【必備】冬天的描寫(xiě)作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的冬天的描寫(xiě)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬天的描寫(xiě)作文 篇1

　　今天是一個(gè)值得興奮的日子。

　　雪花就像一位位天使，降臨人間，為世間帶來(lái)吉兆與安詳。如果可以，我想化作這冬天的雪景，用自己的美裝點(diǎn)人間，享受那下落一刻的刺激與驚悚，我愛(ài)雪，那飄飄灑灑的白雪，將純潔墜入我的心間；那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`雪花，把無(wú)暇涂滿(mǎn)我的心田。

　　同學(xué)們都下樓去打雪仗，我準(zhǔn)備站在樓下“坐山觀虎斗”，可是一個(gè)雪球打亂了我的計(jì)劃。

　　陳強(qiáng)強(qiáng)裝出一副道貌岸然的樣子，煞有介事地喊著我的名字，我一回頭，一個(gè)雪球飛奔過(guò)來(lái)，把我砸得眼冒金星。好吧……你……你個(gè)死小強(qiáng)！最毒小強(qiáng)心�。∥乙差櫜簧衔业氖缗�計(jì)劃了，立馬蹲下揉了一個(gè)雪球，到處找陳強(qiáng)強(qiáng)的背影，看，那不是？背影，像！身高，像！好，砸……啊——傳來(lái)李未棟的鬼哭狼嚎，撕心裂肺啊。他回頭找：“哪個(gè)缺德的，居然砸我！好啊，你個(gè)死俏俏，你等著！”一分鐘后，我被砸得“面目全非”，天哪，陳強(qiáng)強(qiáng)，我恨你，砸了我不說(shuō)，害得我砸錯(cuò)了人，被李未棟打擊報(bào)復(fù)了！

　　啊——你個(gè)李未棟，我——錯(cuò)——了！

　　帶著一身殘雪回到教室。頭發(fā)還在滴水。下課后，我的頭發(fā)也差不多干了，站在樓道里，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，凍得我打了個(gè)噴嚏，看樣子又快感冒了。釋放了一下長(zhǎng)久壓抑的心情，把考試什么的統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。這一刻，我就是我，想玩就玩！

冬天的描寫(xiě)作文 篇2

　　小明是個(gè)獨(dú)生子，父母對(duì)他百般呵護(hù)，百依百順，真是捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。久而久之，父母的溺愛(ài)讓小明養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的壞習(xí)慣，導(dǎo)致他變得自私自利，從不為他人著想。

　　有一天，小明起床比較早，來(lái)到學(xué)校時(shí)，班里一個(gè)人也沒(méi)有。小明坐在自己的位子上，趴在桌子上玩兒。突然，他“砰”的一聲，摔落在地。呀，板凳壞了。都怪他平時(shí)不老實(shí)，坐在上面晃來(lái)晃去的。怎么辦呢？有了！小明搬著自己的凳，來(lái)到小紅的座位上，來(lái)了個(gè)“偷梁換柱”。哼，讓你昨天告發(fā)我。原來(lái)小明昨天把教室窗戶(hù)捅破了，身為班干部的小紅告訴了老師，他便因此懷恨在心。換好之后，他回到座位上，同學(xué)們也都陸續(xù)來(lái)到教室�！鞍パ健薄霸趺戳�？怎么了？”“我的板凳壞了�！薄安粫�(huì)吧？昨天我看還好好的，今天怎么就壞了？”“是不是有人偷偷換了？”同學(xué)們開(kāi)始議論�！罢l(shuí)第一個(gè)來(lái)的？”“是小明！”“我才沒(méi)有偷偷換呢，別冤枉好人！”“誰(shuí)說(shuō)你換了？我們只是問(wèn)問(wèn)誰(shuí)第一個(gè)到而已�！薄拔摇�…”小明露餡了。自然，他又被老師很K了一頓。體育課上，小明拿著羽毛球拍不放，自顧自己玩兒；大掃除時(shí)，小明專(zhuān)揀最輕松的活兒干，把臟活、累活留給別人；在圖書(shū)館里，小明一屁股坐兩個(gè)位子，手拿一本書(shū)，桌子上還放著幾本呢�！斑@些我都要看，不許拿！”……久而久之，同學(xué)們唯恐近墨者黑，紛紛對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，退避三舍。

