珍愛(ài)生命作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的珍愛(ài)生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命作文1
前幾天，我在報(bào)紙上看到一條驚人的新聞：一個(gè)高中生，因?yàn)樾r(shí)候家長(zhǎng)太嬌慣他，什么活都不讓他做，自從住校后，他媽媽就來(lái)幫他做事，后來(lái)到高中，他媽媽來(lái)去不方便了，就沒(méi)有來(lái)幫他，結(jié)果他因?yàn)椴荒茏岳�，而跳樓自殺了�?/p>
看了這條新聞，我不停地想：這個(gè)高中生為什么要尋短見(jiàn)，要自殺呢？不會(huì)做事，他還可以學(xué)呀，找同學(xué)幫忙��！
我又問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：社會(huì)上有些人，看不到生命的可貴，看不到自己生命的.光彩，一遇到不順心的事，就會(huì)想不開。
我聽(tīng)了媽媽的話，又想：��！這曾經(jīng)是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，但是他們不知道珍惜生命，不知道生命的價(jià)值，不知道生命的多彩。竟然就忽然間離我們而去了，多可惜呀。
從現(xiàn)在開始吧，炎黃子孫們，讓我們珍惜生命，不讓它們白白流逝，讓它們綻放光彩吧！
珍愛(ài)生命作文2
前段時(shí)間，在重慶發(fā)生了一場(chǎng)公交車墜江的突發(fā)事件。
事件發(fā)生的經(jīng)過(guò)是這樣的：一名女子只因錯(cuò)過(guò)了一站，就和司機(jī)發(fā)生了矛盾。當(dāng)時(shí)場(chǎng)面十分混亂，女子起先只擊打了司機(jī)的`頭部，后來(lái)因?yàn)榕拥那榫w越來(lái)越不穩(wěn)定，甚至還想動(dòng)手搶方向盤，司機(jī)也不甘示弱，不停地還手。而當(dāng)時(shí)坐在公交車上的乘客，竟然沒(méi)有一個(gè)人上前制止悲劇的發(fā)生，最后墜入了奔涌的江河！只因這名女子的自私和粗魯，而結(jié)束了15個(gè)鮮活的生命!生命往往只有一次，當(dāng)你失去那一次的時(shí)候，就永遠(yuǎn)都回不來(lái)了。大街上隨處都有各種關(guān)于珍愛(ài)生命的標(biāo)語(yǔ)，可是，人們，你們做到了嗎？你們只會(huì)行不及言，還有太多太多的人自私、粗魯。
讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，珍愛(ài)生命吧!生命往往只會(huì)有一次！
珍愛(ài)生命作文3
我常常想，生命是什么？小時(shí)候的一件事，讓我知道了什么是生命。
小時(shí)候我不懂事，老是東竄西竄而受傷，爸爸老媽常常叮囑我不要亂跑，不要去危險(xiǎn)的地方，說(shuō)我還小，長(zhǎng)大了再去，可我不聽(tīng)，覺(jué)得爸爸老媽就是羨慕嫉妒恨，我想著哪好玩去哪，哪有那么多規(guī)矩。那天晚上，，我偷偷地跑去外邊玩，在假山上碰到了同學(xué)，我們歡樂(lè)的玩了起來(lái)。我該回家了，我給同學(xué)們打了個(gè)再見(jiàn)，就頭也不回的回家了。在回家的路上，災(zāi)難發(fā)生了，我只顧走路，沒(méi)看見(jiàn)一輛三輪車在前面，“砰！嘩！”一陣陣嘈雜的聲音后，我覺(jué)得頭上像針刺般的劇痛，我急忙跑回家，老媽看到了我頭上的大包，趕緊冰敷，我不好意思的`對(duì)老媽說(shuō)：“老媽我真應(yīng)該聽(tīng)你的話！”“沒(méi)事�！�
世上沒(méi)有賣后悔藥的，如果失去了生命，沒(méi)有下不為例。
珍愛(ài)生命作文4
生命乃每一個(gè)人的根本。生命無(wú)價(jià)，大部分人都是懂的，而卻有少部分的人把金錢看得重，為了錢可以付出任何代價(jià)，甚至生命，你錯(cuò)了，錢雖然寶貴，但你失去生命，要錢有什么用呢？還不是一堆垃圾。這是愚蠢的做法。
每一個(gè)誕生的嬰兒就代表一個(gè)新的生命，新的開始，新的花朵。每一個(gè)新的生命都是從一個(gè)哭哭啼啼的毛孩經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歷程走過(guò)來(lái)的.，在這里有你的美好回憶，你父母的精心呵護(hù)，朋友溫馨的話語(yǔ)，也有你的喜怒哀樂(lè)；開懷大笑、愁緒滿懷、內(nèi)疚、遺憾、失敗。
珍愛(ài)生命作文5
