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寫作作文

家風(fēng)的作文

時(shí)間:2022-12-29 16:59:55 王娟 寫作作文 我要投稿

家風(fēng)的作文(通用38篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的家風(fēng)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家風(fēng)的作文(通用38篇)

  家風(fēng)的作文 篇1

  我生話在一個(gè)和諧的家庭里。在我上幼兒園的時(shí)候就學(xué)習(xí)了兩年國(guó)學(xué),有《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等,當(dāng)時(shí)只知道硬背,不太明白其中的道理,但是雖著我的`慢慢長(zhǎng)大,還有爸爸潛移默化的影響,使我明白了一些其中的道理。

  媽媽總是教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí),要懂得原諒別人。

  有一段時(shí)間,我做了錯(cuò)事以后不敢和媽媽說(shuō),怕挨批評(píng),總是紅著臉不承認(rèn),但是經(jīng)過(guò)媽媽給我講故事,講道理,使我明白了做錯(cuò)事不怕,但是要敢于承認(rèn)和改正,這樣就是一個(gè)好孩子,爸爸媽媽也是這樣做的。還有前幾天我們小組的一位成員把我的語(yǔ)文書撕下了一塊,書中的字都被死掉了,當(dāng)時(shí)我又傷心又生氣,回家后委屈的告訴了媽媽,我以為媽媽一定會(huì)去找老師,可媽媽卻并不生氣,蹲下來(lái)帶著微笑對(duì)我說(shuō):“寶寶,你認(rèn)為她是故意的嗎?如果不是,就要懂得原諒別人!甭(tīng)過(guò)媽媽的一席話,我的心情好了很多,原來(lái)原諒別人,自身也會(huì)變得很輕松。

  我說(shuō)的只是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,但是它形成了一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨。除了這些還有很多,勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心等,這就是我們代代相傳的家風(fēng),我愿意繼續(xù)傳承下去。

  家風(fēng)的作文 篇2

  每一個(gè)家庭都有家風(fēng)和家訓(xùn),同樣,我們家也有屬于自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。

  我們家的家風(fēng)很普遍也很簡(jiǎn)單,就是讀書學(xué)習(xí),每天寫完作業(yè)簽完字后,我都要繼續(xù)做家里的作業(yè),等把所有的作業(yè)做完以后,我就開(kāi)始讀一些名著或課外讀物之類的書。而我媽媽遇見(jiàn)考試的時(shí)候則是埋頭苦學(xué),每天學(xué)習(xí)到很晚,老是覺(jué)得時(shí)間不夠,等我都洗漱完要睡覺(jué)的時(shí)候還在復(fù)習(xí),有一次,我到很晚都沒(méi)有睡著,看看表都十一、二點(diǎn)了,我媽仍在復(fù)習(xí)。有時(shí),我媽不用考試,就開(kāi)始看書,看的那叫個(gè)快,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),我看一本書的`時(shí)間我媽能看兩本書。最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸,他不看書則以,一看起來(lái)那就是一本看完,雖然看的盡是官場(chǎng)之類的小說(shuō),但起碼也是書,而且看起書來(lái)特別勤奮。這就是我們家的家風(fēng)——讀書學(xué)習(xí)。

  勤奮才能讓人上進(jìn),在爸爸媽媽的影響下,我也愛(ài)讀書,勤思考,學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。養(yǎng)成了好習(xí)慣。

  我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的,每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國(guó)才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。

  家風(fēng)的作文 篇3

  如果家是一處草地,家風(fēng)就是滋潤(rùn)幼苗的雨絲,如果家是一座花園,家風(fēng)就如開(kāi)小花的微風(fēng),如果家是一片天空,家風(fēng)就是點(diǎn)綴藍(lán)天的云朵,在我媽媽身上有著孝敬父母,誠(chéng)實(shí)守信的`美德,我在她的熏陶下,有著同樣的好品質(zhì)

  在我3歲的時(shí)候,奶奶就病倒了,生活不能自理,爸爸在外掙錢,媽媽一個(gè)人不僅要照顧奶奶,還要照顧我們?nèi)忝谩5z毫沒(méi)有怨言。每天吃飯時(shí),媽媽一定是先把奶奶的飯菜盛好,喂奶奶先吃。媽媽教育我們說(shuō):“家里有長(zhǎng)輩,長(zhǎng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子,晚輩是不能先吃的,尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德”。

  因?yàn)槟棠涕L(zhǎng)期臥床,媽媽除了要給奶奶喂飯之外,每天還要給奶奶抹洗身體,每當(dāng)看到這種情景,我不由自主地當(dāng)起了媽媽的小助手,一會(huì)兒扶著奶奶,一會(huì)兒給奶奶捶捶背。有時(shí),我也學(xué)著媽媽照顧奶奶,有時(shí)和奶奶聊聊天。只要她開(kāi)心,我們做晚輩的自然也高興,在良好家風(fēng)的影響下,我茁壯地成長(zhǎng)著。因?yàn)槲业纳砩仙钌罾由狭思绎L(fēng)的印子,孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信等

  我從媽媽的身上學(xué)到了孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信的美德。這些良好的家風(fēng)將伴隨著我健康成長(zhǎng)。

  家風(fēng)的作文 篇4

  家風(fēng)是什么?看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說(shuō):“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌,家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德!蓖ㄟ^(guò)觀看這個(gè)節(jié)目,讓我知道了什么是家風(fēng),也認(rèn)識(shí)了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事,不求回報(bào);家風(fēng)就是為人老實(shí),不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德;家風(fēng)就是常做好事,無(wú)怨無(wú)悔;家風(fēng)就是心中有家,心中有國(guó)。

  現(xiàn)在,我與大家聊聊我自己家的'好家風(fēng):“做事勤勤懇懇,任勞任怨;要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)眼前的重重困難;待人有禮貌。”

  首先,在勤勤懇懇方面,我的爺爺是一個(gè)好例子。我的爺爺是一個(gè)農(nóng)民,他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割,他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著,在待人有禮貌方面,我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人,每次與同事打電話時(shí)總會(huì)叫上幾聲“你好”,新年里爺爺打電話時(shí)總會(huì)送幾句新年祝福語(yǔ)。還有,在陽(yáng)光心態(tài)方面,爸爸是我的榜樣。雖然,爸爸工作繁忙,但是不管工作再忙,爸爸也不會(huì)愁眉苦臉,總會(huì)積極面對(duì)。

  家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌,我要好好牢記長(zhǎng)輩告訴我的好家風(fēng)。

  家風(fēng)的作文 篇5

  俗話說(shuō)“百善孝為先”,不錯(cuò),我的家鄉(xiāng)確實(shí)是以孝當(dāng)先,個(gè)個(gè)人家的子女長(zhǎng)大后首當(dāng)其沖的一件事是:這就是孝敬老人、父母。

  幸運(yùn)的我有個(gè)哥哥,哥哥是怎樣孝敬爸爸媽媽的舉動(dòng),我都一點(diǎn)一點(diǎn)的記在腦海里。

  還記的我九歲的'時(shí)候,哥哥已經(jīng)畢業(yè)了,并且掙到了錢。果不其然,哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天,哥哥從上海回來(lái),興沖沖的告訴我們一家,說(shuō)掙到錢了。我們都為哥哥高興。

  當(dāng)天,哥哥開(kāi)著新車帶著爸媽去了南通的老天寶黃金店,說(shuō)是為媽媽買黃金,就當(dāng)是孝敬媽媽。因?yàn)椋阂郧皼](méi)那么富裕,現(xiàn)如今社會(huì)條件改變了,當(dāng)然要“炫耀”一番啦。哥哥給媽媽精挑細(xì)選的耳環(huán)與戒指,媽媽整天跟別人炫耀說(shuō)“唉呀,我兒子有出息了,都懂的孝敬我們啦!”這些一點(diǎn)一滴我都記在腦海里,等到我長(zhǎng)大的那一天,像哥哥那樣孝敬父母。也許,那一天,我將做的比哥哥還要好。

  也許,“孝”這個(gè)字說(shuō)簡(jiǎn)單也不為簡(jiǎn)單,說(shuō)不容易,也并不是那么的苛刻。孝,不過(guò)就是陪陪老人,孝敬父母;孝,不過(guò)就是為父母端上一杯溫暖的茶;孝,不過(guò)就是為了父母而送上一句噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)。我想,再也沒(méi)有什么事比孝敬父母更為重要的了。

  我的家風(fēng)不過(guò)如此,“孝”這個(gè)字永遠(yuǎn)刻在我的心頭。

  家風(fēng)的作文 篇6

  我們家的家風(fēng)最重要的一條就是拾金不昧,我的媽媽就是典范。

  記得那天,媽媽回到家就告訴我:“哎,我今天在路上見(jiàn)到了一個(gè)手機(jī)。”接著便從包里掏出了一把嶄新的`手機(jī)。

  “現(xiàn)在怎么辦?”我問(wèn)道。媽媽看了我一眼,“當(dāng)然是等那個(gè)人打電話過(guò)來(lái)咯!

  晚上,那把手機(jī)便“叮咚咚”的響起來(lái)了。媽媽連忙拿起來(lái)接:“喂?你好。沒(méi)錯(cuò)是我撿到的手機(jī)……您在哪里。我給您送去?好的好的……”媽媽把電話掛了后,就去洗地板了。我好奇地問(wèn)道:“那個(gè)人說(shuō)什么了?”媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)道:“他說(shuō)他現(xiàn)在不在市內(nèi),過(guò)幾天就來(lái)拿。”

  兩天過(guò)去了,卻也不見(jiàn)那人來(lái)拿。媽媽用自己的手機(jī)打了個(gè)電話過(guò)去,卻只聽(tīng)到:“您好,您撥打的電話已關(guān)機(jī),請(qǐng)稍后再撥……”連續(xù)打了十幾個(gè)電話,聽(tīng)到的都是這個(gè)!皶(huì)不會(huì)是騙子?”我懷疑道。媽媽沉默了。

  又過(guò)了幾天,那位失主的電話才打了過(guò)來(lái)!安缓靡馑迹皫滋炷莻(gè)188……是您的號(hào)碼吧?我朋友手機(jī)拿去修了。請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在在哪?我過(guò)去拿!眿寢屓玑屩刎(fù)一般,連忙報(bào)了個(gè)地址,然后抓起書包就沖了出去。

  事后我問(wèn)媽媽,為什么那時(shí)候會(huì)松一口氣。媽媽思考了一忽兒說(shuō)道:“因?yàn)槟弥鴦e人的東西心里總會(huì)不舒服!

  我的媽媽用自己的行為告訴了我:拾金不昧是一種美德,也是做人的道理,是我們家最重要的家風(fēng)。

  家風(fēng)的作文 篇7

  善良這個(gè)詞常常被用來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人,古人說(shuō):忠厚傳家久,詩(shī)書繼世長(zhǎng)。

  一個(gè)家庭如果善良仁德,可以傳承十代以上。

  范仲淹家族就是最好的例子。

  范仲淹是北宋朝廷重臣,他在任的時(shí)候,救濟(jì)學(xué)子,減少徭役,善行惠澤天下。

  別人相中一塊風(fēng)水寶地,要給他當(dāng)府邸,他拒絕之后,把這塊風(fēng)水寶地建成書院。

  他說(shuō),希望大家都能享受到這塊好風(fēng)水。

  北宋土地兼并嚴(yán)重,很多的豪門大族家里土地千頃,平民百姓卻沒(méi)有土地,流離失所。

  范仲淹毅然建立義田,把幾千畝的田地作為公益田,讓他們免受饑寒之苦。

  后來(lái)因?yàn)閼?zhàn)亂,義田遭到毀壞,他的后代卻毅然扛起義田復(fù)興的責(zé)任,幾次被毀,幾次重建。

  范家后代繼承了他的善心,將他的善行延續(xù)了幾百年。

  范仲淹在家族種下了一顆善良的種子,他的后代不斷施肥灌溉,直到它變成一顆蒼天大樹(shù),這棵大樹(shù)庇護(hù)著他的`后代子孫,從宋朝一直到清末,整整800年的時(shí)間里,興旺不衰。

  善良,是最好的家風(fēng)。

  家風(fēng)的作文 篇8

  家風(fēng)是什么?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題一直以來(lái)我不是明白。最近在新聞聯(lián)播中看記者叔叔,阿姨們?cè)谌珖?guó)各地的采訪,我才漸漸知道什么是家風(fēng)。它就是一個(gè)家庭多年形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣,風(fēng)格。反映出這一家庭的生活方式和生活態(tài)度。

