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初中作文-初三作文推薦
初中作文書推薦，小編準(zhǔn)備了以下的初三作文推薦給大家，歡迎閱讀。
初三作文：讀書使我受益匪淺
中國(guó)有一句古話：“少時(shí)不讀書，老來(lái)空白首”，世間萬(wàn)物，皆是身外之物，唯有書才能夠洗滌你的靈魂;熾熱你的激情，充實(shí)你的人生。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們只有多讀書，才能了解每本書的精華，學(xué)習(xí)重要的知識(shí)，才能在心靈的交流中思如泉涌，思考得更透徹，理解的更具體。
讀書的確給了我許多的改變，之前我在二、三年級(jí)時(shí)，常常作文是全班倒數(shù)第一，考試作文得不了十分，因?yàn)槲也粫?huì)寫，那時(shí)，老師便向我推薦了一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》要我天天認(rèn)真地看每篇，結(jié)果我一學(xué)期后，作文竟常常被當(dāng)做范文來(lái)講，如我以前寫秋天來(lái)了，就會(huì)這樣寫：秋天來(lái)了，落葉落了�，F(xiàn)在的我可不會(huì)那樣干巴巴、枯躁地寫了，“秋姑娘帶著滿身的香氣來(lái)到了人間，她只用手中的魔法棒對(duì)著葉子們揮了幾下，它們就換上了黃色的禮服，一個(gè)勁的跳下去，參加大地媽媽的慶功宴，發(fā)出‘咔嚓’‘咔嚓’的笑聲”。沒想到，當(dāng)時(shí)的一本小小的作文書，竟然對(duì)我有著不可思議的影響，從此我也就喜歡上了讀書，把它看成一種興趣愛好，也給自己定了個(gè)座右銘：一日無(wú)書，百事荒蕪!
英國(guó)作家菲爾丁曾告忠：“不好的書也像不好的朋友一樣把你傷害。”沒想到這句話竟好像是針對(duì)我的，最近我讀了一本叫《驕傲王》的故事書，讀完之后，我還深深地念叨著那些動(dòng)人的場(chǎng)景，這也使我驕傲了起來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)一次月考，令我失望了下來(lái)，連班里前二十名都沒考進(jìn)去，這使我立刻灰心了，平時(shí)高昂著頭，現(xiàn)在也只能耷拉著“尾”之后朋友送我《東山再起》、《謙于人》兩本書，使我又明白一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，從實(shí)際上說(shuō)，謙虛是一種美德，只有謙虛才會(huì)使自己更進(jìn)步!
因此，我又知道讀書不僅可以豐富人的知識(shí)，增長(zhǎng)人的智慧，更能用精煉的文字說(shuō)明一個(gè)大道理，我又要忍不住說(shuō)：“讀什么樣的書，有什么樣的夢(mèng)，多讀一些課外書，就是給精神補(bǔ)充‘五谷雜糧’。”
人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)，這句說(shuō)明讀書的永恒的力量，我的表弟證明了這句話是對(duì)的，前些日子他喜歡讀童話書，但只注意重點(diǎn)情節(jié)，不在乎每篇故事告訴讀者的道理，我便送了他本《小故事大道理》，幾天后，不論我從書上怎么挑一篇故事他都能講出其中讓人深思的大道理，解釋了它的意思，既使我別的書上找他也能答對(duì)。所以，我覺得多讀書，讀好書，才能夠做到題上應(yīng)用，題下實(shí)踐的好效果。
讀書是一種美的享受，當(dāng)我沉浸在書的樂園時(shí)，不可思議就會(huì)發(fā)生。讀書讓我走進(jìn)了情感的世界，沈石溪的《第七條獵犬》讓我感受到了動(dòng)物的靈性與情感，它毫無(wú)遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)生命。
這幾年來(lái)，我被書所感染了，被它熏陶了，我的文學(xué)功筆得到了保證，讀書使我的寫作能力提高了，我更懂得了那些人生的大道理，書在我放棄時(shí)給予我堅(jiān)持，書在我灰心時(shí)給予我鼓勵(lì)，書在我迷茫時(shí)給予我正確的指導(dǎo)。
我對(duì)讀書是渴望的，因?yàn)闀侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“書就是幾張紙幾個(gè)字，有什么好的呢?”我一本正經(jīng)地說(shuō)：“書雖小，但如同閃爍的寶石，在微小的文字中蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值。”我在課余時(shí)間，大部分會(huì)青睞地讀書，那是在給心靈洗澡，使頭腦得更加暢快，在這些年的讀書生活中，讀書好像在種一雜花，一開始只是一點(diǎn)小綠苗，后來(lái)慢慢、細(xì)心培養(yǎng)就會(huì)成為一朵金枝玉葉，萬(wàn)“花”矚目的七色花。
讀書使我的寫作能力提高，使我明確了人生的價(jià)值，使我學(xué)到了許多品質(zhì)，書對(duì)我的幫助是很大的，但是書像一個(gè)不愛張嘴的朋友，只有你走進(jìn)它的內(nèi)心深處，去細(xì)細(xì)品讀，它才會(huì)給人樂趣，才會(huì)給人光彩，才會(huì)給人才干。
打個(gè)比方，每個(gè)人的精神就好像是被上帝啃過(guò)的半顆蘋果，只有讀書，才能豐富你的剩余時(shí)間，只有讀書才能填補(bǔ)你精神上的空缺!
讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件幸福的事，我對(duì)讀書的熱情會(huì)永遠(yuǎn)像那朝陽(yáng)發(fā)出的光芒一樣。我們對(duì)待讀書，就要生命不息，攻讀不止。
初三作文：有一種顏色屬于我
在我們的青春歲月中，如果要找一種顏色代表它的旋律，那毫無(wú)疑問(wèn)是茁壯成長(zhǎng)中的新綠。
雨后，漫步在清爽怡人的小路，看著一個(gè)個(gè)剛剛抽出新綠的嫩芽苞，放眼一片新綠，如詩(shī)如畫的草坪，讓人眼里心中盡是活力的綠色。哦!我的心情是淡綠色的清新。
每天都被繁重的作業(yè)包圍，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力束縛著我們，只能無(wú)休止地呆在無(wú)色的教室中，看著漫天飛舞的練習(xí)題，聽著枯燥無(wú)味的解說(shuō)，看著墨綠色黑板上老師羅列的知識(shí)點(diǎn)……哦，我的心情此時(shí)是墨綠色的無(wú)奈。
體育課上，我們盡情揮灑青春的汗水，踢足球的男生洋溢著他們的熱血青春，女生這一邊三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起，各自訴說(shuō)心中的無(wú)奈。訴完苦衷便心情開朗起來(lái)，盡情玩耍，將所有不快拋之腦后。哦，我的心情盡顯青綠色的歡快。
回到家里，熱氣騰騰的飯菜端正地?cái)[放在桌子上，嘮叨卻也擔(dān)心自己的父母都圍在桌子旁，與家人共進(jìn)晚餐，和弟弟鬧著的和諧畫面讓人心中一暖。哦，我的心情是暖綠似的溫馨。
青春就是這樣，有漫天飛舞的縈繞，，有無(wú)法更改的無(wú)奈，也有清亮的歡聲笑語(yǔ)。我們的青春像茁壯成長(zhǎng)中剛抽出的嫩芽;我們的青春叛逆像仙人掌上柔弱的、倔強(qiáng)的刺;我們的青春像山中奔騰不息、勇往直前的溪水;我們的青春像五、六點(diǎn)鐘的太陽(yáng);我們的青春就是那綠色，那看上去似乎毫不懼怕前方未知路途上的危險(xiǎn)和困難的綠色。
有一種色彩屬于我，有一種色彩屬于青春，有一種色彩描述青春歲月，沒錯(cuò)，是綠色，青春的綠色，令人向往，令人心曠神怡，令人歡快，那屬于青春年少的綠色!
