在挫折成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的在挫折成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
在挫折成長(zhǎng)作文1
“小小少年,很少煩惱,”這首歌雖然是這樣說(shuō),但成長(zhǎng)中的路從來(lái)都不是那么一帆風(fēng)順的。
從我記事的那時(shí)我整天都是無(wú)憂無(wú)慮的,從來(lái)不用為作業(yè)、成績(jī)而煩惱。成天就在我家樓下的院子中踢足球、溜旱冰、甚至還在樓下跟小動(dòng)物一起玩耍。那個(gè)時(shí)期就如天堂一般,也是我記憶中最好的時(shí)光。
但自從上了小學(xué)之后,我的.快樂(lè)就如晴天變成了陰天一般消失了。不過(guò),一年級(jí)的時(shí)候作業(yè)也不是特別的多,我的成績(jī)?cè)诎嗌蟻?lái)說(shuō)也是名列前茅,因此我不會(huì)為這兩個(gè)問(wèn)題所困擾,我拼命享受著家長(zhǎng)和老師對(duì)我的愛(ài)。
但隨著我的年齡逐漸增大,煩惱也隨著增多,開(kāi)心的等級(jí)也陰天轉(zhuǎn)到雨天。上了五年級(jí)后我的成績(jī)也從名列前茅掉到了中上水平,為此我也十分煩躁,家長(zhǎng)也開(kāi)始擔(dān)心了起來(lái)。一次偶然的“機(jī)會(huì)”我被語(yǔ)文老師叫去她的辦公室,我心想:完了,肯定是被老師看到了我近幾天心不在焉。我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)了辦公室,老師見(jiàn)我來(lái)了后把兩塊石頭放在我眼前問(wèn)到:“你發(fā)現(xiàn)了什么?”
我把那兩塊石頭拿起來(lái)仔細(xì)地看了看回答到:“一塊是打磨過(guò)的玉石,另一塊是未打磨的玉石!崩蠋煖厝岬匚罩业氖,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)!沒(méi)打磨過(guò)的顯得干干巴巴地,毫無(wú)亮點(diǎn),人成長(zhǎng)的過(guò)程不就是這樣嗎?”我頓時(shí)恍然大悟,成績(jī)也在穩(wěn)步提升。
成長(zhǎng)中的過(guò)程從不是一帆風(fēng)順的,就如玉石要經(jīng)過(guò)打磨和磨煉才能給人們展顯它耀眼的一面。
在挫折成長(zhǎng)作文2
我低著頭,一聲不吭地看著那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字。沉默了許久,門被敲響了,我的朋友約我去玩。媽媽嘆了口氣說(shuō),讓我放松放松。
出了門,雖說(shuō)陽(yáng)光明媚,但是照在我身上卻讓我熱得難受。我看見(jiàn)什么都覺(jué)得不順心,甚至想到了“可惡的印度人為什么要發(fā)明阿拉伯?dāng)?shù)字?嘈雜的大街上讓人心煩意亂,車輛的鳴笛更讓人氣不打一處來(lái)。我們就這樣走著,不約而同地拐了一個(gè)又一個(gè)的彎。朋友提出了爬山的建議,我想這可能會(huì)讓我好受些罷,山上好像會(huì)更涼快些。我們就這樣一步一步地走,仿佛山只是個(gè)小土丘,一眨眼就來(lái)到了半山腰上。
一陣微風(fēng)吹來(lái),帶給了我難得的清涼,頓時(shí)那兩個(gè)紅色數(shù)字的結(jié)就猶如很不起眼一樣被風(fēng)一吹就隨風(fēng)飄走。
“山頂上的風(fēng)景會(huì)更好呢!”我的朋友終于笑了。
我們互相笑了笑。我們開(kāi)始朝山頂奔去,但路已成了坡。就在我對(duì)山頂充滿遐想的時(shí)候,挫折又一次來(lái)了,腳下的`一塊石頭突然松動(dòng),我雙手無(wú)助地在空中亂抓卻毫無(wú)轉(zhuǎn)機(jī)。我滑到了起點(diǎn),手臂上也劃開(kāi)了一道口子。我堅(jiān)持要爬上頂峰,在掙扎了半個(gè)小時(shí)后,山頂上的一塊小石頭上染上了鮮紅的一縷。我戰(zhàn)勝了挫折。
夕陽(yáng)西下,我又一次坐在家門口,但是手里那張紙上的兩個(gè)紅東西在陽(yáng)光的映襯下似乎已經(jīng)不算什么了!
媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)站在了我身后,她說(shuō)這沒(méi)什么!我又微笑了!
成長(zhǎng),的確是因挫折而精彩,沒(méi)有失敗的打擊我也不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
遇挫折后我還會(huì)去努力。
在挫折成長(zhǎng)作文3
挫折是什么?有人說(shuō),挫折是翻不過(guò)的山;有人說(shuō),挫折是游不過(guò)的海;有人說(shuō)挫折是越不過(guò)的坎,而我卻說(shuō):挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的調(diào)味品。在一個(gè)人的成長(zhǎng)旅途中,怎么可能一帆風(fēng)順,不與挫折交鋒呢?沒(méi)有挫折的成長(zhǎng)注定是不完美的,成長(zhǎng)需要挫折。
記得剛上四年級(jí)的時(shí)候,前幾次聽(tīng)寫考試取得了不錯(cuò)的成績(jī),就開(kāi)始沾沾自喜,目中無(wú)人了。可是就在我得意揚(yáng)揚(yáng)的.時(shí)候,別人早已埋頭苦干了,而我還是不屑一顧,總認(rèn)為自已依然能取得好成績(jī)。終于,在下一次考試后,我的成績(jī)一落千丈。老師的談話,家長(zhǎng)的批評(píng),同學(xué)的恥笑都一次又一次地打擊著我,那一次失敗的痛楚在我心中揮之不去。
可是后來(lái),我想到了愛(ài)迪生,想到了他試驗(yàn)失敗了1600多次還依然笑著面對(duì):“我知道了1600多種材料不能做電燈泡,這是成功還是失敗呢?”與他比起來(lái),我受的挫折根本不算什么,慢慢地,我從失敗的陰影中走出了。學(xué)習(xí)上的失敗或許會(huì)在成長(zhǎng)歷程中留下烙印,但它會(huì)激勵(lì)著我,讓我真正成長(zhǎng)。雖然我沒(méi)有斐然的成績(jī),但我依然會(huì)努力,即使荊刺會(huì)給我?guī)?lái)更多的挫折,我也會(huì)勇往直前,迎難而上。
人在世上,一顆心從擦傷、灼傷、凍傷、撞傷、壓傷、扭傷,乃至到內(nèi)傷,哪能一點(diǎn)傷害都不受呢?成長(zhǎng),需要挫折。
在挫折成長(zhǎng)作文4
人的一生有許多挫折,但是只要扛過(guò)去了就不再是挫折。挫折說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,因?yàn)槊總(gè)人的挫折都不一樣,成長(zhǎng)是離不開(kāi)挫折的。因?yàn)樗苁鼓愀鼒?jiān)強(qiáng)更強(qiáng)大。如果成長(zhǎng)中經(jīng)不過(guò)種種挫折,那么將會(huì)害怕挫折,害怕挑戰(zhàn),不自信,不勇敢。小時(shí)候要經(jīng)得過(guò)剛上小學(xué)時(shí)的不適應(yīng)和父母的離開(kāi),要知道父母是不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你左右的.,總會(huì)有一天會(huì)離開(kāi)你,讓你自立更生。
所以要從小學(xué)會(huì)獨(dú)立,不要依賴父母。如果你是一個(gè)足夠聰明的小孩的話,小學(xué)時(shí)那么你有可能經(jīng)常得第一第二,但是從進(jìn)入初中開(kāi)始你將會(huì)在一次的嘗到挫折的滋味。因?yàn)槟悴辉偈前嗉?jí)第一,年級(jí)第一離你更是遠(yuǎn)。這個(gè)時(shí)候你必須明白一個(gè)道理。天外有天,人外有人,這個(gè)道理要永遠(yuǎn)記住。如果這個(gè)時(shí)候你還不明白的話你就是傻瓜!到了初中交際也是一種技能。因?yàn)楹湍愣冗^(guò)六年美好時(shí)光的同伴已經(jīng)各奔東西。和你一個(gè)學(xué)校的很少,一個(gè)班級(jí)的更少。這個(gè)時(shí)候要學(xué)會(huì)交際,隨便認(rèn)識(shí)一個(gè)人也對(duì)你有好處。指不定將來(lái)他就是你的上司呢。社會(huì)上人脈關(guān)系是不可缺少的,所以在初中一定要打好基礎(chǔ),為了將來(lái)的挫折少一點(diǎn)。
法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石,使你站得更高。”成長(zhǎng)中要學(xué)會(huì)怎么利用挫折當(dāng)墊腳石!做個(gè)強(qiáng)者,讓挫折做你的墊腳石。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫基也說(shuō):“人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花!边@島嶼和暗礁是挫折,那么這美麗的浪花是挫折后的成功。成長(zhǎng)中有許多挫折,不要被打敗了!
