lái)到了濮陽(yáng)。只見(jiàn)天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。寬闊的`道路兩旁，長(zhǎng)著枝繁葉茂的樹(shù)木，開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，十分美麗。路邊的垃圾箱沒(méi)了，成了一個(gè)個(gè)環(huán)保機(jī)器人。這些機(jī)器人的功能可大了，它不但能將汽車尾氣轉(zhuǎn)換成無(wú)害氣體，而且還能隨時(shí)吃掉地上的垃圾，吐出一些清新氧氣。
不知不覺(jué)，我來(lái)到記憶中的國(guó)槐街菜市場(chǎng)，這里煥然一新，沒(méi)有了往常的"臟、亂、差".只見(jiàn)市場(chǎng)內(nèi)分著許多區(qū)域，有水果區(qū)、蔬菜區(qū)、餐飲區(qū)等。再看市場(chǎng)中間，放著一臺(tái)小機(jī)器，上面寫著"健康購(gòu)物袋再造機(jī)".我試著按食品鍵，真出來(lái)了一個(gè)食品類的購(gòu)物袋。生鮮食品那邊，也有一臺(tái)機(jī)器，我看見(jiàn)一位顧客把一條魚放進(jìn)來(lái)，不一會(huì)，魚身上的魚鱗就沒(méi)了。
二十年后的家鄉(xiāng)真是環(huán)境優(yōu)美驚人。我相信：經(jīng)過(guò)濮陽(yáng)的快速發(fā)展，將會(huì)變得更加美麗！
環(huán)境描寫作文 篇22
我的家鄉(xiāng)——佛山，一座古老而美麗的城市。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，公園、馬路兩旁的樹(shù)木蔥蔥郁郁，樹(shù)葉油光烏亮。汾江河水清澈見(jiàn)底，魚兒在水中快活地游來(lái)游去，每到夏天，汾江河就成了人們的樂(lè)園。
可是，近十幾年來(lái)，大量的工廠廢氣和汽車的尾氣排放到空中，湛藍(lán)的天空不再重現(xiàn)，整個(gè)天空灰蒙蒙一片。樹(shù)木失去了往日的光彩。塵埃把樹(shù)葉壓得透不過(guò)氣來(lái)。一場(chǎng)大雨沖刷之后，樹(shù)葉是干凈了，可那酸雨又害慘了樹(shù)木，因?yàn)樗鼈兒鹊氖恰芭K水”，怎能健康成長(zhǎng)呢？
大量的工廠廢水，生活污水源源不斷地排放到汾江河，使清河變成黑河甚至臭河。河里的魚兒難以生存，死魚反著肚子向人們控訴：還我干凈的家園。佛山的污水灌溉區(qū)的比例達(dá)30%。垃圾堆肥式進(jìn)入土壤，農(nóng)藥、化肥過(guò)度使用，也使土壤受到了重金屬等污染，破壞池生態(tài)環(huán)境。記者看到很多農(nóng)民就在臭水溝旁種菜，這些用污水澆灌出來(lái)的菜連他們自己都不敢吃。重金屬殘留在蔬菜中無(wú)法用煮沸或浸泡的方法去除。對(duì)人體的`危害是累積性的，嚴(yán)重威脅人體的健康。
為了整治環(huán)境，市政府調(diào)動(dòng)了大量資金，人力、物力來(lái)改造汾江河。實(shí)施清水工程，現(xiàn)在汾江河已得到了大大的改善，水不臭了，魚兒又游回來(lái)了。 市政府雖然嚴(yán)治嚴(yán)懲，但一些工廠仍然常常在夜里偷排廢水到江河。
救救汾江河，救救地球吧！讓我們一起動(dòng)員起來(lái)，制止亂排、亂倒、亂扔、亂伐的行為，還給別人，還給自己一個(gè)美好的家園，還給家鄉(xiāng)一個(gè)美麗的形象。
環(huán)境描寫作文 篇23
沒(méi)有良好的環(huán)境,我們?cè)跄芟蛭磥?lái)的天空展翅高飛,沒(méi)有良好的環(huán)境,我們?cè)跄苷驹趯W(xué)習(xí)的起跑線上,沒(méi)有良好的環(huán)境,我們?cè)跄芘Φ嘏逝乐林攸c(diǎn),沒(méi)有良好的生活環(huán)境,我們?cè)跄軗碛薪袢盏囊磺?由此道來(lái),我們應(yīng)共同保護(hù)這一切又一切的源頭
大海是人類生命的搖籃，但人們卻并不珍惜這個(gè)搖籃。由于人們?yōu)E砍濫伐，使水土流失，那些又臟又臭的東西流到海里，使原本清澈明亮的`大海變得渾濁不清。
那些工廠發(fā)放出廢氣廢水使大量的城鎮(zhèn)被籠罩在臭煙水之中，使人產(chǎn)的生活受到很大的影響不說(shuō)，還污染了大氣層，使大部份的天空由藍(lán)變成灰蒙蒙的，使人們整天躲在屋里不敢出門。
也許有人認(rèn)為，環(huán)境污染了就污染了，不關(guān)我的事。這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)，環(huán)境問(wèn)題直接聯(lián)系到人類的健康。廢氣會(huì)使空氣混濁，對(duì)人的肺部有很大的危害；廢水會(huì)污染江河，使和中生物死亡，人們就無(wú)法吃到鮮魚、蝦等；垃圾會(huì)污染土壤，使農(nóng)作物無(wú)法收成……就連吐口痰，也許還會(huì)使許多人的病
