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熱愛生命的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的熱愛生命的作文,歡迎大家分享。
熱愛生命的作文1
人的一生是短暫的,時(shí)光漸漸流逝.我們要讓生命過得有意義,像法國的蒙田所說的:“生命的`價(jià)值不在于活了多少天,而是在于如何使用這些日子.”
我曾經(jīng)讀過海倫·凱勒的故事,她是美國盲聾女作家和殘障教育家。因?yàn)樵谒?7個(gè)月時(shí)的一場疾病奪去了她的視力和聽力。接著,她又喪失了語言表達(dá)能力,經(jīng)過他的導(dǎo)師安妮·蘇利文的努力,使她學(xué)會(huì)了讀書和說話,并學(xué)會(huì)了與他人溝通。她自強(qiáng)不息,克服巨大困難讀完了大學(xué)。海倫·凱勒的這種熱愛生命的精神讓我震驚。讀了這個(gè)故事,我決定更加努力學(xué)習(xí),不因?yàn)槭《倚。俗語說:“失敗乃成功之母。”只要擁有勤奮,積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,就能成功地克服困難。我要以海倫·凱勒為學(xué)習(xí)的榜樣,做個(gè)珍惜生命,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)的人。
生命只有一次,我們懂得怎樣去熱愛生命,才能將有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值,讓自已的生命綻放光彩!
熱愛生命的作文2
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念:生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。—巴金。的確,像這位偉大的作家所說的,生命的意義是在與付出和給予,而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命,珍惜生命,這也是我們在一生當(dāng)中必須做到的。
在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的'同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望。
每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流。
人的一生是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就沒了。我們應(yīng)該珍惜生命,熱愛生命!
熱愛生命的作文3
我們的生命是有限的,所以我們一定要好好的利用它,不可以讓它白白流失。
飛蛾極力鼓動(dòng)雙翅求生,無需施肥灌溉松樹依然挺立于懸崖峭壁之上,種子掀翻石頭茁壯成長動(dòng)植物尚且如此,人類更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、樂觀!
當(dāng)你在馬路邊肆無忌憚地玩耍時(shí),你想過自己的安危嗎?當(dāng)你從樓梯扶手上滑下,當(dāng)你玩火,當(dāng)你以極快的'速度玩滑板你想過自己與他人的生命安全嗎?請愛惜自己與他人的生命。
上天給予我們生命,我們要好好的利用它,做一些有意義的事情,不要虛度年華,正所謂一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間就是生命,總是像漏沙一樣在我們似乎沒有覺察時(shí)匆匆流逝。人活一輩子要珍惜生命,珍惜這獨(dú)一無二的自己,不能讓它浪費(fèi)在沒有意義的事情上。生命就像雨后的彩虹,雖短暫但可以綻放美麗,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
人生譬如朝露,我們一定要珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。
熱愛生命的作文4
在人生的道路上,會(huì)有許多的挫折和困難,有一些人可以直面困難,因?yàn)樗麄儫釔凵?/p>
我們都知道海倫·凱勒從小因?yàn)橐粓龃蟛?dǎo)致雙目失明,雙耳失聰。但是,她靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)說話,并且創(chuàng)造了她自己的精彩世界。我非常敬佩她,因?yàn)樗浅釔圩约旱纳幌胱屔装琢魇,所以她更珍惜接下來的時(shí)光。海倫·凱勒這樣熱愛生命的舉動(dòng)打動(dòng)了我,所以我要熱愛我自己的'生命,要好好的利用生命,不能白白地糟蹋生命。就連一株小草,一條小魚,一只螞蟻都如此熱愛生命,難道我們不應(yīng)該熱愛生命嗎?
我要讓那些不熱愛生命的人變得熱愛生命,那些熱愛生命的人肯定會(huì)活得越來越好。像海倫·凱勒一樣,創(chuàng)造自己心里的繽紛世界。
生命,是有限的,不過,我們卻可以用有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,讓我們一起熱愛生命吧!
