秋天寫作文

時(shí)間：2022-06-02 10:28:53 寫作作文我要投稿

實(shí)用的秋天寫作文合集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的秋天寫作文8篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的秋天寫作文合集8篇

秋天寫作文篇1

　　秋天，是一個(gè)果實(shí)既豐收，天氣又美好的節(jié)氣；也是一個(gè)樹葉飄落，花兒掉落的節(jié)氣；還是一個(gè)風(fēng)葉火紅的節(jié)氣；更是一個(gè)大雁南飛的.節(jié)氣。俗話說：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。而我也感受到了這秋天腳步的臨近。

　　這天傍晚，我正在家寫作業(yè)，突然就見天氣大變，狂風(fēng)怒吼、電閃雷鳴，緊接著豆粒般的大雨像斷了線的珠子傾盆而下。

　　而只一會(huì)兒晚上便雨過天晴了。我跑下樓，來到戶外，“空氣可真新鮮！”我深吸了一口氣說到。仰頭望去天空萬里無云，月亮那疲乏的臉面仿佛被秋雨洗了一遍，被洗亮了。星星也把它拿疲乏?的臉面推到一邊。真可謂天涼好個(gè)秋。

秋天寫作文篇2

　　八月桂花香，香氣滿園飄。

　　在我家小區(qū)里，栽種著一棵大大的桂花樹，就在前段時(shí)間還是媽媽先聞到了這淡淡的桂花香，媽媽把我領(lǐng)到了一棵樹下，“小豫，你看，這就是桂花樹，香氣就是從這棵樹上散發(fā)出來的�！�

　　那桂花樹長著綠綠的葉子，滿樹金黃色的小花，只有走到樹下才能發(fā)現(xiàn)它，但是它發(fā)出的淡淡的清香，從很遠(yuǎn)的地方就能聞到。

　　早晨，我下樓，一下子就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著淡淡的桂花香的`氣息，頓覺使人清爽！

　　傍晚，我和媽媽在桂花樹下愉快的蕩著秋千，天上的星星月亮為伴，地上的小草為舞，再加上這濃濃的桂花香氣，媽媽說：“晚上你就能做個(gè)天使般的好夢(mèng)了！”

　　桂花的作用又可大！可以做桂花糕，桂花香水，泡桂花茶......

　　八月桂花香，香氣滿園飄，真希望這香氣一直保留在我小時(shí)候的記憶里......

秋天寫作文篇3

　　秋天到來了，樹上的樹葉慢慢的變成黃色，風(fēng)一吹，樹葉從樹上飄落下來，地上就變成了黃色的'海洋。

　　楓樹上的樹葉也會(huì)慢慢地變成紅色，秋姑娘就像一位魔法師，一揮手小草慢慢地穿上了金黃色的新衣裳，但是松針一年四季都是綠色的，秋天里，還有金燦燦的稻田，火紅火紅的高粱，湖水，湖面上有瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，潔白的白云，光禿禿的樹枝，倒映在水里。

　　這就是秋天的色彩，同學(xué)們，你們秋天的色彩又是怎樣的呢?

秋天寫作文篇4

　　秋天來了。我們走進(jìn)南園，荷花池已沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗，荷花已經(jīng)凋謝，荷葉也都枯萎了。微風(fēng)吹過，池水在陽光下波光粼粼，一群鴨子在池中快樂地嬉戲。池邊的柳樹低垂著光禿的枝條，枯黃的銀杏葉像蝴蝶在空中翩翩起舞。不遠(yuǎn)的亭子里有人在聊天，不時(shí)傳來一陣陣笑聲。遠(yuǎn)處的九曲橋邊，幾位老爺爺正在悠閑地釣魚。眼前就像是一幅寧靜而清淡的水墨畫。

　　走出南園，我們沿著公路前往沙家浜。公路兩旁的芙蓉花開得格外艷麗，白的像雪、粉的像霞，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，真是美不勝收。路邊有一群人圍著賣螃蟹的當(dāng)?shù)貪O民，正在購買那些張牙舞爪、膘肥體壯的大閘蟹。向遠(yuǎn)處望去，那是成片成片的稻田，稻穗已經(jīng)黃了，沉甸甸的'好像在向人們報(bào)喜，今年又是個(gè)豐收年。秋天又像一幅熱烈而充滿喜氣的豐收畫啊!