也許有人認(rèn)為，環(huán)境污染了就污染了，不關(guān)我的事。這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)，環(huán)境問(wèn)題直接聯(lián)系到人類的健康。廢氣會(huì)使空氣混濁，對(duì)人的肺部有很大的危害；廢水會(huì)污染江河，使和中生物死亡，人們就無(wú)法吃到鮮魚、蝦等；垃圾會(huì)污染土壤，使農(nóng)作物無(wú)法收成……就連吐口痰，也許還會(huì)使許多人的病。
環(huán)境描寫作文 篇24
許多年前常常在夢(mèng)里看見(jiàn)梅花，總是想著自已能站立在小橋流水的地方，靜靜的欣賞橋下盛開(kāi)的梅花，梅花圣潔的靈魂有如春天那樣明媚，讓我不禁想要這樣靜靜的站立著，輕輕的低下頭聞下那花的芬芳。
我還夢(mèng)想著自已能在某個(gè)雨巷，打著心愛(ài)的油紙傘輕輕的走著，有如畫中走來(lái)的女子那樣寧?kù)o，我在想這樣的走著是不是就能回到畫里。我好想像那個(gè)畫里的姑娘那樣，永遠(yuǎn)的靜靜的呆在墻上，聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)任何的東西，那樣是不是可以遠(yuǎn)離煩惱，遠(yuǎn)離憂郁遠(yuǎn)離所有的一切，就這樣靜靜的悄悄的呆在畫中。
我突然想起了瓊瑤的那部煙鎖重樓，我就如書中的那個(gè)美麗的女子，有七重古老的門鎖住了七百年的青春，是啊!我的青春被靜靜的鎖在了重樓里面了，我現(xiàn)在靜靜的站立在小橋上，看著身邊的來(lái)來(lái)往主的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)的會(huì)經(jīng)過(guò)一兩個(gè)美女，她們的美麗的是那樣的嫵媚，而我卻怎么也學(xué)不來(lái)學(xué)不會(huì)了，看著美女身邊的`帥男笑的是那樣的燦爛。
我會(huì)慢慢的抬起頭來(lái)，靜靜的欣賞那樣的美麗，不一樣的美向來(lái)是人們追隨的主題，現(xiàn)在身邊來(lái)了一群中年人，他們當(dāng)中有男的有女的，一起嘻笑一起打鬧讓我好羨慕，他們真的好年輕真的比我年輕，我的心被重重的鎖在重樓了，無(wú)論時(shí)間怎么改變，萬(wàn)千變幻也變不出永恒的風(fēng)景，我的美我的笑已經(jīng)定格在那個(gè)古老的重樓了。
環(huán)境描寫作文 篇25
講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱：
我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣。一群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來(lái)竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢?偉大的長(zhǎng)江就要變成第二條黃河了!現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開(kāi)，這些都意味著什么?這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類會(huì)一同消失!
保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系?我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的活動(dòng)范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的'學(xué)生，也是未來(lái)社會(huì)的接班人!我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長(zhǎng)大以后也就會(huì)成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
我呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，美化校園，保護(hù)大自然!
環(huán)境描寫作文 篇26
我熱愛(ài)大自然，遵循大自然的發(fā)展規(guī)律。我喜愛(ài)大自然的一切，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了太多東西。
來(lái)到一望無(wú)際的海邊，看著蔚藍(lán)的海面，大自然教我心胸寬廣;來(lái)到柔軟的沙灘，撿起一枚貝殼，看那精致的圖案，大自然教我回憶;來(lái)到花園，看著那在雨露中綻放的花朵和花瓣上停留的.晶瑩雨露，大自然教我美的遐想;來(lái)到風(fēng)雨中，看著那在風(fēng)雨中頑強(qiáng)拼搏的小樹(shù)，大自然教我堅(jiān)強(qiáng)……啊!大自然太偉大了，只要你留心觀察周邊事物，你就會(huì)從大自然中發(fā)現(xiàn)很多奧妙，從大自然中得到很多啟發(fā)。