  我家的家風(fēng)是什么?首先一條就是“孝”。百善孝為先。中國(guó)人最講究的就是孝道。在我們家每次吃飯,長(zhǎng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子,小輩就不能先開(kāi)始吃。遇到好吃的'菜肴,我總是先給爺爺奶奶夾菜,然后再給爸爸媽媽夾菜,最后我才吃。每次在飯桌上看到他們笑容滿面,全家人在一起其樂(lè)融融的樣子,我的心里就像吃蜜棗一樣甜。雖然這只是一件不起眼小事,但是窺一斑而知全貌。在我的家里無(wú)處不體現(xiàn)出“孝”的存在。

  我家家風(fēng)第二條就是講誠(chéng)信,不撒謊。有一次,我考試沒(méi)有考好,害怕爸爸媽媽教訓(xùn)我,回到家就沒(méi)有把試卷交給媽媽看,撒謊說(shuō)考卷沒(méi)有發(fā)。事后媽媽知道真實(shí)情況,首先并沒(méi)有因?yàn)榭荚嚺u(píng)我,而是先對(duì)我的撒謊行為給予嚴(yán)厲的批評(píng)。教導(dǎo)我做人的根本就是誠(chéng)信!叭藷o(wú)信則不立”。無(wú)論遇到任何事情,都要誠(chéng)實(shí)守信。通過(guò)這件事,我受益匪淺,現(xiàn)在我的座右銘就是誠(chéng)實(shí)守信。

  家風(fēng)就像是太陽(yáng),空氣和水一樣,時(shí)時(shí)刻刻照耀著我,包裹著我,滋潤(rùn)著我,伴隨著我。使我能夠漸漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  家風(fēng)的作文 篇9

  前段時(shí)間電視上一直在放著家風(fēng)這個(gè)話題,說(shuō)每個(gè)人的家里都要有家風(fēng)和家規(guī)。我是根據(jù)新聞上的專題,來(lái)寫這篇作文的。現(xiàn)在大家都很注重家里的風(fēng)氣,風(fēng)氣的范圍有大有小,有國(guó)風(fēng)、也有班風(fēng),今天就來(lái)講一下這個(gè)家風(fēng)吧。

  所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣,家里的風(fēng)氣好不好就會(huì)影響到子孫后代,一個(gè)家庭或家族的家風(fēng)要正,首先是要注重以德立家、以德治家。家風(fēng)也分為好幾種,在家里做的事、在家里做家務(wù)等等,在家里做的`事情的是好家風(fēng),家風(fēng)也叫門風(fēng),是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。

  家規(guī)很嚴(yán)格的,所以家里的規(guī)則必須要嚴(yán)格遵守一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。家規(guī)也叫家法,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),就是指一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律,一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩,這個(gè)規(guī)矩就相當(dāng)于國(guó)家的法律。指家庭的規(guī)矩,做任何事都要懂得講規(guī)矩。

  最后,我覺(jué)得好的家風(fēng)和家規(guī)每個(gè)人都要嚴(yán)格的遵守,我們學(xué)生也要自己遵守好的行為規(guī)范,講規(guī)矩,要正義。

  家風(fēng)的作文 篇10

  世上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭,也有千千萬(wàn)萬(wàn)種家風(fēng),可我家的家風(fēng)卻很平凡,即不包含人生哲理,但卻會(huì)讓人學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)人。

  我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)格,又非常關(guān)心我,她總是對(duì)我說(shuō):“一定要講禮貌!薄安皇亲约旱臇|西就不要去動(dòng)!薄耙鹄蠍(ài)幼,要誠(chéng)實(shí)守信。

  記得我小的時(shí)候,在學(xué)校里,看見(jiàn)同桌有一個(gè)彈球,彈球上有很多花紋,非常好看,就想把這個(gè)彈球拿走。等到下課,她出去玩了,我趁著他不在的時(shí)候,偷偷把彈球偷到手,再放進(jìn)自己的書包。放學(xué)回家后,我把彈球拿出來(lái)玩,媽媽剛好看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你這彈球從哪來(lái)的?”沒(méi)想到被媽媽發(fā)現(xiàn)了,我支支吾吾地說(shuō):“撿,撿來(lái)的。”媽媽又追問(wèn):“到底哪來(lái)的?”見(jiàn)媽媽這么兇,我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)。然后媽媽平靜地給我講道理:“別看只是偷一個(gè)彈球,長(zhǎng)大后,就會(huì)偷大的東西,有句話說(shuō)的'好;

  “小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”這是一種犯罪行為,會(huì)坐牢的,所以不管是大的東西,還是小的東西,我們都不能去動(dòng)!本腿缈鬃诱f(shuō)的一句名言“非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)。”

  有時(shí),我感覺(jué)媽媽老是對(duì)我這么兇,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也明白了母親這么嚴(yán)格對(duì)我都是對(duì)我的愛(ài),我們的生活都離不開(kāi)父母的教育。

  正因?yàn)橛辛诉@些多彩的家風(fēng),才會(huì)構(gòu)成了我們新鮮又不失快樂(lè)并且有活力的家,才會(huì)讓我們愛(ài)上自己的家,愛(ài)上自己多彩的家風(fēng)。

  家風(fēng)的作文 篇11

  我家的家風(fēng)是什么呢?其實(shí)簡(jiǎn)單:敬長(zhǎng)輩,正心術(shù),端人品,篤勤儉,懂禮貌。

  從小爸爸媽媽就教我要有孝心,百善孝為先,父母他們都是有孝心的人,所以在這個(gè)方面,他們給我做好的榜樣。我們家是個(gè)大家庭,外公外婆和舅舅一家與我們每天一起吃飯,十多年來(lái)一直其樂(lè)融融。在家里,吃飯時(shí)好吃的東西要請(qǐng)長(zhǎng)輩先吃,平時(shí)要聽(tīng)長(zhǎng)輩的話。父母整天辛苦工作,每當(dāng)父母勞累時(shí),我會(huì)幫父捶捶背,做點(diǎn)力所能及的家務(wù)活。

  勤儉節(jié)約是美德。勤儉節(jié)約從小事做起平時(shí)吃飯能吃多少盛多少,不能浪費(fèi)食物,要吃干凈碗里的'每一粒米。我的姥爺更是“節(jié)約標(biāo)兵”,我們家可是每天都做到“光盤”哦!在洗臉?biāo)⒀、洗頭洗澡、每天打掃衛(wèi)生的時(shí)候,我們?cè)谝獾墓?jié)約一滴水。在使用電燈、空調(diào)、電腦的時(shí)候,我們?cè)谝獾墓?jié)約一度電。

  “勤儉之風(fēng)”養(yǎng)我好習(xí)慣,“尊老之風(fēng)”伴我成長(zhǎng)。

  家風(fēng)的作文 篇12

  提起我的家風(fēng),那就是四個(gè)字“嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)”。

  小時(shí)候媽媽一直教導(dǎo)我做事要嚴(yán)謹(jǐn),不要粗心大意。有一次我把一道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題抄到家庭作業(yè)上抄錯(cuò)了。媽媽說(shuō):“你一定要重視這個(gè)壞習(xí)慣,生活中,粗心經(jīng)常會(huì)造成一些重大事故,你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?就如一個(gè)工程師只要有一點(diǎn)點(diǎn)粗心,就會(huì)使房屋倒塌;一個(gè)醫(yī)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)粗心,就會(huì)引起重大醫(yī)療事故。”我聽(tīng)了不好意思地低下頭,小聲地說(shuō)“媽媽,我知道錯(cuò)了,以后做事一定會(huì)嚴(yán)謹(jǐn),再也不粗心大意了!

  媽媽還教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)。記得有一次,我在院子里踢足球,一不小心打壞了一輛車子的擋風(fēng)玻璃,當(dāng)時(shí)我嚇愣了,直接跑回家去。這時(shí)爸爸看到氣喘吁吁的我,問(wèn):“剛才是不是你把人家車的擋風(fēng)玻璃打碎了呀?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答道:“爸爸,是我在院子里踢足球的時(shí)候不小心把玻璃給撞壞了!卑职志谷粵](méi)有責(zé)怪我,卻對(duì)我說(shuō)道:“雖然你打壞了擋風(fēng)玻璃,但你沒(méi)有說(shuō)一句假話。你要記住一個(gè)人做錯(cuò)了事不可怕,只要及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤并勇敢地承擔(dān)后果,就不算犯錯(cuò)。孩子就是在做錯(cuò)事情的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的'!焙髞(lái)爸爸帶著我找到車主道了歉并賠錢。

  這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚(yáng)。

  家風(fēng)的作文 篇13

  中華美德,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要尊敬師長(zhǎng),孝順父母,助人為樂(lè),拾金不昧。書本上也能學(xué)到許多誠(chéng)信友善、舍己為公的故事,我想作為一名小學(xué)生,不僅應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德,把優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去,還要弘揚(yáng)家風(fēng)、踐行家訓(xùn)。

  說(shuō)到家風(fēng)家訓(xùn),我就想到一句古詩(shī):誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民,奶奶常說(shuō)要珍惜每一粒糧食,不能糟踐東西,那時(shí)候我還小,不以為然,而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛,我懂得這就是奶奶的'家風(fēng)。

  姥姥姥爺都是工人,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,媽媽在我剛剛上小學(xué)的時(shí)候常常教育我:要勤奮刻苦,自立自強(qiáng),不要不勞而獲。在我家,爸爸媽媽從來(lái)不嬌慣。

  我,我自己洗衣、收拾房間,幫媽媽洗碗、擇菜,給姥姥捶背,給姥爺讀報(bào)紙,我通過(guò)自己的表現(xiàn)獲得了老師的信任和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

  我們零零后是祖國(guó)明天的太陽(yáng),我們一定要把祖國(guó)“大家”的優(yōu)良品德發(fā)揚(yáng)光大,把“小家”的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

  家風(fēng)的作文 篇14

  關(guān)于這中華五千年中才子佳人、大家閨秀的培養(yǎng),少不了家風(fēng)這個(gè)常用詞。好的人才起源于好的家風(fēng),那我就來(lái)論一論。

  每一個(gè)家庭都有家風(fēng)、家氣、家訓(xùn)。而家風(fēng)作為三家之首,自然變化多樣。

  我的`家風(fēng)分為三點(diǎn):安靜、民主和公正。

  首先就是安靜,在我的學(xué)業(yè)生涯中,只要我在家,就一定不會(huì)出現(xiàn)大動(dòng)靜。這是媽媽嚴(yán)文規(guī)定的,連爸爸接個(gè)電話都要去陽(yáng)臺(tái)。大吵大鬧有毀心智,我們都這么認(rèn)為。

  其次是民主,只要有一人犯錯(cuò)就會(huì)被民主的批評(píng),這是一個(gè)和諧家庭的前提。

  再次就是公正,公正是決不偏袒誰(shuí),錯(cuò)了就是錯(cuò)了,有什么可狡辯的?

  這些家風(fēng)盡管只是在這紙上寫出來(lái)會(huì)有人不信,可是在實(shí)際上,我們確實(shí)在這么做,這么改正。

  通俗的說(shuō),家風(fēng)是實(shí)踐出來(lái)的,行文的家風(fēng)可以好到不行,而現(xiàn)實(shí)的家風(fēng)可不像行文那樣寫幾行字就算完了的。

  家風(fēng)表示行為。不管是正韜同學(xué)的“厚德明理,格物致公”,還是什么,只要是家風(fēng)家訓(xùn),都有好的意義。在我家的家風(fēng)下成長(zhǎng)壯大,是我一輩子都要感激的。

  家風(fēng)的作文 篇15

  我總認(rèn)為家風(fēng)是古時(shí)候名門望族的專利,腦海里浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景:“一個(gè)胡子花白的老太爺坐在堂前,一群晚輩或跪或坐在下首,畢恭畢敬地聆聽(tīng)著教誨!毕裎壹疫@種充滿平等氣息的小家庭有沒(méi)有家風(fēng)呢?

