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精選小蝸牛描寫作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小蝸牛描寫作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小蝸牛描寫作文 篇1
科學(xué)課上學(xué)了小蝸牛，老師讓我們飼養(yǎng)蝸牛，并且觀察蝸牛的特征，我就讓爺爺幫我捉了一只蝸牛。
蝸牛長(zhǎng)相很可愛(ài)，它背著一個(gè)精致的“小房子”，“房子”是淡褐色的，上面有不規(guī)則的深褐色花紋，它長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)在腦殼上，又細(xì)又長(zhǎng)，感到安 全的時(shí)候就會(huì)像天線一樣，從腦袋里探出來(lái)，另一對(duì)長(zhǎng)在嘴巴上方，又短又小，不認(rèn)真觀察，還真找不到它。用手一碰它的觸角，就全縮回了身體里。
為了仔細(xì)觀察，我把它放在一個(gè)透明的瓶子里，瓶子上有一個(gè)黑色的 蓋 子，上面有幾個(gè)通氣孔，用來(lái)為這小家伙透氣。我每天喂它吃新鮮的`菜葉和水果皮，書 上說(shuō)蝸牛吃東西是用牙齒刮的，但我看不到它的牙齒，只看到它在菜葉上緩慢地爬動(dòng)，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方留下了一個(gè)個(gè)小洞洞，那天，我把蝸牛放在一張白紙上，過(guò) 了一會(huì)兒，白紙上也出現(xiàn)了幾個(gè)小洞洞，蝸牛連紙都吃��！
看過(guò)蝸牛“爬樓梯”嗎？蝸牛從高處往下爬的時(shí)候，先把身子拼命往殼外伸，四只觸角東張西望，短的觸角碰到了地面，嘴巴上的吸盤馬上吸住地面，接著是 肚子，然后再一縮，殼就從高處挪了下來(lái)，最后尾巴也跟著挪了下來(lái)，高處和低處之間懸掛著一根透明的粘液，蝸牛就這樣完成了它的“歷險(xiǎn)”。
大部分的時(shí)間蝸牛喜歡呆在瓶子的蓋里，這也許是因?yàn)樯w里比較陰暗，沒(méi)有陽(yáng)光吧！
小蝸牛描寫作文 篇2
今天，我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來(lái)。
我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)。他覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)，就把頭伸出來(lái)了。
小蝸牛長(zhǎng)著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會(huì)縮進(jìn)殼里，像消失了一樣。他的背上背著螺旋狀的殼，這個(gè)殼就是它的家。因?yàn)樗募覍?shí)在太小了，只能裝下它一個(gè)人。所以，其它的小動(dòng)物也不能到他家里來(lái)做客。
過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛開(kāi)始爬動(dòng)了。人們都說(shuō)“慢得像蝸牛一樣”，果然沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樗环昼姴排懒宋业囊徊介L(zhǎng)。看著看著，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：小蝸牛沒(méi)有腳怎么保持平衡呢？我找來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來(lái)……哦！原來(lái)，蝸牛走路的時(shí)候會(huì)分泌一種粘液。它是靠這種粘液來(lái)保持平衡的。我仔細(xì)地觀察了一下，小蝸牛走過(guò)的`路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。�。≡瓉�(lái)玩中也能長(zhǎng)知識(shí)！
小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。
簡(jiǎn)評(píng)：文章以孩子獨(dú)特的視角觀察描寫了一種小動(dòng)物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長(zhǎng)知識(shí)”。讓“玩”伴隨孩子一起成長(zhǎng)吧。
小蝸牛描寫作文 篇3
一天晚上，我們吃完飯，媽媽在廚房洗碗的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)在墻上爬著一只小蝸牛，我趕緊跑過(guò)去看。咦！這只小蝸牛是從那里來(lái)的呢？大概是奶奶買菜的時(shí)候不小心帶進(jìn)來(lái)的吧！
小蝸牛真可愛(ài)，它的身體像一只吸盤一樣吸在墻上，背上還背著一個(gè)又圓又黑的殼，它的腦袋露在殼外，頭上還有兩根觸角。小家伙爬過(guò)地方都是濕濕的，媽媽告訴我這是小蝸牛的粘液，它就是靠這些粘液來(lái)找自己回家的路的'。它好像還在東張西望，我想：它是不是肚子餓了，在找吃的吧？想到這里，我趕緊跑到樓下，在花壇里摘了一些樹葉把它放到了小蝸牛面前，這樣小蝸牛就不會(huì)餓肚子了。媽媽說(shuō)：“小蝸牛離開(kāi)了媽媽，在找媽媽呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我想小蝸牛的媽媽找不到自己的孩子，肯定也很著急吧，于是我對(duì)小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，你不要害怕，等你吃得飽飽的，我就讓你去找媽媽�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我把小蝸牛放到了樓下的小花壇里，看著它背著那重重的殼慢慢地爬著去找媽媽了，我在心里默默地祝福小蝸牛能早日與媽媽團(tuán)聚。
小蝸牛描寫作文 篇4
“只是一個(gè)小小的家，蝸牛的家……”每當(dāng)我聽(tīng)到這優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，就會(huì)想起那些小小的蝸牛正慢慢地向綠色的草叢爬去。
一次，我和姐姐來(lái)到門前的場(chǎng)地上，正要踢足球，忽然發(fā)現(xiàn)一只小小的蝸牛正慢慢地向綠色的草叢爬去。它背著一個(gè)比自己身體大得多的殼，緩緩地向前蠕動(dòng)，柔軟的身體緊貼著地面，留下一條清晰的線。
出于好奇，我把蝸牛輕輕地放在手里。它像受驚嚇?biāo)频陌颜麄�(gè)身體縮了回去，似乎這樣才安全。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，它才伸出小腦袋。
我仔細(xì)端詳。呀，它的小腦袋有四根觸角——長(zhǎng)的.兩根頂端還有黑色的眼睛。它的觸角很特別，遇到情況，可以完全伸進(jìn)腦袋里。
看，那不是剛剛在我手中爬過(guò)的小蝸牛嗎？現(xiàn)在，它已經(jīng)爬進(jìn)了草坪，是那樣執(zhí)著。生活中的人不也應(yīng)該像蝸牛一樣，為了美好的明天勇往直前嗎？
夕陽(yáng)西下，那只蝸牛已經(jīng)不見(jiàn)了，我為它祝福。
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