所見(jiàn)改寫作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的所見(jiàn)改寫作文6篇,歡迎大家分享。
所見(jiàn)改寫作文 篇1
一陣陣寒冷的秋風(fēng)吹動(dòng)了梧桐樹(shù)的葉子,發(fā)出“唰唰”的聲音。葉子緩緩下降,地上蓋了一層金黃的落葉,好像鋪了一層黃色的地毯。秋風(fēng)讓我感受到了一陣陣寒意。
江面上的風(fēng)呼呼地吹著,牽動(dòng)了我濃濃的.思鄉(xiāng)之情。
夜深了,我思念家鄉(xiāng),想念遠(yuǎn)方的父母,怎么也睡不著。站在窗前向外望去,看見(jiàn)籬笆后面有一些燈光,一個(gè)小男孩手挑燈籠和一個(gè)小女孩在找什么,我知道那是他們?cè)谧津序心亍?/p>
一年年過(guò)去了,我什么時(shí)候才能回到自己的故鄉(xiāng)呢?
所見(jiàn)改寫作文 篇2
一個(gè)驕陽(yáng)似火的正午,我正在陰涼的樹(shù)蔭下散步。
忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣清脆嘹亮的歌聲。我舉頭望去,只見(jiàn)一個(gè)頭頂荷葉,身披紅衫,穿著藍(lán)褲,光著腳丫的牧童側(cè)坐在牛背上放聲歌唱。那頭四肢粗壯的`黃牛緩緩地走來(lái)了。
突然,牧童的歌聲戛然而止。我正疑惑,他怎么不唱了呢?只見(jiàn)他側(cè)耳傾聽(tīng)著什么。騰地,他一個(gè)鯉魚打挺躍下牛背,躡手躡腳地朝一棵柳樹(shù)走去。我恍然大悟,原來(lái),牧童是想捕捉一只鳴叫的知了。
牧童臉上露出一絲微笑,向蟬撲去,可蟬一泡尿,早跑了。他仍不服氣,又向另外的一只蟬發(fā)起了“攻擊”,經(jīng)過(guò)四五次回合, “奸詐狡猾”的蟬終于被牧童給捉住了?删驮谀镣沧套痰貜堥_(kāi)手時(shí),蟬“嗞”的一聲飛走了,惱的牧童連連跺腳。
還好,有只蟬正如癡如醉地趴在一棵白楊樹(shù)的枝條上。牧童吸收教訓(xùn),以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向鳴蟬,蟬被死死地抓住了。
牧童欣喜若狂,抓著蟬跨上牛背走遠(yuǎn)了。
我看后,詩(shī)興大發(fā),不禁低聲吟誦起來(lái):
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
所見(jiàn)改寫作文 篇3
夏天來(lái)了,一個(gè)晴朗的中午,牧童想騎著黃牛到林中轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),他穿著一件藍(lán)色的襯衫,一件黑白相間的褲子,和一雙黑色的小布鞋,手里拿著一根竹竿。老黃牛是老黃色的。他們出發(fā)了。
牧童騎著黃牛在林中轉(zhuǎn),忽然,到了一條河邊,牧童不知怎么辦,黃牛停了一會(huì),直接下河里,原來(lái)這條河只有黃牛半腿那么深。牧童看見(jiàn)林中這么美的景色,不由得哼起了一首小曲,他的`歌聲很嘹亮,回蕩在林中。一陣風(fēng)拂過(guò),樹(shù)兒的葉子隨風(fēng)飄揚(yáng),好像在為牧童伴舞!
