聽寫作文600字

時間：2022-10-17 01:27:07 寫作作文我要投稿

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【實用】聽寫作文600字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的聽寫作文600字4篇，歡迎大家分享。

【實用】聽寫作文600字4篇

聽寫作文600字篇1

　　今天上午第四節(jié)課的時候，班主任王老師對我們說：“這節(jié)課，讀書郎的一些叔叔阿姨們要來我們班，進行讀書郎漢字聽寫大賽的初賽……”王老師的話音剛落，就有一些叔叔阿姨走了進來，給我們每一個人都發(fā)了一張參賽卷，其中一個叔叔在黑板上掛了一個大牌子，上面寫著：讀書郎漢字聽寫大賽。其中有一位年輕漂亮的阿姨，給我們講解道：“今天，我們舉行的`漢字聽寫大賽，每個班級要選出五名得分最高的同學(xué)，進入下一輪的年級總決賽。在別的同學(xué)答題的時候，你們要給他們一個安靜的答題環(huán)境。因此，在別的同學(xué)答題時如果你說話影響到了別人的話，那么我們就取消你的參賽資格�！�

　　答題開始了，還沒有輪到我。在別的同學(xué)答題時，我拼命的看著難寫的字，這個時候，我忽然間覺得時間怎么過的這么快�。∥矣X得自己還沒看幾分鐘，就輪到我了。我有一些緊張，一位工作的叔叔對我說：“孩子，你不用緊張，測試的字就是你平時學(xué)過的字，只要用心寫就好了�！甭犃耸迨宓脑挘液孟裼辛艘恍┓潘�。在測試前幾個字的時候還好，可是到了第四個字“脈搏”的“脈”。我按照正確的筆順寫出來時，機器卻只給了我25分。當(dāng)時我以為自己寫錯了，就沒有多問�？墒�，我見到了媽媽就問了，媽媽說我寫對了。雖然那個脈字只得了25分，但是我還是利用其余的四個字得了368分。在阿姨宣布晉級人名單的時候，我以368的分數(shù)成功晉了級，那位阿姨對我們說：“恭喜你們，晉了級，在星期五舉行年級總決賽時，希望你們拿出更好的成績，好好做準備，加油！”

　　晉了級我很開心，但是我還要努力，爭取在年級總決賽中取得更好的成績，我暗暗地對自己說：“岳璐聰，加油！加油！加油。”

聽寫作文600字篇2

　　今天舉行了漢字聽寫大賽，進決賽得有四十個人，其中有十個都是我們七四班的同學(xué)。八個組，每組五個人，進行三輪的pk，留下十名同學(xué)進行戰(zhàn)神、名次的pk，最終脫穎而出的一位同學(xué)獲得戰(zhàn)神榮譽稱號。

　　對于今天的比賽，我是既擔(dān)心有害怕，擔(dān)心因自己沒有做好充分的準備而給團隊拖后腿，害怕遇到自己不會寫的字或者會但是突然忘了的字……以往的比賽，至少我能說我有那么一點點把握，但今天，毫無勝算。

　　就在恍惚之間，比賽開始了，第一輪是團隊?wèi)?zhàn)，聽寫十個詞語，每人輪兩次，我是第二組第一個出場的，所以格外緊張，不過還好，聽寫的詞語是密密匝匝，我寫出來了，可把我嚇了一大跳，還好還好。第二輪，蹙額，很可惜我沒有寫出來，但我確定我會寫，因為今天我還特意著重看了一下這個詞還給它找了個形近字，但不知道為什么，就是寫錯了，給我們隊失掉了一分。第二輪，勝出的四個團隊進行兩兩pk，車輪戰(zhàn)，輪到我了，寤寐求之，沒寫出來，什么原因？我不知道，我不知道自己的記性怎么就這么差，我不知道當(dāng)時的我到底在想些什么，我不知道。在第一輪的時候，當(dāng)我知道其他組的成員有全年級數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸的時候，那種失落感油然而生，我知道自己還不夠努力，我知道自己還沒有到達自己想要的水平，我知道現(xiàn)在的.自己真的什么都不是，又差又懶又不用功。

　　可是，我真的很羨慕她們，真的很羨慕，她們一路過關(guān)斬將，她們真的很厲害，可是呢，我只配在最陰暗的角落里頭默默地?zé)o聞的，去羨慕那些光鮮亮麗的人……我不甘心，憑什么，憑什么我不可以學(xué)習(xí)好，憑什么我不可以成為全年級眾所周知的學(xué)霸？