小時(shí)候的一天，媽媽帶我去公園玩，當(dāng)我無(wú)意間抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)淡藍(lán)的天空好像不對(duì)勁，在慢慢地變成淡紫色，好奇的我問(wèn)媽媽這究竟是怎么回事。媽媽沒(méi)有回答，只是對(duì)我笑笑：“美嗎?”一路上，我一直思考著這個(gè)問(wèn)題，我滿腦子的問(wèn)號(hào)。當(dāng)我再次看那天空時(shí)，天空又變成了暗紅色，當(dāng)時(shí)我想是天空在換不同顏色的漂亮裙子。同時(shí)我也深深感到：大自然蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的奧妙!也就是那時(shí)，我變得懂事起來(lái)，特別愛(ài)好讀書，想從學(xué)習(xí)中找到答案。漸漸地，隨著知識(shí)的積累，現(xiàn)在的我不再認(rèn)為是天空在換裙子，因?yàn)槲抑捞炜盏纳适怯煽諝庹凵涠傻�，一般成蔚藍(lán)色。
大自然啊，你的知識(shí)真豐富，你教我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，你教我笑對(duì)生活......你就像一位變化多端的老師教我生活的一切。
環(huán)境描寫作文 篇27
下午第一節(jié)科學(xué)課上完后，我習(xí)慣性地看了看課表，“噢，不！下一節(jié)是體育課！”要知道，我可是最討厭體育的了！特別是今天要跑步，別看我腿長(zhǎng)，可我跑不快��！
“叮鈴鈴”，上課了，我惴惴不安地來(lái)到操場(chǎng)上，張老師說(shuō)：“今天我們要練跑步，要跑四圈�。 币宦�(tīng)這話，我猶如五雷轟頂，趕緊看了一下我們小組的成員，一個(gè)個(gè)估量過(guò)來(lái)，肯定能幫我墊底的，也只有包雨希了，幸好我是第四組，我還有時(shí)間在我的大腦詞匯中搜索一切關(guān)于能讓我跑快的東西，突然想到張暢在去年跟我說(shuō)過(guò)：“你只要想象有個(gè)人在你后面拿著棒子想打你，你總歸不能讓他打倒吧！”我雖然不認(rèn)為這個(gè)辦法是個(gè)好辦法，但也沒(méi)有更好的辦法了，第三組快跑完了，哎，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！
開(kāi)始跑步了！我暗暗告訴自己勁不能一下子使完了，但一定要保持不能落到最后一名，至后面要有兩個(gè)人，要保存體力！我一遍又一遍地在心里對(duì)自己說(shuō)。說(shuō)實(shí)話，除了體力，我沒(méi)有什么可以跟別人拼的`，當(dāng)跑到三圈半的時(shí)候，我猛然加速，飛奔向終點(diǎn)，因?yàn)槠渌说捏w力都消耗得差不多了，那還會(huì)料到我來(lái)這一手，我順順當(dāng)當(dāng)?shù)爻^(guò)了好些人，像一頭猛虎般撲向終點(diǎn)，在離終點(diǎn)還有幾十米的時(shí)候，張暢猛地沖了過(guò)來(lái)，我一咬牙，橫下一條心，終于比他快一點(diǎn)，沖過(guò)終點(diǎn)線。沖過(guò)之后，我一屁股就跌在地上，“呼哧呼哧“直喘氣。
我終于可以不怕跑步了！我欣慰地笑了。
環(huán)境描寫作文 篇28
我的校園非常美麗，可以在那兒暢游知識(shí)的海洋，也可以在那里強(qiáng)身健體，還可以在那交一群一群的朋友，但我最喜歡那兒清香的小花園，我來(lái)給大家介紹一下吧。
小花園里有許多密密麻麻的樹(shù)木，其中有松樹(shù)，楊樹(shù)，柳樹(shù)，還有一些我都不知道的樹(shù)，在這群樹(shù)種，我最喜歡桃樹(shù)了，它的花非常鮮艷，還是粉紅色的，你靠近一聞，一股香味芬芳撲鼻，她彎彎曲曲的，好像在展示自己婀娜多姿的身材。
桃樹(shù)的下面就是各種各樣的花了，有金黃色的迎春花，有張著大嘴巴的牽�；�，還有毛茸茸的蒲公英呢，同學(xué)們都想去吹一吹，吹一吹，蒲公英的種子就好像無(wú)數(shù)個(gè)降落傘一樣飛向遠(yuǎn)方。
花的左鄰右舍就是小草和鵝卵石了，小草綠油油的，微風(fēng)一吹，他們就搖搖頭向小花打招呼了，卵石一塊兒接一塊兒，深深的印在地上，就像一家分不開(kāi)的兄弟姐妹，他們身穿五顏六色的衣服，美麗極啦！下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的沖向花園，都想按摩一下自己的'小腳丫；上課了，花園里就和往常一樣平靜，不過(guò)樹(shù)、花、草、鵝卵石都開(kāi)始玩耍了，風(fēng)來(lái)了，樹(shù)上的葉子落到小花、小草、鵝卵石上，好像給他們買了一頂五彩繽紛的帽子。
花園的邊上還有一圈綠色的草地像給花園披上了一層綠色的衣服，美麗極了！
教室讓我們得到了無(wú)窮大的知識(shí)，食堂讓我們吃的白白胖胖，書房，讓我們喜歡上閱讀，微機(jī)室，讓我們知道了科技進(jìn)步的發(fā)展，小花園，讓我們感受到了大自然的氣息，小花園真美��！我愛(ài)我們學(xué)校的小花園。
環(huán)境描寫作文 篇29
很久以前，我們的地球森林茂盛，綠意盎然，空氣清新，鳥語(yǔ)花香……現(xiàn)在，人類拿起了電鋸，開(kāi)起了汽車，沖進(jìn)了森林，于是一片一片的森林永遠(yuǎn)從地球上消失了……