　　十一月間，大雪紛飛。小明因?yàn)榕吕渚投阍诩依镄蕾p窗外的雪景。不一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地成了銀裝素裹的'海市蜃樓，又像粉妝玉砌的夢(mèng)幻天堂，到處瓊枝玉樹(shù)，美不勝收。太陽(yáng)也揭開(kāi)了自己的面紗，灑下一縷縷陽(yáng)光。小明不禁感到疑惑：太陽(yáng)難道不怕冷么？它為什么要頂著凜冽的寒風(fēng)出來(lái)呢？小明想了好久也想不通，便去問(wèn)爸爸。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“太陽(yáng)之所以不怕冷，是因?yàn)樗�心里裝著人們。它知道，它如果不出來(lái)，人們就不能享受溫暖了。太陽(yáng)的這種無(wú)私奉獻(xiàn)、為他人著想的精神很值得人們學(xué)習(xí)啊�！毙∶髀�(tīng)了，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，小明開(kāi)始試著改變。

　　“來(lái)！我?guī)湍惆桑　薄斑@本書(shū)很好看哦，給你看吧！”“老奶奶，您請(qǐng)坐！”“給！你們先玩吧！”“沒(méi)事！你坐吧，我站著看就可以了。”“我去打掃‘死角’吧！”……漸漸地，大家發(fā)現(xiàn)，小明變了，變得不再自私自利，變得肯為他人著想了。同學(xué)們也都樂(lè)意和小明一起玩了。

　　殊不知，這一切，都因?yàn)槎�日里的那一縷陽(yáng)光。

冬天的描寫(xiě)作文 篇3

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！标�(yáng)光下的西湖，輕輕掀開(kāi)了面紗，沒(méi)有人不驚嘆她的美麗。

　　夏日炎炎，信步走在岸邊。游客不少，兩旁高大的樹(shù)，濃濃綠蔭，令人倍感涼爽。西湖敞開(kāi)了懷抱。水平如鏡，湖水在陽(yáng)光的照耀下泛著微光。

　　岸邊的垂柳，就像我在杭州見(jiàn)到過(guò)的本地女孩子，那么熱情。她們飄逸的長(zhǎng)發(fā)，擋住了炎炎烈日，坐在樹(shù)下的長(zhǎng)凳上，欣賞西湖，是另一番別樣的美麗。楊柳們身子微微向著湖水傾斜，是因?yàn)樗齻円脖晃骱�迷住了、陶醉了。涼爽的湖水，輕輕拂過(guò)他們的秀發(fā)，令楊柳綠的一塵不染。

　　岸邊，一大片開(kāi)得正盛的荷花，在陽(yáng)光下綻放美麗。碩大的荷葉一簇簇、一叢叢，綠得發(fā)亮。似乎是因?yàn)槲骱�水的明凈，這荷葉綠得清澈，高高矮矮，在水面上投下一片綠。微風(fēng)輕拂，荷葉頻頻點(diǎn)頭，眼前躍動(dòng)的綠色，讓你不得不驚嘆它的活力。翠綠從中，一星一點(diǎn)的紅色特別醒目。細(xì)看，那荷葉如一個(gè)個(gè)精致的托盤(pán)，盛著還未風(fēng)干的露珠，中間那細(xì)密的紋路，色彩要更深一些。最美的是陽(yáng)光下的水中仙子。很多朵綻開(kāi)了，怒放著生命。中間裸露出的蓮蓬，是她生命的結(jié)晶。有些花苞，似害羞的姑娘，還躲在她粉色的小屋里。最引人注目的還是那半開(kāi)的荷花，也只有幾片花瓣，在風(fēng)中倔強(qiáng)的綻放，色彩有些淺。就像是舞蹈房里的小姑娘，粉紅色的舞裙，，裙擺微微打著褶。瘦小的身影，伴著輕柔的音樂(lè)，纖細(xì)的四肢努力在空中劃出一條條美麗的弧線，舞姿充滿(mǎn)童真，卻不失妖嬈，沒(méi)有不為她的舞動(dòng)傾心。

