桃花源記續(xù)寫作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的桃花源記續(xù)寫作文，希望能夠幫助到大家。

桃花源記續(xù)寫作文1

　　漁人走進(jìn)桃花源，映入眼簾的是開闊平坦的土地，一條彎彎曲曲的石板路通向一戶戶人家。小路左旁是一大片竹林，屋舍就藏在竹林中。這里的屋舍全是竹屋，與竹林渾然一體，屋頂上蓋了厚厚的茅草，煙囪正呼呼地冒著熱氣，飯菜香與竹林的清香交融纏綿。孩童們?cè)谥窳珠g嬉戲打鬧，發(fā)出“咯咯”的笑聲。老人蹲在一旁挖青翠的竹筍，想著中午為孫子加道菜，不由嘴角上揚(yáng)。往右走是一塊塊方形的'田地，人們?cè)谔镩g勞作，不慌不忙，嫻熟地動(dòng)作著，也與旁人閑聊，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲豪爽的笑聲。雞鳴狗吠也穿插其中，有個(gè)小孩在田旁喂幾只破殼不久的小雞，狗盤著一團(tuán)在樹蔭下瞌睡，一派安寧。

桃花源記續(xù)寫作文2

　　漁人再尋桃桃源未果，遂與太守部下回郡。太守得知大怒，將漁人關(guān)入牢中，漁人在牢中，苦不堪言。受盡虐待、體無(wú)完膚。心中仍心系那個(gè)美好桃源之地。有時(shí)像一個(gè)遲暮老者一般，抱膝蜷縮于墻角，雙目無(wú)神，有時(shí)又抓住同牢房者的肩膀，沖著他大吼：“你說(shuō)我為什么要出來(lái)！為什么？”這一番近乎癲狂的行為，以至于獄中窮兇極惡的犯人都對(duì)他十分忌憚，敬而遠(yuǎn)之。

　　漁人無(wú)奈，只有他清楚的明白自己沒(méi)有神經(jīng)失常，不過(guò)他也不在乎這一切了，他已經(jīng)將他一切思緒投入讓他魂?duì)繅?mèng)縈的桃花源中。

　　漁人出了獄，回到家中，便劃著漁船，再尋桃園。時(shí)隔不到半年，一路上的樹木卻與漁人記憶中截然不同。漁人萬(wàn)念俱灰，卻仍是劃船向前。

　　手已是疲憊了，漁人停下船，靠岸坐下。一時(shí)間，漁人的手顫抖了——水中的倒影映出一片桃粉色，與記憶中的`桃園逐漸重合在一起。一片樹葉落下，在水中泛起漣漪。漁人的影子、桃林的倒影霎時(shí)變得模糊。漁人猛地驚醒，快步跑上船，仿佛有了目標(biāo)一般。順流而下，速度極快，漁人嘴角浮現(xiàn)出笑意。水聲漸大，漁人笑容愈發(fā)喜悅。

　　船墜下山崖。

　　漁人不驚反喜。仰天長(zhǎng)笑——等著我，桃花源。

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