成長的煩惱作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成長的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　也許在大人們的眼中，小孩應(yīng)是無憂無慮的，但卻不知道我們小孩子們擁有著成長的煩惱。

　　隨著年級越升越高，我們的煩惱也漸漸出現(xiàn)了：因年級的升高，本應(yīng)是快樂的我們肩上逐漸出現(xiàn)了一種壓力，隨著這種壓力的逐漸增強，使我們對學(xué)習(xí)的興趣一點點一絲絲開始減少、消失，就好似一拍重石一樣壓在了我們身上和弱小的心靈之上，常常使我們喘不過氣來，這就是來自學(xué)習(xí)的壓力，我們成長之中的煩惱！

　　剛進(jìn)小學(xué)時，我曾以為學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情，因為學(xué)習(xí)不但使我感到有新奇，更正充滿好奇心的我，了解了許許多多世界上我不知道的知識常識，還有許多蘊意不同的詩詞，許多文美有趣的小說，許多名震古今的專記等。可是在學(xué)習(xí)壓力這煩惱的進(jìn)入后，學(xué)習(xí)完全變了味道，我們由一開始的主動學(xué)習(xí)狀態(tài)一點點地轉(zhuǎn)化成了被動狀態(tài)。我們這些曾經(jīng)熱愛過學(xué)習(xí)的孩童臉上，也失去了學(xué)習(xí)時開心的笑容。

　　學(xué)習(xí)壓力是怎樣來的？它主要來自家長們時常的一個小小的舉動：不少家長，總拿自家孩子和別人家孩子進(jìn)行比較，或嘴邊經(jīng)常掛著別人家孩子的優(yōu)點，還有不經(jīng)意間小學(xué)生涯后的激烈競爭透露給仍處小學(xué)的我們等等，雖然這些只是一些小小的舉動，但卻給我們帶來了學(xué)習(xí)的壓力。

　　至今我仍記得那天晚上，當(dāng)時我懷著低落的心情來到家門口，想象著當(dāng)我打開門后，父母會怎樣詢問我自己考試的分?jǐn)?shù)，我準(zhǔn)備開門的手漸漸顫抖起來，但我仍然打開這扇門，果然不出我所料，進(jìn)屋后爸爸問我成績，我低著頭小聲嘀咕到“90。5分”，爸爸聽了后便放下了手中的活兒，把我訓(xùn)了一遍后，又拿我和同學(xué)進(jìn)行對比。現(xiàn)在那一幕，我仍然記憶猶新。

　　學(xué)習(xí)壓力，這不僅僅是我成長中的煩惱，更是眾多同學(xué)共同存在的一個煩惱，就是它奪取了我們對學(xué)習(xí)的熱愛。

【成長的煩惱作文】相關(guān)文章：

成長煩惱作文02-09

成長的煩惱的作文02-09

煩惱的成長作文04-27

成長的煩惱02-17

成長的煩惱與快樂作文02-25

成長的快樂與煩惱作文02-25

成長的煩惱作文【熱】12-10

成長的煩惱作文【熱門】01-03

成長的煩惱初中作文03-28