老師的寫作文

時(shí)間：2022-10-26 17:13:30 寫作作文我要投稿

關(guān)于老師的寫作文七篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的老師的寫作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于老師的寫作文七篇

老師的寫作文篇1

　　我的語文老師姓任，是我們第一個(gè)男班主任。他個(gè)子高高的，非常消瘦，可總愛穿非常寬大的衣服，好像是一個(gè)大罩子罩在一根立著的竹竿上。

　　記得有一次要進(jìn)行考試時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)水筆不見了，立即在抽屜里、書包里翻來覆去的找，找了半天也沒找到，急得我身上直冒冷汗。這時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)開始答題了，教室里靜悄悄的，只聽到“沙沙沙”的答題聲，我更加著急了，正不知該怎么辦時(shí)，一支水筆出現(xiàn)在了我的視線。我抬頭一看，原來是任老師，他微笑著看著我，那骨節(jié)分明、粘滿粉筆灰的大手上握著一支水筆。我接過筆，說了聲謝謝，便飛快的'做起試卷來。老師拍了拍我的頭，輕聲說：“不要急，把字寫好�！�

　　這件事，讓我在很長一段時(shí)間里，都認(rèn)為任老師是慈愛又隨和的�？墒呛髞戆l(fā)生的一件事，讓我的看法徹底改變。

　　有一段時(shí)間，我特別癡迷《哈利·波特》。有一次上課，我實(shí)在忍不住，就趁任老師不注意，偷偷拿出書來，放到課桌抽屜里看起來�？吹脤�(shí)在太入迷了，我完全忘記了周圍的一切，當(dāng)一個(gè)聲音問我“好看嗎？”我興奮的大聲回答：“好看！太好看了！”這時(shí)，全班哄堂大笑。我猛得抬頭，看見任老師站在我后面，正低頭彎腰，專注的看著我手上的書，一副興致勃勃的樣子。我漲紅了臉，忐忑不安的等待處罰。可是，任老師笑瞇瞇的說了一句“我們下課一起討論《哈利·波特》”，就繼續(xù)開始上課。

　　課間休息時(shí)，任老師真的過來和我們一起探討這本書，我們談?wù)摰脽峄鸪�，最后任老師“滿懷鼓勵(lì)”地說：“這本書確實(shí)很好，你這么喜歡，就抄一遍作為上課不認(rèn)真的處罰吧！”

　　任老師輕描淡寫的一句話，卻讓我從此以后，再也不敢在課堂上偷看課外書了，這本書，我整整抄了一個(gè)月啊。

　　這就是我的語文老師，一個(gè)親切、詼諧又嚴(yán)厲的老師。

老師的寫作文篇2

　　每個(gè)人的性格是不一樣的，每個(gè)老師的教學(xué)方法是不一樣的，所以，我們這學(xué)期剛剛認(rèn)識(shí)的語文老師的教學(xué)方法也是不同的，這種教學(xué)方法讓我的語文進(jìn)步了許多。

　　測驗(yàn)讀課文的時(shí)候，老師先讓一個(gè)同學(xué)讀，下面的同學(xué)聽，聽到讀的`同學(xué)讀錯(cuò)字、詞磕巴了的時(shí)候，就站起來接著往下讀，剛才讀的同學(xué)就坐下，但只有第一個(gè)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并站起來的人才能讀。這樣既鍛煉了同學(xué)們的聽力又鍛煉檢查了同學(xué)們的朗讀。真是一舉兩得��！還有，老師每天第一次上課都檢查作業(yè)，這樣就可以發(fā)現(xiàn)那些不愛寫作業(yè)的人，第二天作業(yè)會(huì)多寫一部分的。這樣，同學(xué)們也就不敢不寫作業(yè)了。

　　我眼中的語文老師是一位好老師，他讓學(xué)習(xí)變得更有趣。

老師的寫作文篇3

　　我最敬佩的老師是羅老師，是我一年級(jí)的老師。

　　羅老師留著一頭長發(fā)，特別喜歡穿裙子，她對(duì)每一位學(xué)生都非常好，開學(xué)的幾天，她都會(huì)到每一位學(xué)生家里家訪，了解學(xué)生家里的情況。六一的時(shí)候，羅老師還會(huì)給我們準(zhǔn)備很多本子和筆當(dāng)做禮物。羅老師也是很嚴(yán)格的`，只要哪位同學(xué)的作業(yè)沒有及時(shí)完成，羅老師就會(huì)讓他補(bǔ)完作業(yè)，補(bǔ)完才能回家。

　　有一次，老師叫我到她的辦公室。她讓我寫字，一直寫到工整為止，不工整不準(zhǔn)回家。我寫了快半個(gè)鐘頭，我當(dāng)時(shí)非常恨老師，心想：不就是寫字嗎？有必要寫那么工整嗎？真是氣死我了！過了一會(huì)兒，老師看了我的字，點(diǎn)點(diǎn)頭說：”可以回家了。“終于讓我回家了，我飛快地跑回了家。到了家，我把我被老師叫到辦公室的事告訴了媽媽，媽媽說：”老師這是為你好，如果不寫好字，那以后就不會(huì)有前途的�！奥犃藡寢尩倪@番話，我覺得有道理，我不應(yīng)該生老師的氣。

