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讓世界充滿愛(ài)作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的讓世界充滿愛(ài)作文,歡迎閱讀與收藏。
讓世界充滿愛(ài)作文1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間.”這首歌曲相信每個(gè)人都不陌生吧!可是,直到這次地震之后,我才明白了這句話真正的'含義。
2008年5月12日14時(shí)28分,一場(chǎng)突如其來(lái)的天災(zāi)——地震讓十多萬(wàn)人無(wú)家可歸。人們死的死,傷的傷。這一刻,整個(gè)中國(guó)都在牽掛,牽掛著成千上萬(wàn)個(gè)地震中的你,牽掛著成千上萬(wàn)個(gè)廢墟里的他。一方有難,八方支援,每個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,這些愛(ài)心匯成了愛(ài)的海洋,代表著我們一顆顆美好的心靈……眾人拾柴火焰高,相信只要我們眾志成城,萬(wàn)眾一心,同舟共濟(jì),齊心協(xié)力,災(zāi)區(qū)人們一定能早日重建家園!戰(zhàn)勝困難!
作為一個(gè)四川人,我真心祈禱,祈禱生者堅(jiān)強(qiáng),死者安息!地震無(wú)情人有情,大災(zāi)之中有大愛(ài)!四川雄起!中國(guó)加油!
讓世界充滿愛(ài)作文2
一個(gè)物質(zhì)生活過(guò)得好不好,也許需要靠窮于富決定,但有一件東西,是用金錢買不到的,那就是____人的品質(zhì)。
一個(gè)人即使再有錢,而他的品質(zhì)不好,人們?cè)趺匆膊粫?huì)去愛(ài)戴他;一個(gè)人即使再窮,而他的品質(zhì)十分高尚,人們將會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
《窮人》主要講的是:桑娜提著馬燈走向西口,想看看丈夫的小船是否會(huì)來(lái)。這時(shí),桑娜想起了她的鄰居西蒙正在生病,于是就去看望她。誰(shuí)知,她的女鄰居死了,在那死去的.母親旁邊,睡著兩個(gè)可愛(ài)的孩子。漁夫回來(lái)知道這件事后,善良的同情心,驅(qū)使他們決定收下這兩個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子,生活雖然苦了點(diǎn),但總能會(huì)熬過(guò)去的。
讀了《窮人》這部書(shū),我不禁想起現(xiàn)在的社會(huì),不正是缺乏桑那、漁夫這種精神品質(zhì)的人嗎?大街上,一些可憐的乞丐隨處可見(jiàn)。穿著破爛不堪衣服的乞丐,央求人們施舍一點(diǎn)錢,好維持生活,可人們理都不理他就走了。
我們一起讓世界充滿愛(ài)吧!
讓世界充滿愛(ài)作文3
母親的愛(ài)像一把傘,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著你。父親的愛(ài)像一座山,一直在維護(hù)著你。朋友的愛(ài)像一絲陽(yáng)光,溫暖著你。親人的愛(ài)像一滴春天的雨露,滋潤(rùn)著你的心田。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:父親是一個(gè)大學(xué)教授,他曾對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)過(guò):“當(dāng)一個(gè)物體從高出跌落時(shí),你別想著把它接住,這就是力學(xué)!币淮危畠簭奈鍢歉叩牡胤降鋾r(shí),他毫不猶豫地把女兒接住。后來(lái)女兒沒(méi)事他卻受了重傷。當(dāng)別人問(wèn)他時(shí),他只說(shuō)了一句:“在愛(ài)中沒(méi)有力學(xué)”。
是啊,短短的幾個(gè)字便能說(shuō)明愛(ài)是獨(dú)立的,而這個(gè)世界中不能沒(méi)有愛(ài)。
反過(guò)來(lái)想一想,如果世界沒(méi)有愛(ài)的話,人與人之間冷漠無(wú)情,動(dòng)物之間自相殘殺,世界之中沒(méi)有一點(diǎn)人情味,那該會(huì)多么凄涼!當(dāng)2008年的`那場(chǎng)5·12大地震時(shí),如若沒(méi)有人類之間的愛(ài),將還會(huì)有多少人因?yàn)檫@場(chǎng)地震而死去?還會(huì)有多少人無(wú)家可歸?