　　最美的要算黃昏的西子湖了。泛舟西湖，西湖輕輕垂下了眼簾。夕陽(yáng)西下，晚霞輕輕鋪在水面上，平靜的`湖面泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，也透著點(diǎn)淡淡的胭脂紅，灼的我眼睛發(fā)燙。晚風(fēng)吹拂，微波粼粼，

　　水面泛著漣漪，我們的小船在水面上劃出漂亮的水紋，又被微涼的晚風(fēng)輕輕抹平。湖面上游船來(lái)往，打破了原有的平靜，水波蕩漾。坐在船頭，輕輕將腳伸入水中，船兒慢慢前進(jìn)，時(shí)而有岸邊的樹(shù)葉飄落，鉆進(jìn)指縫，怪癢癢的，舒服極了。夜幕開(kāi)始四合，岸邊的燈光發(fā)出微黃的溫馨的光，小船登了岸。

　　華燈初上，西湖輕輕蒙上了她的面紗。月色朦朧，游人散去，我倚著湖邊的圍欄，望著夜幕中的西子湖，流連于湖邊，不愿離去。直到離開(kāi)那一刻，才發(fā)現(xiàn)自己，已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這西子湖。

冬天的描寫(xiě)作文 篇4

　　冬天來(lái)了，花兒睡了，小草睡了，整個(gè)世界都睡了，只有梅花獨(dú)自盛開(kāi)著，她的臉被寒冷的北風(fēng)吹得通紅通紅的，點(diǎn)綴著這個(gè)銀色的.冬天。

　　潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，落在馬路上，馬路變白了，就像鋪上了一層白地毯；落在房頂上，房頂變白了，像是給房頂蓋上白棉被；落在小麥的身上，給小麥裹上了厚厚的外套；落在整個(gè)世界上，整個(gè)世界都變白了，就像雪的世界。

　　天盡管冷，仍然阻止不了貪玩的孩子，他們穿上厚厚的外衣，在雪地上堆雪人，打雪仗，個(gè)個(gè)玩得很開(kāi)心！孩子們一走一個(gè)腳印，就像是一個(gè)個(gè)小印章，這是給冬天獎(jiǎng)勵(lì)、贊美的印章。

　　這就是我眼中的冬天，我喜歡冬天，雖然她沒(méi)有春天那樣的美麗，沒(méi)有夏天那樣的熱鬧，沒(méi)有秋天那樣的豐收，但是她能讓孩子們堆雪人、打雪仗，給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)；她還能讓世界穿上銀色的衣裳。

冬天的描寫(xiě)作文 篇5

　　今年冬季，下雪了。

　　那天早上起了床，拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)窗外的天陰沉沉的，我便在心中祈禱：下雪吧！下雪吧！

　　我正埋頭做著作業(yè)，碰上一道難題，便停筆抬起了頭。忽然我眼前一亮——下雪了！

　　我入神地看著窗外。雪花小小的，像羽絨般一片片飄落下來(lái)。那些雪花，輕輕的，在風(fēng)的帶領(lǐng)下忽上忽下，忽左忽右。我情不自禁地拉開(kāi)窗子，伸出手，試圖接住一朵小小的雪花，可那些調(diào)皮的小精靈就是不落在我的手心里。好不容易接住了一朵，可我還沒(méi)來(lái)得及好好端詳它，它便化掉了，化成了一滴小水珠，冰冰的。我不甘心，我還要繼續(xù)。終于，我又接住了一片雪花，一細(xì)看，其實(shí)和冰箱里的雪花沒(méi)什么區(qū)別。再看看地上，濕漉漉的，沒(méi)有積雪。也許這就是重慶冬天的特點(diǎn)--很少下雪，下雪也很難得有積雪。