　　美麗的秋天。我愛這寧靜而清淡、熱烈而充滿喜氣的美

秋天寫作文篇5

　　有人喜歡秋天的果實(shí)，有人喜歡秋天的稻谷，還有人喜歡秋天的花，而我卻喜歡秋天的落葉。

　　秋天的落葉有褐色、紅色、綠色、黃色……，形狀也各不相同；有的像一個(gè)橄欖球，有的像一只鴨掌，還有的像一把小扇子。

　　樹也是不可貌相。那幾顆高大魁梧的梧桐樹，落葉很早，而這些樹葉落在泥土上，不久，它將化作肥料，這讓我想起了一首詩句“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。它還輕不往風(fēng)吹雨打。風(fēng)一吹，它就承受不住風(fēng)的追求，慢慢地，慢慢地飄落在大地�；貧w大地媽媽的懷抱。

　　火紅的楓葉，像一把還未燃盡的火苗，它比梧桐樹的葉子大，也比秋天的黃葉更加顯眼，落在地上，就像是給大地鋪上了一層紅紅的地毯，用腳踩上去，就可以聽見“簌簌”的響聲，這響聲，是干枯的楓對(duì)世界的作別，而大地，就是它們最終的`歸宿。

　　那滿樹的銀杏葉如同一把把小扇子，在枝頭輕輕搖動(dòng)，似乎要為世界扇走夏天與留下來的炎熱。一陣秋風(fēng)吹過，銀杏葉紛紛飄落，像無數(shù)只蝴蝶在空中飛舞，小孩子都開開心心地追著這一只只“彩蝶”。那些樹葉一會(huì)兒在空中飛翔，一會(huì)兒又落在地上，好像在和大家玩捉藏。那滿地的銀杏樹葉，燦爛無比，如同給大地鋪上了一層松軟的地毯，把大地扮得格外耀眼。

　　秋天真美啊！我不由自主地彎下腰撿一片扇形的葉子，看了又看，我把它小心翼翼放在書中。每當(dāng)我打開這本書，就會(huì)想起秋天的。它將是我永遠(yuǎn)的回憶！

秋天寫作文篇6

　　即使距離再遙遠(yuǎn)，心的距離也不會(huì)變，因?yàn)槊恳粋€(gè)秋天……

　　——題記

　　又是一個(gè)秋天，天空仍是湛藍(lán)湛藍(lán)的，清澈潔凈，偶爾飄過幾絲浮云，卻又恢復(fù)了原來的色彩�；秀遍g飄下幾片落葉，落在地上，留下的只是孤獨(dú)和寂靜。

　　“看，飛舞的落葉�！泵妹美业氖�，仰頭望著一棵高大的梧桐樹，我們同時(shí)注意著落葉瀟灑的在半空中打了個(gè)圈，悠悠地飄下。這情形似乎又回到了兩年前的秋天……

　　也是這樣的一個(gè)日子，只不過空氣中少了一分惆悵，一絲不安，取代的'是快樂的氛圍。就是在這棵樹下，我認(rèn)識(shí)了可愛的小雨，一個(gè)同樣愛落葉的孩子。初秋的落葉，總是在我們的快樂中悄然飄落。玩耍，打鬧，奔跑……秋天這棵結(jié)實(shí)的大樹，就是我們的天下，曾經(jīng)我們是樹下一道美麗的風(fēng)景線。休息的時(shí)候，我和小雨靠在樹邊，談著自己的理想。小雨常常說，想去南京讀書。那時(shí)的陽光很溫暖~~~

　　接下來的日子風(fēng)平浪靜，我們都在為畢業(yè)考而努力。當(dāng)畢業(yè)考的最后一門的交卷鈴響起,我立馬跑出教室，拉著小雨的手，快樂地說，我們暑假去哪里玩。可是小雨卻掙脫了我的手，忍著奪眶而出的眼淚，默不做聲。沉默了好長時(shí)間，她告訴我，她要去南京讀書。剎那，苦澀的淚，隨風(fēng)飄逝……