  記得小時(shí)候,媽媽總讓我在跟哥哥姐姐們打招呼時(shí)加個(gè)“好”,我不解:“不就多了一個(gè)‘好’字?不說(shuō)也沒(méi)關(guān)系!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講:“多了一個(gè)字大不一樣!‘哥哥’‘姐姐’只是一種稱呼,添了一個(gè)‘好’字,就表達(dá)了你對(duì)別人的問(wèn)候與友好,別人會(huì)因?yàn)槟愕亩Y貌而心生快樂(lè),同時(shí)你也會(huì)心生快樂(lè)。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  雖然記住了媽媽的'話,但性格靦腆的我在生活中還是不能運(yùn)用自如,很多時(shí)候還得靠媽媽提醒。大多時(shí)候媽媽會(huì)用眼神提醒我:該跟人打招呼了!但有時(shí)無(wú)法進(jìn)行眼神交流,因?yàn)閶寢寕(gè)兒太高,我太矮,看不到,她就改為輕捏一下我的手指加以提醒。長(zhǎng)期以往,我們漸漸形成了一種默契,一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都能讓對(duì)方心領(lǐng)神會(huì)。每當(dāng)我的真誠(chéng)問(wèn)候得到“這個(gè)孩子家教真好”的回應(yīng)時(shí),心里總是美滋滋的。

  哦,“禮由心生,美由行生”應(yīng)該就是我家的家風(fēng)吧!

  家風(fēng)的作文 篇16

  每個(gè)人和小家庭都要有一定的家風(fēng)和家訓(xùn)。“國(guó)有法,學(xué)校有校規(guī),家庭有家風(fēng)”是人們常說(shuō)的一句話,但家風(fēng)家訓(xùn)是什么?今天我就說(shuō)說(shuō)我的家風(fēng)家訓(xùn)。

  所謂家風(fēng),就是自己家庭的風(fēng)氣,會(huì)影響到后代。中國(guó)每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn),我家也不例外。我的家風(fēng)是以德建家,以德治國(guó),團(tuán)結(jié)向上,孝敬父母。我父母總是告訴我,所有的美德中,孝順是第一位的。家庭風(fēng)格是一個(gè)應(yīng)該牢記在心的座右銘。有了它,我們才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,讓自己走得更遠(yuǎn)。記住家庭風(fēng)格,為你的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我的家訓(xùn)是尊師重道,勤儉持家,懂得持家,與鄰居和睦相處。從小受家庭和父母的.影響,我以勤勞節(jié)儉的風(fēng)格規(guī)范了自己的行為和價(jià)值觀。我會(huì)盡力去做,同時(shí)也會(huì)影響身邊的人,讓他們?nèi)プ。我還能主動(dòng)跟長(zhǎng)輩打招呼。同學(xué)們團(tuán)結(jié)做的很好。有時(shí)候和同學(xué)有點(diǎn)小沖突。是我的錯(cuò)。我必須主動(dòng)向同學(xué)道歉。只有做好自己的事情,做完作業(yè),才有時(shí)間娛樂(lè)。當(dāng)天做什么就做什么,不要拖延,每天鍛煉,養(yǎng)成好習(xí)慣。良好的家庭作風(fēng)和家庭培訓(xùn)可以幫助我更多地了解中國(guó)文化的進(jìn)步,讓我們邁出堅(jiān)實(shí)的步伐,成為國(guó)家的棟梁,長(zhǎng)大后為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

  希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能代代相傳。家風(fēng)家訓(xùn)是正能量,要時(shí)刻嚴(yán)于律己。我們要從每一個(gè)家庭做起,弘揚(yáng)民族精神。

  家風(fēng)的作文 篇17

  落日的余暉灑滿爺爺家的院子,望著美麗的夕陽(yáng),我想著剛剛看到的問(wèn)題:家風(fēng)是什么?一轉(zhuǎn)身,我看見(jiàn)那個(gè)忙碌的背影,頓時(shí)有了答案……

  家風(fēng)是承擔(dān)。老太太生了三個(gè)兒子,他是老大,自然是最辛苦的孩子。聽(tīng)爸爸說(shuō),他16歲以前,幫父母照顧弟弟,16歲以后,開(kāi)始分擔(dān)農(nóng)活!案F人的孩子早當(dāng)家”,他從未向父母撒嬌偷懶,而是以一個(gè)小男子漢稚嫩的肩膀默默承擔(dān)起自己作為長(zhǎng)子的責(zé)任。以前沒(méi)有化肥,人們就從河里挖河泥作肥料,老太爺要干別的事,挖河泥的任務(wù)就交給了他。寒冷的冬天,破舊的屋子里,一位少年被凍醒。他幫兩個(gè)睡的正香的弟弟蓋好被子,咬牙穿上冰冷單薄的衣服,離開(kāi)了尚有余溫的被子。他來(lái)到河邊,小心進(jìn)入河中,開(kāi)始挖河泥。刺骨的河水讓他的腿幾乎沒(méi)有了知覺(jué),他咬牙堅(jiān)持,直到干完活。他,就是我的'爺爺。因?yàn)橥诤幽啵瑳](méi)有錢治腿,爺爺腿部患了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,膝蓋疼了大半輩子,但他從未抱怨,他把這當(dāng)做自己的責(zé)任。家風(fēng)告訴我要勇于承擔(dān)。

  家風(fēng)是嚴(yán)格,爺爺只上了幾年學(xué),認(rèn)識(shí)僅有的一些字,但他仍在干活休息之余和弟弟學(xué)習(xí)寫字。他保守了沒(méi)文化之苦,下定決心要讓自己的孩子做個(gè)有文化之人,所以,他對(duì)孩子的教育很嚴(yán)格。爸爸說(shuō),小時(shí)候,如果考試成績(jī)不理想,他便不敢回家,爺爺那失望的眼神和板起的面孔,是他童年無(wú)法抹去的記憶。如今,每次回老家,爺爺都會(huì)詢問(wèn)我的成績(jī)?nèi)绾,并告訴我要努力學(xué)習(xí)。記得7歲的暑假是在爺爺家度過(guò)的,爺爺每天都會(huì)問(wèn)我當(dāng)天的作業(yè)有沒(méi)有寫完,當(dāng)時(shí)剛上一年級(jí),正貪玩,我便滿口答應(yīng)。暑假的最后一個(gè)星期,爸爸來(lái)接我時(shí)發(fā)現(xiàn)我在補(bǔ)作業(yè),懲罰我不許吃飯,直到把作業(yè)寫完,我哭著看向一向疼愛(ài)我的爺爺,他只是板著臉,轉(zhuǎn)過(guò)身去,一言不發(fā)。家風(fēng)告訴我嚴(yán)格使人優(yōu)秀。

  家風(fēng)是孝順。聽(tīng)奶奶說(shuō),因?yàn)闋敔斃蠈?shí)憨厚,什么苦都吃,但不愛(ài)說(shuō)話,所以老太太不喜歡他,覺(jué)得他木訥呆板,不及小兒子靈巧精怪。小時(shí)候,當(dāng)三爺爺欺負(fù)爺爺時(shí),老太太總當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。分家時(shí),將最不好的一塊地給了最辛苦的爺爺,老太太和老太爺跟著三爺爺過(guò),錢也大部分都給了他們。但爺爺從不計(jì)較,老太爺去世后,老太太時(shí)常一人發(fā)呆思念太爺,所以爺爺叮囑我們常去看看老太太,陪她說(shuō)說(shuō)話。若三爺爺家有事無(wú)人做飯,爺爺就讓奶奶做好了送給老太太。家風(fēng)告訴我要孝敬父母長(zhǎng)輩。

  我靜靜看著被金紅色余暉籠罩的爺爺,想起他無(wú)聲的教育,在潛移默化中感染了我。他并不點(diǎn)明,只是讓我自己領(lǐng)悟。用行動(dòng)向孩子證明,是最棒的教育。

  家風(fēng)的作文 篇18

  在我小的時(shí)候,我最愛(ài)聽(tīng)太爺爺給我講他以前打仗的故事,我覺(jué)得太爺爺是一個(gè)很了不起的人。

  太爺爺是一名軍人,從我記事起,他就是一個(gè)很有愛(ài)心的人,誰(shuí)家的家里遇到了困難,都會(huì)找太爺爺幫忙。他就像一團(tuán)火焰溫暖著他周邊的人。在我太爺爺?shù)挠绊懴,我的姥姥也是一個(gè)“熱心腸”。我的.好朋友們都愛(ài)去我家,姥姥每次都熱心的招待她們,給他們吃我們家所有好吃的零食。有一次,我和姥姥去公園玩,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小妹妹在哭,我們走過(guò)去問(wèn)她怎么了,原來(lái)是和媽媽走散了。姥姥就讓她用姥姥的手機(jī),成功的找到了她的媽媽。

  今天老師讓我們寫關(guān)于“家風(fēng)”的作文,我覺(jué)得這就是我們家的“家風(fēng)”吧。做一個(gè)有愛(ài)心的人,助人為樂(lè)的人。這個(gè)“家風(fēng)”就像春雨般滋潤(rùn)著我在這個(gè)溫暖的家里快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!

  家風(fēng)的作文 篇19

  我家書柜里最醒目的就是各種各樣容易證書和獎(jiǎng)狀,這些都是我爸爸參加各種比賽獲得的。爸爸告訴我,如果想成為有豐富知識(shí)的人就要多看書。當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題問(wèn)爸爸的時(shí)候,他常常用一句話來(lái)激勵(lì)我:“書中自有黃金屋!痹谒'帶領(lǐng)下,我漸漸的愛(ài)上了閱讀,其中有幾本是我最喜歡看的,如《史記》、《三國(guó)演義》、《福爾斯摩探案記》等。我喜歡《史記》,他讓我了解到了我們中華民族悠久的歷史。我也喜歡《福爾摩斯探案記》,他讓我充滿智慧。

  我覺(jué)得爸爸是我的榜樣,我也要成為一個(gè)上進(jìn)并且有知識(shí)的人,爭(zhēng)取任何考試都能獲得好成績(jī)。爸爸只要在家都會(huì)帶我去買書,這讓我如獲至寶。

  夜晚,寫完作業(yè),我和爸爸坐在臺(tái)燈下一起讀書。爸爸告訴我,讀書不僅要獲得文化知識(shí),更要學(xué)會(huì)思考。在書的世界里豐富我的生活。

  從上幼兒園到現(xiàn)在,我讀了很多書。書籍讓我學(xué)到很多知識(shí)并帶給我很多快樂(lè)。這些都要感謝我的爸爸,謝謝他給我樹(shù)立了這樣一個(gè)家風(fēng),能讓我在書的海洋里愉快的成長(zhǎng)。

  家風(fēng)的作文 篇20

  今天,媽媽要我寫一篇關(guān)于家風(fēng)的作文。

  在我還不懂事的時(shí)候,一直抱怨媽媽對(duì)我太嚴(yán)厲,心里總是有些難受,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了懂事了,覺(jué)得媽媽這樣做并沒(méi)有錯(cuò)啊,比如媽媽告訴我做人的規(guī)矩道理,要尊老愛(ài)幼,互相幫助,懂得謙讓,不過(guò)份計(jì)較個(gè)人得失,在同學(xué)面前物資方面不能有攀比行為,生活習(xí)慣非常重要。

  還說(shuō)生活習(xí)慣于決定性格,性格決定命運(yùn),這些話我聽(tīng)得最多了,要我在生活方面做一個(gè)勤儉樸素的人。

  “家風(fēng)”確實(shí)很重要,要以做個(gè)好心人的準(zhǔn)則牢記在心,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所用的人,我還真得感謝我的爸爸媽媽耐心地教育了我這些優(yōu)良的`美德,讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中變得越來(lái)越優(yōu)秀,我一定會(huì)努力加油

  家風(fēng)的作文 篇21

  我爸爸媽媽都是普通員工,在我們家特別尊重知識(shí),尊敬知識(shí)分子。我們家也很民主,每個(gè)人都可以對(duì)不同的事情發(fā)表不同的見(jiàn)解。我們還很尊敬長(zhǎng)輩,也很注意個(gè)人誠(chéng)信。我們中華民族有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng),我們都希望能傳承下去。

  在我們家有很好的學(xué)習(xí)氣氛。爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)很后悔小時(shí)候沒(méi)有好好讀書。他希望我不要走他的老路。我每天放學(xué)后都會(huì)很自覺(jué)的做作業(yè),爸爸也會(huì)在旁邊看書陪著我。他經(jīng)常說(shuō)讀書是這世界上最神圣的事情,知識(shí)能夠改變命運(yùn),能夠改變這個(gè)世界。在我們家人氣最旺的是書房,我們一家大小空余的時(shí)間基本都在書房度過(guò)。每當(dāng)談起偉大的'教育家,科學(xué)家時(shí),爸爸的聲音里總會(huì)帶著虔誠(chéng)的顫抖。