現(xiàn)在,正是愛(ài)把世界變的如此美麗,使它更加絢麗多姿正因?yàn)槿绱,世界才更加不能沒(méi)有愛(ài)。
讓世界充滿愛(ài)作文4
《父親》這個(gè)故事,我是流著淚讀完的.原來(lái)這個(gè)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài).這個(gè)小故事講的是:一位父親帶著自己的女兒去美國(guó),再船上,由于船的擺動(dòng),水果刀穿透了父親的心臟,可父親為了照顧女兒,整整多活了三天.
故事中的父親是用延長(zhǎng)生命的方法來(lái)保護(hù)女兒,創(chuàng)造了三天的生命奇跡,連醫(yī)學(xué)界都驚訝的`奇跡,唯一的解釋只能是父愛(ài)的力量.
在我的記憶中,父愛(ài)是沉默的,是嚴(yán)厲的,可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),父愛(ài)與母愛(ài)是平等的,只不過(guò)父親不善于表達(dá)自己的愛(ài)罷了.
讀完這個(gè)故事,我更明白:每位父親都有他愛(ài)的表達(dá)方式,我無(wú)須強(qiáng)求,小女孩的父親用延長(zhǎng)生命來(lái)表達(dá),我的父親用默默的關(guān)懷來(lái)表達(dá),都是一樣的幸福!
人們常常贊頌?zāi)笎?ài)的細(xì)膩和偉大,其實(shí)父愛(ài)同樣也是無(wú)私與博大的.作為兒女,哪怕為父母做意見(jiàn)微不足道的小事,他們都會(huì)很高興,很感動(dòng).
可憐天下父母心!
讓世界充滿愛(ài)作文5
今天,陳老師跟我們說(shuō)了云南新星小學(xué)學(xué)生的情況。我聽(tīng)了覺(jué)得他們很可憐,他們沒(méi)錢就掛在窗戶上聽(tīng),一部小汽車在我們眼里算不上什么,可是在云南的小朋友眼里卻是一份“昂貴”的禮物。我給自己樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo),無(wú)論上什么課,我都要認(rèn)認(rèn)真真,上課的時(shí)候不跟同桌開(kāi)小差,積極舉手發(fā)言。這時(shí)候,你是否想過(guò)云南的小朋友是怎么過(guò)的嗎?云南的小朋友穿著倆件單薄的.衣服,我們穿的是毛衣和雨絨衣,他們真是太可憐了。
云南的小朋友太可憐了,我們學(xué)校里的一位小朋友的媽媽提出了捐助活動(dòng),你們知道云南的房子是怎么樣的嗎?讓我來(lái)告訴你們吧,他們房子很簡(jiǎn)單,用泥土當(dāng)圍墻,稻草的當(dāng)屋頂,下一場(chǎng)雨,雨從屋頂漏了進(jìn)來(lái),可以算是一場(chǎng)生命之雨,拿我來(lái)跟云南小朋友來(lái)比,他們雖然人窮至不窮,上課認(rèn)認(rèn)真真,說(shuō)起來(lái)我非常慘愧也害羞。
我長(zhǎng)大了,要好好學(xué)習(xí)天天向上。
讓世界充滿愛(ài)作文6
愛(ài),無(wú)處不在,要靠你去扶持,去發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗[藏在每個(gè)秘密的角落。
陳吉是江北區(qū)慈城鎮(zhèn)妙山中學(xué)的初三學(xué)生。每天一早6點(diǎn)鐘不到,他就騎著自行車出家門了,他要到患有先天性肌肉萎縮癥的同學(xué)謝斌家里,推車送謝斌去上學(xué)。在學(xué)校里,除了上樓,還有上電腦課,實(shí)驗(yàn)課,或者謝斌上廁所,都由陳吉背著或抱著前去,形影不離。每天放學(xué)后,陳吉又背著謝斌下樓,交還給謝斌母親才放心。
事實(shí)上,他從小學(xué)五年級(jí)時(shí)就這樣背著謝斌上學(xué)了,小學(xué)畢業(yè)升初中,兩人被分在不同的班級(jí),他找到老師提出了換班的要求,于是這份背睥兄弟情就一直延續(xù)著。