當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為孩子非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛，教訓(xùn)深刻。
為此我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們加深對(duì)溺水知識(shí)的`了解，掌握防溺水的一些措施和方法，提高自我防范意識(shí)和自護(hù)自救及互救的能力。
“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上，讓我們行動(dòng)起來(lái)“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”讓我們大聲承諾：
一，絕不能私自下水游泳。
二絕不能擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。
三，絕不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。
四，絕不在無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍游泳。
珍愛(ài)生命作文6
今天午自習(xí)時(shí)，賈老師帶我們一起觀看了《防溺水安全警示教育專題片》，看完后，我的心五味雜陳，有說(shuō)不出來(lái)的滋味。
我雖年紀(jì)小，但我有安全意識(shí)。但是，有的小朋友以為自己學(xué)會(huì)了游泳，就私自下河去游，卻不知危險(xiǎn)重重；有的小朋友自高自大，為了逞能，不顧一切跳下河，卻再也沒(méi)能回來(lái)；有的小朋友好奇心強(qiáng)，禁不住水里小魚小蝦的誘惑，結(jié)果一失足，成千古恨；有的小朋友見(jiàn)人落水，盲目下水救人，卻搭上了自己的性命因此，發(fā)生了一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲劇。
聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：六年前，學(xué)校兩名二年級(jí)的男生周末一起去家門口的小水池戲水，他們沒(méi)意識(shí)到，因?yàn)椴畔逻^(guò)暴雨，原本淺淺的小水池，變成了要命的深水塘。結(jié)果，兩人雙雙溺亡，留下悲痛萬(wàn)分的'父母，度日如年。
我雖小，但我知道，寶貴的生命只有一次，我們千萬(wàn)不能抱著僥幸的心理去做危險(xiǎn)的事情。讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水！
珍愛(ài)生命作文7
幾天前遇到的那件事，我一想起來(lái)就膽戰(zhàn)心驚。那天，我和姐姐去超市買零食，出門時(shí)我們有說(shuō)有笑的.，但剛走到路中間，我就聽(tīng)到刺耳的剎車聲。我們驚呆了，抬頭一看，原來(lái)是一輛轎車和一輛電動(dòng)車相撞了，電動(dòng)車駕駛員當(dāng)場(chǎng)倒地，轎車的前燈被撞壞了。而我和姐姐就站在離轎車半米遠(yuǎn)的地方，轎車差點(diǎn)撞到我們。
這是我第一次親眼目睹撞車事件。我看得如此清晰，整個(gè)事情前前后后都深深地刻進(jìn)我的腦海中，我的心怦怦直跳。事情雖沒(méi)有造成嚴(yán)重的人員傷亡，但看著那個(gè)場(chǎng)面，我不禁有了一絲傷感，那名電動(dòng)車車主看起來(lái)很年輕，若是真的發(fā)生了意外，那他的親人將會(huì)多么傷心呀。
現(xiàn)在，街上到處車水馬龍，車禍也不計(jì)其數(shù)。為了自己，更為了家人，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍愛(ài)生命作文8
每個(gè)人的生命都是純真的，燦爛的。今天，老師叫我們寫《珍愛(ài)生命》的一篇習(xí)作，又不經(jīng)讓我想起一首詩(shī)：在地震中，二個(gè)小孩被壓在廢虛中，他們手握著手，互相鼓勵(lì)……
這天，幼兒園的小朋友正在上課，每個(gè)人都專心致志。忽然，房子有點(diǎn)搖，同學(xué)們不知什么回事，老師立刻反應(yīng)過(guò)來(lái):“地震了！”同學(xué)們不知道地震是什么，慌亂的在教室里大叫，時(shí)間在一分一秒的.過(guò)去，老師迫不及待抱著小朋友就跑，來(lái)回幾趟，就在抱最后三個(gè)小朋友的時(shí)候，“?E！”房子倒塌了，三個(gè)小朋友和一們老師被壓在了廢墟中……