初三作文：我的老師
說(shuō)起來(lái)你們或許不信，我有一位好老師，它就是一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹。
還是讓我講講我的這位好老師的故事吧。
那是五年前的一天上午，爸媽出去干活了，我做完老師布置的假期作業(yè)后無(wú)事可干，就叫來(lái)了幾個(gè)好朋友在我家的庭院里踢起了足球來(lái)。我們玩得很激烈，結(jié)果，一次帶球突破中我被防守的同伴撞了個(gè)人仰馬翻，倒下去的時(shí)候，將爸爸新栽的那棵葡萄樹從靠近地面的地方徹底折斷。我想，壞啦，看來(lái)只有讓爸爸明年重新栽一棵了。為了讓爸爸栽新的葡萄樹時(shí)方便些，我“將功補(bǔ)過(guò)”，拿來(lái)鋤頭將那棵斷了莖干的葡萄樹連根挖了出來(lái)，然后很隨便地就將它扔在了一旁。
爸媽回來(lái)后，對(duì)我的做法很是吃驚。他們對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒有一個(gè)生命不是在受挫中長(zhǎng)大的，你應(yīng)該明白生命其實(shí)很頑強(qiáng)呢。葡萄樹的莖干是折斷了，可是它的根卻還活著呀，所以它還一定會(huì)長(zhǎng)出新芽的!為什么要把它的根挖掉呢?”于是，爸媽又將我挖出來(lái)的葡萄樹根很認(rèn)真地栽回了原地。
第二年春天，那棵莖干被折斷了的葡萄樹還真的就萌生了新芽，到秋天的時(shí)候，它已經(jīng)長(zhǎng)得幾乎與以前的大小沒任何兩樣了。第三年，它長(zhǎng)得快要高過(guò)房檐的時(shí)候，爸媽不得不給它搭了一個(gè)架子，很快地，它所滋生的藤兒就瘋狂地爬滿架子。秋天的時(shí)候，它甚至還掛上了第一串葡萄呢……
近年來(lái)，特別是在初中的最后一年，我因故一次次遭受心靈的煎熬，但每每這個(gè)時(shí)候，我一想起這棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹，我的內(nèi)心也就有了戰(zhàn)勝心靈煎熬的無(wú)窮的勇氣，從而一步步讓自己強(qiáng)大起來(lái)，再?zèng)]有什么挫折能讓我臣服。
現(xiàn)在你們相信一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹是我的好老師的原因了吧?一定是了!
初三作文：記得那一次出發(fā)
時(shí)間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，公元1083年十月十二日的夜里，風(fēng)有些微涼。
路上一個(gè)行人也沒有，可以說(shuō)“萬(wàn)徑人蹤滅”，驛路邊的房子稀稀疏疏，只有幾家還亮著燈火，泛著豆黃的微光。
一間窄仄的驛站臥房里，蘇軾獨(dú)坐在床上，床邊落滿灰塵。他左手輕捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的須，右手拿著筆，時(shí)而落筆紙上，時(shí)而又懸筆空中。夜，漸漸深了，油燈也越來(lái)越暗，他挑了挑燈芯，但最終似乎仍不滿意。還是吹燈睡覺吧，他脫掉了身上長(zhǎng)衫，躺到了床上。
外面如水的月光流進(jìn)了房子，將蘇軾的思緒拉長(zhǎng)，又拉長(zhǎng)。他思緒泛濫，想家?想親人了，還是想朝中的君王了?他難以入眠，不禁感嘆道：“月亮啊月亮，你來(lái)做什么?是來(lái)嘲笑我這孤零零的貶謫之人嗎?”他又翻了個(gè)身，面對(duì)墻壁，可隨即又翻了過(guò)來(lái)，看著透過(guò)碎碎窗紙的皎白的月光，輾轉(zhuǎn)，再輾轉(zhuǎn)。過(guò)了好久，他驀地坐了起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“月亮啊月亮，是不是現(xiàn)在只有你能與我作伴?太好了，謝謝你陪我。既然難以成眠，那就還是出去，陪你走走吧。”
月亮漸漸高了，高過(guò)了路邊的古槐樹，就連蜷縮的老烏鴉也睡了。這里的確靜啊，這里沒有可以與他共同游樂的人。“知音難覓，辜負(fù)皎月啊!”他思來(lái)想去，還是去出發(fā)找尋同是天涯淪落人的老朋友吧。于是，他徑直朝承天寺走去。
張懷民也沒有睡。
兩人一同漫步于承天寺闊大的院落里。月色落滿整個(gè)庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，凈無(wú)雜塵。啊，這原是高天明月下竹子柏樹的影子，在這寺院的積水中仿佛縱橫交錯(cuò)著水草，還不時(shí)的晃動(dòng)搖曳，而他們，恰如游弋于水草中的魚兒。
他們漫步于院落，步履輕輕，雜語(yǔ)絮絮。時(shí)間過(guò)得真快啊，一晃月在中天了�？粗@如水的月光，望著移動(dòng)的雙影，東坡不禁脫口而出：“哪一個(gè)夜晚沒有皎潔月色?又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢?只不過(guò)少有像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了!”張懷民也輕吁氣了一口氣，應(yīng)聲說(shuō)道：“人閑如影，皎月如日，只是光涼了些啊!”說(shuō)完兩人相視一笑。
