成長(zhǎng)的作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文1
書，寄托著人類熱切的希望。書蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。
讀書，使我增長(zhǎng)了課外知識(shí)。小時(shí)候，我總是會(huì)問(wèn)爸爸媽媽一些奇怪的問(wèn)題。比如：冬天為什么玻璃杯里倒開(kāi)水容易裂？蒸發(fā)是怎么回事？
讀書，教我做人的道理。讀了《夢(mèng)想的.力量》這篇文章，文中的瑞恩擁有一個(gè)擁滿愛(ài)心的夢(mèng)想，他既使我們感受到愛(ài)的溫暖，又讓我更深地體會(huì)到了夢(mèng)想的力量是多么偉大。
讀書，讓我了解很多歷史知識(shí)，讓我不忘恥。你知道有的花為什么是紅的嗎？是我前輩用鮮血染紅的。
讀書，讓我懂得回報(bào)父母。一篇作文上寫道，一個(gè)五六歲的小男孩，在爸爸媽媽下班后，打了一盆洗腳水，為爸爸媽媽洗腳。
讀書，讓我學(xué)會(huì)善良。當(dāng)看到有小朋友打架時(shí)，我會(huì)去勸架。當(dāng)看到有朋友需要幫助，我就會(huì)伸出支援之手，幫他一把。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@是老師常激勵(lì)我們看書的一句話。是��！如果你讀懂了書中的意思，就能找開(kāi)黃金屋，吸取知識(shí)。
成長(zhǎng)的作文2
成長(zhǎng)是人生中的必經(jīng)路程。它就像一次蛻變，經(jīng)歷過(guò)后你將變成另一個(gè)全新的自我。而其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴正是蛻變的結(jié)晶。
那是暑假的一個(gè)星期日，那天天氣很好，在陽(yáng)光中夾雜著一陣微風(fēng)，溫暖清爽。此時(shí)，我開(kāi)著空調(diào)，坐在電腦鍵盤前不停地敲打。爸爸在一旁嘮叨：“不要玩太久了，休息一下啊，整天悶在家里，出去玩玩呀！”我無(wú)奈地說(shuō)：“玩？去哪玩？都沒(méi)人陪我玩！”我爸見(jiàn)我有意，便賣著關(guān)子問(wèn)：”你想去？“我聽(tīng)了，便來(lái)了勁，答應(yīng)說(shuō)：“嗯，去哪玩？”爸爸做出一副深思熟慮的樣子，說(shuō)：“跟我來(lái)。”
一路上我很疑惑，然而當(dāng)我看到面前的物體時(shí)，我張大了嘴巴。沒(méi)錯(cuò)，立在我面前的`是一座山，它高大而陡峭，令人望而生畏！我問(wèn)爸爸：“這就是玩的地方？我們要干什么？”爸爸笑著說(shuō)：“登山！”“什么？”我一臉驚訝。“怎么，不敢嗎？”爸爸挑釁我說(shuō)。我聽(tīng)了，又望了望山，心想：死就死吧！我壯著膽說(shuō)：“登就登，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
成長(zhǎng)的作文3
愛(ài)是一個(gè)神圣而高貴的詞。
我們是一顆年輕的蓓蕾，等待我們的是成長(zhǎng)路上的風(fēng)暴；父母是成熟的樹(shù)，陪伴著他們，為我們遮風(fēng)擋雨。
我小的時(shí)候是個(gè)調(diào)皮聰明的小腦袋！爬墻爬樹(shù)的都不算什么。有一次在半米左右的平臺(tái)上跳，玩得很開(kāi)心。但不會(huì)長(zhǎng)久�！芭觯�"隨著一聲。原本興高采烈蹦跶的小傻孩子，一下子，變成了在地上哭的灰頭土臉的小傻孩子。我“纖細(xì)”的雙腿已經(jīng)被那些調(diào)皮的鵝卵石磨破，鮮血會(huì)變成“河流”！我媽聽(tīng)到我大聲的哭聲，趕緊檢查我的傷勢(shì)，往我傷口里吹氣，嘴里說(shuō)：“乖，別哭，別哭�！边@時(shí)，父親聽(tīng)到了，連忙問(wèn)道：“你怎么了？別哭！”爸爸也進(jìn)了“隊(duì)”檢查傷口。腿不疼，心暖暖的`，心里蕩漾著說(shuō)不出的幸福。
在我的小世界里，姐姐給我買了小禮物；母親為我準(zhǔn)備的食物；我父親告訴我的哲學(xué)都是我的小幸福。
愛(ài)是明月大海上母親溫暖的懷抱；愛(ài)是父親的肩膀，如水的溫柔；愛(ài)情是猶豫的時(shí)候，老師勤勤懇懇的教導(dǎo)。有了愛(ài)，我們才能在夜晚看到明亮的光；伴隨著愛(ài)，我們可以在雪中感受到春天的和諧；有了愛(ài)，我們就不會(huì)在人生的旅途中迷失方向。
愛(ài)，和我一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文4
這個(gè)故事的主角他叫尼爾斯是一個(gè)瑞典的小男孩。他不愛(ài)讀書，常常等家人走了以后，就開(kāi)始調(diào)皮搗蛋時(shí)常捉弄小動(dòng)物們。家里的雞鴨鵝貓牛都遭了秧，所有的小動(dòng)物們都不喜歡尼爾斯。