  我們家也很民主,對(duì)于不同的事情都可以發(fā)表不同的意見(jiàn),比如開(kāi)學(xué)時(shí)要報(bào)興趣班時(shí),媽媽要求多報(bào)幾項(xiàng),看我對(duì)哪項(xiàng)有興趣。而爸爸就只要求報(bào)一項(xiàng)就足夠了。只要把這項(xiàng)做到最好就可以了。而我覺(jué)得爸爸媽媽說(shuō)得都有道理。這件事我們討論了好幾天,后來(lái)還征求了親戚朋友的意見(jiàn)。最后才定下來(lái)先報(bào)一兩項(xiàng)做好。若有別的愛(ài)好再培訓(xùn)。在我們家里無(wú)論誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,我們都會(huì)先分析原因,再討論后果。以及以后如何避免再次發(fā)生。而不是武斷的批評(píng)教育。

  我們家對(duì)每個(gè)人都很尊敬,看見(jiàn)小區(qū)的爺爺奶奶時(shí)我都會(huì)主動(dòng)打招呼。每次回老家,我們都會(huì)給家里的長(zhǎng)輩帶點(diǎn)小禮物去。碰到家里干農(nóng)活的時(shí)候,我們都會(huì)主動(dòng)去幫忙。爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)爺爺奶奶為了把我們撫養(yǎng)大受了很多很多的苦。我們要懂得感恩。還要回報(bào)他們。

  爸爸還要求我們做人要講誠(chéng)信。他說(shuō)誠(chéng)信是人立足于社會(huì)的根本,一個(gè)人可以無(wú)知識(shí),無(wú)能力,但絕對(duì)不可以沒(méi)有誠(chéng)信。失信于天下,天下人必毀之。

  我們中華民族有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng),我希望在我們這一代人里都能夠發(fā)揚(yáng)光大。責(zé)任重大,我一定非常努力。

  家風(fēng)的作文 篇22

  一個(gè)家族的流傳,似乎與家風(fēng)有很大的關(guān)系。古人講“富不過(guò)三代”,很大程度上是在說(shuō)家風(fēng)的重要性。王家大院便是富過(guò)三代的典范。因?yàn)橥跫也粌H僅是商業(yè)大家,更是書香世家。每一所房屋上都有警示子孫的對(duì)聯(lián),匾額,處處都透漏著濃濃的書香氣息。正因?yàn)橛辛己玫募绎L(fēng),王家的子孫才能世世代代永居富貴家,讓王家的血脈傳承下去。

  王家的事例告訴我們,好的家風(fēng)是家族興旺的根本,是不容忽視的。不同的家風(fēng)將會(huì)引導(dǎo)著子孫走向不同的道路,實(shí)現(xiàn)不同的目標(biāo)。諸葛亮誡子書中說(shuō)要儉以養(yǎng)德,造就了子孫內(nèi)無(wú)余帛,外無(wú)余財(cái)?shù)募言挘魂懹蔚摹巴鯉煴倍ㄖ性,家祭無(wú)忘告乃翁”奠定了子孫的愛(ài)國(guó)情懷;《朱子家訓(xùn)》更是細(xì)之又慎,拳拳愛(ài)意飽含其中,嚴(yán)厲的話語(yǔ)下包含著對(duì)子孫無(wú)盡的期望。

  家風(fēng)是一種文化。中國(guó)的文化,外國(guó)的文化,都包含著這不可或缺的成分。一代代人留下一代代文化,豐富著我們的精神生活,教導(dǎo)著我們做人的道理,啟蒙者我們混沌的'心靈。家風(fēng)不是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng),而是一種應(yīng)該永遠(yuǎn)流淌在我們心中的清流,滋潤(rùn)著一個(gè)家族的血脈。

  家風(fēng)是一種信仰。家風(fēng)是一個(gè)家族所有人應(yīng)該堅(jiān)持的品德,是一個(gè)家族所有人的指路明燈,是我們無(wú)論走到哪里都應(yīng)該堅(jiān)持的信仰。它不是白紙空文,而是有血有肉的引路人,帶領(lǐng)子孫走向光明的方向。

  家風(fēng)是一種關(guān)懷。家風(fēng)是長(zhǎng)輩對(duì)我們深深的期望,是希望我們成才的寄托。明天的我們,會(huì)不會(huì)就是家風(fēng)撫愛(ài)下的茁壯幼苗?會(huì)不會(huì)是一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物?會(huì)不會(huì)在歷史的功績(jī)碑上篆刻下我們的名字?每一個(gè)家風(fēng)下都是祖先的美好期望。

  五千年來(lái),無(wú)數(shù)的家族流傳著無(wú)數(shù)的家風(fēng),但都有著一個(gè)共同的愿望:讓兒孫成才,光大家族。面對(duì)長(zhǎng)輩們的期望,你,準(zhǔn)備好了嗎?

  家風(fēng)的作文 篇23

  家是溫暖的港灣,父母是孩子成長(zhǎng)的影子,只有良好的家庭教育,才會(huì)有健康的孩子。孩子只有在良好的家風(fēng)下,才能健康成長(zhǎng)。

  我在書中看過(guò),一個(gè)孩子因不聽(tīng)爸爸媽媽的話,而遭到爸爸媽媽的暴力教育,而這個(gè)孩子又以同樣的暴力來(lái)對(duì)待同學(xué),最后走向了犯罪之路……

  我小時(shí)候,放假通常都是在奶奶家。而鄰居就大多數(shù)是比我大一兩歲的大哥哥大姐姐,奶奶怕他們欺負(fù)我,就經(jīng)常拿好吃的拉攏他們。因此,我有點(diǎn)因?yàn)樘貏e的`被人寵愛(ài)而感到有點(diǎn)驕傲了。

  有一天,我和一個(gè)大姐姐去釣魚(yú),那個(gè)大姐姐釣到一條好漂亮的魚(yú),我自然好想要。于是,就把那條漂亮的魚(yú)放進(jìn)了我的小魚(yú)桶里了。姐姐一看,立刻把我推到在地上。于是,我哭著找到了那個(gè)大姐姐的媽媽,向她告狀。

  那天晚上,那個(gè)大姐姐被打得哭得天翻地覆,而我,就如愿以償?shù)牡玫搅四菞l小魚(yú),屁顛屁顛地拿著小魚(yú)回家。奶奶不知從哪兒知道了這件事的來(lái)龍去脈,生氣地對(duì)我說(shuō):“要是是你釣到一條又大又漂亮的魚(yú),別人硬是要拿走你的,你會(huì)怎么樣?”我不假思索的說(shuō):“當(dāng)然會(huì)好生氣啦!”“那么你又為什么要硬拿走大姐姐的魚(yú)?你這樣做對(duì)嗎?”“不對(duì)。”我慚愧的回答道!澳敲,你第二天把魚(yú)帶回給大姐姐,知道嗎?”“嗯!”

  那時(shí)我才7歲,不懂什么,只是自己做錯(cuò)了,F(xiàn)在才知道原來(lái)是“己所不欲,勿施于人!钡囊馑。

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了。爸是木工,他的技術(shù)精湛,而且非常樂(lè)于助人,見(jiàn)到鄰居有什么家具壞了,或爛了,他總是幫忙去修理。而且,做事也非常認(rèn)真!有一天,我看見(jiàn)隔壁家張大伯的木桌斷了一只腳,過(guò)來(lái)找我爸爸修理,我爸爸二話不說(shuō),就提著工具去了。到我們都吃完飯了,他才疲憊地回來(lái)。

  媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“我不求你們長(zhǎng)大后大富大貴,只求你們長(zhǎng)大后踏踏實(shí)實(shí)的做人。做出對(duì)社會(huì)有益的事情,雖然不能做像雷鋒那樣的中國(guó)知名的大好人,也要做對(duì)得起自己良心的好事。”

  這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了良好習(xí)慣,這樣的家風(fēng),值得宣揚(yáng)!

  家風(fēng)的作文 篇24

  大概父母都是知識(shí)分子吧。作為一名高級(jí)工程師,我父親會(huì)把“先學(xué)“作為一個(gè)口頭禪,作為一名老師,我媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)“應(yīng)該溫柔“。這兩句話讓我耳朵起了繭“圣旨“也可以說(shuō)是我的家風(fēng)。

  在我的記憶中,每個(gè)來(lái)訪者+都會(huì)看到父母微笑著,大方地接待客人。因此,它要么是一頓又甜又好吃的飯,要么是一頓“誰(shuí)也是“上課講話。我和哥哥不問(wèn),不說(shuō)話,回答問(wèn)題,大人說(shuō)話不打岔,飯桌上也不吃東西,所以贏得了客人的贊譽(yù):“你的孩子真懂事!啊澳闶侵R(shí)分子,但你不一樣!暗ǔG闆r下,我和調(diào)皮的哥哥會(huì)偶爾“犯罪。的.。舉個(gè)例子,我給睡著的爸爸夾了一個(gè)發(fā)卡,梳了兩條漂亮的辮子,于是媽媽就拿著掃帚把我們都沖到廁所或者陽(yáng)臺(tái)上,我能聽(tīng)到爸爸的憤怒:“敢在皇帝頭上破土。“

  雖然是90年代,但是由于封建意識(shí)的影響,父親總是用一些封建的教育方式來(lái)控制我們。但正是這些教育方式,讓我和哥哥在學(xué)習(xí)上一直名列前茅。每天晚上;在家里,沒(méi)有打麻將的聲音,也沒(méi)有震動(dòng)大地的聲音,只有我和哥哥做作業(yè)的沙沙聲,還有父母翻書翻報(bào)紙的聲音。有時(shí)候,全家人都會(huì)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而面紅耳赤。但是畢竟是封建教育,所以出現(xiàn)了一切封閉政策!我們不聽(tīng)收音機(jī),假期也不出去玩。好像是想讓我和我哥變成書呆子。不會(huì),連課外書都只能在廁所或者床上偷看。我很想對(duì)父親說(shuō):“90年代了,是時(shí)候改變舊的教育方式了!暗赂赣H威嚴(yán),話總是咽回嘴里。

  這是我的家庭作風(fēng),有利有弊。但我堅(jiān)信,隨著時(shí)代的進(jìn)步,新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)在我的家里沉淀下來(lái)。我的家庭會(huì)變得更充實(shí)更美好!

  家風(fēng)的作文 篇25

  今日我們?cè)绯康臅r(shí)間,陽(yáng)光絕對(duì)明麗,落花無(wú)言不麟趾呈祥說(shuō)來(lái)講去的,商榷著本人今日早晨去哪呢?去小將?去回山?我決計(jì)了先去回山,再去小將。他們一個(gè)特殊普遍擁戴我的見(jiàn)識(shí)。

  我們帶著甘旨的食品去找爺爺棋布星羅,我們坐著豐墻峭阯回到山上,沿著逶迤的盤山路,我們回到了山上。我們一同回山,不,不只我們?nèi)幻,還有伯仲姐妹一同來(lái),我們還要一同去省親!

  爾后我們一同吃了午餐,談了一些罕見(jiàn)的詞語(yǔ),爾后下來(lái)了。我們?cè)诩依镒隽艘恍┗I備。媽媽和爸爸果真很專長(zhǎng)拖泥帶水。我說(shuō)我會(huì)先下樓,以是我沖下樓,發(fā)端端莊地在樓劣等。過(guò)了片時(shí)兒,我等不迭了。我一一面跑下去,高聲對(duì)媽媽說(shuō)”我在我叔叔的修發(fā)店等你! ”我媽媽給了我100元買生果和10元買橙子,還有一串香蕉,唯有20元,我的妹調(diào)教五一節(jié)的'詩(shī)歌顯示,直贊我也許買貨色。

  我們的車來(lái)了,我哥哥去探望爺爺奶奶,我們說(shuō)了幾句話,下來(lái)了,下來(lái)拿了幾何貨色,有豆類、蔬菜、菠菜、紅薯和野生花子的丟失日志。勞績(jī)幾何,這周類似不買菜了,都是青菜,我嘴巴不錯(cuò)。

  我們回顧了,成天的牢累并甜蜜著。發(fā)端整房間,爸爸不媽媽一個(gè)正在施行辦理理會(huì)本人的貨色,我在整我本人的房間,你看,我們家如許的人來(lái)講如許的辛勞。〔⑶乙?yàn)槲覌寢屢埠苤v衛(wèi)生哦!比方:媽媽也許吃貨色前都要洗一遍手,就連笑貓日志兒童們的詭秘樂(lè)土要月暈而風(fēng)偷懶動(dòng)作的人也被我浮現(xiàn)媽媽調(diào)教過(guò)來(lái)了。

  你看看,這即是由于我們家的好家風(fēng)。

  家風(fēng)的作文 篇26

  央視和光明日?qǐng)?bào)以道德話題為切入點(diǎn),組織家風(fēng)家教大討論,抓住了當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題的關(guān)鍵。前段時(shí)間,我和一個(gè)年輕人曾就家教與家風(fēng)問(wèn)題談及教育問(wèn)題,我的看法是:沒(méi)有好的家教,何談好的家風(fēng)?