熱愛生命的作文5
也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤,把握不住自己命運(yùn)的前程,那請?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽我的聲音,仍在反復(fù)地低語:熱愛生命。也許經(jīng)過人生激烈的搏斗后,我死得比那湖水還要平靜。那請去墓地尋找的我的碑文,上面仍刻著:熱愛生命。
我下決心:用痛苦來做砝碼,我有信心:以人生去做天秤。我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值,要后代以我為榜樣:熱愛生命。的確,我十分珍愛屬于我的.那條曲曲彎彎的荒槽野徑,正是通過這條曲折的小路,我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。
我流浪兒般的赤著雙腳走來,深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬,再加上那一叢叢攔路的荊棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光著脊背走去,深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷,和夏天毒日頭烈火一般的灼熱,這使我百倍地珍惜每一絲溫情。
但我有著向舊勢力挑戰(zhàn)的個(gè)性,雖是歷經(jīng)挫敗,我絕不輕從。我能頑強(qiáng)地活著,活到現(xiàn)在,就在于:相信未來,熱愛生命。
熱愛生命的作文6
自從學(xué)了《生命生命》一課后,使我感觸很深,讓我對生命有了新的認(rèn)識(shí)。
我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)百合花種,被風(fēng)吹到了山崖上,所有的野花東嘲笑他,但他很執(zhí)著,他相信自己是能開花結(jié)果的。于是,就這樣過了3、4個(gè)月。他終于成功了開出了絢麗的花朵,引來了許多人來參觀。所以生命是頑強(qiáng)的。
有一次我在外面玩,看見了一條蚯蚓,我頓時(shí)來了精神,趁她不注意,我”啪 “一腳就踩下去了,一看他居然沒有死,有這樣強(qiáng)大生命力的動(dòng)物,我還忍心下毒手嗎?
一粒種子,一只螞蟻,都是一條條生命。有些人在遇到困難的時(shí)候,選擇的是逃避,而有些人卻是選擇了努力克服,和困難作斗爭,就像我人人都知道的.張海迪姐姐。
雖然生命短暫,但我們卻可以有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
熱愛生命的作文7
也許你覺得只有人類才會(huì)熱愛生命,但我不這樣認(rèn)為.
那是在一天傍晚,我做好了作業(yè).順手抓起電蚊拍,揮舞了幾下,一只蚊子就給我電死了.在房間里跑來跑去,“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜.在我正得意時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn):一只蚊子正在電蚊拍上鼓動(dòng)著雙翅,拼命地想從網(wǎng)上飛出去,重新獲得生命.它顯得那樣的無助,又是那樣的積極.我將電蚊拍一倒,它“嗖”的飛出去了.翅膀一拍一拍的,好似在跟我說謝謝.面對此情此景,我情不自禁地流下淚來:是啊,為什么要扼殺這些弱小的生命呢?難道它們不是生命嗎?想到這兒,我把電蚊拍一丟,心想:我以后再也不用電蚊拍了.
生命是大家都有的,不僅僅是我們?nèi)祟?作為人類要看你選擇活法:一種是好好地珍惜生命,做些有意義的`事.還有一種就是白白地浪費(fèi)時(shí)間,糟蹋生命.一切全由你自己決定,你必須對自己負(fù)責(zé).