　　從此以后，我都會(huì)寫好工整的字，在也不會(huì)被哪位老師留在辦公室里了。

　　這就是我最敬佩的老師——羅老師。

老師的寫作文篇4

　　高中四年，稍縱即逝，在與老師的四年朝夕相處中，或許會(huì)說“無數(shù)”次的“老師，你好�！钡窃诖藭r(shí)，在此地，我卻想再向老師道一聲：“老師，你好�！薄}記

　　望眼四年前，當(dāng)我還是一名剛剛升入中學(xué)的稚嫩的孩童時(shí)，就對(duì)老師有了最深刻的熟悉，還記得下雨時(shí)老師送來的一把傘；還記得老師細(xì)心的叮囑：“多喝水，別感冒了�！边€記得取得好成績時(shí)，老師臉上的會(huì)心的笑；還記得……這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

　　七年級(jí)，初中階段最美好的時(shí)段，天天都是無憂無慮的，老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，上課時(shí)的一句“聽懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心，面對(duì)著老師對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵，我們便只能皺一下眉頭，因?yàn)槲覀冎�，老師是為我們好的，下課時(shí)，老師便會(huì)和我們?cè)谝黄稹罢勑摹保蛟S只問一些瑣碎的問題，但是對(duì)話中老師時(shí)時(shí)透漏的關(guān)愛卻沁入人心。

　　八年級(jí)，這是初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是繁忙的一年，老師自然也是不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來老師的一聲責(zé)罵，但那證實(shí)老師對(duì)你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓(xùn)斥，但那是她怕你聽不清只是點(diǎn)而做的關(guān)愛的舉動(dòng)，就在老師的呵護(hù)下，我來到了八年級(jí)下學(xué)期，不曾想到，一場大病竟讓我離開了熟悉的老師，來到了新的班級(jí)，碰到了新的老師，才讓我發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)老師都是這樣，將無私的愛獻(xiàn)給每一位同學(xué)。

　　九年級(jí)，辛勞的一年，從剛升上九年級(jí)到現(xiàn)在，我時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在老師的愛河中，老師的叮嚀也遍布各個(gè)方面，學(xué)習(xí)、健康、體育，似乎都是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個(gè)單詞，這樣的`機(jī)會(huì)都不會(huì)放過，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動(dòng)往返報(bào)老師。

　　老師你是愛的使者，夢的引導(dǎo)者，知識(shí)的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來的路上，老師永遠(yuǎn)是我們的支持者。

　　假如現(xiàn)在有一部手機(jī)，那么我將撥打通往老師心靈的號(hào)碼，用我最真摯的心向老師說一聲：“老師，你好�！�

老師的寫作文篇5

　　胡老師接我們班的時(shí)間不長，只有兩年，可在這兩年的時(shí)間里，我已經(jīng)和胡老師建立了牢不可破的師生情。每每想到胡老師，我的心里都會(huì)溢出一股甜甜的、暖暖的小細(xì)流。

　　胡老師的皮膚又白又有光澤，鮮紅的嘴唇更增加了美感，挺挺的鼻子上架著的這副眼鏡，充滿了智慧和洞察力。如果你想要翻出她的五指山啊，告訴你兩個(gè)字——沒門。

　　偶爾，我上課思想開小差時(shí)，胡老師則會(huì)毫不留情地指正我，讓我如迷失的小羔羊，及時(shí)重返羊圈。

　　在數(shù)學(xué)方面，我是屬于后知后覺、找不著北的學(xué)生，可胡老師從來不會(huì)因?yàn)槲业牟焕斫庥羞^一絲一毫的不耐煩。一旦我碰到不懂不會(huì)的題發(fā)愣時(shí)，胡老師會(huì)悄悄地走來，她是那么的.耐心，一遍又一遍不厭其煩地分析給我聽。重點(diǎn)、難點(diǎn)在胡老師地幫助下，層層剝繭逐漸清晰起來，當(dāng)我弄懂弄清時(shí)，噢！胡老師的額頭已有了細(xì)細(xì)的汗珠。

　　我的好老師，這個(gè)學(xué)期我有了新的目標(biāo)。數(shù)學(xué)綜合方面，我會(huì)多練習(xí)勤思考，迎頭奮進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師的嘔心瀝血。

老師的寫作文篇6

　　她，不是一朵云彩，卻如云彩般的飄逸；她，不是一片大海，卻如大海般浩瀚；她，不是一縷清風(fēng)，卻如清風(fēng)般涼爽；她，不是一朵鮮花，卻如鮮花般芬芳。蕓蕓眾生中的她，是那樣的平凡，那樣的普通，但，他的故事，足以震撼天，感動(dòng)地。

