小能手的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小能手的作文，歡迎閱讀與收藏。

小能手的作文1

　　要說我們班的“體育小能手”，那非體育委員李宸浩莫屬了，他的體力和跳躍高度，使我們驚嘆不已。

　　這學(xué)期，學(xué)校舉行了區(qū)校運會，李宸浩報了1500米長跑和跳高，其實他恨不得全部都報名。自從他報名以后，每次大課間時，他一直堅持每天跑1200米。有時候下小雨，他總是戴上帽子堅持到操場上跑步，班上的同學(xué)會有一些去給他送傘，說：“老李，你跑步也不能淋雨呀，沒幾天就要舉行校運會了，我們還要你為我們爭個光呢！”李宸浩用手把雨傘一推，說道：“你們回去吧，我跑步熱，淋點雨沒事兒，就是你們不要被雨淋生病了�！�

　　校運會這一天到了，李宸浩跳高令人驚嘆不已的高度1.2米取得了跳高全區(qū)第一名。下午，1500米長跑開始了，李宸浩以驚人的體力在一開始的'1400米穩(wěn)居第三，在最后的100米沖刺中，他成功超過了第二名的跨過了終點線，獲得全區(qū)1500米第二名。

　　聽了我對我們班的“體育小能手”———李宸浩的介紹，你認為他是一個名副其實的“體育小能手”嗎？

小能手的作文2

　　星期天，我在家里閑著，電視都看膩了。我靈機一動，心想：我不是啥家務(wù)都會做嗎？就幫媽媽洗碗吧！

　　在洗碗之前，我準備了一桶水、兩個盆和一瓶洗潔精。

　　開始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗潔精倒一些在水里，再用手把盆子里的水攪動。看到泡沫出來，就把臟碗放進去，手拿抹布放在臟碗里面使勁擦，擦了一圈又一圈，每個碗和盤子都這么做。然后用雙手拿住所有的.筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子時，筷子發(fā)出快樂的叫喊聲，好像在說：“洗澡真爽��！洗澡真爽啊！”我聽了開心地笑了。接下來一步是在另一個盆子里倒上一些水，把所有盤子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龍頭下面沖洗干凈，最后用干抹布把它們擦干凈就可以了。

　　媽媽過來洗碗了，看見碗都不見了，很驚訝。我對媽媽說：“碗都被我洗了！”媽媽聽了，直夸我是“家務(wù)小能手”呢！

小能手的作文3

　　咱們班有一位女同學(xué)，她就是我們班公認的小能手朱子晗。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，而且還有一小把劉海在前面。一雙炯炯有神的大眼睛閃閃發(fā)亮，讓人看了就有一種神奇的力量從內(nèi)心往外噴發(fā)。她那一雙大眼睛下面，一個高挺的鼻子很有精神。櫻桃小嘴不時還會從中間裂一條縫下來，潔白的“籽”就露出來了。

　　她不僅漂亮而且很有才華。她每門學(xué)科成績都很優(yōu)秀，每次考試都能得第一，有時甚至是年級第一，在我的`心中是一位不可磨滅的好榜樣。記得有一次，他因為英語一門沒考好，失去了得第一的機會，因此傷心了好幾天。我們一直都在安慰她，可她說:“如果我英語再加把勁就能得第一了，可是我卻因為粗心機會從我手里溜出去了�！�

　　她不僅學(xué)習(xí)好還樂于助人。有一次，我有一道題目不會，絞盡腦汁也想不出來。這時有一個熟悉的身影向我走來。她親切地問我是不是有題目不會呀？我點了點頭，她看了一看，把整道題的思路都講給我聽，讓我豁然開朗。

　　她還有一項才藝就是――鋼琴。她每次練鋼琴的時候都很專心。我到她家去玩 ，敲了半天門也沒人答應(yīng)，結(jié)果只聽到門里有琴聲，就知道她又在家練琴了。

　　她就是我們班的“一”號――朱子晗。

小能手的作文4

　　今年暑假的一天晚上，家里來客人。父親母親忙得不亦樂乎。

　　我主動對母親說：“母親，今天我來燒飯。”母親說：“不行，你還不會燒�！蔽艺f：“我已經(jīng)長大了，應(yīng)該幫你們做家務(wù)事了�！蹦赣H推辭不過我，只好讓我去燒飯。