熱愛生命的作文8
生命是多么的美好,生命是多么珍貴,但有些人卻不懂得珍惜生命,關(guān)愛生命,而是去懷疑生命的美好,質(zhì)疑生命的珍貴,或是踐踏生命,例如殺人犯,不但殺了別人還害了自己。雖然有一部分人如此的糟蹋生命,但也珍惜生命,熱愛生命的人。下面我給大家講一個(gè)盲聾啞女作家的故事吧。海倫·凱勒在1880年6月2日的于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。
她在19個(gè)月時(shí)就被猩紅熱奪去了她的視力和聽力。不久,她有喪失了語言功能。但她并沒有放棄,而是自強(qiáng)不息,并在她的`導(dǎo)師安妮·沙利文的幫助下,努力學(xué)會(huì)了:騎馬.滑雪.下棋.說話。成為英.法.德.拉丁.希臘五國的著名教育家和作家。我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)向上、迎難而上的精神。
熱愛生命的作文9
我的婆婆,因?yàn)槌D瓯巢、背柴回家,所以腰一直彎呀彎,最后馱背了。
她,馱背了,手上有著一個(gè)個(gè)水泡,一眼望去,像手上冒泡一樣,讓人不想擁抱她,不想讓接聽別人說話。
但是,她是我媽媽的母親,我一來到家鄉(xiāng),婆婆又來了,她的`背馱得像山一樣,婆婆一樣微笑,就因?yàn)槲⑿Γ先思,全和她靠攏,雖說很丑,心靈卻十分美,每天勿忘殺雞、看菜、煮飯、炒菜……還有許多的事情呢!
我和表哥溫寶坤還有溫寶權(quán)是家中大王哦!我們一洗完澡,就上床,發(fā)現(xiàn)床埔、被子,都一一擺好,我們玩著玩著,累了,突然外婆“殺”進(jìn)來,給我們水喝,看著外婆這么辛苦,不忘我們的的,好像死也不怕。
是。鄣仙惨粯,一只耳朵沒了,但沒有放棄,依舊繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)!名揚(yáng)四海,如果你也像愛迪生一樣,你也可以成功!每個(gè)人都有生活的權(quán)利,每個(gè)人都有自已的繽紛世界,不是嗎?
熱愛生命的作文10
這幾天我剛好讀到了一本關(guān)于藝術(shù),關(guān)于青春,關(guān)于成長的小說——《完美的花朵》。
這本書講述了十四歲的少女花木棉酷愛繪畫藝術(shù),一心跟隨表姐花木槿過自由的藝術(shù)生活。但表姐厭倦了世事無常,畫完了自己一生中最后一幅畫,生命凋謝了。木棉因此極度自閉、失語“,不得不休學(xué)回家。木棉開始了自己的繪畫生活,她的心智飛速成長著,她用自己獨(dú)特的視角觀察著這美麗的世界。突然有一天,木棉偶遇兒時(shí)的'伙伴,童年的記憶真正地復(fù)蘇了,終于不再自閉,不再拒絕發(fā)育長大,不再拒絕青春——”木棉花“完美地開放了
讀了這本書,我明白了每個(gè)人都需要成長,在身體和心靈的方面都需要成長,我們需要……坦然面對成長。
最后不如就以文章中的一句話來做結(jié)尾吧:
抱緊花蕊,因?yàn)槲蚁腴_得更完美!
熱愛生命的作文11
俗話說得好:“用快樂面對生命,不管生活如何。”可是在現(xiàn)實(shí)生活中,試問有哪些人能真正體會(huì)出這句話的含義呢?特別是一些患有疾病的.人。
但是,今天我要給大家講個(gè)人物—運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她在胸以下失去知覺,已沒有多大希望能夠康復(fù)時(shí),她并沒有放棄。而是努力地配合著醫(yī)生治療自已。最后,因?yàn)樗穷w熱愛生命的心打動(dòng)了天地,所以她漸漸地恢復(fù)了知覺。同學(xué)們請你們設(shè)想一下,如果是你在胸以下知去知覺并沒有多少希望能康復(fù),你會(huì)好像桑蘭那樣努力配合醫(yī)生治嗎?我想應(yīng)該有許多患者會(huì)放棄治療,悲傷地度過余生。我要告訴大家一個(gè)道理:有時(shí)候殘疾人往往比我們健康人有出息,是因?yàn)槭裁茨?是因(yàn)樗麄儫釔凵?/p>
同時(shí)熱愛生命的不只是我們,還有植物。例如:小草。當(dāng)你反腳踩在草地上,把那綠油油的小草壓彎了腰后,小草又堅(jiān)強(qiáng)地挺直了身。小草為什么會(huì)挺直了腰呢?是因?yàn)樗鼰釔凵?/p>
熱愛生命,就什么都有可能實(shí)現(xiàn)。
熱愛生命的作文12
我雖然只是一名普通的學(xué)生,一個(gè)普通人,可是我身邊卻有著不普通的人。他們之所以不普通,是因?yàn)樗麄冇幸活w熱愛生命積極向上的.心!有一次,我爸爸看電視,我就跟著一起看了看,誰知,一個(gè)初中生跳樓自殺,看,這就是一種不珍惜生命的表現(xiàn),竟然因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好,為了逃避上學(xué)而自殺,所以我們一定要珍惜生命,好好保護(hù)自己的生命,世界萬物的生命只有一次,我們一定要好好珍惜生命,也要好好上學(xué),天天向上!