  我們都是受黨的教導(dǎo)、中華傳統(tǒng)文化思想的影響長(zhǎng)大的。對(duì)黨的'恩情,從小的家教,永遠(yuǎn)刻骨銘心。比如說(shuō),“自古忠孝不能兩全”。

  講忠。我的爺爺早逝,奶奶把父親一手帶大。五歲時(shí),奶奶就仿效岳母,在父親背上刺字,唯愿其“精忠報(bào)國(guó)”。奶奶不識(shí)字,但對(duì)岳家軍、楊家將、花木蘭等英雄耳熟能詳。

  講孝。從小父親教給我們兄妹最多的是《二十四孝圖》:“王祥臥冰求鯉”“香九齡溫席”“親嘗湯藥”“鞭打蘆花”等,以及明代顧憲成的“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”,孟母的“斷機(jī)杼”,李白的“只要功夫深,鐵杵磨成針”的故事,成為我們安身立命的座右銘。

  當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)跨越式發(fā)展后,“黃賭毒”“假丑惡”等已成為影響社會(huì)秩序不可忽視的現(xiàn)象。從大的方面看,社會(huì)各方面責(zé)任重大,尤其是教育等相關(guān)部門應(yīng)擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任。但社會(huì)與家庭不可分割,追根溯源,家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭教育淡化與好的家風(fēng)缺失,是不可回避的問(wèn)題。當(dāng)前,黨中央提出構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系,其成長(zhǎng)的根基在家庭,個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任在家庭,傳統(tǒng)美德的塑造在家庭,家庭的責(zé)任無(wú)限大。

  聯(lián)想前幾年,我有一個(gè)在部隊(duì)老首長(zhǎng)身邊工作多年的好友,專門成立了一個(gè)“走進(jìn)崇高”研究院,以“淡化信念、恥言理想、蔑視道德、躲避崇高”的社會(huì)現(xiàn)象為研究課題,搞出一些成果,我聽(tīng)后感覺(jué)受益良多。

  “悠悠萬(wàn)事,唯此為大”。家教與家風(fēng),緊密依偎,息息相關(guān)。由中央主流媒體來(lái)抓,力度很大,應(yīng)當(dāng)以此喚起全社會(huì)、每個(gè)家庭的認(rèn)知,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、認(rèn)認(rèn)真真、全力抓好。

  家風(fēng)的作文 篇27

  家風(fēng)家訓(xùn)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。每個(gè)家庭都有一種家風(fēng),包括尊老愛(ài)幼、勤儉持家、孝順父母。我家有一種家風(fēng),就是勤儉節(jié)約。

  爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“省吃儉用,勤儉節(jié)約!边@句話我一直記在心里。每次吃飯,我都會(huì)把碗里的五谷全吃了,一粒不剩。我媽用洗菜洗衣服的水沖廁所。她經(jīng)常說(shuō):“這樣可以節(jié)約很多水,也很環(huán)保。還是個(gè)好方法!卑职謺(huì)更省錢。他必須穿很長(zhǎng)時(shí)間的衣服。爸爸說(shuō)存錢買衣服可以買很多菜。有時(shí)候我媽會(huì)跟我爸開(kāi)玩笑:“你是不是有點(diǎn)太小氣了?”爸爸辯解道:“這有什么不好?能省就省。穿舊衣服感覺(jué)很舒服,哈哈!”在父親的影響下,我也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我想把這個(gè)好習(xí)慣傳播給同學(xué),讓他們不至于把剩下的鉛筆扔掉,想辦法利用,學(xué)會(huì)省錢。我們用的書的正面可以再用,這樣就可以一物兩用了。有一次看到一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本,只看了一半就翻到下一頁(yè)。我走上前說(shuō):“我的好同學(xué),我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這張紙上還有那么多空白處可以用,你卻浪費(fèi)了,是我們父母血汗錢買的'!”他聽(tīng)了我的話,不好意思地說(shuō),“你說(shuō)得對(duì),我們不能浪費(fèi)。謝謝提醒。以后我一定會(huì)養(yǎng)成像你一樣勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。”說(shuō)完,我們倆臉上都露出了燦爛的笑容。在家里孝順父母,在學(xué)校尊重老師關(guān)心學(xué)生,不要和其他同學(xué)比。

  我們還需要把良好的家庭作風(fēng)和規(guī)則帶入校園,讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做一個(gè)文明的學(xué)生!

  家風(fēng)的作文 篇28

  中國(guó)是一個(gè)有5000多年歷史的文明古國(guó)。中華民族的傳統(tǒng)美德歷史悠久,燦爛輝煌。他們是五千年文明和智慧的結(jié)晶,滋養(yǎng)了一代又一代中國(guó)人!

  孔子讀書勤快,以致魏編著了三大奇書。祖狄和劉坤聽(tīng)雞跳舞,努力工作。李米掛上書本,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)?锖鈴膲ι贤倒,努力學(xué)習(xí),最終成為一個(gè)偉大的武器。他們努力工作、努力學(xué)習(xí)的精神值得學(xué)習(xí),讓人相互尊重。

  孔融四歲時(shí)懂得照顧父母,四歲時(shí)王祥臥冰求鯉,狄看著父母尊老愛(ài)幼,為人師表,值得我們學(xué)習(xí).這些傳統(tǒng)美德的例子在中華民族的漫長(zhǎng)歷史中不勝枚舉,只是漫長(zhǎng)歷史中的幾個(gè)微小的波瀾。

  現(xiàn)在有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)常搞小動(dòng)作,不認(rèn)同家長(zhǎng)老師的批評(píng)教育。也有一些學(xué)生伸出手,張開(kāi)嘴,不時(shí)頂撞父母。他們就不能尊重和孝敬父母嗎?

  那么,作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,我們?cè)撛趺崔k呢?

  品學(xué)兼優(yōu),尊老愛(ài)幼,有一顆感恩的心,是我們應(yīng)該具備的'基本條件。上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,課后完成老師布置的作業(yè),鞏固所學(xué)知識(shí);在家里,要尊重長(zhǎng)輩,幫父母做家務(wù),量力而行;在學(xué)校,要嚴(yán)格遵守中學(xué)生的規(guī)則,向一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生靠攏,努力成為“美德少年”。

  我們要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做一個(gè)品德高尚的好少年,因?yàn)檫@是一個(gè)人生活和工作的基礎(chǔ)。只要心中有國(guó)家,心中有集體,心中有他人,我們的社會(huì)就會(huì)變得更好。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。

  家風(fēng)的作文 篇29

  家風(fēng),就如同霧霾中的空氣凈化器,為你保留下一片蔚藍(lán)天空。題記

  “父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。”

  父母呼喚你,要立馬答應(yīng);父母叫你去做什么事情,不要偷懶。

  太婆今年一百大壽,爺爺兄弟幾個(gè)早早地就開(kāi)始張羅起來(lái)。整整籌備了一個(gè)多月,酒店、菜肴、酒水、請(qǐng)貼,面面俱全。生日那天,親朋好友歡聚一堂,開(kāi)懷暢飲,而爺爺從早忙到晚,沒(méi)有一絲的怨言,只有滿足的笑容。小朋友看到10層的蛋糕也是歡呼雀躍、垂涎欲滴?吹竭@完美精致的安排,大家都夸爺爺孝順。爺爺呢,樂(lè)呵呵地站在太婆旁邊,幸福盛滿了他的心。

  不僅爺爺對(duì)太婆孝順,爸爸對(duì)爺爺奶奶也是如此。瞧,只要奶奶一個(gè)電話,爸爸便放下手中一切事情,風(fēng)風(fēng)火火地趕到奶奶面前;爺爺要去體檢,爸爸比誰(shuí)都積極接送、排隊(duì)、掛號(hào)、買藥陪著爺爺跑上跑下,手中的體檢單也在不停地變化著。

  “凡出言,信為先;詐與妄,奚可焉!

  開(kāi)口說(shuō)話,誠(chéng)信最重要;說(shuō)謊或者吹牛說(shuō)大話,都是不可以的。

  小時(shí)候,我最敬佩的人是外公。不是因?yàn)橥夤吞@可親,而是外公在村里人緣最好,誰(shuí)都愿意相信他。

  外公以前是專門養(yǎng)豬的,他的小豬健康又肥胖,而且價(jià)格也實(shí)惠,常常吸引許多顧客來(lái)購(gòu)買。

  快到春節(jié)了,豬肉銷量非常令人滿意,價(jià)格也在飛一般上漲。外公有一個(gè)老顧客從他這里訂購(gòu)了5只小豬,準(zhǔn)備后天來(lái)取,可是到了后天,豬的價(jià)格漲了一成。這可怎么辦呢?外公果斷地將原來(lái)說(shuō)好的價(jià)格賣給老顧客,這讓老顧客大吃一驚他原以為外公會(huì)按現(xiàn)價(jià)賣給他,還特意多帶了好幾百塊錢。

  回到家,外婆聽(tīng)到這事情,破口大罵:“你竟然按原價(jià)賣給他!這樣做你知道會(huì)虧損多少嗎?好幾百元錢。】梢越o女兒們買好幾件衣服,買好多吃的了!”

  外公卻一點(diǎn)沒(méi)有后悔的意思:“我都答應(yīng)別人了,能不說(shuō)話不算話嗎?”

  外婆長(zhǎng)嘆一口氣,她知道外公的性子很倔,自己決定的事情就是天塌下來(lái)也不會(huì)改變。

  現(xiàn)在,外公雖然不再養(yǎng)豬,但是他當(dāng)年的事情卻是經(jīng)常被村里人稱贊的。

  “為什么大家都喜歡外公呢?”我經(jīng)常這樣問(wèn)媽媽。

  “因?yàn)橥夤剑鄙屏,跟人說(shuō)話、做事都講信用,說(shuō)到就一定做到;做生意也是如此,從來(lái)不會(huì)缺斤短兩,寧可自己吃一點(diǎn)虧,也不會(huì)讓顧客的`利益受損!”媽媽微笑著摸摸我的頭,“所以,你以后也要誠(chéng)信待人,誠(chéng)信做人,這樣大家都愿意與你交朋友,都愿意信任你!

  “凡是人,皆須愛(ài);天同覆,地同載。”

  無(wú)論什么人,我們都要互相關(guān)愛(ài);因?yàn)槲覀兩钤谕黄{(lán)天下,同一塊土地上。

  爸爸媽媽常常教導(dǎo)我,對(duì)人要友好。不要巴結(jié)富有的人,也不要歧視貧窮的人。所以,我常常會(huì)捐贈(zèng)自己太小的衣服,舊書包等,爸爸媽媽也會(huì)去獻(xiàn)血來(lái)給我樹(shù)立榜樣。

  有一次,媽媽的朋友受傷了,媽媽毫不猶豫地買一大堆補(bǔ)品去看她,讓她的朋友很是感動(dòng),在媽媽有困難時(shí)也會(huì)給予幫助。

  家風(fēng),是生活作風(fēng)也是家庭教育;它常常在潛移默化之中,教會(huì)你那些深?yuàn)W的做人道理。尾記

  家風(fēng)的作文 篇30

  家風(fēng),是一個(gè)傳統(tǒng)的家族習(xí)慣,它需要我們世世代代一直傳承下去,它體現(xiàn)了一個(gè)家族的道德品質(zhì),精神風(fēng)貌。

  家風(fēng),人文底蘊(yùn)深厚,民眾素來(lái)十分重視家風(fēng)!因?yàn),良好的家同,它是多么的重要!它能引?dǎo)一個(gè)人的進(jìn)步。

  我們家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約。

  古人說(shuō)的好:學(xué)古訓(xùn)有獲,勤以養(yǎng)德,儉以養(yǎng)身。不錯(cuò)的.!