　　小雨離開的時(shí)候，我緊緊地抱住她以命令的口吻告訴她，要記得想我，好好照顧自己。知道了拉。小雨揉揉鼻子，盡量快樂地看著我。在她轉(zhuǎn)身的一瞬間，我恍惚間看見一片又一片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在小雨身邊。

　　“姐姐，你在想什么？”妹妹拉拉我的衣角�！敖憬阍诨貞浺粋€(gè)很美的故事�！蔽姨痤^,深呼吸一口氣，嘴邊的唇角微微向上揚(yáng)，閉上眼睛，期待著秋日暖陽的落葉再次降臨。

　　作文五：秋天的故事

　　秋天又來了，又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事¨¨¨

　　那一天，雨來去無常，一會(huì)兒下傾盆大雨，一會(huì)兒又細(xì)雨綿綿。當(dāng)我正要跨出幼兒園的大門時(shí)，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘¨¨¨雨好像在跟我開玩笑似的下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包“沖”時(shí)，她出現(xiàn)了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對(duì)她說：“你把雨傘借給了我你怎么辦？”“沒事，我家離學(xué)校近�！彼f著。當(dāng)時(shí)，我也沒多想就撐起傘回家了。

　　第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時(shí)。她卻不在。老師上課時(shí)對(duì)我們說：“有一個(gè)同學(xué)今天生病了，不能來學(xué)校，請(qǐng)住在洋沙山的.同學(xué)把她的作業(yè)帶去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，這個(gè)地方乘車要乘半個(gè)小時(shí)呀！再說她家又要走很遠(yuǎn)的路，不生病才怪呢！當(dāng)時(shí)，我十分懊悔，因?yàn)楫?dāng)初如果我沒拿她的傘，她就不會(huì)生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學(xué)校。嘆，這都是我的錯(cuò)，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級(jí)，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對(duì)我說：“怎么樣，沒淋濕吧？”我紅著臉說：“沒有，我對(duì)不起你�！薄皼]事，不就是生了一場(chǎng)病嘛，何足掛齒呢？”說完，我們倆開心地笑了。

　　幼兒園結(jié)束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個(gè)鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。

　　我摸著那頂花雨傘，那個(gè)同學(xué)的音容笑貌又浮現(xiàn)在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時(shí)才能與你主人相間呢？

　　作文六：秋天里的一些故事

　　當(dāng)最后一絲金黃印到最后一滴綠色上時(shí)，就意味著秋來了，秋天的故事從此就開始了……

　　秋風(fēng)帶著金色的氣息悠悠地飄著，輕輕推著這棵樹上的葉子們。一起經(jīng)過了漫長歲月的母子們，在這時(shí)，也或早或晚的該分離了，當(dāng)一片葉子緩緩落到地上時(shí)，宣告它的一生——結(jié)束了。這片葉子掙扎著，可仍擺脫不了地心與風(fēng)的折磨，它緩緩地，落下去了……我們無法想象，那是怎樣的痛苦與無奈，可感恩的心卻不忘化作肥來滋潤母親的'身軀。

　　秋雨化作銀線，絲絲晶瑩。秋雨中，一對(duì)父子發(fā)生了這樣一個(gè)故事。兒子很小，不懂事，只知道依靠自己那高大的父親。秋雨似乎有些涼吧，兒子打了一個(gè)寒顫。這么一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，卻被細(xì)心的父親看在心里，于是，他脫下自己寬大的外套，輕輕給兒子披上，兒子記住了。十幾年后，又是一個(gè)秋雨天，這時(shí)的父親已經(jīng)老了，而兒子卻不忘用自己的外衣來讓父親感到溫暖……

　　秋天的天是藍(lán)藍(lán)的，秋天的云是白白的，你是否會(huì)仰望天空，感受到生活的美好呢？那么，在此時(shí)，會(huì)想到辛勤養(yǎng)育我們的父母嗎？會(huì)想到他們向我們傾注了多少愛嗎？會(huì)想到該怎么回報(bào)他們嗎？