在挫折成長(zhǎng)作文5
總有這樣的一種人:海倫·凱勒因聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn),卻學(xué)會(huì)了十一國(guó)的語(yǔ)言;霍金因身體有疾病。卻完成了《相對(duì)論》……他們因挫折更努力。
也有另外一些人:身體有先天性缺陷,在剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí),就倒下了,最終一生都坐輪椅上度過(guò);一些大學(xué)生,因第一次就業(yè)失敗,就從此一蹶不振……他們因挫折而跌落。那么,挫折到底是什么?其實(shí),挫折就是人生的絆腳石,只要肯邁過(guò)它,目的.地就會(huì)離你更近一步。因挫折而跌落的人們,你們有沒(méi)有想過(guò)挫折,也是一種幸福呢?
很多人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折是一所最好的大學(xué)”、“人生因挫折更美麗”等諸如此類的話語(yǔ)。揭示,挫折也是一種幸福。
我清楚記得——小時(shí)候?qū)W溜冰。那個(gè)時(shí)候溜冰場(chǎng)上有很多哥哥姐姐,還都是高手,年幼的我,興奮地穿上溜冰鞋,問(wèn)題就出現(xiàn)了,我無(wú)論如何都不敢邁出第一步,爸爸媽媽鼓勵(lì)我,哥哥姐姐們,也過(guò)來(lái)說(shuō)要帶我玩,我卻因此抓得欄桿更緊了,就這樣第一次我失敗了。但是我不甘心,因?yàn)槟暧椎奈易x出了爸爸媽媽眼中的悲傷。在晚上,大街上幾乎沒(méi)有人時(shí),我決定穿上溜冰鞋,必須邁出這一步?删褪沁@樣,我邁出了一步就摔倒了,連續(xù)摔了好幾次。我才想到有可能是我滑的姿勢(shì)不對(duì),腦海里涌現(xiàn)出哥哥姐姐滑溜冰的樣子,就這樣慢慢移動(dòng)自己的步子,意外出現(xiàn)了,我成功了!我逐漸加快速度,滑得也越來(lái)越好。我戰(zhàn)勝了,一個(gè)人生的絆腳石。
換一種態(tài)度去看待挫折,就會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折并沒(méi)有那么可怕,相反的,挫折,也是一種幸福。
在挫折成長(zhǎng)作文6
人,不應(yīng)該在挫折中沉淪,而要學(xué)會(huì)承受,在挫折中成長(zhǎng)。
挫折
這是八年級(jí)的最后一次期末考試,我全力以赴,爭(zhēng)取做到最好。
可是,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我徹底絕望了。我直接從年級(jí)前一百名掉到了兩百多名,而且還有向下掉的趨勢(shì)。看著身邊的同學(xué)興高采烈地拿著前五十名的成績(jī)單,我的心碎了一地。
父母開(kāi)始唉聲嘆氣,因?yàn)槲覍⒖赡懿辉贂?huì)取得好成績(jī);朋友開(kāi)始疏遠(yuǎn)我,因?yàn)槲以俨荒芙o她們提供學(xué)習(xí)上的幫助;老師開(kāi)始不再提問(wèn)我,因?yàn)槲也辉偈撬齻兊闹攸c(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
望著老師家長(zhǎng)失望的眼神,同學(xué)們同情的目光,我都恨不得扇自己一巴掌。為什么,為什么會(huì)這樣?我也不是沒(méi)有付出努力,可它回報(bào)我的,又是什么?
