一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
聽(tīng)說(shuō)讓雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)，能分辨是生雞蛋還是熟雞蛋。我今天要來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先拿出兩個(gè)雞蛋，一個(gè)是生雞蛋，一個(gè)是熟雞蛋。它們像一對(duì)雙胞胎互相望著對(duì)方，我閉著眼把它們動(dòng)了幾下，現(xiàn)在不知誰(shuí)生誰(shuí)熟了，準(zhǔn)備好了，我拿起其中一個(gè)雞蛋，然后把左手的食指和右手的食指放在雞蛋兩則，再使勁一轉(zhuǎn)，看!它像一個(gè)正在飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺。我能確定，這個(gè)雞蛋是熟的。
我又拿出一個(gè)雞蛋，然后用力一轉(zhuǎn)，咦?這個(gè)雞蛋怎么就像一個(gè)喝醉酒的醉漢，站了一會(huì)兒就倒了。我又把它轉(zhuǎn)了一下，它又像一個(gè)壞了的.螺旋槳，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，就倒了。
這是怎么回事呢?我查閱了《10萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，生雞蛋里面的蛋黃是液體，轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，里面的液體不停的搖晃，使重心不穩(wěn)，所以轉(zhuǎn)不起來(lái)，而熟雞蛋里面的蛋黃蛋清是固體，所以轉(zhuǎn)起來(lái)很容易，這讓我大吃一驚，也讓我知道了他們之間的秘密。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，這又讓我懂得了一個(gè)科學(xué)道理。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
“第十一次”“第十二次”“第十三次”……廚房里不斷傳出我的聲音，“耶！我終于成功啦！”接著，我又大喊一聲，你可能會(huì)問(wèn)我在干什么，好嗎，就讓我慢慢來(lái)告訴你吧。
我無(wú)意中在視頻上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，就是用濕筷子插入一瓶米里，可以將米提起來(lái)。我很好奇，決定親自做一下看是不是真的。
我走進(jìn)廚房開(kāi)始準(zhǔn)備，一根筷子、一杯大米、一碗水、一個(gè)空塑料瓶。
我先把米裝進(jìn)塑料瓶，接著用水將筷子打濕，再將濕筷子插入裝有米的'塑料瓶。已經(jīng)到最后一步了，我非常緊張，要是失敗就前功盡棄了。我小心翼翼地把筷子慢慢提起來(lái)，耶！一整瓶米真的被提起來(lái)了，筷子成了大力士！
原來(lái)，當(dāng)濕筷子插入米里時(shí)，米會(huì)吸收筷子上的水分，造成筷子、瓶子和米之間產(chǎn)生了摩擦力，所以將筷子上提時(shí)，米和瓶子就一起提起來(lái)了。
原來(lái)在我們身邊，處處有科學(xué)。只要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，勇于嘗試，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
我十分喜歡做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)。有一次，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有意思，于是就自己動(dòng)手做了起來(lái)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)杯子，一杯水、一個(gè)噴壺和幾張紙。我將水倒到噴壺里，又用噴壺把水噴到紙上。這樣，準(zhǔn)備工作就做好了。
我首先將那張濕透了的紙蓋住杯口，然后小心翼翼地將剩余部分撕掉。最后，我將杯子倒過(guò)來(lái)，可水還是源源不斷地從杯子里流出來(lái)。我又將一張紙蓋上去，再次將水杯倒過(guò)來(lái)，水竟然沒(méi)有流出來(lái)了。
原來(lái)，蓋住杯口的'紙保護(hù)水的表面張力，空氣進(jìn)不去，水也流不出來(lái)了。
在生活中，也有許多這樣的例子。像水龍頭上總是會(huì)沾著幾顆水珠，植物葉子上的水珠是一顆一顆的，而不是一灘一灘的。這些都是因?yàn)樗谋砻鎻埩υ怼?/p>
生活中，科學(xué)無(wú)處不在，只要有一顆用心觀察的心，你就能夠發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在你身邊。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
周末的興趣課上，老師給我們做了一個(gè)有趣的.實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。
這天，我們?cè)缭绲貋?lái)到教室，看見(jiàn)講臺(tái)上放著玻璃棒、玻璃杯、一包食用鹽和幾個(gè)雞蛋。我們都特別好奇，這是要做什么呢？原來(lái)今天要做實(shí)驗(yàn)，大家都非常期待！