  小時(shí)候我聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)起過(guò):他們從七歲就開(kāi)始到山上放牛,九歲就開(kāi)始自己拿著小椅子站在上面燒飯。爺爺奶奶很勤勞,勤勞得雙手都起了繭,并且都不停歇一會(huì)兒,爺爺奶奶每天早上很早就起了,明天的事情明明可以明天做,但今天他們就要做了,并且是在早上,他們大多是在農(nóng)田里干活,經(jīng)常穿著草鞋,戴著草帽的。回來(lái)之后,只是換了一套衣服,便開(kāi)始打掃客廳,房間的衛(wèi)生了,掃了又掃,拖了又拖,總是有忙不完的活。

  “勤儉節(jié)約”這個(gè)好家風(fēng),使我也不斷的進(jìn)步著,我開(kāi)始變的更勤勞,更儉節(jié),在吃飯時(shí),盡管已吃的很飽,也要把碗里飯粒吃的干凈,沒(méi)有一點(diǎn)浪費(fèi)。

  “人家不論貧富貴賤,只內(nèi)外勤謹(jǐn),守禮謹(jǐn)法,尚謙和,重謙恥,是好人家”我想,我們應(yīng)該是好人家了吧,我希望,每個(gè)好家風(fēng)都可以延續(xù)傳承下去。

  家風(fēng)的作文 篇31

  微醺的夜色,晚風(fēng)拂動(dòng)了書桌上的片片紙張,伴著那盞昏暗的臺(tái)燈,夜讀中的我,思緒又回到了媽媽從小到大給我講的那個(gè)故事。

  幼兒園時(shí),媽媽總會(huì)給我講“曾子殺彘”的故事:曾子的妻子要到集市上去,他的兒子哭著一定要跟隨。妻子就對(duì)兒子說(shuō):“等我回來(lái),給你殺豬吃!钡鹊狡拮踊貋(lái)的時(shí)候,曾子剛要把豬抓起來(lái)殺掉。妻子趕緊制止,說(shuō):“只是與孩子開(kāi)個(gè)玩笑而已!痹诱f(shuō):不能隨意和孩子開(kāi)玩笑。孩子還沒(méi)有主觀意識(shí),所以父母的行為就是他學(xué)習(xí)的榜樣。今天你欺騙孩子,就是教孩子以后如何去欺騙別人。所以做人”后來(lái),曾子還是兌現(xiàn)了妻子對(duì)孩子的承諾,殺掉了豬。

  那時(shí)候的我,要求媽媽講完那沒(méi)有說(shuō)完的故事,但媽媽只是笑笑。兒時(shí)的我,只懵懂地記得故事里的曾子一家和那只豬,不懂得媽媽的用意。兒時(shí)的我貪玩調(diào)皮,大班的時(shí)候,老師規(guī)定午飯吃得快的小朋友可以到陽(yáng)臺(tái)上玩積木。調(diào)皮的`我經(jīng)常匆匆將飯菜塞進(jìn)肚子后便跑向陽(yáng)臺(tái),不過(guò)那時(shí)常常還需要幾塊積木才能完成作品。于是,我總會(huì)對(duì)女同學(xué)說(shuō):“如果你把這幾塊積木給我,我就把家里的魔仙棒送你!”那個(gè)女生爽快地把積木給了我。我似乎找到了最快完成積木作品的方法。于是,我對(duì)每個(gè)女生都許下了這個(gè)承諾。但似乎從未跟任何一個(gè)人兌現(xiàn)過(guò)。

  直到幼兒園畢業(yè),跟媽媽說(shuō)起幼兒園的趣事,我又想起了這件事情,并很自豪地跟媽媽炫耀我的“赫赫戰(zhàn)功”。媽媽聽(tīng)到后很生氣,狠狠地批評(píng)了我。我哭了,很委屈地哭了。我不明白,自己到底做錯(cuò)了什么,讓媽媽如此生氣。

  等到我上小學(xué)后,媽媽依然給我講這個(gè)故事。這時(shí)候,我似乎懂得了媽媽的用意:原來(lái),曾子殺的不僅僅是一只豬,更是在代替妻子兌現(xiàn)對(duì)兒子的承諾。我好像突然當(dāng)年媽媽為什么生氣:那不是我的“赫赫戰(zhàn)功”,那并不是一件值得炫耀的事情。相反,那是一件值得我去反思的教訓(xùn)。

  今年,我踏入了初中的校門。在走進(jìn)校門之前,媽媽又向我講述了這個(gè)故事,此時(shí)的媽媽,一臉期盼地看著我問(wèn):“丁當(dāng),今天你懂得媽媽給你講的這個(gè)故事了嗎?記住,這是我們每個(gè)陳家人都要用行動(dòng)去踐行的家風(fēng)。”

  我終于明白了媽媽的用意,也終于理解了媽媽當(dāng)年對(duì)我的嚴(yán)厲。原來(lái),媽媽不只是給我講一個(gè)人人知曉的故事,她是用這個(gè)故事告訴我陳家祖祖輩輩的家風(fēng):做人要誠(chéng)信。曾子殺了一只豬,也是用行動(dòng)教育他的兒子:做人要誠(chéng)信。媽媽希望我能夠在成長(zhǎng)的道路上自己領(lǐng)悟這個(gè)故事的寓意,更希望我能帶著我們家祖祖輩輩的家風(fēng),走過(guò)我初中的三年生活以及以后漫長(zhǎng)的人生道路。

  我終于懂得了“家風(fēng)”的概念,也終于理解了“誠(chéng)信”的含義。誠(chéng)實(shí)乃為人之本,更是立國(guó)之邦。因?yàn)檎\(chéng)信,才讓彼此之間多了一份信任,少了一絲隔閡;也因?yàn)檎\(chéng)信,才讓這個(gè)社會(huì)多了一份和諧,少了一份爾虞我詐。

  微風(fēng)拂動(dòng)的夜晚,夜讀的我多了一份心安,更多了一份坦然。我想,誠(chéng)信會(huì)伴隨我一生,因?yàn)檫@家風(fēng)已經(jīng)深入我的靈魂,成為我一生需要守護(hù)的財(cái)富。

  家風(fēng)的作文 篇32

  家風(fēng)又稱為門風(fēng),家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以說(shuō),一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理!

  在我很小的時(shí)候,爸爸就經(jīng)常跟我說(shuō),要我長(zhǎng)大后成為一個(gè)知書達(dá)理的人。雖然我不懂是什么意思,但我知道爸爸是要我做一個(gè)好人。后來(lái),爸爸給我講得多了,我也漸漸長(zhǎng)大了,開(kāi)始慢慢懂得了知書達(dá)理的含義,就是讓我做一個(gè)愛(ài)讀書、懂禮貌的好孩子。知書達(dá)理,這應(yīng)該就是我家的家風(fēng)吧。

  我爸爸就是一個(gè)愛(ài)讀書的人。我家一個(gè)房間里有一個(gè)特別大的書柜,里面放滿了各種各樣的書,爸爸經(jīng)常從書柜里拿出書來(lái)看。他的床邊經(jīng)常放著一本書,是在睡覺(jué)前看的。爸爸愛(ài)讀書,他也希望我愛(ài)讀書。在我剛會(huì)說(shuō)話時(shí),爸爸就給我買了《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》等書。在我兩歲多的時(shí)候,爸爸就教我背三字經(jīng),還給我錄了像,現(xiàn)在我經(jīng)常和爸爸一起看那段背三字經(jīng)的錄像,看著自己用咬不清字的口音,一邊吃東西一邊背三字經(jīng)的畫面,我和爸爸常常笑得前仰后合。每次逛超市,當(dāng)我提出買玩具時(shí),爸爸總是不太情愿,可當(dāng)我說(shuō)買書時(shí),爸爸很爽快地就答應(yīng)了。爸爸很看重傳統(tǒng)文化,在我很小的時(shí)候爸爸就教我背唐詩(shī),現(xiàn)在我已經(jīng)能背二三十首唐詩(shī)了。很小的時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字,爸爸就經(jīng)常給我講故事,睡覺(jué)前講,去幼兒園的路上也講,爸爸講的故事可多了,像安徒生童話故事、芭比公主的故事、成語(yǔ)故事、水滸傳的故事等等。我特別喜歡爸爸講的故事,直到現(xiàn)在,只要一有時(shí)間,我就纏著爸爸講故事。

  從很小的時(shí)候,爸爸就告訴我說(shuō)要做一個(gè)懂禮貌的好孩子,因?yàn)樗约壕褪且粋(gè)很懂禮貌的人。我經(jīng)常去爸爸的單位,爸爸見(jiàn)了比他大的同事,都是叫哥或姐,還告訴我在單位不能亂跑,不能大聲說(shuō)話,要不然會(huì)打擾別人;氐郊遥龅洁従,他總是笑咪咪的打招呼。我小的時(shí)候膽小,內(nèi)向,怕見(jiàn)生人,爸爸就經(jīng)常帶我出去玩,讓我多接觸小朋友。有一次去一個(gè)小朋友家玩,那個(gè)小朋友看到我拿的玩具好看,想玩,我就是不讓,爸爸就告訴我,有了好的東西要和別人分享,要讓著比自己小的小朋友,這樣才能認(rèn)識(shí)更多的小朋友;丶液,爸爸給我講了《三字經(jīng)》里孔融讓梨的故事。爸爸還告訴我,有禮貌不僅僅是對(duì)人和氣,還要在別人有困難的時(shí)候幫助別人。有一次和爸爸出去玩,前面一個(gè)小朋友摔倒了,我就跑過(guò)去把他扶起來(lái)了。事后,爸爸一直夸我是個(gè)懂事的好孩子。

  現(xiàn)在,我越來(lái)越明白知書達(dá)理這句話的意思了,這就是我家的家風(fēng)。我愿意在這樣家風(fēng)的熏陶下健康快樂(lè)地成長(zhǎng),做一個(gè)知書達(dá)理的好孩子!

  一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng),而我就生活在這樣一個(gè)有著很好家風(fēng)的家庭中。爸爸是報(bào)社的一名優(yōu)秀記者,媽媽是高中的骨干教師,從我記事起,尤其上了小學(xué),爸爸會(huì)把“做人和學(xué)習(xí)都要搞好”當(dāng)成我的座右銘,媽媽會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬,知禮儀有愛(ài)心懂孝道”。如今,這兩句話已經(jīng)伴我快讀完了小學(xué)五年級(jí),我的點(diǎn)滴成長(zhǎng)中,滿滿的都是爸媽對(duì)我的教誨和期望,更浸潤(rùn)著“知禮儀、有愛(ài)心、懂孝道、勤學(xué)習(xí)”的良好家風(fēng)。

  小時(shí)候家里來(lái)客,爸媽都會(huì)滿臉笑容,落落大方地接待。我則在爸媽的指引下向客人問(wèn)聲好,便自顧去玩,客人見(jiàn)我可愛(ài)不時(shí)會(huì)逗我說(shuō)話,我則有問(wèn)必答,遵從了爸媽的“大人說(shuō)話不插言,大人吃飯不上桌”的教導(dǎo),于是博得了客人“你家孩子真懂事”的夸贊。上了小學(xué),爸爸的“做人和學(xué)習(xí)都要搞好”開(kāi)始起了作用,周一到周五每天放學(xué)到家的第一件事就是做功課,寫完當(dāng)天的作業(yè)還要視情況進(jìn)行預(yù)習(xí)。家里從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲,也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲,只有我寫作業(yè)的沙沙聲和爸或是媽陪我學(xué)習(xí)翻書讀報(bào)的聲音,偶爾外面有了動(dòng)靜,爸媽都會(huì)將門窗關(guān)好。即便再忙,爸媽也會(huì)留一人在家陪我學(xué)習(xí)。同時(shí),媽媽的“應(yīng)該文質(zhì)彬彬,知禮儀有愛(ài)心懂孝道”也派上了用場(chǎng)。在家中爸媽難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆挥淇欤麄儚牟换ハ嘀肛?zé)、謾罵,而是理性地退一步,講道理促和睦。平時(shí)在家媽媽也會(huì)嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué),講一些退一步海闊天空的道理。而我也會(huì)將學(xué)校的不愉快一股腦兒地說(shuō)給她,媽媽則幫我分析教我方法。

  每天晚飯?jiān)掝}都是最多的,我會(huì)把在校一天的情況跟爸媽做一個(gè)匯報(bào),爸媽也會(huì)將一些有助于我成長(zhǎng)的事和道理說(shuō)給我聽(tīng)。當(dāng)然飯桌上的'禮儀一定要遵循,媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn):吃飯不要狼吞虎咽,嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲響;吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話和大笑;不能翹腿,不能隨意翻菜等等。雖然還有很多條的規(guī)矩但是正因?yàn)橛羞@些條條框框,我才能更好成長(zhǎng)。期間我獲得了好多榮譽(yù),獎(jiǎng)狀貼了滿滿一墻,有雙塔區(qū)三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、體藝之星、繪畫金獎(jiǎng)……