看,這就是愛(ài)。不僅僅是這個(gè)人,還有馮妙英——超越血緣親情的愛(ài),王妯娌——關(guān)愛(ài)病殘小姑22年,何利芳——帶著弟弟上大學(xué)……一切關(guān)于愛(ài)的`故事都在身邊。
這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)而“溫暖”,因?yàn)橛袗?ài)而“精彩”,讓愛(ài)“住”在這個(gè)美好的世界里,也讓世界充滿愛(ài)。
讓世界充滿愛(ài)作文7
桂花飄香,秋風(fēng)送爽。今天的班隊(duì)活動(dòng)課上,老師給我們看《讓世界充滿愛(ài)》。同學(xué)們開(kāi)心了。
《讓世界充滿愛(ài)》這個(gè)課堂,講了許許多多感人的愛(ài)的故事。里面有很多很多的愛(ài)。比如說(shuō)大愛(ài)、小愛(ài);老師無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)、父母無(wú)微不至的愛(ài)、社會(huì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的愛(ài)……這些動(dòng)人心肺的故事,使我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),不慎一動(dòng),眼淚就從眼眶里“跑”出來(lái)了。
平時(shí)我不太注意這個(gè),通過(guò)《讓世界充滿愛(ài)》這一個(gè)課堂,讓我懂了我身邊的愛(ài)。爸爸媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。平時(shí)我想要的東西,爸爸媽媽幫我準(zhǔn)備好了,我沒(méi)想到的東西,爸爸媽媽也幫我準(zhǔn)備好了。老師的'愛(ài),像園丁精心照顧著自己的花兒,百倦不厭地授于我們?cè)S許多多養(yǎng)分,讓我們這些花兒開(kāi)得更加驕艷;還有很多其它的愛(ài),如親人的愛(ài);同學(xué)之間的友愛(ài);朋友的愛(ài)……
我生活在這個(gè)充滿愛(ài)的世界,每個(gè)愛(ài)都那么深情;每個(gè)愛(ài)我都銘記心中。我同樣也要用愛(ài)溫暖、關(guān)心身邊的每一個(gè)人。
讓世界充滿愛(ài)作文8
人人都知道生活中需要愛(ài),沒(méi)有愛(ài),人生就沒(méi)有意義。這個(gè)世界是互幫互助,沒(méi)有愛(ài),就等于你的豪華車沒(méi)有通行證,再好看也無(wú)法在世界上行走。
愛(ài),一個(gè)多么美的`詞呀!它代表著和平,和諧和互助,它代表著這個(gè)社會(huì)的希望!人人都說(shuō):愛(ài)給了我們無(wú)暇的希望,告訴我們學(xué)會(huì)互相幫助,讓我們手拉手創(chuàng)造一個(gè)和諧的家園!
都說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)人獻(xiàn)出一份力,鐵棒都能磨成針!
讓世界充滿愛(ài),必須每人都獻(xiàn)出一份愛(ài),哪怕隨手撿起一張紙,都是為社會(huì)獻(xiàn)出一份愛(ài)!來(lái)吧!讓我們行動(dòng)起來(lái),讓世界充滿愛(ài)!
讓世界充滿愛(ài)作文9
今天看了《讓世界充滿愛(ài)》的片子,里面的故事很感人,看的我眼淚汪汪的,同時(shí)讓我知道媽媽和老師的辛苦。這部片子主要講的'是,父母把我們養(yǎng)大,我們要努力讀書(shū),長(zhǎng)大以后掙了錢買了房子,把父母接回來(lái)住,來(lái)回報(bào)父母。
老師像爸爸媽媽一樣細(xì)心照顧我們,等我們長(zhǎng)大,每當(dāng)教師節(jié)和其它節(jié)假日,我們都會(huì)抽空去看望您,給您帶許多好吃的,來(lái)回報(bào)您。最重要的是努力讀書(shū),長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這是對(duì)父母和老師最大、最好的回報(bào)!
