【精選】描寫(xiě)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)作文 篇1
生活中處處都有雨，之前我寫(xiě)過(guò)的一篇文章是《我喜歡雨》，今天我要寫(xiě)的文章是來(lái)自心的寄托。我希望我就像雨一樣，能給人帶來(lái)清新的感覺(jué)，讓整個(gè)世界都因?yàn)橛形业拇嬖�，而變得美好、和諧。
小時(shí)候的我就特別喜歡雨，如今我就想變成雨。如果我變成了雨，我會(huì)經(jīng)常從軟綿綿的云朵床上飛下來(lái)，維持生態(tài)和平；如果我變成雨，我會(huì)做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓地球媽媽因?yàn)橛辛擞赀@個(gè)大家族，而變得干干凈凈。
雨，春夏秋冬都會(huì)有，它使人難忘，它使人愛(ài)不釋手，它使人情有獨(dú)鐘。我就想變成那樣的雨。
雨，讓我學(xué)會(huì)了無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，讓我學(xué)會(huì)了忍辱負(fù)重。無(wú)私奉獻(xiàn)體現(xiàn)在他們把地球沖洗得干干凈凈，卻不求索��；堅(jiān)持不懈體現(xiàn)在它那種滴水石穿的精神；忍辱負(fù)重體現(xiàn)在他出生之前漫長(zhǎng)的過(guò)程到最后終于發(fā)泄出來(lái)。
雨會(huì)帶給人藝術(shù)的享受，當(dāng)下雨的時(shí)候，你坐在陽(yáng)臺(tái)上，手里捧著書(shū)，耳朵里聽(tīng)著滴水聲，會(huì)特別的`享受。我就經(jīng)常這樣，這也是讓我想變成雨的理由之一。
其實(shí)，我之前說(shuō)的想變成雨，并不是真正的變成雨，而是擁有雨的那種精神，那種無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈、忍辱負(fù)重的精神。
描寫(xiě)作文 篇2
我的奶奶今年雖然已經(jīng)70多歲了，但身體還很硬朗，同時(shí)也保有一顆年輕的心。
在我眼中，奶奶是個(gè)樂(lè)觀及樂(lè)于助人的人。自小，我便跟奶奶同住在一個(gè)屋檐下。我的鄰居都說(shuō)，我是奶奶的影子。這話(huà)一點(diǎn)都不假。我從小就喜歡跟著奶奶，有奶奶的.地方，就有我的影子。奶奶是個(gè)愛(ài)閱讀的人，她常常拿著書(shū)，戴著老花眼鏡閱讀。在奶奶的熏陶下，我也愛(ài)上了閱讀。我常常與奶奶一起閱讀。奶奶在閱讀時(shí)�？倳�(huì)說(shuō)：“晴兒��！你看看，這本書(shū)是多么有趣�。 痹�(huà)畢，便會(huì)哈哈大笑，我也會(huì)配合著她，陪著她一起大笑。當(dāng)我們讀完一本書(shū)后，我們也會(huì)交換閱讀心得。
從爸爸的口中，我得知奶奶在年輕時(shí)的生活困苦，但她從不屈服困境，由于爺爺英年早逝，所以奶奶得一個(gè)人扛起養(yǎng)活一家八口的重?fù)?dān)。奶奶一天得做兩份工作，但她從不埋怨，反而還用樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)生活。雖然現(xiàn)在的生活以安定下來(lái)了，但奶奶仍然保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度。
另一方面，奶奶也非常節(jié)儉，這應(yīng)該與她年輕艱苦的生活有關(guān)吧！奶奶常會(huì)把吃剩的飯菜收起來(lái)，留直第二天弄熱了再吃。奶奶常告訴我們要珍惜食物，因?yàn)槭澄锏脕?lái)不易。當(dāng)奶奶看見(jiàn)我們的衣服破了時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)奶奶的鼻梁上架著一副老花眼鏡，拿著針線(xiàn)幫我們修補(bǔ)。
從奶奶的言行中，我深深體會(huì)到節(jié)儉是種美德。從奶奶的身上，我學(xué)習(xí)到了不少做人的道理。
