20年后的家鄉(xiāng)作文優(yōu)秀
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的20年后的家鄉(xiāng)作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
20年后的家鄉(xiāng)變了嗎？家里的房子還在嗎？城市污染嚴(yán)重嗎？我的母校還好嗎……讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
走進(jìn)那個(gè)陌生而又熟悉的聯(lián)塘村，村口的大樟樹依然挺拔，爸爸媽媽已經(jīng)站在樹下迎接我了。20年過去了，爸媽的臉上多了許多皺紋，原本黑油油的頭發(fā)里也夾雜著幾縷銀絲，看著老去的爸媽，我忍不住了，一下?lián)溥M(jìn)他們的懷里，淚水朦朧了我的雙眼，聞著爸媽那熟悉的氣息，對現(xiàn)在的我來說簡直是一種享受。牽著他們的手，我回到了家，熱騰騰的飯菜擺滿了餐桌，似乎一切都和原來一樣，什么都沒變。
“媽媽，我想回母校去看看�！背酝晡顼垼彝蝗幌肫鹉感��！澳悄憔统斯蝗グ�！”聽取了媽媽的意見，我上了一輛開往“新安江第一小學(xué)”的公交車，走上車我就發(fā)現(xiàn)車上竟然沒有司機(jī)。哇塞！現(xiàn)在的公交車已經(jīng)智能化了，而且每到一站，車都會停一分鐘，給乘客足夠的上下車時(shí)間。不同線路的公交車都會嚴(yán)格按照線路自動行駛，還會自動識別周邊情況，避免引起交通事故�！案呖萍颊婧�！”我不禁感嘆道。
很快，我就到達(dá)了學(xué)校門口，頓時(shí)心潮澎湃，小時(shí)候的一幕幕浮現(xiàn)在腦�！，F(xiàn)在正值放學(xué)時(shí)間，校門口擠滿了家長，我擠進(jìn)人群往校門內(nèi)望去，竟然看到了邵老師，她和爸爸媽媽一樣，黑發(fā)里也夾著幾縷白發(fā)，隨著時(shí)光的流逝，他們都老了�！巴跛{(lán)一，你怎么來了？”“我來看看您們！”“歡迎歡迎，進(jìn)來看看吧！學(xué)校的變化可大了呢！”我跟著邵老師走進(jìn)校園，來到了我以前上課的那間教室。同學(xué)們都放學(xué)回家了，教室里空無一人：“咦，桌子椅子都去哪了？地上這些編號是干什么用的？”我疑惑不已，邵老師只朝我笑了笑，說：“你還記得你的學(xué)號嗎？走到你的學(xué)號上去看看吧！”“記得，我是37號！”走到37號，只見編號亮了，地上伸出一對課桌椅，高度剛剛好，好像為我量身定做一般；桌面上嵌著一個(gè)平板電腦，老師講的知識點(diǎn)都會顯示在平板上；黑板也是智能的，老師再也不用整節(jié)課站在講臺上寫字了，不用再那么辛苦了，只需坐在下面指揮就夠了……科技發(fā)展真快�。�
20年，整整20年，好期待20年之后的家鄉(xiāng)哦！
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