難忘的日子作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的難忘的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　在的日子里，總會(huì)有許多令人難忘的人或是難忘的事。

　　于我來(lái)說(shuō)，難忘的人有我的恩師：和藹可親的數(shù)學(xué)老師，循循善誘的語(yǔ)文老師，一絲不茍的英語(yǔ)老師，竭盡心力的物理老師，還有那誨人不倦的化學(xué)老師以及嘔心瀝血的政治老師和歷史老師。

　　記得那日我在筆記中寫(xiě)道：今天語(yǔ)文老師用了一中午的，和我們了許多，尤其是她與秀菊老師之間的往事。這是她的地理老師，在她給老師寫(xiě)的小詩(shī)里“攀登心中的珠穆朗瑪”這一句，我認(rèn)為是挑戰(zhàn)心中的極限，喜歡這一句，突然我也想成為老師那樣的“胖光”了。

　　這就是更讓我難忘的：因?yàn)橛心且恢敝敢�著我前行的“胖光”。她時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而和藹，而那都是因我們的行為而決定的。她循循善誘，會(huì)利用各種方法來(lái)激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性。她不僅是我的良師，還是陪伴我前行的“胖光”，也是我的。

　　還有一直陪伴：教會(huì)我很多的謝哥，和我一起瘋瘋癲癲的77，還有班長(zhǎng)，胖彤，小孩，小宇，還有班級(jí)里的其他同學(xué)可都是我的朋友啊。

　　但剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)四位同學(xué)，感覺(jué)就好像被孤立了一樣，覺(jué)得很孤獨(dú)，那段時(shí)間真的很難熬；被組長(zhǎng)說(shuō)學(xué)習(xí)不好時(shí)而偷偷哭地時(shí)候，是班長(zhǎng)陪我，到了七年級(jí)下學(xué)期我才和他們打成一片。很感謝現(xiàn)在陪伴在我身邊的好朋友，我不再孤獨(dú)，也不再懼怕孤獨(dú)。還有70多天的時(shí)間，我會(huì)全力以赴地去學(xué)習(xí)，不忘記要做語(yǔ)文老師那樣的“胖光”。

　　今天線上的聯(lián)歡會(huì)精彩紛呈，我也很開(kāi)心，同學(xué)的歌聲、故事、笑話、字謎，還有鋼琴、吉他，那小提琴的聲音好像還在耳邊回響。老師和同學(xué)們都在一起開(kāi)懷大笑的感覺(jué)真的很棒。

　　在最的時(shí)光我很慶幸遇到了你們，你們是初春的嫩芽，是翱翔在天空的雄鷹，會(huì)迎接屬于你們的燦爛陽(yáng)光。

　　身處九年級(jí)的我們不要像花兒一樣等待著春天，要像燕子一樣將春天筑來(lái)。

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