老師來(lái)了，她先小心翼翼地把一個(gè)雞蛋放入水中，雞蛋就像潛水員一樣慢慢地沉入水底。然后，老師放了一點(diǎn)食鹽攪拌均勻，雞蛋晃晃悠悠了一會(huì)兒，又沉入了水底。接著，老師繼續(xù)往水中放鹽，這次老師放了足夠的鹽攪拌均勻。奇跡發(fā)生了，這下雞蛋慢慢地浮上來(lái)了。
你一定很好奇吧！為什么雞蛋會(huì)浮上來(lái)？原來(lái)在清水中加了食鹽，水的密度就會(huì)變大，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來(lái)了。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？只要留心，生活中到處都是科學(xué)小知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天我又做一個(gè)好玩的靜電試驗(yàn)：會(huì)“跳舞”的米粒。
我先準(zhǔn)備好必備物品：盤(pán)子、干米粒、塑料勺、一件毛衣，這些物品在家里絕對(duì)有！第一步：把干米粒放到盤(pán)子里，并堆成一堆。第二步；把塑料勺在毛衣上反復(fù)摩擦幾遍，第三步：把與毛衣摩擦的塑料勺靠近米粒，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)：米粒首先會(huì)跳起來(lái)，貼到塑料勺上，然后又掉下去。
為什么米粒會(huì)“跳舞”呢？原來(lái)，毛衣和塑料勺摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，當(dāng)米�？拷鼛ъo電的塑料勺時(shí)，靜電會(huì)把米粒吸到塑料勺上，米粒會(huì)和塑料勺帶上同種電荷，又因?yàn)橥N電荷會(huì)相互排斥，所以塑料勺子上的'米粒會(huì)落下來(lái)，并且四處亂蹦，就像在跳舞一樣。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)教室。
我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)教室，我的第一眼就是有好多好多的小桌子，再看看桌子的上面都一是一些要做實(shí)驗(yàn)的東西，我在看看上面應(yīng)該是一個(gè)地球，我在看看講臺(tái)桌，哪里肯定是老師要講課的地方，我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可要小心一點(diǎn)，不要炸到手了，
老師說(shuō)：“上課，老師說(shuō)：“大家看這一杯，看看下面是有鹽，但是水是可以融化鹽的'，但是我們放了很多的鹽就不會(huì)溶解，小組長(zhǎng)要往鐵盆里面稍微的放一點(diǎn)水放到我這杯鹽水里面，老師就在每一個(gè)小組上放上我們小組一直看一直看，等了好半天所有的鹽才會(huì)出來(lái)，實(shí)驗(yàn)老師讓我們的每一個(gè)小組去拿一個(gè)放大鏡，看看這個(gè)鹽有什么變化，鹽就像一個(gè)小小的雪洞。老師又讓小組長(zhǎng)去把盆洗干凈，洗的時(shí)候千萬(wàn)不要?jiǎng)酉旅�，要不然你們的手就�?huì)黑黑的，我們的小組長(zhǎng)卻動(dòng)了，手黑乎乎的，洗也洗不下來(lái)，就算洗干凈了但是也會(huì)花好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間。
我們已經(jīng)知道了水放了很多鹽是不會(huì)溶解的�！�
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是做醋泡蛋的實(shí)驗(yàn)。
我回到家，首先從廚拿出一枚雞蛋，把它沖洗干凈后放進(jìn)一碗里，然后往碗里加滿(mǎn)了醋，這時(shí)，雞蛋發(fā)出了‘滋滋滋’的聲音。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼上脫了一層薄膜，碗里漂了一層白泡泡。等到晚上再去看它時(shí)，雞蛋發(fā)生了變化，我用手去摸它，咦，這是怎么回事，硬硬的.蛋殼變軟了。我把它撈了起來(lái)，不好了，我不小心把它掉地上了，我趕快讓媽媽來(lái)看，媽媽告訴我，這是因?yàn)榈皻ぶ泻锈}，鈣與醋中的醋酸溶解后，蛋殼就變軟了。
哦，原來(lái)是這樣啊。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
今天，我和爸爸要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，心里可開(kāi)心了，這下可以好好的玩一下了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料有：溫水，盆，冰糖，火柴棒。
開(kāi)始做屬于哪得時(shí)候，首先往盆里到一點(diǎn)水，然后，將火柴棒和冰糖一起放入水中。眼睛緊緊地盯著水面，看他有什么變化。一分鐘過(guò)去了，盆中沒(méi)任何變 化，兩分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有變化，我有些著急了。這時(shí)，爸爸看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你別急，再耐心點(diǎn)，它會(huì)一定變化的�！惫唬蠹s過(guò)了五分鐘，出現(xiàn) 了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，火柴棒開(kāi)始慢慢向冰糖靠攏，并且圍著冰糖轉(zhuǎn)。又過(guò)了一會(huì)，冰糖漸漸的熔化，漂在水面上的兩根火柴棒也漂到了盆的'旁邊。這真是個(gè)有趣的實(shí) 驗(yàn)。我問(wèn)爸爸這是什么道理？爸爸說(shuō)：“我們查查資料吧”資料上說(shuō)：“冰糖熔化時(shí)，水的密度增大，會(huì)產(chǎn)生對(duì)流，所以火柴棒會(huì)向冰糖靠攏”。