地球是我們賴以生存的家園，由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，人類不顧一切地開(kāi)采地球上的寶貴資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，一味得向大自然索取，過(guò)分地陶醉于對(duì)抗大自然的.勝利，自然環(huán)境越來(lái)越惡化，比如：沙塵暴，颶風(fēng)，酸雨，臭氧空洞，有毒氣體排放等，都是因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境大自然回饋給我們的禮物。
自然環(huán)境的破壞給人類敲響了警鐘，我們?cè)僖膊荒苈槟玖�。全人類�?yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園。作為一名小學(xué)生，怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從我做起，從小事做起。平時(shí)我們要講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔；另外我們還要大量植樹(shù)造林，擴(kuò)大綠地面積，制止濫砍濫伐，保護(hù)植被和野生動(dòng)物；平時(shí)生活中要節(jié)約用水，不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚……
好想享受一下很久以前溫暖的陽(yáng)光，好想呼吸一下很久以前清新的空氣……地球是我們的家，有了景色怡人，環(huán)境整潔的大家，才有我們安靜和諧的小家。讓我們齊心協(xié)力，從我做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，我們的家園才能更加美麗。
環(huán)境描寫作文 篇30
我們的家園美麗而富饒，我們生活學(xué)習(xí)的地方，空氣清鮮，環(huán)境是那么優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們代來(lái)美好，帶來(lái)幸福，可你們知道嗎?地球上的環(huán)境正在一點(diǎn)一點(diǎn)地被破壞，一片片綠色的“海洋”逐漸在消失，而造成這結(jié)果的，正是我們?nèi)祟悺６@，將會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的災(zāi)難，你們看到了嗎?地球媽媽正在哭泣!
我們這些祖國(guó)的花朵和綠葉可以為地球母親做些什么呢?行動(dòng)起來(lái)吧，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任，從我做起，從身邊的小事做起�？匆�(jiàn)親朋好友把吃完的果皮、包裝紙隨手扔在了地上，你可以用一句溫馨的小提示：請(qǐng)不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�？匆�(jiàn)地上有垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱，那你將會(huì)是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好少年�？匆�(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，你上前動(dòng)手把它擰緊，看見(jiàn)教室或家里有足夠的光線，就主動(dòng)把燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生。在放假時(shí)，約一些朋友，一起到郊外植樹(shù)，為我們的.家園添一絲綠色。我們現(xiàn)在雖然不能帶動(dòng)全世界，但我們可以勸勸身邊的親朋好友：“請(qǐng)不要開(kāi)車、駛摩托等會(huì)排放尾氣的交通工具了”。只要大家都爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人，就將會(huì)為我們的地球盡一份力，那不久的將來(lái)，地球?qū)?huì)變成一個(gè)和諧美麗的家園。
同學(xué)們，如果我們真這樣做了，將會(huì)讓青山更加蔥蘢，綠水將會(huì)更加清澈，地球媽媽看見(jiàn)后，一定會(huì)露出欣慰的笑容。我們只有一個(gè)地球，地球是我們可愛(ài)的“家”!如果地球沒(méi)有了光明，我們將無(wú)法繼續(xù)生存，讓我們共同為地球締造一個(gè)美好的明天吧!
環(huán)境描寫作文 篇31
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼間我們已成為一名初中生了。想想以往六年的校園生活，看看現(xiàn)在生機(jī)勃勃的校園景象，不禁感概萬(wàn)千……
從前那破爛不堪的教室已經(jīng)不復(fù)存在了，一座高大的教學(xué)樓拔地而起。聽(tīng)，那嶄新的教學(xué)樓里還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書聲，使人感覺(jué)愉悅而舒暢。樓里的設(shè)施也十分齊全，電腦教室、多媒體教室、等豐富多樣。哦，校園的教學(xué)樓是新的。