　　往年的冬天，每天早上起床，最關(guān)注的`就是：下雪了嗎?倘若得到的答復(fù)是：沒(méi)有。那么我便會(huì)想著："也許明天就會(huì)下雪了吧！"往年的冬天，是在盼望中度過(guò)的。今年的冬天，下雪了。雖然是很小很小的雪，但在我眼中，他們是帶來(lái)美好的精靈！

　　今年冬天，下雪了！

冬天的描寫(xiě)作文 篇6

　　出生在一到冬天便白雪皚皚的北方，何不是上天給予我們的恩賜!白雪永遠(yuǎn)是那么的純潔，從空中飄飄灑灑的降落，帶著迷人的美麗和人們的期待。所落之處都是一片歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)寒假，我和舅奶家的小弟一起來(lái)到了熱高的炫動(dòng)體育世界。這里有專(zhuān)業(yè)的雪道和單板滑道。初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)雪道三種貼心的難度設(shè)計(jì)。讓人為之神往!

　　坐在前往熱高樂(lè)園的公交車(chē)上，人們凍得瑟瑟發(fā)抖。從天湖大橋上車(chē)距離目的地有大約一個(gè)小時(shí)的車(chē)程。由于一大早便出發(fā)了，公交車(chē)?yán)锏臏囟冗�十分低。但是，車(chē)中卻座無(wú)虛席，大家一看就都是去滑雪的，看來(lái)滑雪的魅力已經(jīng)戰(zhàn)勝了冬季的嚴(yán)寒，點(diǎn)燃了人們的熱情!“終于到了!“小弟歡呼起來(lái)，映入眼簾的是“熱高樂(lè)園，炫動(dòng)體育世界”字樣。剛一下公交車(chē)，我們便迫不及待奔向期待已久的滑雪場(chǎng)去小露一手。來(lái)到了雪具大廳，我們穿上滑雪板，拿上滑雪杖，投向白雪的'懷抱。由于我和小弟都是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的初學(xué)者，所以我們選擇了初級(jí)雪道，決定自己來(lái)嘗試一下，我的第一次滑行還算順利，沒(méi)有摔倒�？墒侵�后的滑行一連幾次都摔的眼冒金星。由于沒(méi)有請(qǐng)滑雪教練，所以只能自己鉆研了。就在我還坐在地上“望雪興嘆”的時(shí)候，小弟從我的身邊滑過(guò)，他第一次滑，就滑的這么順利，接下來(lái)的一連幾次也一次沒(méi)摔。讓我羨慕不已，而我也重整旗鼓，放慢自己的速度，再來(lái)一次!這一次，我終于成功了，平穩(wěn)的滑下了雪道，奶奶在山頂上十分欣慰的微笑的看著山下開(kāi)心的我�；�雪為我?guī)��?lái)的不僅是一種全新的體驗(yàn)，更是勇氣和永不放棄的精神!

　　除了重頭戲滑雪之外，我們還玩了雪上飛碟和雪地摩托，緊張刺激的雪地疾馳，雪花在周?chē)�旋轉(zhuǎn)飛舞，雪上的飛碟如一道閃電，劃破寒風(fēng)的阻力，讓冬天激情滿(mǎn)滿(mǎn)!一天的歡樂(lè)旅程，讓我們回味悠長(zhǎng)，快來(lái)吧!走出家門(mén)，南方的人們總是向往著北方的雪國(guó)，整個(gè)冬季被白雪覆蓋。千里冰封，萬(wàn)里雪飄的景象中希望有大家歡樂(lè)滑雪的身影!別再一整個(gè)冬季待在家里，別讓“冬季抑郁癥”再困擾你，一起來(lái)投入美麗的冬天!