描寫(xiě)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在海淀區(qū)北部，這里有一個(gè)美麗的湖，叫“稻香湖”。清清的湖水里有許許多多的魚(yú)游來(lái)游去。湖邊垂柳下長(zhǎng)著嫩綠的小草和各色的'野花。湖水在燦爛的陽(yáng)光下閃耀著各種不同的色彩，石橋、小船、岸邊紅紅的瓦房、翠綠的大樹(shù)倒映在水中，使湖水更加美
春天，這里風(fēng)景迷人。夏天的傍晚，附近的人們來(lái)到湖邊的小路上遛彎兒或是坐在樹(shù)下乘涼、聊天。秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下來(lái)。小路好像鋪上了金黃色的地毯。湖中也飄著許多葉子，小魚(yú)可以把它當(dāng)作雨傘。冬天，湖水結(jié)冰了。有時(shí)，淘氣的我也會(huì)偷偷來(lái)到湖邊，找到湖水較淺、冰又結(jié)實(shí)的地方去滑滑冰。
我愛(ài)稻香湖，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
描寫(xiě)作文 篇4
粗心的蔡嘉杭：你好，我和你是同一個(gè)人。你就是我，我就是你。每天，我們一起上學(xué)，一起生活，是最要好的朋友。今天我給你寫(xiě)信，是為了讓你盡快知道自己的缺點(diǎn)，也好讓你盡快改正過(guò)來(lái)。記得以前，你不管做任何事，總是非常專(zhuān)心，非常用功。學(xué)習(xí)也是非�？炭啵恳淮握Z(yǔ)文.數(shù)學(xué)的考試你都名列前茅，爸爸媽媽總是以你為傲。可是這一年來(lái)，你一反常態(tài)，因?yàn)榉浅Ｘ澩姹M,干一些粗心大意的事情,常常令自己懊悔不已！一次，一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)測(cè)試，因?yàn)槟惴浅７浅５腵貪玩，而沒(méi)有復(fù)習(xí)，外加上你考試時(shí)的馬虎和驕傲自大。因此，你考得非常差，可以說(shuō)是一落千丈，測(cè)試的考卷分下來(lái)，你連看一眼都沒(méi)有，你就猶如一匹脫韁的野馬，以迅雷不及掩耳的速度沖到了樓下去玩。其實(shí)考一百分并不是靠運(yùn)氣得來(lái)的，考一百分要靠自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，一定要刻苦刻苦再刻苦的學(xué)習(xí)，考試做完了的時(shí)候，一定要檢查檢查再檢查，這樣即使不能考一百分也能考出好成績(jī)�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年，千萬(wàn)要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)喲！我想，許多事情過(guò)去了就讓它過(guò)去吧，你只要重新再來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。一定還有機(jī)會(huì)像以前那樣優(yōu)秀的！老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)你很聰明，相信你！此致敬禮！蔡嘉杭
描寫(xiě)作文 篇5
從前，在公園里住著一棵桃樹(shù)和一棵松樹(shù)，他們倆是一對(duì)鄰居。一年的春天，他們約在公園里一個(gè)亭子旁邊的一張桌子聊天。因?yàn)樗麄兎浅ｉL(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，所以一見(jiàn)面他倆對(duì)對(duì)方感覺(jué)非常陌生。春天桃樹(shù)發(fā)芽了而松樹(shù)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)，所以垂頭喪氣地回到了家。
