精選擴(kuò)寫作文匯編九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的擴(kuò)寫作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

擴(kuò)寫作文 篇1

　　擴(kuò)寫：這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴弄起，她就撈起那條魚，拿魚嘴直戳我的臉。（《凡卡》原文片段）

　　好不容易熬到了周末，本打算讓老板娘放我一天假，結(jié)果在前一天晚上，老板娘就打招呼說：“凡卡，明天還有活等你干，早點(diǎn)來！”我一聽，心想，完了，我又要和假期拜拜了。

　　第二天，我早早地來到店里，等待老板娘布置任務(wù)。我去時(shí)，老板娘已經(jīng)在洗青菜了，看見我來了，邊微笑著說：“凡卡來了�！闭f完，走進(jìn)后院去。我等了一會(huì)兒，老板娘就從院子后面走了出來，手里還提著一個(gè)大家伙。她把這個(gè)大家伙放在我跟前的一個(gè)盆里，我這才看清是條青魚。老板娘對(duì)我說：“這個(gè)家伙交給你收拾了�！�

　　我從來沒有收拾過這些東西，特別是活生生的'東西更是沒有過，突然讓我去收拾這個(gè)家伙，我有些手足無措了。我正準(zhǔn)備動(dòng)刀子，把這個(gè)家伙的尾巴殺掉。老板娘走過來撈起這條魚，抱著魚頭，用魚嘴直戳我的臉。想一下，被這個(gè)家伙戳一下，可不是開玩笑的。我急忙躲了過來。老板娘笑著說：“你知道疼呀！”我不懂，問：“什么意思？”“你殺魚尾巴，那魚又不會(huì)死，那你怎么燒呀！”我這才明白，便問：“那您說該怎么做呀？”“把刀子給我�！蔽疫f過去刀子，只見，老板娘用熟練的身手，從鰓殺死了青魚，刮掉魚鱗，破開魚肚，取出內(nèi)臟，把魚洗洗干凈，這樣，一條魚就收拾好了。這情景可把我看呆了，老板娘說：“好了，明天再給你一條魚練習(xí)，今天你就先回家吧！”

　　我走在路上，心想：“今天耽誤的工夫可沒白費(fèi)呀！”

擴(kuò)寫作文 篇2

　　秋天的景色，是如此凄美與蕭條。

　　天已近黃昏，惟有幾棵老樹屹立于此，樹干上篆刻著時(shí)間的印記，秋葉也無影無蹤了，惟有那枯黃的藤蔓滿載著老去的悲傷，與老樹依偎在一起。幾只烏鴉停在樹梢上，悲哀的`叫聲傳遍整片大地。

　　秋水從古老的石橋下緩緩流過，向著時(shí)間的盡頭流去；孤寂的小村莊，升起了裊裊炊煙，久久不能散去；

　　一條泥濘而坎坷的小路上，只有那衰老的馬兒吃力地馱著貨物走向遠(yuǎn)方，身后是西風(fēng)的呼嘯，如同一條細(xì)鞭，不斷抽打在它的身上；

　　夕陽飽含深情地注視著大地，余光也漸漸消散了，而那浪跡天涯的游子呢，他們的歸宿在哪兒?

　　回答他的，只有一片寂靜，惟有那秋天的殘景能給予他一絲安慰，而后，便繼續(xù)踏上流浪的路!

擴(kuò)寫作文 篇3

　　和王屋兩座山，方圓約有七百里，高達(dá)七、八萬丈。本來在冀州的南邊，黃河的北岸。

　　北山的下面住著一個(gè)叫愚公的老頭，年近九十了。他家的住處正對(duì)著這兩座大山。他苦于北面高山的阻塞，出入曲折迂回，就召集了全家的老老少少，開會(huì)商量。他說：“我和你們來盡全力鏟除這兩座險(xiǎn)峻的大山，一直通向豫州的南部，達(dá)到漢水的南岸，怎么樣？”大家紛紛表示同意。唯有他的妻子提出了疑問：“以你的力氣，連魁父這坐小山丘都不能削平，你能把太行、王屋兩座險(xiǎn)峻的大山怎么樣呢？而且挖出的土石又放到哪里？”大家異口同生說：“可以把它扔到渤海的邊上、隱土的北邊�！庇谑�，愚公率領(lǐng)著自己子孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)成年男子上山，鑿石、挖土，用箕畚裝土石運(yùn)到渤海邊上。

