精選續(xù)寫(xiě)作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的續(xù)寫(xiě)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
續(xù)寫(xiě)作文 篇1
小燕子飛出樹(shù)洞，只見(jiàn)外面雪花漫天飛舞，寒風(fēng)在天空中漫卷，大樹(shù)披上了厚厚的“棉衣”。“哦，已經(jīng)冬天了呀�！毙⊙嘧由壬瘸岚颉拔业泌s緊去南方了�！�
雖然已經(jīng)冬天了，但是小燕子仍然迎著刺骨的寒風(fēng)勇敢地飛向南方。就在她快飛出這座森林時(shí)，天空中突然有兩個(gè)黑影竄出云層，小燕子定眼一看，原來(lái)是兩只獵食的老鷹，它們長(zhǎng)著鐵鉤嘴和鋒利的爪子，正朝小燕子俯沖而來(lái)，小燕子卻絲毫不理會(huì)。
突然，其中一只鷹飛到小燕子前面堆起假笑，裝作一副很關(guān)心的樣子對(duì)小燕子說(shuō)：“小東西，飛累了吧，到我家去吃點(diǎn)東西。”聰明的小燕子一眼就看出了老鷹不懷好意，就裝出一副極為禮貌的.神態(tài)對(duì)老鷹說(shuō)：“不用了，謝謝您！”說(shuō)完，便快速向南方飛去，兩只老鷹在后面窮追不舍，邊追邊沖小燕子大喊：“你跑不了的，我們今天一定要吃了你！”
過(guò)了一會(huì)兒，小燕子終于甩掉了老鷹……。
這只小燕子憑著勇敢和智慧終于飛到了南方，“歡迎！歡迎！”許多小燕子為她到來(lái)歡呼，并為她準(zhǔn)備了鮮美的蟲(chóng)子。
續(xù)寫(xiě)作文 篇2
一日，范成大出門(mén)閑游，路過(guò)田邊，見(jiàn)到幾十個(gè)大漢在辛勤的勞作著：有的除草，有的耕田，有的趕牛，還不時(shí)傳出累得"嘿呦"聲，牛的“哞哞”聲，大家都干得熱火朝天。
晚飯后，范成大出去散步，看到人們把麻搬回家去，準(zhǔn)備搓成線。別人家的窗紙上映出了紡輪的'影子和發(fā)出的“嚓嚓”聲，不一會(huì)兒就搓成了堆積如山的線。范成大不由得感嘆：人們的手真巧啊！
第二天，范成大出門(mén)訪友時(shí)路過(guò)一片桑陰，他見(jiàn)到一個(gè)小孩在學(xué)種瓜。小孩坐在地上，用手挖了一個(gè)坑，把一個(gè)瓜子放了進(jìn)去，又埋上，嘴里還念叨著：“瓜呀，你快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓大家都來(lái)嘗嘗吧！”
范成大見(jiàn)了這番勞動(dòng)情景，不由得詩(shī)興大發(fā)，就寫(xiě)下了《四時(shí)田園雜興》這首詩(shī)：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
續(xù)寫(xiě)作文 篇3
我背著書(shū)包，邁著沉重的步伐走在回家的路上，我一邊走一邊想：今天數(shù)學(xué)考試考得這么差，回家肯定要被爸爸媽媽罵了，如果回去不簽字，明天到學(xué)校老師又要說(shuō)我，哎，到底該怎么辦呢?我簡(jiǎn)直越想越害怕，心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我的心里有宛如有一個(gè)活蹦亂跳的.小兔子在亂蹦，我感覺(jué)自己的心快要跳出來(lái)了。手上全是冷汗。
到了家門(mén)，我的手一邊發(fā)抖一邊伸進(jìn)口袋里拿鑰匙，把鑰匙拿出來(lái)后，就連鎖芯都插不準(zhǔn)。開(kāi)了門(mén)之后，看到媽媽在燒飯爸爸在陽(yáng)臺(tái)看風(fēng)景，看他們這個(gè)樣子，就知道，他們還不知道我考砸了的事。于是我大聲地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)一貋?lái)了!”聽(tīng)到這句話，爸爸下了陽(yáng)臺(tái)，媽媽放下手中的鍋鏟，跑到我面前，著急地問(wèn)：“今天數(shù)學(xué)考試考得怎么樣啊?我知道，你平常成績(jī)都很好的，這次也考得很好，對(duì)不對(duì)?”