精選心情描寫(xiě)作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的心情描寫(xiě)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
心情描寫(xiě)作文 篇1
星期三,語(yǔ)文進(jìn)行了一次測(cè)試。到了星期五公布成績(jī)時(shí),我知道只考了83分時(shí),我的人一下子懵了。一臉失望的表情寫(xiě)在我的臉上……
放學(xué)時(shí),我還是帶著失望沮喪的.表情走出了學(xué)校的大門(mén)。從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得放學(xué)時(shí)會(huì)那么不開(kāi)心過(guò)。接我的外婆也發(fā)覺(jué)了我的異樣,我只能很不情愿的跟她講了原因。之后,我愛(ài)吃的零食也不想買(mǎi),香噴噴的蔥包燴兒也無(wú)心吃?墒峭馄艦榱税参课,還是給我買(mǎi)了兩個(gè)。但是我怎么咬在嘴里就是沒(méi)有以前好吃了呢。
回到家,和外婆聊了會(huì)兒,心情總算好了起來(lái)。有心情做回家作業(yè)了。真要謝謝親愛(ài)的外婆耐心的安慰我。
這次的83分,是給我一個(gè)警告和教訓(xùn),告訴我,每次無(wú)論是重要的考試還是平常的測(cè)試都要認(rèn)真的讀題,審題,仔細(xì)。再就是不要只看了一半的題目,就以為自己能把這道題目做出來(lái)了。這次考得不好,我自己覺(jué)得還是四個(gè)字,“粗心大意”!寫(xiě)了這篇周記后,下次考試,我一定要注意自己老犯的“毛病”。爭(zhēng)取要把“十”位數(shù)上“8”變成“9”!
心情描寫(xiě)作文 篇2
終于盼了兩個(gè)月,又可以和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)了,我吃好早點(diǎn),急急忙忙地趕到學(xué)校,因?yàn)檫@是一年中最快樂(lè)地日子,可以再一次見(jiàn)到同學(xué),再一次發(fā)到嶄新的課本,可以見(jiàn)到以前叫我們的老師和新來(lái)的`老師。
我又激動(dòng)有緊張到了學(xué)校,我走到原來(lái)的班,自然得坐了下來(lái),可是,過(guò)了一會(huì),我不由得覺(jué)得奇怪,?則么我們班級(jí)出現(xiàn)這么多新來(lái)的學(xué)生,這也太奇怪了,到了后來(lái),我才恍然大悟,原來(lái),這是現(xiàn)在的四(3)班,我們已經(jīng)升到五年級(jí)了。于是,我找了又找,終于找到了四(3)班,我高興地走進(jìn)去,說(shuō):“大家好,我來(lái)啦。!——”只見(jiàn)同學(xué)們有說(shuō)有笑,根本不理睬我,我沮喪的走進(jìn)教室,放好書(shū)包,過(guò)了一會(huì)兒,大家忽然叫聲一大片,原來(lái),是馬雨萱來(lái)了,我也湊了過(guò)去,馬馬和我們說(shuō)聲笑聲一大片,真是不覺(jué)得她離開(kāi)我們僅然已經(jīng)1年多了。
在這次返校里,我們的班主任也換了,一個(gè)非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,姓徐,叫什么還不太清楚,反正很棒就對(duì)了。
希望我在以后的日子里,好好學(xué)習(xí),過(guò)好每一天!
心情描寫(xiě)作文 篇3
唉!終于挨到了宣布朗誦比賽成績(jī)了!只見(jiàn)梁老師走了出來(lái),大家立刻鴉雀無(wú)聲,目不轉(zhuǎn)睛地看著梁老師。梁老師說(shuō):“比賽結(jié)果出來(lái)了,第一個(gè)進(jìn)入決賽的是6號(hào)!”大家一聽(tīng),都紛紛說(shuō):“是誰(shuí)?誰(shuí)是6號(hào)?”我心想:6號(hào)就是我呀!當(dāng)時(shí),我真恨不得站起來(lái),讓大家看看誰(shuí)是6號(hào)。但由于我膽小,我還是靜靜地坐在凳子上。余老師看我憂郁的樣子,大聲說(shuō):“林藝鵬,6號(hào)就是你呀!”大家一聽(tīng)6號(hào)原來(lái)是我,都投來(lái)羨慕的眼光,臺(tái)下的家長(zhǎng)和同學(xué)都為我歡呼,拍掌。
獲獎(jiǎng)后,最緊張的時(shí)刻過(guò)去了,我的心情慢慢平靜下來(lái),回想比賽前的情景:我在等候區(qū),坐也不是,站也不是,回頭看看我的.同學(xué),他們用笑容掩蓋自已的緊張。為什么我就不行呢?我在深深地檢討著。
啊!這次的朗誦比賽包含了我多少酸甜苦辣啊!