��！多么有趣的小實(shí)驗(yàn)，它讓我明白了，生活中處處有科學(xué)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
前天，我在一本書(shū)上看到盲人能辨別出黑罐與白罐。我不信，想通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明一下。
我準(zhǔn)備了黑、白罐子各一個(gè)，然后用布蒙住眼睛，試著摸摸兩個(gè)罐子，沒(méi)什么感覺(jué)，更談不上辨認(rèn)出哪個(gè)是黑罐，哪個(gè)是白罐了。是書(shū)上說(shuō)錯(cuò)了，還是盲人有特異功能？我百思不得其解，便去問(wèn)爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“要想知道答案就自己去尋找�！蔽衣�(tīng)了，馬上去查資料。功夫不負(fù)有心人，還真讓我找到原因了：在陽(yáng)光下，黑罐吸收的熱量多，所以摸上去很燙；而白罐在陽(yáng)光下吸收的熱量少，所以摸上去很涼。
我又做了一次實(shí)驗(yàn)。我把黑罐和白罐放在陽(yáng)光下，過(guò)了一會(huì)兒，一摸，哈哈，果然和書(shū)上說(shuō)的'一樣，一個(gè)燙一個(gè)涼。我也明白了人們喜歡穿淺色衣服，冬天喜歡穿深色衣服的原因了。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
自然課上，老師給我們講了摩擦生電的原理。回家后，我想： 我何不自己去實(shí)踐一下呢？
說(shuō)干就干，我用剪刀把白紙剪成一個(gè)個(gè)小碎片，再拿來(lái)一支筆在頭發(fā)上摩擦了幾下，用筆尖靠近紙片，希望能吸上去。我失望了，因?yàn)榧埰y絲不動(dòng)。
是不是摩擦得太少呢？我想。于是我又把筆拿到頭上狠狠地摩擦了二十下，結(jié)果還是如此。為什么會(huì)這樣呢？難道書(shū)上寫(xiě)錯(cuò)了嗎？我非常奇怪，決定去請(qǐng)教媽媽。
媽媽聽(tīng)后建議我說(shuō)：“你把紙片剪得再碎一點(diǎn)試試看�！庇谑俏野鸭埰舫杉埿迹压P拿到了頭上狠狠摩擦了好幾十下，讓筆靠近紙屑。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，紙屑一下子貼了上去。啊，我終于成功了！我興奮地一蹦三尺高。然后我又查了《少兒百科》，搞清了為什么會(huì)這樣：原來(lái)物體摩擦后能夠吸引小的.東西，我們就說(shuō)這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象，就叫摩擦起電。摩擦起電的現(xiàn)象在生活中是經(jīng)常發(fā)生的。
��！原來(lái)如此，我終于知道了其中的奧秘。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
今天，郭老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課了，老師神秘的笑了一下說(shuō)：“同學(xué)們，你們看這白紙上有什么字？”同學(xué)們瞪大眼睛也沒(méi)看到一個(gè)字，大家議論紛紛，有的`同學(xué)說(shuō)郭老師是不是在耍我們。老師說(shuō)：“同學(xué)們，這一張白紙經(jīng)火烤過(guò)后，會(huì)變成一組字，你們信不信？”教室里亂成一團(tuán)，有的同學(xué)說(shuō)不可能！還有的說(shuō)你變給我們看看，大家七嘴八舌。
郭老師開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，他左手拿著蠟燭，右手拿著打火機(jī)，“叭”一聲，蠟燭點(diǎn)燃了。老師把蠟燭固定在桌子上，然后，用兩手捏著那張白紙晃動(dòng)，生怕將紙燒著。不一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了：紙上冒著輕煙，同學(xué)們聞到了一股焦味，紙上面露出了黃黃的字，同學(xué)們都好奇地說(shuō)：“郭老師真會(huì)魔法呀。.”“其實(shí)，我并不會(huì)魔法�！惫蠋熣f(shuō)，“是我用牛奶再用毛筆寫(xiě)在紙上，牛奶是白的，紙也是白的，晾干了以后，就看不見(jiàn)了。再烤一下，牛奶就自己露面了�！迸�，原來(lái)是這樣，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天下午從午托回來(lái)后，媽媽在做晚飯，我想休息一會(huì)兒就打開(kāi)了電視，正好看到了一個(gè)節(jié)目叫“這事，是真的嗎？”這是一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)的節(jié)目，可有意思了：