盛夏轉(zhuǎn)眼就到了，桃樹(shù)和松樹(shù)再次在老地方聊天，再次見(jiàn)面的`時(shí)候桃樹(shù)上結(jié)出了又大又紅的桃子，而松樹(shù)還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)。桃樹(shù)驕傲地說(shuō)：“你這棵不結(jié)果不為人民貢獻(xiàn)的樹(shù)！看我茂密的枝葉上，點(diǎn)綴著紅艷艷的桃子，多美麗啊！”
漸漸地，冬天到來(lái)了，大雪紛飛，天氣越來(lái)越冷。桃樹(shù)和松樹(shù)照樣還再老地方聊天。桃樹(shù)已經(jīng)一片葉子都沒(méi)了，而松樹(shù)卻一葉不掉。這件事讓松樹(shù)感到非常驕傲，所以松樹(shù)得意洋洋地說(shuō)：“你看你像一頭禿驢，而我一葉不掉，你現(xiàn)在比不上我了吧！”桃樹(shù)難為情地低下了頭。
描寫(xiě)作文 篇6
常州市鄒區(qū)中心小學(xué) 六（1）楊文芳早晨，我一起床，就感到一絲涼意。再一看，窗戶(hù)的玻璃上已鍍了一層銀紗哦，原來(lái)起霧了。這霧好純，不帶一絲雜色。微風(fēng)吹拂，霧氣時(shí)而散開(kāi)，時(shí)而凝聚，時(shí)而移動(dòng)。這霧飄飄悠悠，顯得格外神秘與誘人。霧靄蒙蒙的道路上，看不清房子、花兒、樹(shù)木、花草，只能聽(tīng)到人們說(shuō)話(huà)聲，卻看不到一個(gè)人影，使人驚恐寂寞。大地被一塊巨大的輕紗籠罩著。漫步在霧中，仿佛在仙境一般，又好似在云中行走，給人一種騰云駕霧、直沖云霄之感。大霧夾著水氣，把一顆顆 “小水珠”帶到空中。漸漸地，這些小水珠浸濕了我的頭發(fā)和眉毛。大霧好像和我玩起了捉迷藏的游戲，一會(huì)兒跑到我前面，一會(huì)兒奔到我后面，一會(huì)兒蹦到我的上面，一會(huì)又躲到我左邊。每當(dāng)我用手去抓它時(shí)，它便化作幾顆小水珠，落在了我身上、頭上和眉毛上。大霧移動(dòng)著，時(shí)而行成霧海，時(shí)而變成一朵朵鮮艷而美麗的銀花。我繼續(xù)往前走著，大霧又用它那獨(dú)特的`方法，為我畫(huà)一幅幅精美的圖畫(huà)。只見(jiàn)遠(yuǎn)處又出現(xiàn)了一幅畫(huà)：一位美麗的“小姑娘”，在她旁邊還有幾位可愛(ài)的“小矮人”，咦，這不是“白雪公主”和“七個(gè)小矮人”嗎？好美的白雪公主，一下子就把我?guī)У搅素S富多彩的童話(huà)世界。我和她們一起嬉戲，一起唱歌。漸漸地，漸漸地，霧淡了許多，也少了許多。也許是它玩累了，想回家了吧。不知為什么，我特別留戀它。但我也應(yīng)該上學(xué)了，明天再見(jiàn)，讓我們繼續(xù)今天的游戲吧！指導(dǎo)老師：田歡琴
描寫(xiě)作文 篇7
春天的季節(jié)，萬(wàn)物正在復(fù)蘇。你看，高速公路兩旁枯枝爛葉的樹(shù)林，每一個(gè)的樹(shù)干都長(zhǎng)出了豆粒般的嫩綠色新芽，原來(lái)看似年老體弱的`樹(shù)木，被春風(fēng)溫柔地一吹，竟重新發(fā)育起來(lái)，雖然不是繁華嫩葉，但它熬過(guò)了嚴(yán)冬，慢慢地長(zhǎng)出了嫩芽，它馬上就可以重披綠衣，重戴綠帽，重振雄風(fēng)了。
再看看花園里，還沒(méi)有爭(zhēng)奇斗艷的花朵，但新生了黃綠交替的嫩葉，還沒(méi)有百花盛開(kāi)的風(fēng)景，但新生的花瓣就像含苞待放的花朵，別有一番景致，沒(méi)有了路人的嘖嘖稱(chēng)贊，拍手叫絕，但卻得到了鳥(niǎo)兒的憐愛(ài)，飛上枝頭，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)、獨(dú)特的贊歌。
在土里還未鉆出來(lái)的小草聽(tīng)了，也抖動(dòng)抖動(dòng)身上枯黃的葉子，穿著新衣，聽(tīng)到了春的召喚，看到所有植物在發(fā)嫩芽，生長(zhǎng)著，就不甘示弱，不想被比下去，也爭(zhēng)先恐后的突破土層，重新回到地面，貪婪地呼吸著新鮮空氣，正如一首詩(shī)說(shuō)的那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