　　愚公和家人開始日以繼日的工作。鄰居京城氏是個(gè)寡婦，她有個(gè)剛剛七八歲的兒子，也蹦蹦跳跳來幫忙。就這樣，一年才能往返一次。

　　河曲這個(gè)地方，有個(gè)智叟，聽說愚公要移山，便跑來阻止，說：“你怎么這么傻呀！人這么老了，又沒了什么力氣，就連山上的一棵草也拔不動(dòng)，還想對(duì)付那些山石？”愚公擦了擦額上豆大的汗，笑了笑：“大山不移，鄉(xiāng)親們出入不便哪。”說完，又埋頭鏟土。智叟斜眼將愚公上下打量了一番，見他滿身泥土，汗水濕遍全身，衣服被石塊磨得破爛不堪，不由冷笑道：“真是自不量力，大山如此之高，憑你一老頭，行嗎？不如在家安享晚年。”愚公聽到智叟這般說，停下手中工作，嘆了口氣，正色道：“你真是頑固不化，連寡婦孩子都不如。即使我死了，我還有兒子，兒子又生孫子，孫子又生兒子，子子孫孫，連續(xù)不斷，是無窮無盡的'，而山則不會(huì)增加一絲一毫，哪有鏟不平之理呢？”一番話說得智叟啞口無言，狼狽離開。

　　山神聽說了這件事，害怕他沒不停的挖下去，向天帝報(bào)告了這一情況。天帝被愚公的誠心所感動(dòng)，命令夸父的兩個(gè)兒子，一人背一座山，一座山放在朔方的東部，另一座山放在雍州的南部。從這時(shí)開始，從冀州的南部，直到漢水的南岸，再也沒有高山的阻隔了。

擴(kuò)寫作文 篇4

　　秋風(fēng)瑟瑟，樹葉黃了，草兒枯了，大樹上的葉子化為千萬朵蝴蝶飄飄悠悠地飛落而下，映入眼簾的是一片枯黃的新世界，擴(kuò)寫《秋思》作文700字。詩人站在洛陽城中，秋風(fēng)忽然乍起撲面而來，對(duì)家鄉(xiāng)魂?duì)繅?mèng)索的詩人凝望著藍(lán)天，想起了故園，心中不由得泛起一陣陣酸楚：��！離開故園有多久了?秋天果子豐收，正是與家人共享美好時(shí)光的日子......

　　詩人想寫一封家書，給遠(yuǎn)在千里的親人。只見詩人來到書房鋪開信紙，提起毛筆，千言萬語立刻涌上心頭：兒女可好？兄.姐事可順利？父母身體可好......面對(duì)眼中那潔白的紙，作者難以發(fā)揮，手中那筆似乎有千斤重，700字作文《擴(kuò)寫《秋思》作文700字》。

　　時(shí)間流逝地很快，一分，一秒，一時(shí)......詩人費(fèi)了好大功夫終于寫好了，又長長的嘆息，擔(dān)心由于太匆忙，有些重要的話沒有說完，于是，詩人反復(fù)的讀，一字不漏地讀。

　　· 第二天，詩人早早的起了床，百家書跌的工工整整，絲毫沒有皺紋，像捧著寶貝似的把家書遞給信使，還特地吩咐信使：“此家書一定要你親手交給我家岳父大人！”信使接過家書放進(jìn)包袱，詩人又一次提醒：“一定啊......！”