  爸媽常說(shuō),“百事孝為先”。孝敬長(zhǎng)輩,什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里,奶奶、外公外婆說(shuō)話,我們都好好的聽(tīng),就算說(shuō)錯(cuò)了,也不當(dāng)面指責(zé),而是換一種他們能接受的方式悄悄告訴他們。每次去外婆家,開(kāi)飯時(shí)外婆總是最后一個(gè)上桌,而我們要等外婆,全家人到齊了,大家才一起吃飯。出去吃飯如果長(zhǎng)輩沒(méi)動(dòng)筷子,我絕對(duì)不會(huì)先吃。不知不覺(jué)中,這已經(jīng)成了習(xí)慣。

  爸媽最恨撒謊的人,為此經(jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí)有信。從小到大,我沒(méi)跟爸媽撒過(guò)一次謊,就連平時(shí)考試成績(jī)不好也是如實(shí)匯報(bào)。爸媽說(shuō),小孩子做錯(cuò)了事不要緊,要懂得反思,學(xué)會(huì)堅(jiān)韌。我有時(shí)候做錯(cuò)事,爸媽會(huì)根據(jù)事情的嚴(yán)重程度,要么給我講道理,要么進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育。媽媽要求我言出必行,她常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”,就是告訴我,自己說(shuō)出來(lái)的話要做到。媽媽說(shuō),我雖然是個(gè)女孩子,但自己的一言一行要敢于承擔(dān)。爸媽是善良的人,每次我們出門逛街旅游看見(jiàn)乞討的人,都會(huì)讓我獻(xiàn)上一份愛(ài)心。單位組織的捐款捐物他們也都積極參與,那年爸爸還把他的一些沒(méi)怎么穿的衣服捐給了地震災(zāi)區(qū)的受難群眾。在他們的影響下,我也逐漸學(xué)會(huì)了仁愛(ài),同學(xué)請(qǐng)了病假,我會(huì)幫他抄題抄卷子;低年級(jí)的小妹妹摔倒了,我會(huì)上前扶她起來(lái);學(xué)校組織捐款,我會(huì)踴躍參與;看見(jiàn)別人從車窗扔?xùn)|西,我會(huì)義憤填膺……

  我是第一次這么認(rèn)真的總結(jié)自己,雖然距離老師和爸媽的要求還很遠(yuǎn),但我愿意做一個(gè)“講仁愛(ài)、促誠(chéng)信、知禮儀、承家風(fēng)”的好少年,為祖國(guó)的建設(shè)盡自己的綿薄之力。

  家風(fēng)的作文 篇33

  這幾年,單位來(lái)了很多新人,每次都要給這些人進(jìn)行培訓(xùn),以便于他們更早的適應(yīng)單位的環(huán)境和文化習(xí)慣。但我發(fā)現(xiàn),僅靠幾天的培訓(xùn)是完全不夠的很多事情,必須經(jīng)歷了,才能體會(huì)和理解,在他們沒(méi)有本單位的直接工作經(jīng)歷的情況下,他們是很難理解一些明的規(guī)章和潛在的規(guī)矩是怎么一回事的,結(jié)果,他們按自己的理解去做一些事情,有時(shí)候,就會(huì)擾亂單位的正常秩序!

  任何組織都有明文規(guī)章和潛在規(guī)矩,他們是歷史形成的,他們都有自身存在的理由。組織有今天的成績(jī),離不開(kāi)這些規(guī)章和規(guī)則,組織產(chǎn)生危機(jī),也和這些規(guī)則有直接的關(guān)系。從一個(gè)階段來(lái)看,規(guī)則也有一定的穩(wěn)定性?偟膩(lái)講,規(guī)則是動(dòng)態(tài)的,是與時(shí)俱進(jìn)的,組織的規(guī)矩、慣例、文化也是不斷流動(dòng)的

  聽(tīng)朋友講,他們單位新來(lái)了一些人,工作起來(lái)就經(jīng)常產(chǎn)生問(wèn)題。有一次,為了一個(gè)重要的工作,一些員工加班,主管部門經(jīng)理后來(lái)找到他,要給這些人做加班費(fèi),但他告訴這位新來(lái)的領(lǐng)導(dǎo),公司有慣例,不做加班費(fèi)!我問(wèn)為什么?他說(shuō),這是傳統(tǒng)!因?yàn)樗麄儐挝黄綍r(shí)的工作并不是很多,每年就那么幾個(gè)階段比較忙,平時(shí)工作人員都很清閑。當(dāng)忙的時(shí)候,就嚴(yán)格按照分工,是哪個(gè)部門的工作,就由哪個(gè)部門全面負(fù)責(zé),不管你加班還是休息,只要結(jié)果,不看過(guò)程!當(dāng)然,公司也有靈活性,每到年底,都要根據(jù)各部門貢獻(xiàn)大小給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)!

  他于是和那位領(lǐng)導(dǎo)解釋,如果今天給他們加班,這個(gè)規(guī)則就會(huì)被打破。因?yàn)檫@位領(lǐng)導(dǎo)是新來(lái)的,不太熟悉本單位的傳統(tǒng),而且,已經(jīng)向加班的部門做了承諾。如果不加班,就直接影響領(lǐng)導(dǎo)的威信,如果加班,就改變了傳統(tǒng),這個(gè)怎么辦呀!我的朋友想了想,就和這位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),加班沒(méi)有先例,所以,現(xiàn)在也不能開(kāi)這個(gè)先例。但是,我們可以變通一下,做一個(gè)節(jié)日補(bǔ)助,但要說(shuō)明,這不是加班。這樣,這個(gè)事情就解決了!

  這只是一個(gè)小的例子,只要我們仔細(xì)觀察,我們身邊每天都在發(fā)生著規(guī)則與現(xiàn)實(shí)的沖突。

  一般來(lái)說(shuō),每個(gè)單位定期都回來(lái)一些大學(xué)生,他們經(jīng)常會(huì)做出一些很奇怪的舉動(dòng)!從積極的意義看,打破規(guī)則,可以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,可以給本單位帶來(lái)新的活力。從負(fù)面作用看,它會(huì)沖擊組織中已經(jīng)形成的規(guī)矩。而這些規(guī)矩,多數(shù)是已經(jīng)被長(zhǎng)期的實(shí)踐證明有效的安排。

  其實(shí),任何一個(gè)集體都是開(kāi)放的,無(wú)論何時(shí),總會(huì)有一些新人進(jìn)入,一些舊人退休或調(diào)走。但總的來(lái)說(shuō),在一個(gè)組織中,主要領(lǐng)導(dǎo)人的習(xí)慣和作風(fēng),將直接影響整個(gè)企業(yè)的作風(fēng)!大到一個(gè)國(guó)家,小到也一個(gè)家庭,往往也是這樣。

  過(guò)去,在一個(gè)傳統(tǒng)的家庭里,父親一般是主要決策者和規(guī)則制定人。家里重要的決定幾乎都是按照父親的意志去決定。但隨著父親的漸漸衰老,幾個(gè)孩子就開(kāi)始自己摸索人生之路,過(guò)一段時(shí)間以后,家庭中會(huì)再次出現(xiàn)一個(gè)新的核心人物,并成為這個(gè)大家庭主要代表,這個(gè)人物又會(huì)影響家族其他成員的行為習(xí)慣,形成大家庭里新的'慣例和風(fēng)氣!

  如果家庭成員之間,能夠互相交流,互相傳授好的做法,這個(gè)家庭就會(huì)更加和睦。我有一個(gè)朋友,在家里最小,按理沒(méi)有太多發(fā)言權(quán),但隨著他個(gè)人事業(yè)的發(fā)展,他逐步開(kāi)始在家庭中發(fā)揮重要作用。首先,家里有大事,他是沖在最前面的,父親有病,他花錢最多,做的工作也更多!雖然家里其他人做的少,但他并不生氣,因?yàn)樽约旱臈l件比其他兄弟好,就該多付出點(diǎn)。當(dāng)兄弟姐妹在工作上遇到困難時(shí),他總是盡力幫助解決。但有些時(shí)候,幫助兄弟姐妹,并不能換來(lái)任何感激的行為。一來(lái)二去,他沒(méi)什么,但他妻子卻感覺(jué)很不舒服。她妻子于是和他說(shuō),咱幫助父母是義務(wù),幫助兄弟不是義務(wù)。他想了想,就勸愛(ài)人說(shuō):“我對(duì)兄弟好,不是指望他們回報(bào)我,我?guī)椭麄,只為了讓父母晚年更安心,如果父母看到兄弟們過(guò)的不好,那他們就不會(huì)快樂(lè),如果父母看到子女們都過(guò)很好,他們的晚年就過(guò)的安心,那我不就是盡孝了嗎?”他這么一說(shuō),愛(ài)人馬上就理解了,并開(kāi)始支持他的做法。為了幫助他的兄弟,他也動(dòng)了不少腦筋。有一次,他和兄弟們一起吃飯,他就故意借著點(diǎn)酒勁,給他的兄弟們講課,他告訴他們。對(duì)父母,大家都要盡孝,要有錢的出錢,有力的出力,如果誰(shuí)表現(xiàn)好,他還愿意繼續(xù)幫他們,如果誰(shuí)表現(xiàn)不好,以后也就少找他,找他他也不管!因?yàn)閷?duì)父母不好的兄弟,不值得可憐。實(shí)踐證明,他的酒話真的起了作用。兄弟們都變的更孝順父母了,父母也非常高興。這就是一種互相提醒和互相交流的作用,具備了這樣的互動(dòng)機(jī)制,家庭才更和睦。

  道理是相通的,小家是這樣,大家也是一樣!在一個(gè)組織里,人與人之間也應(yīng)該經(jīng)常創(chuàng)造機(jī)會(huì),互相提醒和互相交流。尤其是組織中有成熟的、影響力的人物,更是組織和諧的關(guān)鍵。因?yàn)檫@些人,往往用自己的行動(dòng)直接影響新來(lái)的和不成熟的人。很多好的傳統(tǒng),就是成熟的人領(lǐng)著那些不成熟的人去做,慢慢的,好習(xí)慣和好傳統(tǒng)就繼承發(fā)展了。

  每個(gè)不同的家庭和集體,都有自己獨(dú)特的規(guī)則和習(xí)慣,每個(gè)國(guó)家和社會(huì)也都有自己的風(fēng)俗和傳統(tǒng),這些習(xí)慣和傳統(tǒng)不僅受到其中主要人物的影響,還受到歷史基因的影響,更受到當(dāng)時(shí)的外部大環(huán)境的影響,興衰成敗有著很多的偶然因素,也有著很多必然的原因。

  古人講修身、齊家、治國(guó)、平天下,這是一個(gè)門徑。個(gè)人可以影響家風(fēng),家風(fēng)可以影響國(guó)風(fēng),國(guó)風(fēng)可以影響天下之風(fēng)。反之,天下之風(fēng)也會(huì)影響國(guó)風(fēng)、家風(fēng)。

  對(duì)于我們每個(gè)普通人來(lái)說(shuō),天下太遙遠(yuǎn),自身的修養(yǎng)才是根本的起點(diǎn)。自身成熟了,家風(fēng)就正,家風(fēng)正了,地方的可以風(fēng)氣就好,地方的風(fēng)氣好了,國(guó)家的風(fēng)氣就好,國(guó)家的風(fēng)氣好了,國(guó)家強(qiáng)大了,天下之風(fēng)有希望了!

  想起漢武帝曾經(jīng)問(wèn)東方朔,孔子和顏回誰(shuí)的德行更厲害?東方朔回答說(shuō):“顏淵如桂馨一山;孔子如春風(fēng),至則萬(wàn)物生!保迂暥疾桓彝,我們又豈敢望孔。但我們要有理想和信念,我們應(yīng)該相信,星星之火可以燎原!