失意,孤單……我開(kāi)始離家出走。
成長(zhǎng)
父母將我尋了回來(lái)。“逃避,逃避有用嗎?你應(yīng)該在挫折中成長(zhǎng)!”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。我開(kāi)始重新審視自
己。
清晨我無(wú)精打采地坐在書(shū)桌前。這時(shí),我看見(jiàn)墻角的一抹新綠。仔細(xì)一看,原來(lái)是枯死的雛菊長(zhǎng)出了新芽芽!我很吃驚。
經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng),我才明白,原來(lái)苦難是為我的成功做鋪墊的。只有在苦難中不斷成長(zhǎng),不斷堅(jiān)強(qiáng),奮發(fā)向上,才能獲得屬于自己的一片天空。
綻放
在暑假里,朋友依舊疏遠(yuǎn)我,我依舊孤獨(dú),但我早已不在意。他們就像一陣風(fēng),刮過(guò)我那有些傷痛的青春。我努力地學(xué)習(xí)那些難懂的`語(yǔ)法,努力地學(xué)習(xí)那些復(fù)雜的公式。因?yàn)槲覉?jiān)信,只要努力拼搏,就會(huì)在挫折中奮起,創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
終于,在暑假結(jié)束后,我成功了。我已經(jīng)完成了暑假所有的學(xué)習(xí)任務(wù),而且完成的很好。雖然這算不上什么大的成績(jī),但只有我明白,這是我用多少汗水換來(lái)的。
小小的雛菊,在希望的朝陽(yáng)中悄悄地冒出新芽……
在挫折成長(zhǎng)作文7
挫折,讓我有了成功。學(xué)校進(jìn)行演講比賽,同學(xué)們推薦我作為班級(jí)代表參賽。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓,難免會(huì)出問(wèn)題。一上臺(tái),腿就開(kāi)始顫抖,臉上就像噴了豬血一樣,心不斷做加速度運(yùn)動(dòng)。我大聲地說(shuō):“大家好!”因?yàn)槁曇粼陬澏,結(jié)果觀眾哈哈大笑,接著鼓掌,所有人都用期待的目光注視著我。
這時(shí),全場(chǎng)寂靜,有點(diǎn)令人窒息。我傻了,忘詞了,兩只手不停地搓著,仰著頭望著天花板,假做思索,我還是想不起來(lái),臺(tái)下言論開(kāi)來(lái),有個(gè)評(píng)委干脆伏在桌上睡了。借著講臺(tái)的掩蓋,我偷偷拿出稿子低頭看了一遍。然后抬頭開(kāi)始演講,可還是因?yàn)檫^(guò)度緊張,原先準(zhǔn)備好的稿子最后弄得語(yǔ)無(wú)倫次、詞不達(dá)意。臺(tái)下一直議論紛紛,沒(méi)有一個(gè)人的'目光投在我身上,演講結(jié)束,評(píng)委說(shuō):“從上臺(tái)到現(xiàn)在,你還未進(jìn)入狀態(tài),直接淘汰”。我垂頭喪氣往外走,走到門口我停下了,拿著稿子遮住臉,悄悄地坐到最后一排。我要看看其他人表現(xiàn)如何?赐曛螅笔谴驌舻轿伊。他們一上臺(tái),微笑著掃視全場(chǎng),聲音鏗鏘有力,一會(huì)兒激情澎湃,一會(huì)兒宛轉(zhuǎn)低沉,在空中揮舞著手勢(shì),目視觀眾,完全脫稿,我佩服得五體投地,感覺(jué)自己太差勁了。
一回到教室,有同學(xué)就說(shuō)我給班上抹黑了,辜負(fù)了他們的期望,一個(gè)個(gè)打擊我。我只能低頭沉默,此后,我發(fā)狠練習(xí),請(qǐng)老師指導(dǎo),在第二年的比賽中,我第一個(gè)主動(dòng)報(bào)名,雖然同學(xué)們藐視我,但我充滿自信,我用聲音、動(dòng)作、情感打動(dòng)了評(píng)委,征服了觀眾,為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù),載譽(yù)歸來(lái),我得到了班上有史以來(lái)最高分貝的掌聲。
挫折打擊了我,但未打敗我,挫折,讓我學(xué)會(huì)了承受,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了奮起!按蠛@餂](méi)有礁石,激不起浪花;生活中經(jīng)不住挫折,成不了強(qiáng)者”。成長(zhǎng)路上,因?yàn)榇煺,我擁有了成功?/p>
在挫折成長(zhǎng)作文8
一個(gè)年輕人到河邊散步,忽然發(fā)現(xiàn)了一只會(huì)飛的鴨子。年輕人立即找到了這只鴨子的主人,年輕人明白,這絕對(duì)不是一只普通的家鴨!