　　· 正當(dāng)信使準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，詩人突然有急促的.大叫：“等等！等等！”信使急忙趕回來到詩人面前，用疑惑的眼神望著詩人：“有什么事嗎?”詩人用雙眼懇切的注視著信使說：“讓我看看有什么忘記寫了？”接著，信使從包袱里拿出家書遞給詩人，詩人又一次打開家書，瞪大眼睛，看看家書，又從頭到尾津津有味的讀了好幾次，最后發(fā)現(xiàn)沒什么錯(cuò)誤后，便不好意思地將家書還給信使，滿懷歉意的說：“對(duì)不起，打佬您上路了！”信使很同情他，便安慰他說：“請(qǐng)您放心吧，這份家書我一定會(huì)親手交給你的岳父大人，并告訴他您的心意！”說完，信使把家書放回包袱，跨上馬，拽緊韁繩，絕塵而去。

　　· 洛陽城門只有詩人獨(dú)自站在那，望著遠(yuǎn)去的信使，直至看不見人影為止，才肯默默離去......

擴(kuò)寫作文 篇5

　　翻開了《讀者》一書，無意中看到了一組照片，其中有一張令我十分難忘。這張照片上有一個(gè)少女，她雙手緊握，背后躺著的是橫七豎八的尸體，這名少女仿佛在尋找自己的父母，她的雙眼中似乎充滿了恐懼和怨恨。她看起來的年齡與我差不多大呀，怎會(huì)有這樣的目光？！我心中充滿了疑惑，陷入了沉思。

　　戰(zhàn)爭使照片中的少女失去了雙親，失去了家園，失去了所有的快樂和幸福！戰(zhàn)爭中受害最深的總是人民，并且不管是那一方，都會(huì)受到或多或少的傷害，都會(huì)給國家和人民帶來創(chuàng)傷。既然戰(zhàn)爭總是弊多于利，可我不明白為什么總有些國家還是要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭呢？我想就是因?yàn)樗麄兿胪ㄟ^發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭達(dá)到某種目的吧。比如，美國對(duì)伊拉克的占領(lǐng)，不就是因?yàn)樗鼘?duì)伊拉克的石油虎視眈眈，想占為己有嗎？！不就是因?yàn)樗麄兿胪ㄟ^戰(zhàn)爭，利用戰(zhàn)爭這個(gè)舞臺(tái)，展示他們先進(jìn)的軍用武器，以吸引其他國家向他們購買，達(dá)到轉(zhuǎn)嫁美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)的.目的嗎？然而，就算他們得到了伊拉克的石油，就算他們解救了本國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但是，生命對(duì)于人來說只有一次，人的生命高于一切。對(duì)于那次戰(zhàn)爭中失去親人的人來說，戰(zhàn)爭帶給他們的是永遠(yuǎn)的傷害，是永遠(yuǎn)的悲劇。又如，上個(gè)世紀(jì)日本對(duì)我國發(fā)起的那場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭，我想也是因?yàn)樗麄兿胍�得到并長期占有我國的遼闊土地和豐富的資源，夢(mèng)想成為世界霸主吧······但是，你們看，日本的侵略戰(zhàn)爭，不僅給中國人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難，他們?nèi)毡救嗣褚采钍芷浜ΑＫ�以，�?zhàn)爭的結(jié)果只會(huì)是兩敗俱傷。

　　我認(rèn)為，地球是個(gè)大家庭，各個(gè)國家的人民都是兄弟姐妹，地球上的東西沒有你我之分，又何必爭來搶去呢？如果是因?yàn)閲�與國之間發(fā)生重大矛盾，我想最好以談判的方式解決。戰(zhàn)爭是解決不了問題的。

　　作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，我愿意投身到維護(hù)世界和平的行列之中，這時(shí)，我的耳邊似乎響起了那首改編的歌詞：“我們都有一個(gè)家，名字叫地球，兄弟姐妹都很多，住在五大洲…”