　　20xx年5月8日20時(shí)38分，一個(gè)很平常的時(shí)刻，但也是一個(gè)讓人萬分痛心的時(shí)刻。在黑龍江佳木斯勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，滿是剛上完晚自習(xí)的學(xué)生但是誰也沒有想到，一張悲劇即將發(fā)生……

　　兩個(gè)同學(xué)說說笑笑的在馬路上走著，他們沒有意識(shí)到自己的危險(xiǎn)，還沒有發(fā)覺自己身旁的兩輛車，眼看著被擠住，所有的同學(xué)都大聲的叫，每個(gè)人的心都在瘦骨嶙峋的胸腔中砰砰直跳，千鈞一發(fā)之時(shí)，他。奮不顧生向前一撲，用臀部頂出一名學(xué)生，又用手將另一名學(xué)生拉到路邊，而自己卻躺在了地上……

　　她的大腿被無情的車狠狠地碾壓了過去，路面上全是鮮血……時(shí)間，仿佛在那一刻靜止，短短的幾秒，在場的每個(gè)人仿佛都想起了他的一切。她的音容笑貌，他的所最所為，讓每一個(gè)人都陷入了痛苦之中。

　　她，只是一個(gè)臨時(shí)工女教師，一個(gè)月僅僅一千元的月薪，但他依然幫助著一個(gè)憑空的孩子，一百元，也許對(duì)一些人來說連吃早飯的錢都不夠，但對(duì)于這個(gè)家境根本不富裕的女教師來說，已經(jīng)是把愛心全部獻(xiàn)出。

　　她，是一個(gè)負(fù)責(zé)人的女教師，沒有人苛刻的規(guī)定，來時(shí)必須護(hù)送學(xué)生出校門，更沒有人嚴(yán)厲的要求，千鈞一發(fā)之時(shí)，老師要挺身而出要去救學(xué)生。而正是那一刻，那一分，那一秒，張麗莉，用自己的行動(dòng)詮釋了真正的美，她用自己的行動(dòng)將自己從“臨時(shí)工女教師”定格為“最美女教師”。

　　如今的'她躺在病床上，是那樣的安靜。他為了自己的學(xué)生，當(dāng)汽車開來的時(shí)候，她沖了上去，誰也不能預(yù)料那“愚蠢”的做法沒有死亡的可能，就連他自己也不知道。但是，他沒有思考，寧愿將自己的青春放棄。此時(shí)的她，默默的躺在病床上，仿佛正如同一朵開在血泊里的茉莉，經(jīng)歷了29年的孕育，這一瞬間綻放，但，是那樣的凄美！那樣的驚天動(dòng)地！

　　張麗莉，曾經(jīng)，他也許只是一顆沙粒，不經(jīng)意間掉進(jìn)了蚌中，經(jīng)歷了默默的孕育，成為一顆閃爍的珍珠，是那樣的美麗，那樣的純潔，即使他躺在病床上，沒有說一句話，沒有一個(gè)表情，但，無數(shù)的熱心腸關(guān)注著她。

　　曾經(jīng)，在作文書上看到過一段話“她的奉獻(xiàn)，她的無私，她的堅(jiān)持就如同一朵玫瑰，散發(fā)著大愛的芬芳；她的勇敢，她的堅(jiān)強(qiáng)，就如同一朵蓮花，散發(fā)著大一的芬芳�！贝藭r(shí)此刻，我認(rèn)為這段文字是對(duì)張麗莉的真實(shí)寫照。

　　最美女教師，她當(dāng)之無愧，她的所作所為，譜寫了大愛的華章；他的精神，演繹了永恒的故事；她那一切的一切，敘述了“最美女教師”的真諦。

　　她，是可歌可泣的，更是可敬可佩的。祝她早日康復(fù)，好人一生平安。

老師的寫作文篇7

　　我心中的老師，是一位和藹可親，待學(xué)生一視同仁，關(guān)心學(xué)生的好老師。

　　她便是我心目中的老師，她為人和藹，是一位值得我們尊敬的好老師。她從不會(huì)因?yàn)槟囊晃煌瑢W(xué)成績好一些而偏袒哪一位同學(xué)，她一向?qū)ξ覀兌际且粯拥�。例如，有一次測驗(yàn)，岳正杰從不合格上到50多分去了，岳正杰還是常常惹老師生氣的，但她都沒有不理睬他們，反而在課堂上向我們表揚(yáng)他，說他們這次測驗(yàn)進(jìn)步了，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。這是一位如此寬宏大量的老師��！

　　老師也非常關(guān)心我們。有時(shí)，老師聽說有偷小孩的，正好是我們組值日，老師也來幫忙，幾分鐘后，教室就被我們清潔得干干凈凈了。她還催促我們趕快回家，不要在街上逗留，盡量讓我們安全到家。這是一位多么關(guān)心學(xué)生的.老師啊！

　　我這心位心目中的老師，便是為我們付出了許多許多的老師——趙小茹老師，趙老師不僅僅是我心目中的好老師，還是我們?nèi)嘈哪恐械暮美蠋煛?/p>

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