我平常的成績(jī)確實(shí)挺好的，但他們不知道，我這次考砸了，便吞吞吐吐地說(shuō)：“額——我考了——”“哎呀，你這孩子，說(shuō)話怎么吞吞吐吐的，你不說(shuō)我可就自己看嘍!”媽媽說(shuō)著就打開(kāi)我的書(shū)包，拿出試卷，一看，82分!這個(gè)驚人的分?jǐn)?shù)，媽媽看了之后，大聲地責(zé)罵我：“你怎么回事，這次居然給我考了82分，你怎么做的!”一聽(tīng)這話，我的眼淚唰的一下掉了下來(lái)，媽媽可是最不怕眼淚這一套，說(shuō)：“不許哭，你告訴我，為什么會(huì)考成這樣!”我低聲地說(shuō)：“是做好后沒(méi)認(rèn)真檢查�！眿寢尳又f(shuō)：“哦，是沒(méi)檢查好，那好，你現(xiàn)在去把這張卷子重做一遍，做好了，再給我認(rèn)真檢查!”“哦。”我哭著走進(jìn)了書(shū)房。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我養(yǎng)成了做好作業(yè)認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
續(xù)寫(xiě)作文 篇4
火車(chē)終于開(kāi)到了，苗老師依依不舍的上了車(chē)，列車(chē)徐徐的開(kāi)動(dòng)了。
孩子們舍不得老師走，卻將這最真摯的歌聲留給了老師作為紀(jì)念，這歌聲在默默祝福老師。
孩子們像一陣旋風(fēng)一樣隨車(chē)跟著，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起唱《祝你平安》：“生活的路，總有一些不平事;請(qǐng)你不必太在意，灑脫一些過(guò)的好;祝你平安，噢，祝你平安;讓那歡樂(lè)圍繞在你身邊，祝你平安，噢，祝你平安你永遠(yuǎn)都幸福，是我最大的心愿�！�
這歌聲是孩子們真誠(chéng)的祝福，那是孩子們的心聲，是熱愛(ài)著他們的老師的山里的`孩子們對(duì)老師最深切的愛(ài)意。看著窗外的樹(shù)，熱情的搖著樹(shù)枝，好像在祝福老師。
苗老師失聲痛哭起來(lái)，她是多么的不愿意離開(kāi)這塊熱愛(ài)著的土地和這些她深?lèi)?ài)著的樸實(shí)的的孩子們呀。可是，苗老師沒(méi)有辦法，她不得不離開(kāi)，白血病奪走了她的生命，只留下半年時(shí)間啊!于是苗老師靜悄悄的選擇了先走一步。
突然，手機(jī)鈴聲打斷苗老師的思路。“喂!您好，請(qǐng)問(wèn)您是苗老師嗎?”電話里傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。
“是，我是，請(qǐng)問(wèn)您是?”不敢大膽推測(cè)的苗老師問(wèn)道。
“我是縣城里的醫(yī)生，上次真是對(duì)不起，病歷單拿錯(cuò)了，您并未得白血病�！泵缋蠋煾吲d極了，耳邊時(shí)刻回響起《祝你平安》的歌……
續(xù)寫(xiě)作文 篇5
小木偶告別了小女巫，沖向小紅狐，又抓住了它的大尾巴。小紅狐大聲叫道：“快放開(kāi)我，放開(kāi)我！”熊警官又來(lái)了。大聲說(shuō)：“小木偶，你又來(lái)干什么？” 小木偶憤怒的說(shuō)：“那是我的紅背包！”熊警官看了看小木偶;一臉憤怒，又看了看小紅狐，低著頭。熊警官才知道，小紅狐才是小偷。熊警官把紅書(shū)包還給小木偶，把小紅狐扔出去。
小木偶背著紅背包在大街上走來(lái)走去。突然，小木偶覺(jué)得自己有點(diǎn)餓，就到一家小吃店去。突然，來(lái)了一位斑馬大叔，看起來(lái)已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了。因?yàn)樗砩蠜](méi)有錢(qián)，所以店里的.老板不讓它進(jìn)來(lái)吃東西。小木偶很同情這位斑馬大叔，就幫它買(mǎi)了一碗拉面給它吃，斑馬大叔吃完了面就對(duì)小木偶說(shuō)：“謝謝你！如果不是你，我可能就餓死在這里�！毙∧九颊f(shuō)：“不用謝。這是我應(yīng)該做的�！�
就這樣，小木偶有很多的朋友，它不再經(jīng)常傷心了。
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