　　我先拿來鍋，然后倒了一罐半的米，來到廚房，擰開水龍頭放了一些水在鍋里，開始淘米。第一次，我用手伸進水里搓了搓米一回兒水就白了。我用手捂住鍋口，讓白水順著縫隙流出來。接著連續(xù)洗了三次。可水還是有點白。我心想：“這米怎么就這么難洗，早知道就不洗了。再想我都快洗好了，如果半途而廢，母親會瞧不起的。”于是，我準備再洗。這時，母親來了。她問我：“你是淘米還是玩水，洗這么多次干嗎？”我笑著說：“可水還是白的呀！”母親說：“只要把沙子檢干凈，雜物洗掉就可以了。”聽了母親的`話，我將手伸進鍋里上下翻了翻，檢盡沙子、洗盡雜物。然后晃了晃鍋，加入了超出米2厘米的清水。把鍋放進電飯鍋中，開始燒飯。

　　晚上，我吃著自己燒的飯心里甜滋滋的，因為我學(xué)會了燒飯。

小能手的作文5

　　我們班有一位“寫作小能手”，她的臉紅撲撲的，甚是可愛，一雙烔烔有神的`大眼睛，一張能說會道的小嘴。她呀，就是吳潤茹。如果你讀了她的作文，一定會贊不絕口，這就是我推薦她獲得“寫作章”的理由。

　　本周星期三又有作文課了。你瞧，她右手握著鋼筆，輕輕地敲了敲腦袋，似乎在構(gòu)思作文內(nèi)容，這時，她十分自信地打開作文本，十分專注地盯著她的作文本，右手拿起筆“刷刷刷”地寫了起來，似乎文思如涌泉一般，時不時還停下來，好像在推敲著詞語的準確性，寫好后，還在增加好詞好句呢！

　　下課后，我來到吳潤茹的身邊，拿起她的作文本，打開后便仔細地看了起來，她的文筆十分優(yōu)美，由此可見，她對作文十分重視，并且對作文十分認真，讀完她的作文，讓人回味無窮。

　　她的作文曾多次被老師夸獎：文筆優(yōu)美，內(nèi)容生動！她還有許多關(guān)于作文的獎項，如：全國小學(xué)生作文競賽三等獎，“中旅杯”現(xiàn)場作文大賽二等獎等許多獎項，真是讓人羨慕不已呀！

　　我希望可以讓吳潤茹獲得“寫作章”！

小能手的作文6

　　她有一雙大眼睛，齊耳長的頭發(fā)，最特別的是她的手，這為她贏得了一個獎項，為她做出了巨大的貢獻。她就是姜珊珊。她是我們班的一名繪畫小專家。每次辦板報，我都有她的那份。我記得有一次，老師叫她辦報紙。她苦苦思索了一會兒，不時說：“我該畫什么？”突然，姜珊珊眼睛一亮，拍了拍腦袋說：“沒錯！”然后，我把它畫在黑板上。不一會兒，漂亮的板報出現(xiàn)在我們面前。所有的學(xué)生都欽佩她的繪畫技巧，老師滿意地點了點頭。姜珊珊也加入了學(xué)校藝術(shù)團。每天，她都放棄午休去畫畫。有一次，我跟著她去美術(shù)室，看到她畫在墻上。我來到她的座位，抽屜里裝滿了她的畫�！昂妹�！”我不禁佩服。她聽到這件事很高興。在市里的`一次繪畫比賽中，姜珊珊通過自己的努力獲得了獎項。別提她有多開心了！后來我搬回家，她送我一張照片留念。當我拿出她留給我的照片時，它看起來更漂亮了。李言平是繪畫方面的小專家。我經(jīng)常欣賞她的畫。我想她還在參加繪畫比賽