走出教室，便是美麗而迷人的`校園，校園東西兩旁挺立著幾排大柏樹(shù);在每排柏樹(shù)前面，種著一些芬芳撲鼻的花兒，給校園增添了亮麗的色彩。在不遠(yuǎn)處的地方，是重新整修過(guò)的操場(chǎng)，平坦而整潔。在操場(chǎng)居中還有嶄新的籃球架，那可是男同學(xué)的最愛(ài)，下課鈴一響，他們準(zhǔn)會(huì)飛奔于操場(chǎng)，顯示他們那精湛的球技。與昔日那伶仃的校園相比，真是相差萬(wàn)里。哦，校園的操場(chǎng)也是新的。
再往北走，則是我們的學(xué)生宿舍了。看著宿舍里那粉刷一新的墻壁與寬敞的生活空間，不禁想起了以往那簡(jiǎn)陋而狹小的宿舍，真是發(fā)生了巨大的變化啊!哦，校園的宿舍同樣也是新的。
以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣于老師手把手的教，扶著向前走。而現(xiàn)在呢，我學(xué)會(huì)了扔掉拐杖自己走路，不再習(xí)慣于別人牽著自己走了。因?yàn)槲抑�，是鷹就�?yīng)學(xué)著自己飛翔。哦，我們的學(xué)習(xí)方式也不同以往，也是新的。
學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都讓人感覺(jué)到新，讓人感覺(jué)到美。一切都發(fā)生了巨大的變化，一切都變得煥然一新。這就是我眼中的校園，一個(gè)在不斷變化著的新的校園。
環(huán)境描寫作文 篇32
環(huán)境是我們賴以生存的條件，我們的學(xué)習(xí)工作都在“環(huán)境”中，因此，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。
當(dāng)今世界正面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，例如：人口不斷的遞增；森林銳減；水土流失嚴(yán)重；沙漠日益擴(kuò)大；水污染加劇；大氣臭氧層被破壞；自然災(zāi)害增加……
人既是受害者，也是破壞者。因而，環(huán)境問(wèn)題日益受到全世界人民的關(guān)注，保護(hù)人類的生存環(huán)境已成為全人類共同的目標(biāo)。人類也開(kāi)始想辦法來(lái)改變環(huán)境。
有一次，我的手機(jī)沒(méi)錢了，就去超市買充值卡。到了那里，我說(shuō)我要買一張50元的充值卡，我邊說(shuō)邊掏錢，那個(gè)售貨員阿姨卻拿出來(lái)一張紙，我感覺(jué)很莫名奇妙，驚訝地說(shuō)：“阿姨，我要買充值卡。”沒(méi)想到售貨員阿姨也很驚訝：“嗯？這就是充值卡呀！噢，現(xiàn)在環(huán)境污染的厲害，國(guó)家都為這著急呢，這不，一些塑料袋都在今年的六月一日停產(chǎn)了，塑料充值卡也要變成充值紙了。前幾位顧客也是這樣問(wèn)的`。”我想：是啊，當(dāng)今社會(huì)人類都有了手機(jī)，都要充值卡，充值卡的錢一旦充值到手機(jī)上，就會(huì)轉(zhuǎn)眼間變成廢物，被人隨意丟棄，污染環(huán)境！
人類們，想想長(zhǎng)江的洪水，想想黃河的斷流，想想戈壁的大沙漠，想想北極的冰在融化……行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)我們身邊的環(huán)境，共同建設(shè)我們的“綠色”家園吧！讓我們共同呼喊：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
環(huán)境描寫作文 篇33
我的家鄉(xiāng)連云港原來(lái)是個(gè)美麗的城市，那里的河水清澈見(jiàn)底，小魚和小蝦在水里快活的游來(lái)游去。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，天上的白云一會(huì)兒像一只馬，一會(huì)兒像一只羊，一會(huì)兒還像一只兔子……山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有野雞，野兔，還有成群結(jié)隊(duì)的小鳥在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地叫著……
一年暑假，我回到連云港，清澈的污水變臟了，河水散發(fā)出陣陣臭味，令人做嘔，以前清澈的小河沒(méi)有了，小魚小蝦都死了。工廠越來(lái)越多，煙囪越建越高，散發(fā)出來(lái)的煙遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，再也看不到藍(lán)藍(lán)的天空和白白的百元了。人們亂砍樹(shù)木，山上的樹(shù)木不斷減少，裸露的`土地不斷擴(kuò)大，野雞野兔看不見(jiàn)了，小鳥也越來(lái)越少了……