年輕人向鴨子的主人表明自己想買下這只鴨子?伤(tīng)了主人的一番話之后,眼睛瞪大了許久——那只鴨子之所以會(huì)飛,是因?yàn)樗鼪](méi)有雙腿!我頓悟:一只家鴨面對(duì)挫折,面對(duì)人生的一大抉擇時(shí),毅然地選擇了既失之,則安之的生存方式,求生的欲望迫使它追求上進(jìn),塑造另一個(gè)自己。讓挫折插上一雙隱形的翅膀,一切皆有可能,鴨如此,人亦然!氨会t(yī)生認(rèn)定他這輩子是不可能站起來(lái)的瘸子,怎么可能當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)?不可能的!”在大多數(shù)人看來(lái),這是完全不可能的!但羅斯福卻憑著自己超人的毅力和一絲充滿激情的執(zhí)念成功的當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)!是啊!一滴晶瑩的水珠只有拍打在巖石上,才能發(fā)揮出亮人的光彩!所以我說(shuō),人生因坎坎坷坷的挫折而坦坦蕩蕩,人生因挫折而精彩!鷹,因?yàn)橛幸浑p龐大有力的翅膀而翱翔于天空,人生也是因?yàn)橛辛舜煺圻@一雙隱形的翅膀才方可活出精彩!如果說(shuō),失敗是成功之母,那我倒認(rèn)為,挫折是人生的指路明燈,是人生前進(jìn)的動(dòng)力!人從呱呱墜地起,就是為了把挫折這塊絆腳石,轉(zhuǎn)化為助自己一臂之力的`墊腳石,一次又一次,一層又一層,方可筑起摩天大樓,鋪起平坦大道!“沒(méi)有腿的家鴨可以生存嗎?不可能的!”
在一般人看來(lái),這是根本不可能的事情。但這只家鴨做到了。因?yàn),它有一種不變的信念,我相信,只要有信念就一定會(huì)翱翔高飛!讓挫折插上一雙隱形的翅膀……
在挫折成長(zhǎng)作文9
人生就如荼葉一般,僅有歷經(jīng)了開(kāi)水的吃飽穿暖,才可以展示出它生命的原色;人生就如苦咖啡一般,僅有歷經(jīng)了重重的苦味,才可以品位出它樸實(shí)的香氣;人生就如蒼鷹一般,僅有歷經(jīng)了一次次的墜落,才可以練出強(qiáng)勢(shì)的羽翼搏擊長(zhǎng)空……
大興安嶺火災(zāi)事故后,被烤得黑焦的樹(shù)桿被林果業(yè)權(quán)威專家判了“死緩”,誰(shuí)預(yù)料到,第二年初春一到,全部的樹(shù)桿卻又所有綻開(kāi)嫩芽,遺體火化的余燼,變成創(chuàng)造新枝的化肥。有了挫折,才會(huì)在失落中再次見(jiàn)到期待,進(jìn)而,再次有了生命。
剎那之間,我看到了了解的姓名。那就是宋朝大詩(shī)人蘇軾。在當(dāng)官時(shí)的一次次貶職,在與親人隔開(kāi)二地時(shí)只有對(duì)月縱情狂飲,但沒(méi)有忘掉送上“但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟”的祝愿。接踵而來(lái)的磨難讓蘇軾品嘗到無(wú)窮無(wú)盡苦楚,在他貶職為黃岡黃州團(tuán)練副使時(shí),游赤壁時(shí)再度頑強(qiáng),留有“大江東去”的豪情壯志,“檣櫓灰飛香灰”的豁達(dá)大度。要是沒(méi)有當(dāng)時(shí)的貶職,沒(méi)有當(dāng)時(shí)的別離,又哪里有今日順口的詩(shī)詞?