的確，宏覽大宋王朝，能不汲汲于名利而又能從容流連美景的人，真的不多啊!那個(gè)承天寺深夜，那一次出發(fā)尋友，帶給蘇軾的不僅僅是交談的快樂，更是一份舒心，一份難得的豁達(dá)，或許多年以后，他還會(huì)記得那次出發(fā)吧。
難忘那一次出發(fā)，難忘蘇子的豁達(dá)灑脫，難忘蘇子的純凈與質(zhì)樸。
初三作文：走過(guò)的日子
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。
望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語(yǔ)，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子。
初中畢業(yè)前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對(duì)，曾一起走過(guò)的日子，現(xiàn)在剩我獨(dú)行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“天下無(wú)不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過(guò)的日子，如夕陽(yáng)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”他頓了頓，接著說(shuō)到，“一起走過(guò)的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒有說(shuō)下去了，只是叫我珍重，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)……”
就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見，或許，現(xiàn)在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過(guò)的日子。
緣分讓我們相識(shí)，或許上天早有安排，讓我如此幸運(yùn)，使我結(jié)識(shí)了一位真誠(chéng)的朋友。的確，我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的他。那是一個(gè)下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們成了好朋友，此后，我們?cè)谝黄鹜嫠�，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會(huì)之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
還記得我們一起走過(guò)的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進(jìn)，使我們走過(guò)的日子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)幸福甜蜜。
“世界上最寶貴的東西莫過(guò)于真摯的友誼，最幸福的事莫過(guò)于靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠(chéng)的他、率真的我，坦然的走過(guò)、勇敢的面對(duì)、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，你不知在何方，也不知何時(shí)才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無(wú)比的思念。
“喂，你在想什么?”同桌推了我一下。
“哦!沒什么。”
我從回憶中醒來(lái)，重新夾好那片銀杏葉，心里默默地念道;“一起走過(guò)的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。
初三作文：愛上春天的味道
飄飛滿天的春詩(shī)，趕走我們的憂慮，用暖暖的陽(yáng)光使我們聆聽快樂的聲響;飄飛滿天的春歌，留住我們的歡笑，用動(dòng)人的旋律使我蕩漾悅耳的幸福。
傍晚，風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)臺(tái)，留下細(xì)細(xì)的芳香，留下甜甜的味道，留下暖暖的親吻。春天的味道：陽(yáng)光。雨露。和風(fēng)。細(xì)雨……都在這個(gè)美麗春季悄悄來(lái)臨。
春天的風(fēng)，吹開慵懶的胸懷，慢慢的闖進(jìn)心里，像一段柔柔的小曲泌入心底。
春天的雨，澆灌沸騰的溫度，淹沒浮躁的心情，像一幅動(dòng)人的畫卷滑過(guò)眼前。
春天的味道，小橋流水，潺潺流過(guò)心田，恬靜怡然;小池塘邊，蛙聲四起，油綠的荷葉襯著大朵的荷花，搖搖擺擺，像無(wú)無(wú)數(shù)翹起的孩童，追逐嬉戲。
春天的味道，有溫暖，有清涼，有甜蜜，有郁悶，有歡笑，有痛苦……
無(wú)論是哪種味道，都是它的傾訴，都是它的釋放，都是帶給我們最真實(shí)的感受。春天的味道，讓我們慢慢體會(huì)，讓我們悄悄留下，我們埋在心底。
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