讓世界充滿愛(ài)作文10
星期天上午,我們學(xué)校的小記者去報(bào)告廳觀看《讓生命充滿愛(ài)》這部影片?赐曛,大部分的小記者都哭了,我也在不知不覺(jué)中流下了淚水。愛(ài),在今天,我懂了……
愛(ài)老師,如果說(shuō)父母是我們的第一位恩人的話,那么,老師就是我們的第二位恩人。是老師教我們知識(shí),教我們做人的道理。最讓我感動(dòng)的'是那位“魔鬼”老師:平時(shí)他對(duì)學(xué)生那么嚴(yán)厲,一上課就會(huì)公布懲罰學(xué)生的名單?墒钱(dāng)大地震來(lái)臨的時(shí)候,他卻用自己的身軀為學(xué)生開(kāi)啟生命的大門,自己卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了。這個(gè)故事震撼著我的心靈,我的眼睛也不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。同學(xué)們,老師平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲,其實(shí)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心,少壯不努力,老大徒傷悲!同學(xué)們,讓我們大聲地喊:“老師您辛苦了,老師我們愛(ài)您!”
讓世界充滿愛(ài)作文11
因?yàn)橛袗?ài),世界上才有了陽(yáng)光和雨露;因?yàn)槎谜湎,人間才有了花草和樹(shù)木。愛(ài),使人間處處有溫暖,處處有溫情,處處都有愛(ài)。
上課時(shí),老師告訴我們汶川地震了,聽(tīng)了這則消息,全班同學(xué)足足半分鐘沒(méi)有說(shuō)話,老師給我們看了一張圖片,那是一位母親,她跪在地上,弓著腰,懷里緊 緊抱著她六個(gè)月大的孩子,老師對(duì)我們說(shuō):“這是一位偉大的母親,她用自己的身軀保住了自己的孩子,但自己卻死了,當(dāng)搜救人員要將她的尸體放平時(shí),卻不能, 她的'這個(gè)姿勢(shì)將得到永存……”
聽(tīng)到這兒,大家都已淚流不止,老師又對(duì)我們說(shuō):“災(zāi)區(qū)的人民需要我們的幫助,獻(xiàn)愛(ài)心,捐款吧。”“我捐!我捐”同學(xué)們紛紛拿出零花錢,壓歲錢,看在眼里、喜在心頭的老師高興地說(shuō):“同學(xué)們,你們都是有愛(ài)心的學(xué)生,我太高興了。”
人們的幸福生活離不開(kāi)和諧,社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)更離不開(kāi)和諧,所以,我們要從身邊的小事坐騎,讓世界充滿愛(ài)。
讓世界充滿愛(ài)作文12
每個(gè)人都被愛(ài)過(guò),下面我要講述幾個(gè)對(duì)我充滿愛(ài)的故事。
每天早晨媽媽都早早的起床給我燒早飯。無(wú)論天氣是多寒冷,都是一樣的早。而且每天給我做出各種不同口味的'早餐。讓我吃的飽飽的,高高興興的去上學(xué)。
每次我提出要求的時(shí)候,爸爸媽媽都是盡量滿足。記得上次。我想騎兩輪車出去玩,爸爸就把兩輪車從八樓背了下來(lái),讓我騎著,而自己跟在我旁邊走路,時(shí)時(shí)注意我的安全,玩累了還給我買了一杯咖啡,玩好又把兩輪車背上八樓。如果夜宵時(shí)間的時(shí)候爸爸才回來(lái),會(huì)打電話問(wèn)我要吃東西嗎?我說(shuō)要,他就帶回來(lái)了。
還有一次,我和爸爸出去玩了,媽媽一人在家整理房間,回來(lái)發(fā)現(xiàn)我雞窩一樣的房間不見(jiàn)了,干干凈凈就像酒店的房間一樣,玻璃門也閃亮閃亮的。
愛(ài),是世界上最美好的字眼,我也要愛(ài)爸爸媽媽,愛(ài)身邊的每一個(gè)人,讓我們的世界充滿愛(ài)!