唉！生命多么寶貴，要是他們活著該有多好��！不過(guò)我告訴你一個(gè)好消息：現(xiàn)在已經(jīng)有許多有愛(ài)心的人來(lái)幫助他們了。來(lái)吧！我們要更加珍惜生命，把悲哀化為力量，萬(wàn)眾一心，眾志成城，珍惜生命中的每一天，重建美好的家園！
珍愛(ài)生命作文9
同學(xué)們，你們可知道生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么的重要嗎？你們又可知道，要是你們出了什么事，父母和親人會(huì)多么的擔(dān)心嗎？
有一天，我和媽媽一起去逛街。走到一個(gè)十字路口時(shí)，我親眼目睹了一場(chǎng)車禍：直行的綠燈已經(jīng)變?yōu)榧t色了，一位騎著三輪車的老太太吃力地踩著腳踏板，身子一起一伏的，滿頭的白發(fā)和瘦弱的身體讓她看起來(lái)很憔悴。突然，對(duì)頭一輛汽車好像失去了控制一樣沖了過(guò)來(lái)，那位老太太見(jiàn)快要撞上了，于是便加快了之前你的腳步和速度，汗水，布滿了她的整個(gè)額頭，那痛苦的表情印透了我的心。
突然，“砰”的一聲巨響，只見(jiàn)那原本整潔干凈的.馬路上多了一灘血跡。在場(chǎng)的叔叔阿姨們個(gè)個(gè)都手忙腳亂地拿起手機(jī)撥打120急救電話，那位老太太被送進(jìn)醫(yī)院后，因?yàn)槭а^(guò)多而死去，從此世界上又少了一位老人。
從這件事中，我感受到了生命是脆弱的，在危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，我們一定要珍愛(ài)自己的生命，不讓悲劇再次發(fā)生！不讓父母和親人為你擔(dān)心。
珍愛(ài)生命作文10
有一天，我就四爺爺?shù)昧舜蟛 ?/p>
今天，家人領(lǐng)著我去了醫(yī)院，看望四爺爺，四爺爺是個(gè)位有文化的老人，我們到了醫(yī)院，我們看到四爺爺在病床上，看著年輕時(shí)候的.照片，在悄悄的哭氣，四爺爺一定是不想離開這個(gè)世界，四爺爺把我叫過(guò)去，讓我給他推他出去看看風(fēng)景，四爺爺緊緊地握住他年輕時(shí)候的照片，到了外面，四爺爺抬著頭望著天空，他從車子漏里，拿出了一只毛筆和一張紙，他開始練字了，突然把筆和紙都給撕了，四爺爺嚇了我一大跳，四爺爺一定想去了醫(yī)生給他說(shuō)的話了，媽媽看到了四爺爺又生氣了，趕緊勸他，不讓四爺爺生氣，因?yàn)樗臓敔斠簧鷼�，病可能�?huì)加重，我以前去看是爺爺?shù)臅r(shí)候，他都是高高興興的，今天，真出乎我的意料。
今天我從四爺爺?shù)纳砩蠈W(xué)到了要珍惜生命。
珍愛(ài)生命作文11
生命，大家都是有的，可是每個(gè)人的生命只有一條，所以我們要好好珍惜它。
燕子，在寒冷時(shí)飛向南方，但在天氣變暖時(shí)又飛回來(lái)，誰(shuí)說(shuō)這不是在珍惜生命？就像是我們餓了的時(shí)候吃東西，渴了的時(shí)候喝水，如果不吃不喝，那不就餓死了么。
還有，在現(xiàn)實(shí)生活中，你往往會(huì)看見(jiàn)一些小螞蟻吧，即使你把它放在水中，也會(huì)努力的往岸上爬，即使你踩了它，它也會(huì)拼命地掙扎想逃脫。在夏天的晚上，你抓住一只飛蛾，它依舊會(huì)在你的.手上掙扎著，但是，為了自己的生命，即使有一絲希望也不能放棄。
我們一定要好好珍惜生命，一定不能讓它白白的失去。
珍愛(ài)生命作文12
有一次，我和媽媽在老家的菜地里種綠豆，我們先把土翻一遍，然后才開始播種，播完種之后，我的手里還剩下幾顆綠豆，我就把剩下的幾顆綠豆放在竹竿上。過(guò)了幾天，我來(lái)給綠豆?jié)菜�，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，放在竹桿上的綠豆竟然發(fā)芽了，這小小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力�。∷鼈儾挥媚嗤�，不用人給它澆水，它們用自己僅有的力量，沖破自己堅(jiān)硬的外殼。即使它只活了幾天。
草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地成長(zhǎng)這，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一顆小小的綠豆它們用自己僅有的力量，沖破自己堅(jiān)硬的外殼。雖然人的生命是短暫的，但是，只要用有限的生命去做有益的事，那么，在短暫的生命也是快樂(lè)的`，所以，我們要珍惜生命，不讓它白白流失，讓短暫的生命體現(xiàn)出它的價(jià)值。
只要我們珍惜生命，再短暫的生命也是快樂(lè)的，所以我們要珍惜生命，不讓短暫的生命流失。
珍愛(ài)生命作文13
夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生溺水傷亡事件，6月15日下午的校課，我們鳳小604班組織同學(xué)們開展以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”為主題的自護(hù)自救活動(dòng)。
班主任吳老師為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的安全意識(shí)的課件。講述了我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的.危險(xiǎn)地帶、水域，講解了溺水自救、他救的注意事項(xiàng)，并以實(shí)際操作引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的救護(hù)方法，并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水，游泳必須到規(guī)定的場(chǎng)所，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)�；顒�(dòng)使每一個(gè)同學(xué)在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
此外，班主任吳老師利用校訓(xùn)平臺(tái)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，要求家長(zhǎng)重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛(wèi)生等安全教育工作，提高同學(xué)各方面的安全意識(shí)。
我們相信，通過(guò)家校的共同努力，我們定能安然度暑期，健康成長(zhǎng)。
珍愛(ài)生命作文14
媽媽前幾天去救助過(guò)貧困山區(qū)的孩子。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，那里的家庭條件非常艱苦，可是，孩子們依舊努力上學(xué)，刻苦讀書！再看看我們，每個(gè)孩子都在蜜罐里成長(zhǎng)，吃得飽，喝的足，穿得暖，條件很好。所以，我們更要珍惜這么好的條件，珍惜上課時(shí)的每一分每一秒，不讓這么好的學(xué)習(xí)時(shí)間白白流逝！這樣，珍惜了時(shí)間，就等于在珍惜生命，珍愛(ài)生命。
我很小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《名人傳》這本書中“張海迪”姐姐的故事。書中講，張海迪姐姐五歲的時(shí)候，因患髓血管瘤造成高位截患！在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她并沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)持在家里自學(xué)，完成了小學(xué)、中學(xué)以及大學(xué)的`全部課程！張海迪姐姐的故事使我明白：遇到困難不要退縮，堅(jiān)持不懈，珍愛(ài)生命！
通過(guò)生活實(shí)踐和讀《名人傳》中張海迪姐姐的親生經(jīng)歷，我明白了：不管做什么，都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命！
每個(gè)人勝生命都只有一次，所以人們要利用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，無(wú)限奇跡！
珍愛(ài)生命作文15
人的生命只有一次，因此，一定要好好珍惜才行！
一個(gè)人的生命是脆弱的'，一場(chǎng)疾病就可以帶走無(wú)數(shù)人的生命，而一場(chǎng)災(zāi)難則可以帶走生命的無(wú)限價(jià)值難道就是輕生嗎？為了一點(diǎn)挫折而自殺嗎？杏林子雖然身患內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，手不能抬，頭沒(méi)法轉(zhuǎn)，但她的妙筆仍能生花，這是自殺能做到的嗎？
磚縫中的香瓜子，能在沒(méi)有泥土、沒(méi)有陽(yáng)光的環(huán)境下不屈向上，茁壯生長(zhǎng)！如此艱難的生存環(huán)境，一粒小小的種子都能生存，難道你們就不行嗎？何況我們的生活多美好��！
自殺的人們啊，珍惜自己的生命吧！讓自己的生命放光彩吧！
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