無論遇到什么挫折都不能放棄生命,我應(yīng)該珍惜生命,我必須對自己負(fù)責(zé),無論如何都要堅(jiān)持下去!大家一定要熱愛生命!
熱愛生命的作文13
四年級的時(shí)候,我學(xué)了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個(gè)例子,表達(dá)了作者對生命的驚嘆、感慨以及對生命的熱愛。
一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小,但它只要還有一口氣,它就會(huì)奮力掙扎。
本文作者杏林子。她從12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕,以至扭曲變形。但她從未放棄過,她靠著自己的信心、毅力,成為臺(tái)灣一名知名女作家。
比起杏林子,我們每天都能在明亮的教室里上課;每天都能和同學(xué)在操場上盡情地奔跑,難道我們不比她幸福?
杏林子的話“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!笔冀K繚繞在我耳邊,我也要學(xué)習(xí)杏林子,好好學(xué)習(xí),不怕苦不怕痛,從哪跌倒,從哪爬起來。就如張海迪所說:“即使跌倒一百次,也要爬起來一百零一次!敝挥羞@樣才能讓自己的'生命閃爍出璀璨的光輝!
熱愛生命的作文14
熱愛生命是人類的基本,像吸毒的人,患有艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的人。像張海迪,患了那么重的病仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對生活,這就是熱愛生命。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她一天都沒有進(jìn)過學(xué)校上課,但是她通過自己的努力,憑著頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),完成了大學(xué)的專業(yè)課程。
在她15歲時(shí),隨父母下放到聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,那里生活艱苦,條件落后,但她沒有放棄,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。為村里的孩子們教書,并克服困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)。之后為鄉(xiāng)親們針灸治病,無償?shù)臑槿藗冎尾∫蝗f多次,受到當(dāng)?shù)厝藗兊?熱情贊譽(yù)。張海迪這種熱愛生命的精神令我震驚。因?yàn)樗裏釔凵ι,所以她?chuàng)造了屬于她自己的生活軌跡,活出了自己精彩的人生!
熱愛生命是人類的基本,生命很寶貴,我們要向張海迪學(xué)習(xí),熱愛生命,好好生活。
熱愛生命的作文15
在我們這組課文中,有許多作者都很熱愛生命,杏林子就是一個(gè)例子,我相信生活中還有許多這樣熱愛生命的人,讓我們來看看吧!
在四川汶川大地震中也就有一個(gè)事例,在這次四川汶川大地震中有許多四川人民被困,也有學(xué)生被困,這些被困的人都是超過兩天兩夜的,甚至有些人民困了幾天幾夜。但他們打頑強(qiáng)不息的生命鼓勵(lì)著自己,他們也有信心,一定會(huì)走出這個(gè)廢墟,重見天日,無論如何,他們那種熱愛生民的`力量感動(dòng)著我。他們被困多久也好,可他們懷著見到自己的親人哪種心愿是永遠(yuǎn)不變的。
這次5。12級汶川大地震無情地告訴了大家:“生命是寶貴的,更是脆弱的,倘若你不好好珍惜,就會(huì)白白失去。這次令我明白:生命比什么都寶貴,如果你不好好珍惜,誰也不能幫你,我們一定繞珍惜生命,好好愛護(hù)它。
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