冬天的描寫(xiě)作文 篇7

　　跟所有來(lái)這個(gè)城市的外地人一樣懷揣著夢(mèng)想與信誓旦旦的諾言，在同樣的季節(jié)我拖著行李箱來(lái)到這個(gè)城市，像泡沫一樣迅即消融在這個(gè)大尺度、快節(jié)奏、彼此陌生的大都市的邊邊角角，等平靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)城市的理解遠(yuǎn)不是旅游那樣簡(jiǎn)單。好在在這樣一個(gè)喧囂的背后還有這樣一所院校能讓人沉寂或蟄伏于斯，潛下心來(lái)整理自己，整理自己困頓的思緒，整理自己疲憊的心理。糾纏于毫厘、勾斗于瑣碎，斗也不是，不斗也不是，進(jìn)退維谷所有精力在無(wú)聊中迷荼，“別煩我，我只想做事”可能是很多人的心聲。

　　每天早起每天晚歸，往返于圖書(shū)館、教室、食堂之間，徜徉于書(shū)的的海洋，窮究于學(xué)術(shù)的世界，面對(duì)來(lái)往于校園純凈的笑容，面對(duì)執(zhí)著、和藹、業(yè)精于勤的我的'老師，我才發(fā)現(xiàn)知識(shí)在這里原來(lái)可以這樣金貴。這種感覺(jué)恍若隔世，現(xiàn)在明晰地知道，理念的落后比死亡更可怕。生活在那里的人們整天把落后當(dāng)金科玉律一樣固執(zhí)堅(jiān)守，在那樣一個(gè)世界里無(wú)知是一切制勝的法寶。

　　在同樣的季節(jié)里我還能夠在我神往的殿堂書(shū)寫(xiě)這樣的博文，不僅有直抒胸臆的痛快更有離開(kāi)愚昧、死板的竊喜，時(shí)光荏苒我會(huì)把一生的美好銘刻在這樣的學(xué)府，感謝他給我的滋養(yǎng)，感謝他給我智慧的鑰匙，我還是來(lái)得有點(diǎn)晚呀!

冬天的描寫(xiě)作文 篇8

　　冬日，冷冷地，沒(méi)有一絲趣味；那一天的下午，我們還在上數(shù)學(xué)課，趣味，便悄悄地來(lái)臨了。

　　這一種趣味十分冷，但卻足以使人興奮地叫出它的名字——雪。

　　那一天下午，下著雨，雨敲擊著門(mén)外的樓梯，我在教室里，縮著衣服。雖然上著數(shù)學(xué)課，可已經(jīng)毫無(wú)思緒再聽(tīng)講了。好冷！過(guò)了一會(huì)，雨下大了一點(diǎn)，雨中還夾著白色的顆粒，一開(kāi)始，沒(méi)人注意，不知是誰(shuí)，觀察的這般仔細(xì)，叫了一聲——下雪了！

　　于是，我便把目光集中在窗外，真的，下雪了！雨中夾著雪，雪花一片又一片的飄落，多美��！大家不由自主的.發(fā)出了感嘆！下課了，同學(xué)們都奔出了教室，欣賞這美麗的風(fēng)景，雪花落在地上很快就化成了雨水。落在我手中的雪花也很快化沒(méi)了。

　　潔白的雪飄落在了教室門(mén)口的幾顆樹(shù)上，很快給它們換上了新裝。雪的潔白，也使人心肺開(kāi)朗洗霏了人的心，大家都變得興奮了起來(lái)！

　　雪，來(lái)是匆匆，去的也是匆匆，就兩節(jié)課多，雪便停了。我本覺(jué)得可以下一夜雪呢！第二天就美麗了，可是，武漢的雪就是這樣，要不下一天一夜，要不就下一會(huì)，太短暫了。不過(guò)，下雪的時(shí)間已經(jīng)算不了什么了，每次下雪后的地上，樓房的樓頂都會(huì)感覺(jué)干凈了許多……

　　這全是雪的功勞啊！

　　這一次的雪看似來(lái)得快，走得急，沒(méi)有留下來(lái)一絲痕跡，其實(shí)他們卻留下了許多許多，雖然沒(méi)有積雪，可是，落在地上的雪還是清潔了不少臟東西。每當(dāng)走過(guò)小區(qū)中的草地，地上都是臟水和泥，可雪下過(guò)后，草地上就像鋪了一張草皮一樣，干凈如新了！

　　雪是什么？是自然給予我們的禮物；雪是什么？是大地的美化工程師。

　　它不同一般，不僅潔凈了地面，有時(shí)，它還可以洗霏人們的心靈。

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