小能手的作文7

　　他中等的個子，小的臉上有一雙明亮的眼睛，只要他的眼珠轉(zhuǎn)幾下后許多好辦法都會在他的腦子里浮現(xiàn)出來。他做事十分的專注、認真。

　　一次，在奧數(shù)課上老師出了一道十分難的奧數(shù)題，正當全班都在苦思冥想下想不出來時，他低著頭拿著筆在草稿紙上劃來劃去，又拿著模具擺著，拼著，十分鐘過去了，還是沒人想出來，正當老師要向全班講解時，鄭立晗胸有成竹的將手高高舉起來，為大家做了細致的講解，大家聽了以后，都向他投去了贊許的目光。他不僅做事十分的'專注、認真，而且對待問題有多種辦法去解題，這不，還有一次，放學(xué)后，我在學(xué)校寫數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道難題我硬是解不開，我見鄭立晗還沒走便去請教他，只見他想了一會便把方法講給了我，我聽后不禁給他豎起了大拇指。當我看見他嘴角掛起了微笑時，我就知道他像哥倫布發(fā)下嘛、發(fā)現(xiàn)美洲新大陸一樣又有了許多好辦法，他拿著筆邊在紙上畫，邊講給我聽，我聽后目瞪口呆、張目結(jié)舌。也許，正是這種不解的探究精神筑造了他在數(shù)學(xué)方面高超的技術(shù)。

　　怎么樣，這就是我們班的數(shù)學(xué)小達人。

小能手的作文8

　　我是閱讀小能手，帶著問題快樂走。

　　一天下午，老師布置作業(yè)，要我們寫一篇作文，把印象最深的一件事寫下來。

　　回到家，我像往常一樣掏出小作文本，左思右想，寫什么好呢？于是我把 以前買來的作文選全都搬來了，仔細地讀著每一篇。其中我發(fā)現(xiàn)一篇《買油條》，寫得生動具體。要是這篇作文是我寫的該多好呀！我興奮地拿起筆，把這篇文章抄下來，當作自己的`習(xí)作。

　　講評作文那天，我比誰都高興，好像老師就要表揚我了。果然，老師叫我念作文。我站起來，有感情地朗讀一遍，洋洋自得。我抬頭一看，老師的臉色不好看。老師問我：“這篇習(xí)作是不是抄別人的呀？”同學(xué)們也向我投來利劍一樣的目光，我臉上頓時火辣辣的。心想，老師發(fā)現(xiàn)了。我不得不點點頭。老師語重心長地說：“少先隊員不能弄虛作假，應(yīng)該實事求是呀！”我慚愧極了，狠狠地把抄來的這篇文章撕碎了。

　　這次作文的教訓(xùn)，我永遠記在心里。

小能手的作文9

　　我佩服的人有愛學(xué)習(xí)的王正、繪畫大王李玲玉、數(shù)學(xué)神算子史令濤……但我最想贊美的還是閱讀小能手史賽輝。

　　他常常穿一身淺色的衣服，一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下面是高高的鼻梁，鼻子下面還有一個櫻桃似的小嘴巴。

　　他最喜歡的是閱讀。有一次，老師讓我們朗讀課文，班里的同學(xué)為了逃避老師的.提問，恨不得個個變成隱形人。只見這時，史賽輝同學(xué)高高地舉起了小手。老師說：“史賽輝，你來朗讀�！碑斊渌�同學(xué)聽到這句話時，頓時松了長長的一口氣。只見史賽輝同學(xué)拿著課本昂頭挺胸地離開了座位，他翻開了課本，高聲朗讀起來。他的聲音時而高、時而低……當史賽輝讀到悲傷的地方時，我們淚流滿面；當史賽輝讀到高興的時候，我們歡蹦亂跳……他讀完后，深深地向我們鞠了一躬，頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

　　過了幾天，我們學(xué)校要舉行朗讀大賽，老師讓史賽輝同學(xué)報名參加了。最終史賽輝不辱使命，獲得了第一名的好成績。我們?yōu)樗麣g呼，為他驕傲，史賽輝真是我們班的“閱讀小能手”！

　　你們現(xiàn)在知道我為什么贊美史賽輝了吧？

小能手的作文10

　　我是一只籠子里的鳥。自從被關(guān)在籠子里，我經(jīng)常想起我的家鄉(xiāng)。

　　那時，每當?shù)谝豢|陽光射進樹林，公雞就會準確地告訴我時間:那時，花和草在互相聊天；老鷹忙著抓小雞；我也伸著懶腰飛出窩和朋友一起玩——我們可以在茂密的樹葉里捉迷藏，我們可以抓小昆蟲和大家一起吃…

