【精選】描寫作文600字4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫作文600字 篇1

　　夢想使我明確人生的方向從而堅持不懈地努力，夢想使我偶爾迷茫中倍增前行的動力。心中有夢想，腳底有方向，迷茫時，我會堅定的對自己說：我的夢想，我一定會實現(xiàn)！

　　我一直以來都有一個平凡而美好的夢想，那就是成為赫赫有名的偵探。可能很多人對這個職業(yè)不太熟悉，也不是很理解，但是我相信：干一行行一行。也許是從我看過很多偵探片中大偵探帥氣的裝扮中，也許是從大偵探成功偵破的案件中，也許是從我內心英雄本色的崇拜中，我下定決心要做一名偵探，把它作為我一生的`夢想去奮斗。

　　每當我在電視上看《名偵探柯南》時，我的心就會隨著電視情節(jié)轉變而快進，跟隨柯南一起一步步推理，來判斷真正的兇手究竟是誰。盡管我每一次推理都是錯誤的，但我從不氣餒，我相信自己未來一定會成為像柯南一樣厲害的大偵探。

　　為了實現(xiàn)我的夢想，我通過看書了解到做一名優(yōu)秀的偵探，不能放過任何蛛絲馬跡，在生活中要處處留心，不能隨意下結論，需有證可循……漸漸的，我的推理能力提高了。

　　有一次，我放學回家，爸爸媽媽都不在，打開門，屋子里狼藉一片，地上的東西亂成一團，我的直覺告訴我家里進賊了。我急忙看看家里有沒有丟東西，可是什么也沒丟�。∥业哪X海里一片空白，我忽然想起了——我可是要成為大偵探的人��！這時，我拿起放大鏡開始偵察，不放過任何蛛絲馬跡。咦？墻上怎么會有爪印，這爪印像是貓的爪印，原本關的好好的后門開了一點縫隙，餐桌上的肉也有被撕咬的痕跡，這兒還有一根胡須似的毛。我在腦子里面把這些信息結合在一起——啊，原來是社區(qū)的貓餓了以后跑到家里偷吃來啦！嗨，真是虛驚一場！

　　我愛推理，更為攀上夢想的高峰而努力學習。這就是我的夢想，做一名未來的大偵探。

描寫作文600字 篇2

　　一個人在二中的生活，可以很豐富，也可以很緊張。差不多每個月都會有大型的校辦活動。學校里有各種各樣的社團，也常有安排。另一方面，學習上的任務一點也不少。那么，什么是我要做的，該如何安排我時間銀行里的存項，這些都是我必須考慮的問題。還記得老師組織我們去參加各學科競賽的講座。剛開始的時候，每次聽課的差不多有二百多人，普通教室放不下，大伙都集中到階梯教室去。那里沒有暖氣，大伙坐在凳子上一起發(fā)抖，還是充

　　滿毅力地聽下去。但是不出一個月，人數(shù)就減了一半還多。大多數(shù)人是因為高考課程和競賽課程難以協(xié)調的緣故，不得不放棄了。到了最后，每科甚至只有不到二十個人堅持了下來。聽起來有點夸張吧。高考與競賽兼顧，要做到這一點必須合理地安排上天賜予的86400秒。

　　怎么安排時間呢？這是個因人而異的'問題。記得有一天，我們跑去參觀競賽前輩們的教室。前輩們把那成箱的書給我們“亮”了出來，對我造成的視覺沖擊絕不亞于明晃晃的尖刀。

　　如果說一個銅子掰成兩半花反映了主婦的苦惱，只恨時光太匆匆，這就是我的煩悶。

　　我選了一個最古老的辦法：延長學習時間！也就是一個字兒——“擠”！這個方法是否科學還有待考究，但對一部分人確實是有效的。我就像一個時間的獵人，到處搜尋它。我不適合晚睡，但是可以早起嘛！太陽還在那一半世界做圓周運動，我這邊的筆尖已經開始在紙面上做起“布朗運動”了。一有空閑我就一把抓起文曲星，跑到四樓的連廊上背單詞。從連廊上可以看得很遠，特別是在沒有別人的時候。如果連廊上的欄桿有記憶，它也許會記得我的身影吧。老師在講臺上講課，我邊聽邊做筆記邊提前寫作業(yè)，好壓縮時間。為了避免學理不通文，我每天擠出時間來寫兩篇作文（后來偷懶，變成兩天寫一篇了）。這些后來都成為我難以忘懷的美好回憶。