就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，他的父母去了教堂，他在捉弄一個(gè)小狐仙時(shí)，一不小心被狐仙用法術(shù)變成一個(gè)只有拇指大的小人兒，后來(lái)，尼爾斯被一只家養(yǎng)的白鵝帶到天空飛翔，加入一群大雁遷途的旅途中。從南到北橫飛了整個(gè)瑞典，只有拇指大的尼爾斯在旅途中不僅領(lǐng)略到了瑞典的地理風(fēng)貌，歷史變遷。還遇到許多稀奇古怪的事情比如：他與大雁們用車輪戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍，他幫助大雕逃出牢籠找到媽媽，他跌進(jìn)熊窩用一根火柴救了自己，他用鳥(niǎo)巢當(dāng)小船從獵人的槍下救出綠頭鴨……就在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅途中，小尼爾斯長(zhǎng)大了。
他知道了如何以禮待人；他知道了如何友善的對(duì)待他人，他知道了知恩圖報(bào)。這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理：一個(gè)人的人生要不斷的冒險(xiǎn)并不斷地磨礪著自己，不斷挖掘出那個(gè)真的自己。這樣才是一個(gè)真正的'美好的人生！
這個(gè)就是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者塞爾瑪。拉格洛芙給我們帶來(lái)的這一部世界級(jí)的名著《尼爾斯騎鵝旅行記》這部作品讓我受益匪淺！
成長(zhǎng)的作文5
每時(shí)每刻，我們都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)時(shí)的歡樂(lè)數(shù)不勝數(shù)。
記得那是在外婆家，媽媽叫我去倒垃圾。我走到垃圾坑邊，映入眼簾的是周圍滿地的果皮紙屑、塑料殼、鐵罐子我想：倒這些垃圾的人也太不文明了吧！我要改變這片土地的面貌！
說(shuō)干就干，我從舅舅家找來(lái)了表弟，讓他到家里去拿掃帚和簸箕，我也“抄”上了手頭的家伙。
一場(chǎng)“驅(qū)垃圾”戰(zhàn)斗開(kāi)始了！我和表弟一會(huì)兒掃掃這兒，一會(huì)兒掃掃那兒；一會(huì)兒是鐵罐的碰撞聲，一會(huì)兒又是塑料紙被捏時(shí)的聲音。
雖然我們已經(jīng)“苦干”了一上午，卻一點(diǎn)也沒(méi)減少我們的興趣，一點(diǎn)也沒(méi)減少我們對(duì)環(huán)保的支持！
瞧，只剩下一個(gè)易拉罐了，我們這可來(lái)勁了，你爭(zhēng)我搶，聽(tīng)到的盡是易拉罐在地上“打滾”的聲音。我們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，最后是我倆撿起后一起扔進(jìn)去的。
回頭看表弟的臉，臟兮兮的`，他也看看我，也是一樣臟，我們大笑起來(lái)。疏不知，旁邊已有人投來(lái)贊許的目光。
原來(lái)那個(gè)臭氣熏天的垃圾坑不見(jiàn)了，變成了一個(gè)整潔的垃圾坑。
成長(zhǎng)，真好！我學(xué)會(huì)了支持環(huán)保，學(xué)會(huì)了為別人做些事，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)的歡樂(lè)數(shù)不勝數(shù)！
成長(zhǎng)的作文6
“如果你想飛翔，就請(qǐng)插上書籍的翅膀；如果你想遠(yuǎn)足，就請(qǐng)?zhí)ど弦宦窌恪！币魂囮嚽宕喽钋榈穆曇魪乃囆g(shù)館上空飄揚(yáng)出來(lái)。這正是我們?nèi)晔话辔逦慌收b的《一路書香，一生陽(yáng)光》。
為了參加這次的演講，我們五位女生傾注了近兩個(gè)星期所有的課余時(shí)間，用來(lái)排練。俗話說(shuō)“人多計(jì)謀廣，柴多火焰高”。我們相信只要我們五人團(tuán)結(jié)一致，一定會(huì)以最好的姿態(tài)和激情點(diǎn)燃這次演講的火焰。
可是在演講的時(shí)候，盡管我們準(zhǔn)備很充分，由于緊張的原因，我們當(dāng)中還是有位同學(xué)讀錯(cuò)了一個(gè)詞。更令人遺憾的.是，我們五人竟然都同時(shí)忘記了最后一個(gè)總結(jié)的動(dòng)作。雖然我們總體感覺(jué)不錯(cuò)，但是心中總有點(diǎn)小小的遺憾。
終于最激動(dòng)人心的時(shí)刻——頒獎(jiǎng)儀式來(lái)臨時(shí)！當(dāng)聽(tīng)到我們班獲得三等獎(jiǎng)的時(shí)候，我們五人都有點(diǎn)失落。也許我們的經(jīng)驗(yàn)還不足，也許我們的努力還不夠，但是經(jīng)過(guò)了這次的演講，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了承受，讓我們五人成長(zhǎng)了許多！
“唯有書籍，可以給予我們力量；唯有書籍，能讓我們擁有一生陽(yáng)光”，正如我們演講的一樣，我們會(huì)在書的陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)！而我自己，也會(huì)從上次和這次的演講中汲取養(yǎng)分和力量，在一次次的演講中，在一次次自我挑戰(zhàn)中快樂(lè)地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文7