“人比黃花瘦”的`李清照,艱辛的人生令人贊美。晚年時(shí)期戰(zhàn)事持續(xù),老公不幸身亡,字畫資產(chǎn)被圍剿一空,一下墜入貧苦谷底。才有那“時(shí)過(guò)境遷諸事休,欲語(yǔ)淚先流”的悲傷。因此,我們必須挫折,用它,讓易安廣泛傳播美麗的歌詞。
挫折常常產(chǎn)生在我的身旁,考試的落敗是最廣泛的例證。有了一次的一落千丈的挫折,在拼搏與勤奮后,才有了遙遙領(lǐng)先的取得成功。在比賽的落選眼前,此次挫折要我再次振作起來(lái),不斷進(jìn)取,我堅(jiān)信太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后,下一次的比賽一定會(huì)有自己的名字。
挫折會(huì)隨著發(fā)展,但“痛疼是取得成功的原曲”。碰到磨難是務(wù)必的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)七色彩虹,沒(méi)人能輕易取得成功。請(qǐng)牢記:成長(zhǎng)需要挫折。
在挫折成長(zhǎng)作文10
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑,不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
,我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo),這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度,就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅(jiān)持信念,隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?
,我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾,這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng),必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng),干不挺拔,如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng),如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng),如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng),如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的'成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
,我會(huì)以謙遜作底線,這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛,更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則,縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折,讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、持續(xù)謙遜,讓我的生活更精彩,我要!
在挫折成長(zhǎng)作文11
人生當(dāng)中會(huì)遇到許許多多的朋友,可能是同學(xué),或是父母,亦是老師,但我的朋友卻與你的朋友有所不同。
記得上次在我參加跑步比賽時(shí),到了緊張又激烈的四百米接力賽。我因?yàn)橥娴臅r(shí)候不小心摔跤,腳部扭傷了,而我班跑的最快的同學(xué)也偏偏在這時(shí)生病,其他同學(xué)還有其它項(xiàng)目要參加。所以在這個(gè)緊急時(shí)刻,我只能用我的意志力去面對(duì),不能放棄,我毅然決然地選擇了堅(jiān)持。400米預(yù)賽很快就要開(kāi)始了,與我競(jìng)爭(zhēng)的都是高個(gè)子,個(gè)個(gè)氣勢(shì)滿滿,整裝待發(fā),我的腳不禁有些軟了,但腦子里總是重復(fù)著那句話,不斷地提醒著我:遇到挫折,勇敢面對(duì),千萬(wàn)不要放棄!
可天有不測(cè)風(fēng)云,令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,發(fā)令槍一響,剛起跑時(shí)不知被誰(shuí)的腳給絆倒了,褲子被粗糙的橡膠跑道劃破,我艱難地爬起來(lái),每跑一步,傷口就像是快被拉開(kāi)了一樣,真是讓我的痛“雪上加霜”,當(dāng)時(shí)疼的我直冒冷汗。我瞬間從第一名落到了最后一名,但想想班級(jí)的.榮譽(yù),想想班主任燦爛的微笑,我選擇永不放棄,繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)!同學(xué)們?cè)谥車鸀槲抑䥇群,?jiān)持跑下去是我唯一可以選擇的路。我加速極力追趕第一名,可差距實(shí)在是太大了,最后我只得到了第四名。班主任飛奔著過(guò)來(lái),撫摸著我的頭安慰我說(shuō):“沒(méi)事,你已經(jīng)盡力了,你也別自責(zé)了!崩蠋熯@句話猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,下定決心下次400米一定要跑到第一。
雖然比賽沒(méi)贏,但我懂得了一個(gè)道理:面對(duì)挫折,迎難而上,你也許會(huì)創(chuàng)造奇跡。所以你們知道我的朋友是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),挫折就是我的朋友。
在挫折成長(zhǎng)作文12
生活如果是一塊未經(jīng)雕刻的玉石,那么挫折就是一把玉石刻刀;生活如果是一枚絕無(wú)僅有的戒指,那么挫折便是鑲嵌它的紅寶石。經(jīng)歷一定的挫折,對(duì)我們的成長(zhǎng)與心智的成熟是大有裨益的。 回想以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們似乎從一出生便與挫折共同成長(zhǎng),小時(shí)候,經(jīng)歷了一次次跌倒的挫折,但是仍然爬起來(lái)堅(jiān)持,再堅(jiān)持,最后我們學(xué)會(huì)了走路,F(xiàn)在我們逐漸長(zhǎng)大,面對(duì)生活中的挫折,你又會(huì)怎樣做呢?是否還能堅(jiān)持,再堅(jiān)持呢?