擴(kuò)寫作文 篇6

　　春天的一個(gè)下午，我在屋外散步，心想：要是有花有草就好了，一定美不勝收。

　　我轉(zhuǎn)念又一想，我的一個(gè)朋友不是有私人花園嗎？何不去那里看看？

　　一路上，我邊走邊欣賞著景色，小河叮叮咚咚，就像一段絲綢飄落在大地上。突然，調(diào)皮的雨點(diǎn)滑過了我的面頰。噢，原來是下起了小雨。細(xì)雨蒙蒙，一棵棵柳樹在雨霧中“仰起頭”，仿佛在用雨水沖洗著自己的“秀發(fā)”。而枝條們，有的在歡快地跳著優(yōu)美的舞蹈，有的緊挨在一起，仿佛在說悄悄話呢！雨后，風(fēng)停了，太陽出來了，柳樹也安靜下來了，彎下腰，低下頭，看著河水，仿佛在對(duì)著“鏡子”梳理秀發(fā)。金燦燦的陽光照射在柳樹上，樹上的露珠閃爍著耀眼的光芒，順著柳樹的.“長發(fā)”慢慢地流下來，在陽光的照射下，枝葉的顏色變化多端，有翠綠、深綠、墨綠……它舒展開枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞，在這爛漫的春光之中，綠的柳，紅的花，真是美極了！

　　這時(shí)，我走到朋友的私人花園。我輕輕地敲著門，卻久久沒人來開。我便輕輕地推門進(jìn)去，眼前突然一亮，那幾棵杏花樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。那一樹樹的粉紅，渲染著春天的活力，走到近前，每一片花瓣都抹了一絲胭脂，粉嫩粉嫩的煞是可愛，細(xì)細(xì)的花蕊呈現(xiàn)出一片燦爛的黃色，讓人感覺到了春天的溫暖，多美的杏花��！

　　這時(shí)，我思緒萬千，提筆寫下了《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者觀察仔細(xì)，巧妙運(yùn)用擬人修辭手法，使文章更加生動(dòng)。

擴(kuò)寫作文 篇7

　　在古時(shí)有個(gè)名叫夸父的巨人。因所住的地方已經(jīng)很久沒出太陽，那天氣時(shí)而沙塵暴，時(shí)而暴風(fēng)雨，時(shí)而龍卷風(fēng)，他突發(fā)奇想：要是可以追上太陽，讓太陽在人間多停留一段時(shí)間，那么就再也不承受這樣的鬼天氣。為了這個(gè)想法，他興奮的一夜未眠。

　　第二天，太陽從四面發(fā)射光芒，使得整片屋子都亮騰騰的，這太陽真難得出來一趟，夸父就邁開步伐向著太陽升起的地方飛奔而去。可正當(dāng)與太陽越近時(shí)，那太陽猛的快跑。才一會(huì)兒，夸父已經(jīng)越過一座座的山，躍過一根根枝頭；再一會(huì)兒，夸父已經(jīng)跳入半空中，掉下地面上。夸父沒有為了抓不到太陽而放棄自己心里所想的夢(mèng)想，他鎮(zhèn)定地擦了擦額頭的汗，邁開大步，一直向前沖，追著太陽一直奔跑，遼闊的大地上留下了他的腳印。離太陽近了，只有往前再跑幾步，就可以把太陽抓住了；離太陽近了，太陽的火焰讓全身上下冒出了煙，幾乎把夸父身體里的水都干了。

　　夸父實(shí)在跑不動(dòng)了，太渴了，只好停下來，彎下腰，一口氣喝光了黃河、渭水的`水�？砂腰S河、渭水里的水喝了，可還是渴的要命。路邊的老人看到他在為水而憂愁，就好心地對(duì)他說：“年輕人，北方有一個(gè)很大的湖泊，那里的水取之不盡，用之不竭�！笨涓副氵~開大步向北方走去。

　　還沒到那兒，可他再也堅(jiān)持不住了。在死前，深情地看了看太陽，用力的把手杖扔了出去變成了一片桃林。這片桃林讓長途跋涉的經(jīng)過，吃一個(gè)桃子，立刻水分充足。