  家風(fēng)的作文 篇34

  又是重陽(yáng)節(jié),秋寒料峭。我們?nèi)ソo奶奶上墳,一路上草色青翠,散發(fā)出勃勃生機(jī),這讓我更加的思念奶奶,奶奶要是活著該多好呀!到了墓地,看見(jiàn)墳頭搖曳的枯草,我不禁悲從中來(lái)。淚眼模糊中,想起了奶奶在世時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  小時(shí)候,奶奶把我看大,陪我一起玩,給我做好吃的,我和奶奶的感情很好。后來(lái)奶奶病了,要上滄州做手術(shù),爸爸自己陪著她,日夜無(wú)微不至的`照顧,真是到了“父母病,藥先嘗,晝夜侍,不離床”的地步。由于奶奶是高血壓,得先降血壓,才能做手術(shù),所以在滄州住院就十多天。等到我們?nèi)タ赐龝r(shí),奶奶的臉色挺好,可爸爸急得滿嘴起了皰,連說(shuō)話都不利索,東西也吃不下去了。媽媽讓爸爸回家休息,爸爸執(zhí)意不肯。他不放心奶奶的病,一直堅(jiān)持到奶奶出院。

  媽媽和奶奶的感情也很好。她說(shuō)她的持家本領(lǐng)都是跟奶奶學(xué)的。奶奶過(guò)日子很細(xì),舍不得買好東西吃。媽媽就每星期給奶奶買香蕉、罐頭、糖葫蘆、兔子肉等她愛(ài)吃的東西。奶奶去世的時(shí)候,媽媽還寫了悼詞。臨出堂的時(shí)候。媽媽讀的聲淚俱下,我也泣不成聲,所有來(lái)參加喪禮的親戚朋友都被感動(dòng)地落下淚來(lái)。七年過(guò)去了,這個(gè)場(chǎng)景還深深地印在我的腦海里。

  給奶奶上過(guò)紙,磕完頭,我在心里默默禱告:奶奶,愿您在地下安息,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

  回到家,讀了《弟子規(guī)》,上面說(shuō)到:父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承。我反思自己,有時(shí)埋怨父母不疼我,只疼妹妹是片面的;因?yàn)槲页煽?jī)不好,爸爸打我,我生氣也是我沒(méi)有盡到為人子的責(zé)任,對(duì)不起父母,對(duì)不起自己。從今以后,我不僅要像以前一樣幫爸爸媽媽干活,還要努力學(xué)習(xí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讓爸爸媽媽放心,做一個(gè)真正的孝子。

  家風(fēng)的作文 篇35

  家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此,家長(zhǎng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(zhǎng)的良好家風(fēng)。

  首先要言教。古人云:養(yǎng)不教,父之過(guò)。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò):“父母對(duì)于子女,應(yīng)該健全地產(chǎn)生,盡力地教育,完全地解放。”翻開(kāi)歷史,在我國(guó)不知有多少膾炙人口、生動(dòng)感人的名人家規(guī)、家訓(xùn),感召來(lái)者,滋養(yǎng)后人,如周公的`“一沐三捉發(fā),一飯三吐哺”;孔子的“不學(xué)禮,無(wú)以立”;諸葛亮的“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)”;朱伯廬的“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”;以及周總理的10條家規(guī)等均是。

  其次是身教。即自己以身作則,作出表率。把孩子培養(yǎng)成人格健全、對(duì)社會(huì)有益的有用之才,這是家長(zhǎng)最重要的責(zé)任。古人云:父母亦師;身教重于言教。家長(zhǎng)的言行舉止、生活習(xí)慣等都潛移默化地影響著子女的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成,甚至左右著孩子一生的道德行為。著名翻譯家傅雷教育孩子就不止于言教,更注重于身教。他在1962年給傅敏的信中說(shuō):“我和你媽媽給你的榜樣總還是勤勞認(rèn)真的,……我對(duì)青年人、對(duì)自己的要求,除了吃苦(肉體上,物質(zhì)上的吃苦)以外,從不比黨對(duì)黨團(tuán)員的要求低;這是你知道的。但愿我們大家都來(lái)提高自己,不僅是學(xué)識(shí),而尤其是修養(yǎng)和品德!”

  三是要構(gòu)建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒,心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù)。家長(zhǎng)要理智,善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感,不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚(yáng)民主,主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、平等協(xié)商;要開(kāi)朗、樂(lè)觀,和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂(lè)情趣?傊,要給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相親相愛(ài)的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

  家風(fēng)如春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要形成好的家風(fēng),做父母的就得事事從自我做起,不斷提高為人父母的素養(yǎng),努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

  家風(fēng)的作文 篇36

  爸爸媽媽常常跟我說(shuō):“在家里,尊重父母就是尊重自己,父母的今天就是你的明天。在外面,要善待別人,幫助別人,為別人辦事時(shí)要有公平心!

  在我很小的時(shí)候,爸爸給我買了一本《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,他讓我重點(diǎn)讀第二條:尊老愛(ài)幼,平等待人。爸爸媽媽讓我以“和睦相處、善待他人、尊老愛(ài)幼!弊鳛樽鋈说哪繕(biāo),他們對(duì)我的教育都融進(jìn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,伴隨著我健康成長(zhǎng)。

  古人說(shuō):養(yǎng)不教,父之過(guò)。說(shuō)的'是養(yǎng)孩子而不好好教育,是父母的過(guò)錯(cuò)。一個(gè)人如果不把孩子教好,丟臉的是整個(gè)家庭。爸爸媽媽經(jīng)常帶我回爺爺奶奶家、去外公外婆家玩,每次去的時(shí)候,他們都會(huì)買些水果、營(yíng)養(yǎng)品回去給老人家,每一次都會(huì)告訴我:有好吃的,要先給家里的老人吃。每次回到爺爺奶奶、外公外婆家,我都會(huì)給他們捶捶背、揉揉肩、捏捏腿。和他們聊天,告訴他們,我經(jīng)歷過(guò)的好玩的事,讓他們分享我的快樂(lè),有時(shí)我還幫他們掃掃地、擦擦桌子、做做飯。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總能聽(tīng)到他們?cè)谂赃吙湮遥何覀兗业膶O女長(zhǎng)大啦,懂事了,能做好多事了,我們可以享福啦。聽(tīng)得我心里美滋滋的。所以,一有空,我就回去陪爺爺奶奶外公外婆聊天、做事。

  我父母還教育我們:不管大事還是小事都要認(rèn)真對(duì)待,從自己做起,從身邊做起。別人有難,要主動(dòng)幫忙,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我要謹(jǐn)記著父母對(duì)我的教育,這樣,才不會(huì)給我們家丟臉,才不會(huì)給社會(huì)帶來(lái)危害。

  良好的家風(fēng),不僅能影響自己的孩子及后代,還能影響到別的家庭,乃至社會(huì)。所以,我們要讓好家風(fēng)流傳下來(lái),讓我們更加美好,更加輝煌!

  家風(fēng)的作文 篇37

  我生活在農(nóng)村的新時(shí)代,似乎沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的家風(fēng)祖訓(xùn),只是憨厚的爸爸常對(duì)我嘮叨:做人要誠(chéng)實(shí)守信,勤儉節(jié)約,尊老愛(ài)幼之類的話。嘮叨長(zhǎng)了,我也只當(dāng)耳旁風(fēng),現(xiàn)在想想這幾句話大概應(yīng)該是我們的家風(fēng)祖訓(xùn)吧!

  我今年已經(jīng)上三年級(jí)了。從我上學(xué)前班的時(shí)候,爸爸叮囑我上課一定要聽(tīng)老師的話,認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí),不要和同學(xué)打斗,當(dāng)別人有困難的時(shí)候一定要幫助,不許撒謊,做誠(chéng)實(shí)守信的孩子。至今我仍然牢記爸爸的話,在學(xué)校謹(jǐn)遵老師的教誨,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),從不和同學(xué)鬧矛盾,每當(dāng)同學(xué)有困難如沒(méi)有筆寫字、沒(méi)有筆擦等,我都會(huì)主動(dòng)幫忙;當(dāng)在某個(gè)問(wèn)題上產(chǎn)生分歧的時(shí)候,我總是笑笑說(shuō):“那那么辦吧!如果不行,再采取別的辦法。”這樣,班級(jí)同學(xué)都很愿意和我交流問(wèn)題。到頭來(lái),常常還是我的辦法好,同學(xué)們都說(shuō)我是“樂(lè)于助人的小諸葛”呢!

  有一次,同桌的筆擦丟了,我?guī)退遥谶@時(shí),一名同學(xué)說(shuō)是我拿走的,在我的文具盒里,是呀,我的筆擦和他的一模一樣,可是我的是爺爺早上新給我買的,不是他的,后來(lái)老師經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查,真相大白了。老師夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。把這件事說(shuō)給了家人聽(tīng),得到了家人的肯定,并鼓勵(lì)我今后遇事不要慌,也要做誠(chéng)實(shí)的孩子。

  記著有一次,爺爺來(lái)學(xué)校接我,我背著書包高高興興的張開(kāi)雙臂奔向爺爺,此時(shí)爺爺手中正好拿著幾個(gè)被人亂扔的塑料瓶,于是,我疑惑不解的問(wèn):“爺爺,撿塑料瓶有什么用?”爺爺不慌不忙地回答“賣錢,給你買雪糕呀!”我當(dāng)時(shí)愣住了,爺爺看到我此時(shí)的情境,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“勤儉節(jié)約,才能有吃有穿嗎。”我和你奶奶是這樣勤勞節(jié)儉才讓你們過(guò)上幸福的生活。是啊,每當(dāng)我亂扔紙張、還有半截鉛筆時(shí),爸爸也總是這么說(shuō)我:“不要浪費(fèi),要勤儉節(jié)約!睆拇艘院螅衣B(yǎng)成了一個(gè)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  說(shuō)到尊老愛(ài)幼,我深有感觸,特別是去年的夏天,天氣非常炎熱,我特別想吃一根雪糕解解涼,正在這時(shí),從南邊的`胡同口走過(guò)一位飽經(jīng)風(fēng)霜奔波勞累、瘦骨嶙峋的老人,他是我那年近八旬的爺爺來(lái)接他的“心肝”放學(xué)回家,他看到別的家長(zhǎng)都給自己的孩子買雪糕,他也從兜里掏出一張舊的一元錢,也買了一顆遞給了我,當(dāng)我接過(guò)雪糕送到他的嘴邊,爺爺輕輕地舔了一下說(shuō):“你快吃吧!回家好寫作業(yè)!蔽业倪@一舉動(dòng)被旁邊的人看在眼里,情不自禁地說(shuō):“多懂事的孩子呀!知道尊敬老人,現(xiàn)在的孩子能有幾個(gè)這樣的,早把老祖宗留下的傳統(tǒng)美德給丟了,您老人家為有這樣的孫子多自豪呀!”聽(tīng)了別人的夸獎(jiǎng),我高興極了,爺爺也笑了。從此,我吃好吃的都先給爺爺奶奶吃,再給爸爸媽媽吃,最后我在吃,現(xiàn)在我也有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹了,所以有好吃的也先緊著她吃。我的行為不僅受到家人的夸獎(jiǎng),也受到老師同學(xué)及親朋好友的贊許。

  好的家風(fēng),能成一個(gè)人的夢(mèng)想。能給社會(huì)帶來(lái)許許多多的正能量,而這些正能量正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。正印證了那句話:“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!弊鳛樾聲r(shí)代的我,一定要把好的家風(fēng)傳承下去,讓我的家鄉(xiāng)、我的祖國(guó)更強(qiáng)大。

  家風(fēng)的作文 篇38

  我們家有許多家風(fēng),今天,我就來(lái)談?wù)勎壹业募绎L(fēng)。

  爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“人要勤勞,一份耕耘一分收獲!笔堑,他總是嚴(yán)格要求自己,做什么事都是盡心盡力。我受到影響,也學(xué)著“盡心盡力”。慢慢的,我體會(huì)到了快樂(lè)。勤奮寫作,稿費(fèi)不斷地寄來(lái),每當(dāng)拿到收款單時(shí),我是多么興奮!勤奮學(xué)習(xí),每當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮紅的.100分在眼前出現(xiàn),我是多么開(kāi)心啊!勤奮,勤奮,再勤奮!當(dāng)看到同學(xué)們投來(lái)“羨慕嫉妒恨”的眼光時(shí),我是多么得意洋洋!

  每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,膽怯地說(shuō)出“對(duì)不起……”時(shí),媽媽總是寬容我,從不生氣!皼](méi)關(guān)系,下次注意!眿寢尩膶捜莶坏较⒘伺瓪猓膭(lì)了我不斷向前,最終換來(lái)大家的高興,何樂(lè)而不為呢?公交車上,我被人踩了一腳。對(duì)方向我露出歉意的微笑,我學(xué)著媽媽的做法,也寬容地對(duì)他笑了笑,竟意外得到眾人的稱贊。不為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈,學(xué)會(huì)寬容別人,才是真正的善待自己。

  這就是我家的家風(fēng),小朋友們,你們喜歡嗎?

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