心情描寫(xiě)作文 篇4
你要是問(wèn)我平時(shí)最怕什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“考試!”每次當(dāng)我聽(tīng)到第二天要語(yǔ)文考試或是數(shù)學(xué)考試時(shí),我那平靜的心情一下子變得波濤洶涌。唉,這還真不巧,明天又要數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試了,唉!
晚上,我在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)著,做著練習(xí),擺弄著量角器,還默念著一大堆方位詞。噢,是東偏南60度,不,錯(cuò)了,是西偏南60度,不對(duì),是……我一邊做著練習(xí),一邊還不時(shí)地用手指描著上北下南的十字形。做完了一張,我伸了個(gè)懶腰,下意識(shí)地看了看表,呀,八點(diǎn)三十分,該洗漱睡覺(jué)了。
第二天早晨,媽媽一邊給我梳頭,一邊千叮嚀萬(wàn)囑咐:“一定要做得慢一些,認(rèn)真看題目,仔細(xì)分析,不要怕,你一定行的!”聽(tīng)了媽媽的這席話,我那被考試擾亂的心緒漸漸平靜了下來(lái)。到了學(xué)校,我剛放下書(shū)包,魯老師便捧著一大疊試卷快步走了過(guò)來(lái),教室頓時(shí)從一片嘩然轉(zhuǎn)為寂靜無(wú)聲。我看了看其他同學(xué),他們都正襟危坐,連最調(diào)皮的那個(gè)同學(xué)也表情嚴(yán)肅起來(lái),大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著魯老師手中的那疊試卷,仿佛要把它看穿一般。魯老師告訴我們,這次考試只有一節(jié)課的時(shí)間,聽(tīng)了這話,同學(xué)們?nèi)嫉刮艘豢诶錃狻?/p>
試卷下發(fā)了,我迅速地做了起來(lái),教室里安靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)筆尖游走在試卷上的沙沙聲。討厭的下課鈴響了,要交試卷了,我緊張地看著試卷,想拼命地找出點(diǎn)問(wèn)題。下課后,我們驚奇地發(fā)現(xiàn)景千碩的桌子上居然還有一張?jiān)嚲恚蠹已杆購(gòu)乃拿姘朔骄蹟n來(lái),對(duì)起了答案。對(duì)的同學(xué)如釋重負(fù),高興得手舞足蹈,而錯(cuò)了的同學(xué)低著頭,心情沮喪。
下午,魯老師要發(fā)試卷了。我睜大眼睛,瞪著魯老師,心中念念有詞:“希望是100分,希望是100分,”太棒了,我真的.考了一百,看著試卷上那鮮紅的100分,我的心里樂(lè)開(kāi)了花。再看看同學(xué)們,也是幾家歡喜幾家愁。
那一次次的考試就像一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役,如果我們每個(gè)人都在戰(zhàn)斗中戰(zhàn)勝了自己,那么你就是最棒的!
心情描寫(xiě)作文 篇5
我們用笑聲點(diǎn)綴今天,用歌聲照亮黑夜。不再艱難地忘記悲傷,用美麗心情渲染周?chē),一切都顯露本色。我笑自己的失敗,它們將化為夢(mèng)的云彩;我笑自己的成功,它們回復(fù)本來(lái)面目;我笑邪惡,它們遠(yuǎn)我而去;我笑善良,它們發(fā)揚(yáng)光大。悲傷、悔恨、挫折、幸福、快樂(lè)、成功,你們都來(lái)吧!
我已經(jīng)準(zhǔn)備好美麗心情來(lái)迎接你們青春是一道明媚的憂傷,之所以明媚,那是因?yàn)樵谶@個(gè)絢爛的季節(jié),我們會(huì)綻放出所有的光芒,我們會(huì)折射出最鋒利的棱角,我們會(huì)在歷史的一頁(yè)上留下獨(dú)特的印跡,我們會(huì)讓學(xué)業(yè)中獨(dú)特的氣質(zhì)彌漫每一個(gè)地方。
在這個(gè)令所有人追憶和眷戀的時(shí)刻,在這個(gè)廣袤無(wú)垠的空間,在這個(gè)色彩斑斕的畫(huà)卷上,我們要過(guò)的精彩,不留遺憾;我們要過(guò)的自由不受束縛;我們要寫(xiě)的灑脫,不拘一格,因?yàn)槲覀冊(cè)谇啻旱奈枧_(tái)上,我們就是主角,盡量的演繹我們的激情與個(gè)性,而這出戲的結(jié)果只有嘆為觀止,漫談喝彩!