春天回到了田野里，正所謂“一年之計(jì)在于春”，春的腳步催促著農(nóng)民伯伯，他正在用耕土機(jī)耕地，一個(gè)個(gè)小方塊里播撒著一粒粒種子，不久，它們長(zhǎng)出了小芽，田野里一片綠色，充滿(mǎn)著生命的無(wú)限活力。
所有生命都在不斷的生長(zhǎng)著，花兒要長(zhǎng)成一個(gè)婷婷玉立的小姑娘，草兒要綠遍山山水水，樹(shù)兒要長(zhǎng)成一個(gè)健壯有力的青年，初春也發(fā)誓，她要孕育出一片心天地。
描寫(xiě)作文 篇8
書(shū)案上，一本書(shū)靜靜散發(fā)著墨香。封面上，赫然寫(xiě)著五個(gè)大字《明朝忠臣列傳》。手指不由翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，直指向一個(gè)名字——楊漣�？粗巧l(fā)著忠勇與不屈的文字，我仿佛踏破了時(shí)空的重重障礙，來(lái)到你身邊，與你對(duì)話(huà)。
朝堂之上，你上書(shū)光宗，揭露權(quán)傾朝野、作惡多端的鄭貴妃的罪行，眾臣都替你捏一把汗。我不解：“為什么要以一已之力，與勢(shì)力強(qiáng)大的鄭貴妃為敵？”你回首眉頭緊鎖，明眸直望向天的邊際：“因?yàn)槲乙o(hù)大明的天下，不能讓皇上被一個(gè)后宮女子所控，要面對(duì)自己的良心。”我心中一陣洶涌——楊漣，你那正直的眼神與堅(jiān)定的回答，終使你難為大明臣民所忘，與你對(duì)話(huà)，我感受到了你的忠勇。
宮闈之間，你從自恃皇龐、飛揚(yáng)跋扈的李選侍手中奪出皇長(zhǎng)子，逼其讓出乾清宮，又將皇長(zhǎng)子扶為太子。我迷惑：“為什么你不顧重重阻攔，一心要擁回太子？”你仰首，眼神幽邃雙眼盯住遠(yuǎn)遠(yuǎn)的群山：“因?yàn)槲乙o(hù)大明的天下，不能讓太子屈居于此，讓一女子居于乾清正宮，而是要?dú)w天下大統(tǒng)，不可使國(guó)家一日無(wú)主”我不禁一陣感動(dòng)，楊漣，你那英勇的行為與那正直的回答，終使你難為天下蒼生所負(fù)，與你對(duì)話(huà)，我感受到了你的正直之心。
囚牢之中，你上書(shū)攻擊閹黨，終被閹黨所誣，在獄中受盡折磨。我看著你那被土囊壓身，鐵釘貫耳，鮮血淋漓的.身體，我怒吼：“為什么、為什么你要不惜自己的性命，去與閹黨為敵！”你用盡力氣，抬頭望向鐵窗外透出的一絲光亮：“因?yàn)槲乙o(hù)大明的天下，不能讓皇上被奸邪蒙敝，要忠于自己的君上！”我哭了，楊漣，我那磊落的為人與忠烈的回答，終使你千古留名。與你對(duì)話(huà)，我體悟到了你的不屈之魂！
楊漣，千古之下，你終不朽，你終不朽！
風(fēng)，合上了書(shū)頁(yè)，但楊漣那忠勇之義、正直之心、不屈之魂，還在我腦中回蕩，那對(duì)話(huà)之聲，踏破了時(shí)空的重重障礙，停駐在我心中……
描寫(xiě)作文 篇9
不經(jīng)意間，路邊綠油油的大樹(shù)已變得枯黃，仿佛是人在失意時(shí)垂頭喪氣的表情，失去了往日那張綻開(kāi)的笑臉。噍，樹(shù)上的葉子紛紛飄落，鳥(niǎo)兒都不耐煩地飛走了。只有它堅(jiān)固的.樹(shù)枝、樹(shù)干還紋絲不動(dòng)，但也失去它年輕時(shí)的那份柔韌了。
可是，它仍然是人們的好幫手。孩子們或撿起它精巧的樹(shù)葉做手工，或在它身后捉迷藏，玩得十分開(kāi)心。它像把黃掃帚，掃掃藍(lán)天，藍(lán)天更藍(lán)了，上面還飄著朵朵白云，哈，原來(lái)那是群調(diào)皮的綿羊，玩著玩著，跑到了天上。它還像瓶空氣清閑劑，噴一噴，空氣清閑極了，多嘴多舌的麻雀爭(zhēng)著說(shuō)：哈哈！今天的空氣可真是清新呀！哈哈！哈哈！
我喜歡秋天，我但我更喜歡秋天那帶給人們快樂(lè)的樹(shù)。
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