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【熱門】植物描寫作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的植物描寫作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
植物描寫作文 篇1
文竹是“文雅之竹”的意思,其實(shí)它不是竹,只是因?yàn)樗娜~片輕柔,常年翠綠,枝干有節(jié)像竹,而且姿態(tài)文雅瀟灑,所以叫文竹。文竹又叫云竹、松山草。
我家的文竹是在我二年級(jí)的時(shí)候爸爸買給我的,每個(gè)星期五,我回家后都要去看望一下我的小文竹。給它澆點(diǎn)水,有時(shí)修剪一下它枯黃的枝葉,文竹的葉子纖細(xì)又茂盛,呈三角形。它喜歡通風(fēng),但又不能在太陽(yáng)下暴曬,我發(fā)現(xiàn)它朝窗口的方向生長(zhǎng)的快,這個(gè)方向的枝葉比其它方向的.枝葉都要大得多,因?yàn)檫@盆文竹是放在我家廚房里的,可能是因?yàn)橛杏蜔煹脑颍行┤~子邊上有點(diǎn)發(fā)黃了,書上說(shuō)文竹是忌煙的。
我不在家的時(shí)候,媽媽會(huì)幫我照料的,在媽媽的培育下,小文竹便會(huì)長(zhǎng)得加枝繁葉茂。我喜歡文竹的文雅,文竹的翠綠,文竹的四季常青。
植物描寫作文 篇2
一進(jìn)入九月,整個(gè)城市都沉浸在桂花濃郁的香味里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桂樹(shù)葉子像一朵綠色的云,從大地上升起,我向桂花樹(shù)走去。
走近樹(shù)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子,形態(tài)各異-你找不到兩片相同的葉子。
每一朵桂花都有四片花瓣,像一個(gè)個(gè)在夜晚閃亮的四個(gè)角的小星星,又像陽(yáng)光的碎片落在樹(shù)上。你挨著我,我挨著你,一片片,一叢叢,一團(tuán)團(tuán),像在“擠油”,分散開(kāi)的呢,像在玩“捉迷藏”,躲到這里,躲到那里。桂花樹(shù)的葉子大大的,花兒小小的,像是士兵在保護(hù)美麗的公主。又像害羞的小姑娘,躲在媽媽的.身后。
桂花的香味兒,像一只無(wú)形的大手把我拉到她身邊去;又像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,緊緊地纏繞著我。它是一片香海,滾滾的香氣波濤不斷涌來(lái),把我團(tuán)團(tuán)圍住。
起風(fēng)時(shí),花瓣紛紛落下,像在下花瓣雨。下雨時(shí),小巧玲瓏的桂花又戴上了透明的王冠。風(fēng)颯颯,雨瀟瀟,桂花一點(diǎn)兒都不害怕。
桂花能做桂花糕,還可以泡茶喝,還能做桂花圓子。
即使它凋謝了,甜甜的香味還留在我心里。
植物描寫作文 篇3
在我家鄉(xiāng)有一片神奇的土地,那兒有一片清秀而挺拔的翠竹林,也是一片綠的海洋。那兒留下我永恒的記憶、童年的歡樂(lè),那兒還曾是我們的天然樂(lè)園。
清晨,當(dāng)晨風(fēng)姑娘拂過(guò)大地,當(dāng)金色的陽(yáng)光穿過(guò)竹林,婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲和人們的歡笑聲在美麗的瞬間交織成一支動(dòng)聽(tīng)的晨曲。走進(jìn)那深陰如蓋的竹間小徑,春風(fēng)迎面撲來(lái),頓時(shí),紅塵蕩盡,疲勞無(wú)蹤,人就猶如走進(jìn)了清涼世界,使人心曠神怡,浮想聯(lián)翩。抬頭眺望,立刻,我被一大片翠綠幽美的竹林包圍了。瞧,竹子顯得那樣挺拔、剛健、秀麗,那樣青翠碧綠,生氣勃勃,使人一見(jiàn)就生喜悅、敬慕之情。風(fēng),輕悠悠地吹拂著竹林,竹葉在風(fēng)的吹拂下微微顫動(dòng)著,發(fā)出“沙沙沙”的響聲,像有人在喃喃自語(yǔ)!吧成场钡闹袢~聲伴隨著小溪“潺潺”的流水聲,演奏出一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
“叮咚”,“叮咚”,小溪唱著歌兒歡快地流淌著,濺起簇簇水花,拍打著巖石。小溪在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮。