人們看到上述情況，越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)境越來(lái)月惡劣，再不治理環(huán)境，人們就無(wú)法生存了下去了。于是政府決定治理排污，禁止亂砍亂伐，清理被污染的河道。于是，河水逐漸變清了，又能看到在和誰(shuí)李游來(lái)游去的小魚、小蝦了。人們?cè)诼懵锻恋厣现邢乱豢每么渚G的小樹(shù)苗，并在山上立了個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著：“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木，多一片綠色，多一份生命�！苯构S亂排亂放，減少污染，天空又逐漸變藍(lán)了，又能看到藍(lán)天白云了。人們對(duì)生活垃圾通過(guò)統(tǒng)一案例處理，減少了白色污染。
我相信在大家的共同努力之下，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)找回昔日的繁華與美麗！
環(huán)境描寫作文 篇34
旺蒼繞城有一條美麗的河——東河，東河的水清澈得能看見(jiàn)水底小石子兒的花紋河灘上有各種各樣的鵝卵石，我們常到這里玩沙，用石子兒壘城堡，或者幾個(gè)人比賽打漂漂石。河邊的望月堤上，各種各樣的樹(shù)郁郁蔥蔥，人們常在這里散步、鍛煉身體。每當(dāng)夜幕時(shí)分，堤上的燈全亮了，我常常在這里滑滑板。
每天上學(xué)，我走在東河邊的'望月堤上，昕河水唱著歡快的歌；每天放學(xué)，我走在東河邊的望月堤上，看白鷺在水面自由地滑翔。就這樣，一天天，一年年，我漸漸長(zhǎng)成了一名三年級(jí)的學(xué)生。
你可能會(huì)問(wèn)： “你咋這么喜歡東河？”告訴你，東河前幾年可不是這樣，河邊沒(méi)有這條綠絲帶，沿河雜草叢生，垃圾到處都是。夏天，蒼蠅飛舞，臭氣熏天。晚上，黑漆漆的，連車也得繞路而過(guò)。更可怕的是，旺蒼城里很多污水直接排向河里，水面常浮起一層白色泡沫，河邊是各種垃圾。近兩年，東河變了，河邊埋了排水管，建了綠化帶，這兒成了人們休閑的樂(lè)園。遺憾的是，近段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)河灘上時(shí)不時(shí)會(huì)有一些食品袋，望月堤上一些花草被人折斷……
想想從前，看看今天，我多么希望旺蒼人能守護(hù)這片樂(lè)園，多走一步把食品袋放進(jìn)垃圾箱，多繞一步別踩疼了小草；我多么希望東河水更清，東河水更甜呀！
流露出小作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
環(huán)境描寫作文 篇35
我是一只小鳥，生活在茂盛的樹(shù)林，飛翔在湛藍(lán)的天空。但是，隨著人類社會(huì)的高速發(fā)展，我的家被破壞了，更可氣的是，連我的另一個(gè)家——藍(lán)天，也遭到了破壞。于是，我飛向人類世界，從天空向下俯視，不禁驚嘆道：“人類世界真是繁華！但是……”我不由的嘆了一口氣�？粗祟愂澜缬窒肫鹆俗约旱募覉@，幾滴熱淚從眼中涌出。不再覺(jué)得人類世界是多么美好，而是對(duì)人類充滿憎恨。
我整天在城市里飛來(lái)飛去，尋找一絲拯救家園的辦法。一次，我偶然遇到了一個(gè)小女孩，我希望她能幫我，但她聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，我有些失望了。又在城市中呆了幾日，我決定飛回樹(shù)林，與伙伴們共度難關(guān)。我飛到小女孩的窗前，打算和她道別。卻看見(jiàn)她俯在桌前認(rèn)真地寫什么。我湊過(guò)去一看，原來(lái)小女孩在寫一份環(huán)保書。我被小女孩感動(dòng)了，我知道了其實(shí)人類也有善良的。我又重拾信心，堅(jiān)信人類一定會(huì)悔悟的.。
過(guò)了幾天，那封環(huán)保書被小女孩寄了出去，沒(méi)想到，因?yàn)槟且环庑牛虚L(zhǎng)下令讓每一個(gè)市民都保護(hù)環(huán)境，并且在那些被砍伐的林地又種上了新的樹(shù)苗，不久就會(huì)長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，又是我們小鳥的樂(lè)土。我的家園又恢復(fù)了原樣，同伴們紛紛飛回來(lái)，這里又是一片鳥語(yǔ)花香。人們徹底醒悟了！每一個(gè)人都在保護(hù)環(huán)境，做自己能做的、該做的事。
世界又是一片祥和。
環(huán)境描寫作文 篇36
當(dāng)人們肆無(wú)忌憚的在街上亂丟垃圾的時(shí)候，可曾想過(guò)清潔工在太陽(yáng)下工作的情景�，F(xiàn)在街道上的潔凈是用他們多少滴汗水換來(lái)的呀！大家是否知道原本清澈的小河早已渾濁不堪，一條條小魚正在一步步走向生命的盡頭，浮在水面上的尸體越來(lái)越多，散發(fā)出惡臭味，原本一碧如洗的天空以烏黑一片，遷移的大雁不見(jiàn)了，成群的鴿子消失了，就連最常見(jiàn)的麻雀也躲得無(wú)影無(wú)蹤，只剩一片沒(méi)有鳥兒的天空。這個(gè)世界上沒(méi)有時(shí)空隧道，所以我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。