描寫作文600字 篇3

　　下午要進行數(shù)學測驗，我有些緊張，雖然試題和應用題還可以，但是計算題我總是會粗心而出錯。

　　下課鈴一響，老師就把卷子收走了。我和同學們對一下答案。不巧!錯了一道題，這道題的分數(shù)不低于。頓時，我像霜打的茄子——焉了。這時，老師要我把試卷抱到辦公室里去。我心中暗暗自喜。來到辦公室，我看到姚思敏和徐鵬在改卷子，為了我的大計，我便坐下來幫他們改卷子，一邊批改卷子，一邊異想天開地想：但愿那道題我做對了。后來老師們去看望生病的老師，徐鵬他倆有事先走了，辦公室里只剩下了我一人，我連忙把剩下的卷子改完，整理好。我打開那摞卷子，翻到我的卷子，我和前面的幾個同學的答案一對。天哪!答案清清楚楚地告訴我錯了，我的心不由得收緊了許多。

　　不改吧，成績怎么向家長交代?改吧，又不誠實。我的心里打起了小鼓，就像有一個小紅人和一個小黑人在爭論。小紅人說“不改，不應該做一個不誠實的人!”小黑人卻說：“改吧，反正沒有人知道，要不然老師的表揚。同學們的'羨慕和家長獎勵全沒了�！蔽倚厍暗募t領巾此時仿佛也在提醒我，你是一個少先隊員，一個大隊干部，應該怎么做心里一定很明白，在這樣的壓力下，堅強一些!戰(zhàn)勝自己!最后，我聽了小紅人和紅領巾的話，把卷子關上。

　　我走出了辦公室，來到走廊上，仿佛看到太陽沖我笑，紅領巾也在表揚我。雖然我沒有得到表揚，羨慕和獎勵，但我很高興。因為，我在一邊可以得到表揚，另一邊會讓我的努力失去，我選擇了正確的。我感謝壓力是壓力讓我學會戰(zhàn)勝虛偽，戰(zhàn)勝自己，這比受一次表揚，更光榮，是壓力讓我能不愧對紅領巾那給我的諄諄教誨，是壓力讓我……

　　壓力，其實不是一種累贅，只要是你把壓力化成動力，它就會變成一種樂趣，一種樂趣，一種美妙的享受!

描寫作文600字 篇4

　　看了這個影片，最讓我感動的還是這個友情。博士的那個朋友，才是真正的朋友。他不忍心拖累兩個朋友，使他們不能和孩子見面，才割斷了繩子，這又是平時中不斷形成的深厚友情。博士的那個朋友為了使博士能夠全家團圓，而寧愿犧牲自己寶貴的生命，這是常人友誼所不能達到的境界，而在這種深厚的友誼，還加入了一些理性的思考，常人對待死亡，都會產生一種怕死的恐懼。而且在面對死亡時，人人都會產生一種強烈的求生感，就好象有一種種族滅亡的感覺，而把理智拋在腦后。就像溺水的人會把來救他的人一起拉入水下，使得兩人都無法生存。那個朋友卻抵抗住了這種恐懼的心理，平靜地用理性來思考：如果他不割斷繩子，時間長了之后，他的兩個朋友也就沒有力量再拉住他，這樣三個人都會掉下去，都會因此喪生；而自己割斷了繩子，對其他兩個朋友都有好處，這樣死的就只有他。這是一個不平等的選擇，一條人命和三條人命對比，兩個人比多活一段時間，答案是十分明確的`。還有那個親情，博士放下妻子，冒著生命危險，去紐約救自己的兒子，這是多么偉大的父愛啊！ 我還十分敬佩那位博士的兒子，他面對災難非常冷靜。在發(fā)生海嘯時，他帶領眾人逃向安全的高處；他的同伴受了傷，需要青霉素，他又機智地躲避和捕捉了一群野狼，幫助了同伴快速地拿到了糧食和藥物在冰川期來臨之前回到了圖書館。 我想，這個影片為什么要取名為《后天》呢？可能是在說人們再不醒悟，繼續(xù)破壞環(huán)境，這樣的災難真的會在不久的將來來臨。

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