忽然,牧童看見(jiàn)一只正在鳴叫的知了,想去捉它,便馬上停止了唱歌,站在樹(shù)下一動(dòng)不動(dòng)、屏息凝神地望著它,然后慢慢地爬上樹(shù),一把抓住了知了,知了在牧童手中使勁掙扎,知了知道自己掙扎不過(guò),便不掙扎了,牧童覺(jué)得知了好像心服口服,于是就把手露出一點(diǎn)縫隙,知了猛一從牧童手中向上沖,終于逃脫了籠子。牧童很不服氣,就用竹桿打這個(gè)知了,一不小心,把知了打個(gè)半死半活,又來(lái)了一個(gè)知了,牧童……
天色漸漸暗了下來(lái),牧童的口袋里裝著十只知了,可把牧童給累壞了!牧童騎著老黃牛懷著好心情回家了!在樹(shù)林里留下了牧童美好的回憶。
所見(jiàn)改寫作文 篇4
夏姑娘一眨眼就來(lái)了;鹄崩钡奶(yáng)炙烤著大地,整個(gè)大地就像一個(gè)大烤箱。有的小草都蔫了,太陽(yáng)下勞動(dòng)的人們,有的汗流浹背,有的揮汗如雨......夏季的一天,我在房中寫字吟詩(shī),無(wú)聊至極?粗巴獾木吧,我不由自主地走了出去。踏在林間小道上 ,輕松極了!林中的景色真美呀!一棵棵樹(shù)木高大挺拔,仿佛一群群威武的士兵。茂密的樹(shù)葉好似一團(tuán)綠云 從大地升起,又似一把把天然大傘擋住了似火的驕陽(yáng)。迎面吹來(lái)的風(fēng)中夾雜著陣陣清香,令人心曠神怡。五顏六色的 花兒競(jìng)相開(kāi)放,紅的似火,黃的賽金,白的似雪,綠的如翡翠,藍(lán)的'如寶石......令人眼花繚亂,目不暇接。
“啦,啦—啦......!”一陣清脆悅耳的童聲傳入我耳中,“咦?是誰(shuí)?”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)完,我便順著那歌聲去找聲音的主人。瞧!有個(gè)天真可愛(ài)的小牧童騎在一頭黃牛的背上放聲歌唱,那皮膚被太陽(yáng)曬得很黑,嘹亮的歌聲徘徊在林子上方久久不散。忽然,小孩兒停止了歌唱走下牛背,踮起腳尖,仰起頭,一聲不響目不轉(zhuǎn)睛地看著樹(shù)上的什么。我走近一瞧,哦!原來(lái)是蟬呀!蟬趴在柳枝上,那“知—了,知—了”的鳴叫,一身比一聲清脆,一聲比一聲嘹亮,仿佛是一位歌唱家在演唱天籟之音一般神氣,又仿佛是在與剛剛小孩兒的歌聲暗做較量呢!
看到這一幕,我情不自禁地笑起來(lái)。那人,那蟬,那歌聲,那鳴叫,這一幕幕我都記在了心里。我連忙飛奔回家,提起筆來(lái),寫下了那一幕,那題目就是——《所見(jiàn)》!
所見(jiàn)改寫作文 篇5
陽(yáng)光明媚的一天,一位可愛(ài)的小牧童騎在黃牛背上慢慢地在林中緩行,那小牧童戴著笠帽,穿著不得體的衣服,赤著小腳丫。林中除了小牧童清脆明亮的歌聲外,沒(méi)有別的人的聲音,好像是他一個(gè)人的演唱會(huì),小草和小花跟著小牧童歌聲的旋律搖頭晃腦,蝴蝶姐姐們?yōu)樗槲,小溪嘩啦啦的'聲音和小蜜蜂嗡嗡嗡的聲音為他伴奏這簡(jiǎn)直是個(gè)天然的演奏廳!先讓我們聽(tīng)聽(tīng)小牧童的第一曲:
我在林中真快樂(lè)。嘩啦啦啦啦!
小黃牛與我作伴。哞!
蜜蜂還有小蝴蝶。嗡嗡嗡!
知了知了知了!正當(dāng)小牧童唱的正起勁的時(shí)候,突然又一位主角登場(chǎng)蟬。小牧童立刻停住了歌聲,哼,我還是第一次聽(tīng)到有人主動(dòng)跟我提出比賽呢!小牧童想,既然是這樣,我就把你捉回家,再慢慢比!想著,他輕輕地從牛背上下來(lái),一動(dòng)不動(dòng)地仔細(xì)聽(tīng),好找到蟬的位置。
這有趣的一幕被詩(shī)人袁枚看見(jiàn)了,他立刻興沖沖回家,寫下了這首富有童趣的詩(shī)《所見(jiàn)》。
所見(jiàn)改寫作文 篇6
在炎熱夏天的一個(gè)傍晚,袁枚在家里沒(méi)事干,想出去到森林里去觀賞風(fēng)景。
一到森林就看見(jiàn)一排排高大的樹(shù)像一個(gè)個(gè)站崗的士兵,碧綠的草上開(kāi)滿了野花,他走著走著突然聽(tīng)見(jiàn)一陣優(yōu)美而又響亮的歌聲,袁枚尋聲走了過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)身穿背心的小孩子騎在黃牛,不時(shí)還唱著歌。他的歌震響了整個(gè)樹(shù)林。
突然那小孩停止唱歌,目不轉(zhuǎn)睛盯著樹(shù)上。袁枚定睛一看原來(lái)是一只知了,只見(jiàn)那小孩從牛背上跳下來(lái),踮腳踮手的走到大樹(shù)旁。那知了還不知危險(xiǎn)已經(jīng)在它的'身邊,還在不停的叫,那小孩猛的一伸手就把知了給捉住了,而那小孩得意洋洋把那知了舉在頭頂,接著拉著牛繩回家了,袁枚隨口吟道:
牧童騎黃牛,
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,
忽然閉口立。
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