“沙沙沙”,“沙沙沙”,下起了綿綿的春雨,滋潤(rùn)著剛剛蘇醒的大地,滋潤(rùn)著竹林,像給每根竹子涂了一層釉彩,更添加了一層翠綠。一場(chǎng)春雨過(guò)后,竹林吮吸著甘露,孕育了好多“胖娃娃”,它們拔地而起,高高地向上伸挺,好一派箭破云雨的昂然氣概啊!細(xì)看那竹節(jié)處,我不由想起了詩(shī)人王維的一句詩(shī):“綠竹含新粉,紅蓮落敵衣。”的確,詩(shī)人寫到了竹子的美,也寫到了大自然的美。
一會(huì)兒,太陽(yáng)又出來(lái)了,竹林綠色的縫中穿透出一縷縷陽(yáng)光。微風(fēng)吹來(lái),竹葉輕輕地?fù)u曳著,發(fā)出“沙沙”的響聲,好像在向我點(diǎn)頭微笑。那翠竹剛泛出一層嫩綠,就像一群天真質(zhì)樸的小姑娘,站在你身旁,目不轉(zhuǎn)睛地凝視著你。
到了傍晚,慢慢地,夕陽(yáng)掛上了樹(shù)梢,西方的晚霞映紅了天邊,像一朵朵紅蓮綻開(kāi)在茫茫的天邊,又像一片片霍霍燃燒著的火焰,在變幻著。晚霞滿天,漫紅了山野,燃燒著白云。像金色的鳳凰舒展開(kāi)藍(lán)寶石般的羽翼,滿載著勝利和喜悅,在微微的晚風(fēng)中騰飛。
每天晚飯后,我總要到竹林里散散步,好消除疲勞。小鳥(niǎo)的歌唱吹散了我的倦意,竹林成了我的好伙伴。這時(shí)候,竹林里也漸漸地安靜下來(lái)。百鳥(niǎo)歸巢,鳥(niǎo)兒們唱著婉轉(zhuǎn)的曲子,跳著歡快的舞蹈,告別了晚風(fēng),飛向溫暖的鳥(niǎo)巢,忙著參加夜間舞會(huì);爭(zhēng)奇斗艷的野花也沒(méi)有白天那樣小巧玲瓏了,幾乎是百花凋零,有的.花兒有氣無(wú)力地嘆息著,有的彎下腰來(lái),像一位害羞的少女;小溪慢慢地流淌著,從不間斷,整天唱著“叮咚”、“叮咚”,像一只小鼓不停地敲,敲出一曲動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌,在竹林間回蕩。這時(shí),月亮正吐著清輝,普照著幽靜而又清閉的小竹林,放射出微弱柔和的光芒。一切都似乎在夢(mèng)幻的海洋里,顯得那樣幽靜,那樣神秘,聽(tīng)不見(jiàn)一絲風(fēng)吹草動(dòng)?茨切切情W爍著光澤,發(fā)出幽暗的亮光,像小孩子的眼睛眨呀眨的。
月光朗照,花影疏落,竹影斑駁,聽(tīng)夜風(fēng)輕響,似細(xì)細(xì)人語(yǔ)聲。
竹林雖然沒(méi)有玫瑰那絢麗奪目的色彩,沒(méi)有菊花那婀娜多姿的形態(tài),但是它文靜清雅,樸實(shí)無(wú)華,帶給了我美好童年的回憶。
人們贊美蒼勁的青松,歌頌挺拔的白楊,我卻要為家鄉(xiāng)的竹寫下一首深情的贊歌!
植物描寫作文 篇4
綠樹(shù)叢 我們教室外有一片綠樹(shù)叢,綠樹(shù)叢面積并不大,但是我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。 ( 整理)綠樹(shù)叢中的樹(shù)十分高大,形態(tài)千奇百怪。有的似乎軍人,挺拔地站立著;有的像學(xué)生,靜靜地坐在那兒,聆聽(tīng)老師的講課;有的好似舞者,正在表演優(yōu)美的舞姿……樹(shù)葉青翠欲滴,嫩綠嫩綠的,在大樹(shù)溫暖的懷抱中快樂(lè)地成長(zhǎng)。風(fēng)雨來(lái)了,大樹(shù)用樹(shù)枝為它們遮風(fēng)擋雨;陽(yáng)光普照大地,大樹(shù)把樹(shù)葉高高舉起,讓它們享受溫暖的陽(yáng)光。。〈髽(shù)多么像母親,撫育著自己的孩子,把無(wú)私的愛(ài)灑向孩子。 樹(shù)下的小草密密麻麻的,它們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨和陽(yáng)光中健康成長(zhǎng)。風(fēng)雨來(lái)了,小草被雨水打得低頭彎腰,無(wú)精打采。但是,第二天早上,一絲溫暖的陽(yáng)光照耀在它們身上,它們又使勁向上挺了挺身子,繼續(xù)向上長(zhǎng)。小草身旁的大樹(shù)似乎是它們的.哥哥姐姐,在它們失敗時(shí)給與它們鼓勵(lì),在它們勝利時(shí)與它們一起分享喜悅。 ( 整理)昆蟲是最幸福的,草叢是它們的家園。它們?cè)谶@兒嬉戲、繁殖。無(wú)聊時(shí),有小草陪它們聊天;下雨時(shí)躲到大樹(shù)下捉迷藏。綠樹(shù)叢中的小溝成了青蛙的天堂,春天小蝌蚪在水中游來(lái)游去,漸漸地,它們變成了青蛙,每天早晨在這兒施展著自己的歌喉,快樂(lè)地像個(gè)小天使。 綠樹(shù)叢是我們學(xué)校的美景之一。每當(dāng)我望著這片綠樹(shù)叢總令我心曠神怡,忘記學(xué)習(xí)的辛勞。
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