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是，用一個(gè)洗衣機(jī)的下水管，拿一個(gè)海綿球，這個(gè)球能自動(dòng)從管里穿過(guò)，這是真的嗎？實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，主持人拿一個(gè)像洗衣機(jī)的下水管，把球放到其中的一頭外面，然后，手拿管子的另一頭，留的稍微長(zhǎng)點(diǎn)，留出的部分在空中甩成圓圈，這個(gè)時(shí)候，另一頭的小球，就會(huì)被管子神奇的`吸進(jìn)管子里，時(shí)間長(zhǎng)了，就從甩動(dòng)的管子這一頭跑出來(lái)了，很神奇吧？它這個(gè)原理是，甩動(dòng)的管子里面會(huì)有一個(gè)氣流，這個(gè)氣流是從管子里面不動(dòng)的一頭到動(dòng)的一頭的，就是因?yàn)橛袀�(gè)這個(gè)氣流，小球才會(huì)被管子吸進(jìn)去的，感覺(jué)好神奇��！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折。
一張紙可以對(duì)折多少下，可以超過(guò)九次嗎？你有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？有的同學(xué)自作聰明的說(shuō)：“當(dāng)然可以啦，拿一張大一點(diǎn)的紙對(duì)折不就行了嗎？”有的同學(xué)卻若有所思地說(shuō)：“我覺(jué)得不可以�！�
我們事先準(zhǔn)備了一張大大方方的A4紙，一張小的繪畫(huà)紙和一張又軟又薄的面紙。
首先我們覺(jué)得是小的繪畫(huà)紙，我剛折到第六下時(shí)已經(jīng)很艱難了，我在心里暗暗發(fā)狠：小鬼，你看我怎么弄死你�？勺罱K我也只折了七下。
小剛又拿起了大大方方的A4紙，開(kāi)始折了“一下，兩下，三下四下，五下，六下！”隨著小剛折的'次數(shù)的增加，大家越來(lái)越興奮，激動(dòng)折了六下后，他遺憾地說(shuō)：“我無(wú)能為力了。”
小剛十分不服氣，又拿了一張面紙，嘴里還念念有詞：“小樣，看我怎么制服你！”可是他還是失敗了。
我知道了，一張紙可以折多少下，并不關(guān)乎紙張的大，小，薄，厚。
老師點(diǎn)評(píng)：具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是這篇作文最大的優(yōu)點(diǎn)，題目新穎！
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
有的人覺(jué)得做手工有趣、折紙有趣，而我卻覺(jué)得自己做實(shí)驗(yàn)是最有趣的。
一天，我在上學(xué)的路上，一滴空調(diào)水滴在我頭上。一抬頭，就看見(jiàn)了陽(yáng)光因?yàn)榭照{(diào)水的折射而形成的彩虹。僅是一眨眼，我卻已經(jīng)看呆了，心想：彩虹是怎么形成的呢？到了學(xué)校，我對(duì)同桌講了這件事，他笑嘻嘻地回答：“我聽(tīng)媽媽解釋過(guò)，只要是有水，有陽(yáng)光又有陰影的`地方，就能形成彩虹�！甭�(tīng)了同桌的話(huà)，我打算在周未做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我拿著一個(gè)噴水壺，找了一個(gè)既有陽(yáng)光又有陰影的地方，“唰”地一下，水從噴壺中噴出，在耀眼的陽(yáng)光下，形成了一道小小的彩虹。我禁不住贊嘆起來(lái)：“真的太神奇了！”我對(duì)爸爸講了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，爸爸聽(tīng)了直夸我：“你這個(gè)實(shí)驗(yàn)做得很好哦。”
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我體會(huì)到了彩虹的美，還讓我體會(huì)到了動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
今天晚上我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)微不足道。就讓我們來(lái)一起做做吧!
我先把一張白紙折成一條船，在水缸里放上水，然后把那條船放在盛滿(mǎn)水的水缸里，再拿出準(zhǔn)備好的硬幣（20個(gè)以上），把硬幣一個(gè)一個(gè)的放在紙船上，要保持平衡，不要讓紙船進(jìn)水，不然就會(huì)塌陷，沉入水底。哎呀，不好了！我的紙船進(jìn)了一些水，我開(kāi)始著急慌亂了，“我該怎么辦，我該怎么辦！”突然，我的肩膀上出現(xiàn)了黑白小人，小白人說(shuō):“加油，不要放棄，你一定可以的，加油呀�！毙『谌苏f(shuō):“你不可能做成功的`，快放棄吧。”小白人又說(shuō)：“不要聽(tīng)它的話(huà)，無(wú)論遇到多大的困難，都不要放棄!”
我打起精神，重新做了一條船，把水里的硬幣撈出來(lái)擦干凈。我這次十分謹(jǐn)慎，小心，生怕再失敗。555657，585960……耶，我成功了，我終于成功了。
這次實(shí)驗(yàn)雖然很小，但是讓我明白了無(wú)論遇到多大的困難，都不要放棄。
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