我們?cè)恢挂淮蔚膹碾娨暬驁?bào)紙上看到過(guò),有的大、中學(xué)生甚至小學(xué)生遇到了挫折就選擇了輕生的事情。人們?cè)趪@息這些如花般的生命逝去的同時(shí),社會(huì)各界也在關(guān)注“挫折”這個(gè)話題。
現(xiàn)在的孩子是應(yīng)該經(jīng)歷挫折呢,還是應(yīng)該嬌生慣養(yǎng)呢?我認(rèn)為孩子應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕邮艽煺。這也就是人們現(xiàn)在所熱議的“挫折式教育”!如今的孩子就像是溫室里的`花朵,雖然有生命,但卻不如野外的花,生機(jī)勃勃,富有朝氣。我們嘗試把孩子放到社會(huì)中生活時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子太容易被挫折打敗。就拿簡(jiǎn)單的洗襪子來(lái)說(shuō),有人因?yàn)榕伦约合床桓蓛粢m子,就干脆不穿了。還有的孩子因?yàn)橐淮螞](méi)有考好,就從此失去信心,沉迷在網(wǎng)絡(luò)中,荒廢了自己的學(xué)業(yè)、才能,失去了活著的意義與價(jià)值。
父母給予我們生命,不是讓我們遇到一點(diǎn)挫折,就從此一蹶不振的。生命的意義于勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。更為重要的是面對(duì)挫折能夠做到永不言敗,做到對(duì)自己,對(duì)社會(huì),對(duì)人民,對(duì)祖國(guó)問(wèn)心無(wú)愧。做一個(gè)對(duì)家庭、社會(huì)有用的人!
同學(xué)們!挫折讓我們的人生更加精彩,挫折伴我們成長(zhǎng),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們用自己勤勞、智慧的雙手,繪制出雨后絢麗的人生彩虹吧!
在挫折成長(zhǎng)作文13
失敗乃成功之母。
——題記
“人生路上甜苦和喜憂,愿與你分擔(dān)所有……”這首歌想必大家都有所耳聞吧!這是一首激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的勵(lì)志歌曲——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹,苦盡甘來(lái)……說(shuō)的不就是成長(zhǎng),需要挫折嗎?
假如生活一帆風(fēng)順,那這樣你就會(huì)懂多少呢?》假如生活萬(wàn)事如意,那這樣你又會(huì)明白許多嗎?但是,如果生活的這條道路是坎坷不平的,有崎嶇險(xiǎn)阻,那不正好為我們將來(lái)能在社會(huì)上立足做前提嗎?
有了挫折,你就會(huì)有一股猛勁,一定要打破沙鍋——問(wèn)到底,不輕易向困難低頭,勇于與困難做斗爭(zhēng),形成一種不服輸?shù)暮眯愿;有了挫折,你就不?huì)把得意洋洋的尾巴翹上天,他會(huì)阻止你這樣做,告訴你這樣是不對(duì)的;有了挫折,你就很容易成功,那是因?yàn)樗唤o了我們?cè)S多。給我們明白:這錯(cuò)在哪兒了,讓我們自己去想辦法解決。下次絕不要犯這樣的的.錯(cuò)誤了!
挫折,雖然是個(gè)不完美的字眼,但它的本質(zhì)讓我們知道:自己離不開(kāi)他,自己需要他,自己要好好把握他,要好好利用他。
遭到挫折的嘲笑后,千萬(wàn)別氣餒,千萬(wàn)別低頭,他本是沒(méi)有惡意的,他只是看看,我們明不明白:失敗是成功之母;看看我們有沒(méi)有吸取教訓(xùn)。他是善意的天使。
爸爸說(shuō):“挫折就像彈簧一樣,只要你繼續(xù)努力,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力的鉆,這樣你就勝利了。你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)。所以,女兒,以后不管遇到什么事,都別灰心泄氣,人這一生的道路是不平坦的,需要你去開(kāi)擴(kuò),去修整。失敗乃成功之母!
是啊!我們離不開(kāi)挫折,他雖然不完美,但我們離不開(kāi)他,難道不是嗎?