讓世界充滿愛(ài)作文13
這個(gè)故事,我是流著淚讀完的。原來(lái)這個(gè)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)。這個(gè)小故事講的是:一位父親帶著自己的女兒去美國(guó),再船上,由于船的擺動(dòng),水果刀穿透了父親的心臟,可父親為了照顧女兒,整整多活了三天。
故事中的父親是用延長(zhǎng)生命的方法來(lái)保護(hù)女兒,創(chuàng)造了三天的生命奇跡,連醫(yī)學(xué)界都驚訝的奇跡,唯一的解釋只能是父愛(ài)的力量。
在我的記憶中,父愛(ài)是沉默的,是嚴(yán)厲的,可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),父愛(ài)與母愛(ài)是平等的,只不過(guò)父親不善于表達(dá)自己的愛(ài)罷了。
讀完這個(gè)故事,我更明白:每位父親都有他愛(ài)的'表達(dá)方式,我無(wú)須強(qiáng)求,小女孩的父親用延長(zhǎng)生命來(lái)表達(dá),我的父親用默默的關(guān)懷來(lái)表達(dá),都是一樣的幸福!
人們常常贊頌?zāi)笎?ài)的細(xì)膩和偉大,其實(shí)父愛(ài)同樣也是無(wú)私與博大的。作為兒女,哪怕為父母做意見(jiàn)微不足道的小事,他們都會(huì)很高興,很感動(dòng)。
可憐天下父母心
讓世界充滿愛(ài)作文14
《父親》這個(gè)故事,我是流著淚讀完的。原來(lái)這個(gè)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)。這個(gè)小故事講的是:一位父親帶著自己的女兒去美國(guó),再船上,由于船的擺動(dòng),水果刀穿透了父親的心臟,可父親為了照顧女兒,整整多活了三天。
故事中的父親是用延長(zhǎng)生命的方法來(lái)保護(hù)女兒,創(chuàng)造了三天的生命奇跡,連醫(yī)學(xué)界都驚訝的奇跡,唯一的解釋只能是父愛(ài)的力量。
在我的'記憶中,父愛(ài)是沉默的,是嚴(yán)厲的,可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),父愛(ài)與母愛(ài)是平等的,只不過(guò)父親不善于表達(dá)自己的愛(ài)罷了。讀完這個(gè)故事,我更明白:每位父親都有他愛(ài)的表達(dá)方式,我無(wú)須強(qiáng)求,小女孩的父親用延長(zhǎng)生命來(lái)表達(dá),我的父親用默默的關(guān)懷來(lái)表達(dá),都是一樣的幸福!
人們常常贊頌?zāi)笎?ài)的細(xì)膩和偉大,其實(shí)父愛(ài)同樣也是無(wú)私與博大的。作為兒女,哪怕為父母做一些微不足道的小事,他們都會(huì)很高興,很感動(dòng)。
讓世界充滿愛(ài)作文15
夜幕降臨,媽媽帶我玩了一天要回家了。我們坐上6路公共汽車,車箱里擠滿了趕著回家的人們,我和媽媽只能站在門口的一點(diǎn)地方。又到一站,這時(shí)一位抱小孩的阿姨踉踉蹌蹌地上了車,她東張西望,多么渴望有人給自己讓個(gè)座呀!
可是乘客們把目光投向另一邊,她好不容易挪到一個(gè)能扶手的地方,她的'不遠(yuǎn)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。老爺爺毫不猶豫地從坐位上站起來(lái)說(shuō):“你坐這吧!卑⒁谈屑さ卣f(shuō):“謝謝您!崩蠣敔攨s艱難地抓著扶手,隨著車子的移動(dòng)搖搖晃晃。
我想:老爺爺站不穩(wěn),卻能把座位讓給那位阿姨,他是多么可敬呀!
假如我們換位想想,自己是抱小孩的阿姨,多么希望有人讓座呀。
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