　　秋天姐姐，這些故事您一定知道吧，您讓人們懂得感恩，沒錯(cuò)吧！我知道您無法用語言來對(duì)我們教誨，但您用最好的方式——行動(dòng)，來教導(dǎo)人們。在此，我不得不對(duì)您說聲“謝謝”，而且，我要對(duì)所有人說一句：朋友，請(qǐng)用你的感恩之心，對(duì)待每一位關(guān)心過你的人。

秋天寫作文篇7

　　你瞧，秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的步伐，帶著豐收的喜悅來到了人間，也來到了奶奶的田地。

　　看，秋天是金黃色的。一望無際的稻田像金色的海浪一陣陣秋風(fēng)吹過來，金色的波浪一起一伏。沉甸甸的谷穗向我點(diǎn)頭鞠躬，好像在說：“農(nóng)民伯伯，怎么還不來收割我們呢？”還有黃澄澄的玉米像一個(gè)胖娃娃，它們都穿著用金色的珍珠串成的`衣服呢。再看看那朵朵金色的葵花，向著太陽張開著笑臉，它們好像在說：“太陽，太陽，我們是你忠臣的追星族�！笨粗馉N燦的向日葵，我想起了一個(gè)謎語，我對(duì)爸爸媽媽說：“給你們猜個(gè)謎語，看誰猜的快，‘大大圓盆桿上掛，八月秋來開黃花。朝著太陽把頭轉(zhuǎn)，結(jié)出籽兒把油榨�！卑职謰寢尞惪谕暤卣f：“油菜花�！睂�(duì)，猜對(duì)了就是油菜花。。

　　秋天是火紅的。高粱舉起燃燒的火把，就像是許許多多的運(yùn)動(dòng)員舉著火炬奔向20xx倫敦奧運(yùn)會(huì)。還有蘋果、西紅柿、辣椒……

　　秋天是雪白的。一片豐收的棉花映入我們的眼簾，從高處看，白茫茫的一片，像有許許多多的棉花糖。好看極了！

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，我愛你秋天。

秋天寫作文篇8

　　晨曦微露，空氣中醞釀著山花野草的氣息。香，甜甜的！幽谷中，丁丁的伐木聲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，緩緩地飄出，震落了花兒上滿披著的顆顆珍珠。

　　漸漸地，太陽出來了，天上那縷縷的白云嵌在湛藍(lán)的天空中，它是那樣的潔白無暇，那樣的柔弱，給人以無法用語言形容的美。陽光分外柔和，變的沒有了夏日那炎熱的氣息，取而代之則是收獲的希望。向遠(yuǎn)處望去，田野里，稻谷撐起了鐮刀的肚皮，我，嗅到了金燦燦的稻香。背簍中裝滿了肥碩的瓜果，清甜的.果汁早已沁人心脾秋天棲息在祥和的農(nóng)家里。

　　岸邊金黃色的蝴蝶在花叢中追逐嬉戲，津津樂道地訴說著秋日里那無盡的快樂。聽：唰唰！一面圓圓的網(wǎng)穿過江面上層層薄霧，墜入水中，烏桕葉的影子似的青鳊魚被緩緩收起。蘆篷蓋上了一層薄霜的小船，滿載著希望和豐收的喜悅駛向前方，歸泊的小槳搖呀搖，輕輕地，緩緩地嘻嘻哈哈秋，游戲在漁舟上。

　　風(fēng)吹的樹葉沙沙作響，與唱著鄉(xiāng)間小曲的清澈的小溪應(yīng)和著，共同組成了一曲美妙的交響樂。秋風(fēng)時(shí)不時(shí)地吹過來，帶著秋雨，淅淅瀝瀝淅淅瀝瀝從天空中滑落，像珍珠般滴滴晶瑩，就這樣下著，下著洗滌了一切的瑕疵，帶走了全身的疲倦，使人輕松無比，嗯好舒服呀！

　　彼岸的牛背上，那美妙的笛聲何處去了，還有那穿梭著夏夜甜甜的香和燥燥的熱的笛孔？他到哪里去了呢？牧羊女的眼訴說著，秋天夢(mèng)寐著夢(mèng)寐著

　　巫山中學(xué)初一：梁子燦

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