擴(kuò)寫作文 篇8

　　白雪皚皚的群山上沒有一只飛鳥的影子，詩人獨(dú)自走在山閑的小路上，風(fēng)，繼續(xù)侵襲詩人的孤單，搖曳著心靈忐忑的情緒聲音很輕�？v橫交錯(cuò)的道路上沒有人的腳印，柳宗元一步一步地走著，因?yàn)樽约罕毁H到永州，感覺自己很失敗，雪花飄飄打散在他的肩膀上，融化了�！皳溥辏　笨莞傻腵樹枝已被沉甸甸的積雪壓斷了。寂寞是聽見了詩人的“召喚”，成了柳宗元的影子。但是——

　　當(dāng)柳宗元走進(jìn)一個(gè)湖泊的時(shí)候，在一條孤單的小船上，坐著一個(gè)披著蓑衣，戴著斗笠的漁翁。漁翁坐在小船上，一動(dòng)不動(dòng)，心會(huì)神凝地在釣魚這么寒冷的天氣，還會(huì)有人釣魚，這無非不是讓人相信的事。詩人繼續(xù)觀察著：這位漁翁不僅嘴唇泛白臉已經(jīng)成鐵青的了，但是，他一直全神貫注地在釣魚。柳宗元深受啟發(fā)，陷入了深思中。也許詩人自己觸景深情，將自己與這位不怕天寒地凍，寒江獨(dú)釣的魚翁比較了一下，柳宗元豁然開朗，他走出了“迷霧森林”。心想：自己現(xiàn)在不過被貶到永州罷了，又不罰做什么，看看這位魚翁還不畏嚴(yán)寒地在釣魚。原本傷心的心情現(xiàn)在開朗起來。

　　其實(shí)，一個(gè)人可以不要去為一點(diǎn)事情感到傷心，每天都有人在不停地流下悲傷的淚水，流進(jìn)土里。我們之所以悲傷，是因?yàn)槲覀冋驹谶@片悲傷的土地上。

　　雪白的花仍在繼續(xù)飛舞；

　　漫天的白雪已把整座山覆蓋，

　　雖然出現(xiàn)了幾道光，

　　雪花在融化，

　　沒有任何悲哀！

　　沒有任何遺憾！

　　詩人帶著傷心的心情走了，雖然這片土地沒有變，但是人似乎重新扮演著自己的角色，正準(zhǔn)備上演一場(chǎng)冬日最憂傷的事情……

擴(kuò)寫作文 篇9

　　廣闊的原野，綠草如茵，仿佛一張鋪開的綠毯綿延無邊。晚風(fēng)輕輕地吹，草兒隨風(fēng)舞動(dòng)著自己柔軟的'身軀。習(xí)習(xí)的夜風(fēng)送來了一縷縷悠揚(yáng)悅耳的笛聲。笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，若隱若現(xiàn)，似乎在和風(fēng)兒嬉戲、追逐。

　　茫茫綠草邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一個(gè)身影，正伴著聲聲牧笛緩緩走來。那笛聲多美啊！晚風(fēng)、綠草、群星、明月都陶醉在這優(yōu)美的笛聲中。那身影越來越近，噢，原來是一位面目清秀、天真可愛的牧童。他剛放牧歸來，吃飽了飯，連蓑衣都顧不得脫，就又從家里走出來了。

　　只見他收起了短笛，輕輕地俯下身子，躺在柔軟的草地上。他是累了，想躺下來好好舒展舒展身子？還是喜歡月夜的美景，想好好欣賞一番？他頭枕著胳膊，眼睛出神地望著夜空，望著，望著……

　　白天有牧笛、牛兒為友，晚上有清風(fēng)明月相伴。沒有爭吵，沒有戰(zhàn)爭。他的世界是那么安謐祥和，他的童年生活是那么自由自在，簡單快樂！我向往這種生活！

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