　　于是，通過今天的比賽，我懂了很多，懂得了沉淀自己，沉淀自己這顆容易滿足的心，沉淀這種精神渙散、容易走神的狀態(tài)，沉淀自己，虛心下來，好好學(xué)習(xí)，努力成長，讓自己的青春蘸上亮麗的色彩！

聽寫作文600字篇3

　　今天作文課上，我們進行了一次特殊的聽寫。

　　早上，陳老師笑著告訴我們：“今天，我們進行一次特殊聽寫�！甭牭竭@里，我心想：什么特殊聽寫？聽寫不就是老師說，同學(xué)們寫嘛，有什么稀罕呀？不過，老師既然要求，那么，我便全力以赴吧。只聽老師說道：“可以用各種代碼。請同學(xué)們拿出紙和筆，準備聽寫！”

　　聽寫開始了，老師拿著一本厚厚的書，站在講臺上，同學(xué)們緊握著筆，嚴陣以待，猶如戰(zhàn)場上等待首長發(fā)布命令的`戰(zhàn)士。教室里鴉雀無聲。

　　同學(xué)們準備就緒，陳老師便開始讀文章，大家有的行筆如飛，似乎要跟老師的聲音同步；有的愁眉苦臉地望著老師，似乎請求老師重新念一次似的。接著，陳老師讓一位同學(xué)把他所讀的念出來，這位同學(xué)似乎有神功，居然將老師所讀的都記了下來。我真是自愧不如呀！

　　接著，老師又讓三位同學(xué)在黑板上聽寫，三位同學(xué)各自拿出看家本領(lǐng)，不一會兒，便將老師所念《火燒云》中的一段記了下來。

　　第一個同學(xué)的文字可謂千奇百怪，同學(xué)們見了，你看看我，我看看你，誰也不知道他寫的是什么。老師請他上臺念，他便一字一頓地念開了：“突然，來了一條大狗……”念著念著，他也不知道自己寫了些什么，居然念不下去了，真可笑！

　　第二位同學(xué)是中英文并用。你瞧！他把小狗寫成“small dog”，把大狗寫成“big dog”，真是別開生面。

　　第三位同學(xué)運用速寫法，把老師念的內(nèi)容記得又快、又準、又工整，真讓人佩服得五體投地。

　　這次特殊聽寫既使我學(xué)會了速寫方法，又提高了我的聽寫能力，真是一舉兩得。

聽寫作文600字篇4

　　聽到“聽寫大會”四個字，我們就會想到那風(fēng)趣好玩的節(jié)目，里面的哥哥姐姐都很厲害，不僅電視上有聽寫大會，我們學(xué)校也有“聽寫大會”的活動，為了這場大會，熊老師每周四都會針對我們做一場聽寫大會的訓(xùn)練。

　　今天下午第一節(jié)課，四年級的老師紛紛來到了教室，老師們都面帶著笑容。但我們都非常緊張，我們的心都“砰砰砰，砰砰砰”地跳。時間仿佛都停了下來，就算一根針掉在了地上，都可以發(fā)出非常清脆無比的聲音。

　　“聽寫大會”的第一個題目是認字，劉老師利用點名器點出了三名同學(xué)，然后，熊老師也點了余芳菲與許木子，老師看到許木子臉色蒼白，就請許木子上位了，就請了膽大包天的`唐朝睿。

　　每個人讀詞語都有20秒的時間，他們五個人有的對的多，而有的呢，卻對的少。但我最關(guān)注的卻是余芳菲，因為她讀的全部都正確，并且只用了10秒，站在一旁的劉老師忍不住給余芳菲了掌聲，我們也情不自禁地給了她熱烈的掌聲。

　　認字比拼后就是聽寫大會。報聽寫的是四年級的關(guān)老師，關(guān)老師報的第一個詞，哈哈，我會寫，但報到了第二個詞《水滸傳》，這個“滸”怎么寫呀，我家里還有這本書呀，怎么就想不起來了呢，哎，真困難。最后，十個詞已報完，劉老師說：“停止�！蹦菚r我的心都要跳出來了，我只寫了三個而已��！

　　聽寫比拼結(jié)束了，那也就是聽寫大會結(jié)束了，如果平時不努力的話，就不會拿到好結(jié)果。這些都是要在課外，抽時間來完成的，哪怕是那最后的一分鐘或那一秒鐘也可以拿來練習(xí)。

　　我們都可以聽到那根針的聲音。

　　今后我一定要把詞語好好練習(xí)，爭取下回拿一百分。

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