在挫折成長(zhǎng)作文14
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!笔前。挥薪(jīng)歷挫折,我們才會(huì)更進(jìn)一步。
在上學(xué)期數(shù)學(xué)月考中,我的成績(jī)非常的不如意。當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí),我愣了,渾身都軟了,一時(shí)間不知所措。我望著窗外,花兒彎著腰,鳥(niǎo)兒們也相互交談著,說(shuō):“看吶,多笨呀,才考了這么點(diǎn)分……”我越聽(tīng)就越心煩,我很想讓他們閉上嘴,可他們?cè)秸勗缴钊,一怒之下,我把鉛筆掰成兩半摔在地上,便嚎啕大哭。
這時(shí),我心里的惡魔和天使出來(lái)了,惡魔對(duì)我說(shuō)“放棄吧,數(shù)學(xué)考成這樣,你已經(jīng)在老師心目中除名了,老師已經(jīng)對(duì)你放棄了”,這時(shí)天使說(shuō)道:“不,不可以放棄,這只是一時(shí)的成績(jī),說(shuō)明不了什么,只要你繼續(xù)努力,一定可以比這次更好,“不,他說(shuō)得不對(duì),聽(tīng)我的.!睈耗б话淹七^(guò)天使,沖我說(shuō)道,“不,應(yīng)該聽(tīng)我的!碧焓雇浦鴲耗(duì)我說(shuō)。這時(shí)我突然想到父母親是如何供我上學(xué)的,他們每日起早貪黑,夏天頂著烈日炎炎,冬天頂著寒風(fēng)刺骨,為的是讓我更好地學(xué)習(xí)。對(duì),我要學(xué)習(xí),絕不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望。
說(shuō)到做到,在接下來(lái)的日子。我比別人多花費(fèi)時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,下課復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)并預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容,活動(dòng)課抓緊時(shí)間做題,遇到不會(huì)的詢問(wèn)老師,直到把題弄明白才肯罷休,晚上睡覺(jué)之前我還會(huì)想想今日所學(xué)的知識(shí),在回想中甜蜜的睡著了……經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力,在期末考試中數(shù)學(xué)考了96分,雖然仍是不如意,但這一次,我戰(zhàn)勝了挫折,超越了自己。
在我們?nèi)松缆分,都?huì)遇到挫折,只要我們堅(jiān)持不懈,終會(huì)戰(zhàn)勝困難,超越自我。
在挫折成長(zhǎng)作文15
我多想讓我的一生一帆風(fēng)順,那該有多好呀!可事情總不遂人愿,就像在陽(yáng)光普照下,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)這本來(lái)也沒(méi)什么,關(guān)鍵是怎樣對(duì)待它。
小學(xué)六的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)在班上還不錯(cuò)的,可是我作為剛上初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)我的數(shù)學(xué)大不如從前。讓我煩腦的是老師上課剛講完的'內(nèi)容,下課就忘記了,一到考試的時(shí)候就考不好了,回家又要受到責(zé)備。
剛上初中時(shí),我就不喜歡數(shù)學(xué),因?yàn)樗蛛y又不好理解,特別是數(shù)學(xué)應(yīng)用題難懂又難做,我干脆就隨別蒙題,因?yàn)槲叶疾欢,肯定我已?jīng)有心理準(zhǔn)備了。所以我也沒(méi)抱太大的希望,一看完時(shí)我都會(huì)很失望的回家。
我相信又失望就有成功真是皇天不負(fù)有心人。就這樣失敗的七年級(jí)就無(wú)聲無(wú)色的度過(guò)了,新的學(xué)期誕生了我本來(lái)為這個(gè)學(xué)期也會(huì)很失敗,但是我偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在這時(shí),我跟著老師一起學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期,數(shù)學(xué)不再是很落后了。但是成績(jī)還不是很穩(wěn)定,可能是因?yàn)槲业拇中。要是認(rèn)真的時(shí)候就能考得比較好,不認(rèn)真時(shí)就馬馬虎虎,我相信下個(gè)學(xué)期就能取得更好地成績(jī)。
現(xiàn)在我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)得彩虹?是的,我要感謝生活磨礪,它只能使我愈挫愈勇。我明白,也許在人生的道路上,前面還有很多或者更大的考驗(yàn)等著我,于是,我振奮精神,充滿必勝的信心,努力前行。
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