　　那時候，‘生活是那么美好，天空是那么蔚藍，身邊的一切都是那么美好，可現(xiàn)在我已經(jīng)失去了這種生活。每當想起過去，我的眼淚就忍不住流了下來。

　　這時，一陣嘰嘰喳喳的聲音傳來，哦，一群鳥從我眼前飛過。我盯著這群飛得很遠的`鳥。我真的渴望沖出牢籠，在齊飛與他們競爭。可惜我現(xiàn)在是籠中鳥。

　　恰好有一個路過的小孩看著我盯著小鳥，好像明白了我的心思。他打開籠子的門，讓我走了。

　　“哦，我自由了，我自由了！”我興奮地在空中盤旋，尖叫——我多年的愿望終于實現(xiàn)了。

　　我拍打著翅膀，沖向天空:天空似乎更藍了，太陽更亮了，我周圍的一切都是如此美麗。

小能手的作文11

　　有人說，會講笑話的人叫幽默大師，善做手工的人的叫小巧手，懂得多的人叫百科全書，那你知道力氣最大的人叫什么嗎？釣魚高手？不是。大胖墩？不對，不對。大力士？嗯……沒錯！是的，就是大力士，我身邊就有一位可愛的“大力士”——魏國強。

　　開學(xué)的時候，老師讓我們把書搬到新教室。我手上的書又多又沉，壓得我都喘不過氣來。走一步，晃兩晃，好似有一個沉重的包袱壓在我身上。“好沉��！好累�。　蔽疫吪膊阶�，邊抱怨。有同學(xué)上來幫忙，可他們的小身板依舊搬不動我的那些重物，紛紛以失敗告終。

　　無可奈何，我只能求大力士幫忙。熱心助人的大力士微微一笑：“好嘞！”不再多言，三步并作兩步就來到我的書前，只見他一蹲，雙手拿起書一抬，不緊不慢地起身，哼著小曲兒，邁著輕松的.步伐，向新教室走去。路上還時不時與朋友說笑談天。我走到旁邊怯怯地問他：“這么多書，你不覺得重嗎？”他卻下巴一揚說：“這么輕，小菜一碟呀！”我心中暗喜：真不愧是我們班的“大力士”，干起活來真真的是個高手啊！

　　此人雖貌不驚人，但力大無窮，又愛助人，班級的重活他全部承包。有這樣的小能手，相伴成長，真是一件美事兒。

小能手的作文12

　　加油！陸欣宇，加油！”只聽一陣陣加油聲，此起彼伏！

　　發(fā)生了什么？原來我校一年一度的踢毽子比賽正在如火如荼地舉行。我們班的毽子王——陸欣宇正在參加比賽呢！只見她拿著毽子，胸有成竹地走進熱鬧的比賽場地。

　　“預(yù)備——開始！”裁判一聲令下，激烈的'戰(zhàn)斗開始啦！“一、二、三、四……”連續(xù)踢了三十多個，她手里的毽子仿佛施了魔法，怎么踢都踢不掉，太神奇了！我看了看時間，才過去了二十五秒，真是太牛了！你看，她身輕如燕，好像快飛起來了，小巧玲瓏的身子在地板上跳舞，細細長長的小毛毽子在陸欣作文宇的腳背上演雜技哩！隨著發(fā)出的一聲聲清脆悅耳的“嚓嚓”聲，觀眾席上發(fā)出了一陣陣喝彩！可這些聲音她好像沒有聽到，還是全神貫注地踢著。

　　“最后十五秒，加速了�。　标懶烙钜宦犨@話，連忙緊皺眉頭，試圖加把速�！鞍耸�一、八十二、八十三……”比賽又陷入了最精彩的時刻。我看了看其他選手，比陸欣宇慢好幾個哩！真是太“菜”了！陸欣宇加了點兒速度，一下一下不緊不慢，沉著又鎮(zhèn)定。