回顧歷史，再看現(xiàn)實(shí)，人類的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步都是大自然給予的。從刀耕火種的`草與木，再到工業(yè)革命的煤與鐵，最終得益的總是人類，付出的卻是大自然。
雖然，我們還小能力有限，但是我們可以做到自己能做的事，如：節(jié)約紙巾，減少砍伐的大樹(shù)。還可以減少自己周圍的垃圾，要想別人不亂丟垃圾，首先要自己不亂丟垃圾，還可以去撿別人丟在路上的垃圾，帶動(dòng)大家，讓大家為自己亂丟垃圾而感到羞愧，因而不亂丟垃圾，讓清潔工輕松一點(diǎn)，為街道增添一份“風(fēng)景�！�
中國(guó)有句古話叫“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。大自然付出了那么多，卻沒(méi)有得到一點(diǎn)益，我們是不是應(yīng)該回饋一下大自然的付出，不要總是傷害大自然，所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不為別的，就為了能讓后代生活在地球上永不衰亡。
環(huán)境描寫作文 篇37
我住在小楊莊。我家門口的兩邊的盡頭，各有幾處垃圾。那里每天都有人去倒垃圾，垃圾越堆越多。成了垃圾山。他們這樣做，以至于垃圾山旁邊的小胡面積越來(lái)也小，水也越來(lái)越渾濁。
不過(guò)大隊(duì)自從有了垃圾桶，越來(lái)越多的人開(kāi)始往那里倒垃圾。畢竟很少有人希望自己身邊的環(huán)境惡臭難聞。但總是有例外的。有人為了抄近路倒垃圾，直接倒在附近。他們雖然離大隊(duì)遠(yuǎn)，離旁邊的垃圾山近，但你們也不能這樣做吧。你們這種行為影響的不僅是個(gè)人，還有周邊的壞境，還有別人來(lái)到小楊莊后看到這幅場(chǎng)景的感覺(jué)，這會(huì)讓別人感覺(jué)小楊莊不是什么好地方。于是那里就多了三個(gè)垃圾桶。
漸漸地，垃圾山的垃圾越來(lái)越少。然后不知是誰(shuí)，叫來(lái)滿載土壤的大貨車和藍(lán)翔的.挖掘機(jī)，把那里給填平了！就這樣，垃圾被掩埋了。填埋垃圾后余下的空地成為了他們停車的地方，其他地方他們就不管了。其實(shí)底下的垃圾是可以隨著時(shí)間慢慢降解的。那個(gè)土地上生長(zhǎng)茂盛的植物足以證明這點(diǎn)。沒(méi)過(guò)幾年那里的植物就長(zhǎng)的很郁郁蔥蔥了，站在草叢里足以把人遮住，對(duì)于這種盛景也沒(méi)人去管。于是乎，這里就成了小孩子們的娛樂(lè)場(chǎng)所。每天都有很多小孩子們?nèi)ツ抢锿�。有時(shí)候，我騎車放學(xué)回來(lái)，便能看見(jiàn)他們?cè)谀抢锿�。看著他們那稚嫩的面龐，我有時(shí)候也會(huì)想到，我當(dāng)初也是這樣的啊。
不過(guò)過(guò)去了的就讓他過(guò)去吧，現(xiàn)在小楊莊的壞境越來(lái)越好，就可以了。
環(huán)境描寫作文 篇38
在路上，車水馬龍，成千上萬(wàn)的汽車川流不息，顯出一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市是每一個(gè)人都渴望的，可是你知道嗎？隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，馬路上的汽車越來(lái)越多，廢氣也越來(lái)起多，使環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。
電視新聞也曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，一米以下兒童不適宜在街邊、馬路邊行走。除了安全原因之外，最重要的是汽車廢氣含鉛量很重，小孩子吸入了會(huì)危害健康�，F(xiàn)在許多油站都推薦司機(jī)們加無(wú)鉛汽油，這樣會(huì)減少?gòu)U氣對(duì)環(huán)境的污染。
為了減低汽車的廢氣對(duì)環(huán)境的'影響，廣州市某些出租車公司采用天然氣作燃料，日本也出產(chǎn)了環(huán)保汽車，英國(guó)也發(fā)明了用電池操控的汽車……真是辦法多多。但為什么在一些馬路上，依舊是那一輛輛排出廢氣的汽車呢？我希望有關(guān)部門大力宣傳關(guān)于汽車與環(huán)境的知識(shí)，賣車的公司也賣一些環(huán)保汽車。
汽車是現(xiàn)代人類最常用的交通工具，它給人們交通行動(dòng)帶來(lái)便利，但同時(shí)給藍(lán)藍(lán)的天空蓋上了一股臭臭的廢氣，給環(huán)境優(yōu)美的家園拉上了廢氣的污染……我希望有不久的將來(lái)，在馬路看到的是一輛輛環(huán)保汽車，在頭頂上看到的是藍(lán)藍(lán)的天空，在人們臉上看到的是欣慰的笑容。
人類們，為排除汽車的廢氣，為讓環(huán)境好起來(lái)，為了讓地球母親抹去臉上黑灰灰的傷疤，一起努力吧！
環(huán)境描寫作文 篇39
“嗚嗚嗚�！闭l(shuí)哭了？原來(lái)是地球媽媽在哭泣，難道有著美麗的外表，號(hào)稱“藍(lán)色水球”的她還不滿足嗎？她為什么要哭��？我滿心的疑惑......