無(wú)論,有什么人或事會(huì)怎樣的限制我們,卻永遠(yuǎn)擋不住青春散發(fā)出的迷人的氣息,我們會(huì)在不變的格局中,發(fā)揮出千變?nèi)f化的智慧的火花,讓我們的張揚(yáng)、熱血、輕狂,不羈在這美麗的青春時(shí)刻展露無(wú)遺。
也許有幾絲圣潔的憂傷會(huì)縈繞在這個(gè)浪漫的季節(jié),可是陽(yáng)光卻總會(huì)多于黑暗,在這明媚的時(shí)刻、憂傷,又算得了什么?我們擁有的`是那世間不可多得青春啊!這個(gè)令人振奮的詞匯,這個(gè)令人憧憬的詞匯,這個(gè)令人昂然的詞匯!
一路走來(lái),因?yàn)橛辛嗣髅呐c憂傷的青春,人生則顯得更加難能可貴,就像一個(gè)樂(lè)章中最華彩的部分,是那么令人回味無(wú)群思緒萬(wàn)千。可無(wú)論怎樣,他不會(huì)向飛蓬一樣“春風(fēng)吹又生”把握青春,讓有限的青春發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值,才是最重要的,雨果曾說(shuō)過(guò)“誰(shuí)虛度年華,青春就要退色,生命就會(huì)拋棄他們”。
那么,就讓我們放飛青春吧!放飛這個(gè)張開(kāi)翅膀,準(zhǔn)備沖向那無(wú)邊無(wú)際的天空的青春,他將載著我們的夢(mèng)想,一路飛翔,這坎坷的途中,唯一不變的,就是這青春的靈魂,永遠(yuǎn)是勇往直前、光彩奪目!哪怕這翅膀上沉載了太多的風(fēng)雨與挫折,可是因?yàn)槲覀兪乔啻旱,我們就?huì)有篤定的信念和堅(jiān)定的眼神,大仲馬曾說(shuō)過(guò):“自信和希望是年輕人的特權(quán)”
此刻,突然覺(jué)得自己富有而快樂(lè),因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)。夢(mèng)在青春,青春在翱翔。
心情描寫(xiě)作文 篇6
天陰沉沉的。太陽(yáng)早已被逐漸堆積的黑色云層埋葬了。我獨(dú)自走在放學(xué)的路上,不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
對(duì)于這種天氣,我害怕得要命。總覺(jué)得這陰晦是可怕的SARS,可以傳染給每一個(gè)人,還有脆弱的我。甚至連街上的景致建筑也都感染了這種陰晦而變得無(wú)精打采。怎么會(huì)?那只是些冰冷的水泥!到底是陰晦的天氣感染了我,還是我陰晦的心虛感染了天氣和這周?chē)囊磺校?/p>
上個(gè)周的摸底考試,我的成績(jī)已下子從前十名下降到了第三十名。我的世界一下子就變成了同這天空
一樣陰沉沉的灰色。血液似乎都流動(dòng)得緩慢了。我怕冷地縮著肩,眼睛中的明亮變得暗淡。我不再有好心情。躑躅在放學(xué)的路上,我甚至不想回家面對(duì)父母那緊張、焦慮的臉。
飄雪了。雪花在天空中飛舞,不知該飛向哪里,我如雪花一樣迷茫,找不到要去的方向。
風(fēng)雪中一個(gè)蒼老彎曲的身影在努力前行。仔細(xì)看,是一個(gè)老人,推著一車(chē)骯臟的廢品,臉亦如廢品一樣骯臟。天!如此寒冷的天,如此卑賤的工作。他唱著小曲,嘴里冒著絲絲的熱氣,面帶著笑容。紛飛的雪花落到他那張布滿皺紋核桃般的.臉上,他的表情是那么堅(jiān)毅,那么樂(lè)觀,那么執(zhí)著!而我為什么只為學(xué)習(xí)上的亦點(diǎn)點(diǎn)挫折就沒(méi)了好心情呢?是我的心過(guò)于嬌嫩柔弱、不夠堅(jiān)強(qiáng),亦或是我根本就沒(méi)有克服挫折的勇氣?那亦瞬間,我的心被深深地震撼了。一個(gè)老人用他那樂(lè)觀的生活態(tài)度,風(fēng)雪中的歌聲和微笑給我萎靡的精神注入了一劑興fen劑。原來(lái),多么艱苦的生活境界都可以擁有歌聲和微笑,多么大的困難都不能失去好心情。就象畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話:人可以沒(méi)有友情、自由、健康、金錢(qián),但我們必須擁有一份好心情!
是!有好心情才能輕松上陣,戰(zhàn)勝困難,有好心情才能擁有陽(yáng)光的生活、成功的人生,即使遭遇失敗,遭遇這樣風(fēng)雪的天氣,也會(huì)坦然面對(duì)。
我心中突然無(wú)限暢快。猛轉(zhuǎn)身,快步朝家走去。我要給父母一份微笑,讓他們擁有好心情。我會(huì)更刻苦地努力,給自己帶來(lái)一份好心情,給自己的未來(lái)帶來(lái)一份好心情!
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