　　“時間到！”“耶！”陸欣宇最終踢了90多個，太厲害了，刷新了我校的紀錄！

　　這就是我校的體育明星——陸欣宇。

小能手的作文13

　　看，鏡子里的那個人是誰，哈哈，當然是帥氣的我，我叫康智寧，是個10歲的小男孩，我的學(xué)校在第二小學(xué)，我在三年級二班。

　　我很瘦，媽媽老是說我瘦得像一只猴子一樣。我的頭發(fā)一半往前長，一半往后長，臉型是瓜子臉，眉毛很濃，像彎彎的月亮，眼睛水汪汪的`，鼻子微微向上，嘴巴大大的，里面還有一排排潔白的牙齒，像士兵一樣守護著嘴巴，耳朵像薯片一樣。我的性格很開朗，每次有客人來我們家玩，我都很愛說話，還主動放電視給客人看。我很喜歡運動，在參加校運會時還拿了第一名，打羽毛球也很棒媽媽每次都打不過我，我的夢想是想當運動員為祖國增光。

　　我的優(yōu)點是樂于助人。有一次我看到一位小朋友拿不到書，他還踩在椅子上，差點就摔下來了，我趕忙沖上去及時扶住了他，要不然那個小朋友就摔下來了，然后我在幫那位小朋友拿那本書。我也有缺點，就是很愛生氣。有一次，媽媽說我一下，我就躲在房間里生氣、不開心。

　　怎么樣，這樣的我，你喜歡我嗎？

小能手的作文14

　　春天到了，陽光明媚，媽媽決定帶我去郊游。我的心情像飛鳥一樣快樂。周六早上，我和爸爸媽媽去了徐亨公園。

　　當你到達徐亨公園時，首先映入你眼簾的是開滿粉色花朵的“樹”。我問媽媽:“這是什么花？”媽媽笑著說:“孩子，這是桃花！”桃花綻開笑臉，仿佛在迎接來訪者。我仔細看了看，發(fā)現(xiàn)每朵桃花都有五片花瓣，花心是黃色的，還能聞到淡淡的花香。越往前走，樹上開的花越多，有梨花、杏花、櫻花……花兒競相開放，仿佛比別人更美�；ǖ南阄段�引了無數(shù)的`蜜蜂和蝴蝶，它們在花里玩耍和躲藏。

　　遠處有一片綠色的麥田，田里有一些野菜。媽媽建議我們挖些野菜。開始，我們挖了很久，收獲很大！看著我們的勞動成果，我們都笑得很開心。

　　春天真是一個美麗的季節(jié)。走出家門，放下心情，收獲快樂，聽到了春天的聲音，聞到了春天的氣息，感受到了春天的氣息！我愛春天，我愛美麗的大自然！

小能手的作文15

　　全紫欣可是我們班上的寫字，畫畫做手工的小能手，大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　記得有一次我跟全紫欣去參加學(xué)校舉辦的DIY課程，老師說“這次做一個小熊貓”，大家真以為熊貓做的很簡單，但是做起來卻難倒了我，這毛，著胡須，這有黑又小的眼睛，怎么做的�。∧敲葱�，那么精致，也只有神才會做得出來吧我在心里暗暗地苦訴著。

　　回頭一看，全紫欣竟然把熊貓的毛和身子都做好了，遠看根本看不出來任何問題的`，她做的如此生動，形象，會不會是神給予了他能力。我盯著他手中的那只熊貓，看了有大半天，轉(zhuǎn)過頭來又不會做了，想當初我的“手工小達人”是怎么當上的，現(xiàn)在不會要成“觀察小達人”了吧！

　　“做好了”著驕傲的聲音在整個走廊回蕩，全紫欣給我看了他的作品，那熊貓栩栩如生，聽著又大又胖的肚子，嘴里咀嚼著細嫩的竹葉，細看仿佛還在笑。老師在教室里左夸又夸，讓我很不服氣，跟她提出了比賽做小狗，她高興地答應(yīng)了我，我倆不停地做著，手都要麻木了，碰巧的是我正準備做最后一步時，她已經(jīng)做好了，而且很好看，而我呢？做的不僅慢還丑，真是天壤之別�。�

　　唉！看這樣慢慢下去，我的“王位”真的要守不住了！

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