后來(lái)啊，我才發(fā)現(xiàn)人類的一些不理智的行為，已給地球媽媽造成了極大的傷害：人們無(wú)限制地開(kāi)墾放牧、亂砍濫伐，導(dǎo)致植被被破壞，水土流失嚴(yán)重；還有大肆捕殺動(dòng)物，許多物種瀕臨滅絕，嚴(yán)重影響了生態(tài)平衡；還有全球變暖的`嚴(yán)峻考驗(yàn)等等現(xiàn)實(shí)在拷問(wèn)著人類的良知，當(dāng)然這一切也遭到了大自然的強(qiáng)烈反抗：地震、臺(tái)風(fēng)、海嘯、泥石流、沙塵暴等自然災(zāi)害頻發(fā)，每年都給人類造成無(wú)法估量的損失，我們?cè)谙硎苤誀奚h(huán)境為代價(jià)的物質(zhì)文明的同時(shí)，人類也在承受著因環(huán)境破壞而帶來(lái)的災(zāi)難，人們�。∧憧芍榔茐牧谁h(huán)境，傷害了大自然，其實(shí)最終傷害的是人類自己，醒醒啊！人類！要知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己！
不要以為環(huán)保是別人的事，是大人們的事，其實(shí)環(huán)保就在我們每個(gè)人的心中，就在我們每個(gè)人手中，大到新的發(fā)明創(chuàng)造、小到我們生活中的一言一行，都可以為環(huán)保做貢獻(xiàn)，我們可以從節(jié)約一張紙、少吐一口痰、不丟一片紙屑、少用一個(gè)塑料袋開(kāi)始，從現(xiàn)在做起，從每個(gè)人做起，善待環(huán)境、善待生命，用我們的雙手、用我們的理性和良知去維護(hù)我們賴以生存的地球。只要我們大家攜起手來(lái)，時(shí)刻把環(huán)保裝在心中，我們一定會(huì)擁有更加輝煌燦爛的明天！
環(huán)境描寫作文 篇40
我與劉暢坐著客輪在一望無(wú)垠的大海上，現(xiàn)在是公元3000年6。3日，我們?cè)谖鞑赜瓮妗?/p>
高溫50℃，開(kāi)了空調(diào)也無(wú)濟(jì)于事，我不停在客房上踱著步子，不時(shí)擦著額頭上的汗，劉暢望望火毒的太陽(yáng)，嘆了口氣：“去珠穆朗瑪峰吧，那兩涼快一些�！�
游輪加速行駛著，望著眼前隱約的'小土坡，向?qū)е钢福骸澳蔷褪�，快去吧。�?/p>
我們微微詫異。但又仔細(xì)想想，也對(duì)，污染讓全球變暖，海平面上升，土地被加速吞食，就剩下這一片了：珠穆朗瑪峰
5分鐘不到，我們就攀上這地球唯一的土地。小心翼翼站著，生怕把它坐塌了。我拿出20xx年的小學(xué)課本，開(kāi)玩笑般道：“我們真?zhèn)ゴ螅?884米的高峰就這么攀上來(lái)了。”隨后回應(yīng)我的，是大海的吼聲與嘆息聲。
太陽(yáng)明晃晃地照著，真刺眼。我腦袋漸漸迷糊，我意識(shí)到，再這樣呆下去，真要中暑了。我問(wèn)劉暢：“好熱啊，哪里涼快些？”
她有氣無(wú)力地講：“北極，30℃”
“呦！夠涼快！”我們又駕著小艇出發(fā)！
溜了圈彎兒，興沖沖回到原處。我想著確定位置，環(huán)顧四周，找著昔日的高峰�？伤闹鼙滩ㄊ幯�，哪有什么小丘，我頓時(shí)慌了，駕著游輪溜著彎，愣是沒(méi)看到小丘。
汪洋大海一片，侵蝕著我的心，沒(méi)有了，一切都完了。
我哭著對(duì)劉暢說(shuō)：“暢暢，世界上最后一片土地也沒(méi)了�！�
環(huán)境描寫作文 篇41
我住在小楊莊。在我的門兩邊的盡頭，有幾塊垃圾。在那里，人們每天都把垃圾拿出來(lái)，垃圾堆積如山。成為一座垃圾山。這樣做，垃圾山旁邊的小虎面積越來(lái)越小，水也越來(lái)越渾濁。
然而，自從大隊(duì)有了垃圾桶，越來(lái)越多的人開(kāi)始在那里倒垃圾。畢竟，很少有人希望自己的環(huán)境臭。但總有例外。有人為了走捷徑，直接把垃圾倒在附近。雖然他們離大隊(duì)很遠(yuǎn)，離附近的垃圾山很近，但是你也不能這樣。這種行為影響的不僅僅是個(gè)人，還有周圍的環(huán)境，還有別人來(lái)小楊莊看到這一幕的感覺(jué)，會(huì)讓別人覺(jué)得小楊莊不是個(gè)好地方。于是又多了三個(gè)垃圾桶。
漸漸的，垃圾山的垃圾越來(lái)越少。那我就不知道是誰(shuí)了。我給裝滿土的卡車和藍(lán)翔的挖掘機(jī)打了電話，并把它裝滿了！就這樣，垃圾被掩埋了。填埋后，剩下的空地就成了他們停車的地方，他們就一個(gè)人離開(kāi)了其他地方。事實(shí)上，隨著時(shí)間的`推移，下面的垃圾會(huì)慢慢降解。那片土地上茂盛的植物足以證明這一點(diǎn)。過(guò)了幾年，那里的植物長(zhǎng)得很茂盛，站在草叢里就夠遮人了，沒(méi)人管這壯麗的一幕。結(jié)果，這個(gè)地方成了孩子們的娛樂(lè)場(chǎng)所。許多孩子每天去那里玩。有時(shí)候，當(dāng)我騎自行車從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)，我可以看到他們?cè)谀抢锿�。看著他們稚嫩的臉，我有時(shí)候覺(jué)得我也是這樣。
但是讓過(guò)去的成為過(guò)去�，F(xiàn)在小楊莊的環(huán)境越來(lái)越好了。
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