學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)道路上的指路牌。沒(méi)有學(xué)習(xí)陪伴，我怎能收獲知識(shí)；沒(méi)有學(xué)習(xí)陪伴，我怎能明白那些深刻的道理；沒(méi)有學(xué)習(xí)陪伴，我怎能茁壯成長(zhǎng)。
早晨，伴著明媚的陽(yáng)光，迎著涼爽的晨風(fēng)，我來(lái)到了美麗的校園。隨著清脆的鈴聲響起，我們班開(kāi)始了早讀。我把書包從桌肚里拿出，放在腿上，慢慢拉開(kāi)原本緊緊合在一起的拉鏈，抽出語(yǔ)文書，再把書包放回原位，跟著講臺(tái)上帶讀的.班干部讀起了課文。
“一、《學(xué)奕》奕秋，通國(guó)之善弈也。使奕秋悔二人奕，其一人專心致志……”同學(xué)們洪亮的早讀聲回蕩在校園中。鈴聲再一次響起，我們就開(kāi)始了上第一節(jié)課，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。
下課后，其他同學(xué)都在開(kāi)心地玩耍，而我就利用這些時(shí)間，預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。
到了晚上，外面一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，原本適中的燈光，此時(shí)也變得十分刺眼，讓我?guī)缀醣牪婚_(kāi)眼睛，就像一把鋒利的刀刺在我身上，而我依然在挑燈夜戰(zhàn)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有勤奮，才能取得成功。
學(xué)習(xí)，早到你讓我明白了那些深刻的道理；學(xué)習(xí)，是你讓我懂得了更多知識(shí)；學(xué)習(xí)，是你讓我知道了更多的祖國(guó)文化。學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文8
挫折，是我們走在人生道路上的絆腳石，跌倒后因?yàn)樘弁炊Ｖ共磺�，我們永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。但是，如果我們爬起來(lái)拍拍身上的塵土，重新上路，那么這就是我們?cè)谌松缆飞系囊欢纬砷L(zhǎng)。
小時(shí)候，看著小伙伴們都在學(xué)習(xí)騎自行車�；蛟S是天賦，小伙伴們都很快的學(xué)會(huì)了，也不曾看見(jiàn)他們因?yàn)閷W(xué)習(xí)騎自行車而跌傷過(guò)。我也興起了學(xué)騎自行車的念頭，讓媽媽向鄰居借來(lái)了一輛自行車。學(xué)習(xí)騎自行車前有多期望，學(xué)習(xí)自行車后就有多失望。我并沒(méi)有像小伙伴的那種天賦，有的只是一種笨拙感�？粗孕熊嚨乖谖业纳砼�，輪子還在轉(zhuǎn)動(dòng)著，我腳上的傷口也在流淌著血液，腦袋什么想法也沒(méi)有，只是任憑疼痛感向全身襲來(lái)，坐在地上哇哇大哭。從那以后，我就再也沒(méi)在騎自行車了。挫折使我停止不前，讓我長(zhǎng)大后成為同學(xué)們?nèi)⌒Φ囊粋�(gè)小笑點(diǎn)。不過(guò)我總算是克服了心里的`恐懼，在大學(xué)里經(jīng)過(guò)一群好朋友的鼓勵(lì)下，重新學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的我終于感受到騎在車上那種愉快的飛翔感，這就是一種成長(zhǎng)吧。
人要學(xué)會(huì)克服挫折與恐懼，才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文9
立刻要過(guò)新年了，我在那里提前跟您說(shuō)一聲：“新年好！”
你也許不明白，小時(shí)侯的我呀，天真無(wú)邪。但也鬧出過(guò)不少笑話，此刻想起來(lái)，還是記憶憂新。
那時(shí)侯我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話哦，媽媽就告訴我見(jiàn)到熟人要說(shuō)話。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱“奶奶”……一天，我去了幼兒園。老師們圍了過(guò)來(lái)，都問(wèn)我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。班主任老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時(shí)發(fā)明了一種稱呼：“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的.人哈哈大笑。
呵呵，你說(shuō)好笑不好笑，那時(shí)還真傻！到此刻，我還覺(jué)得有些不好意思的。畢竟那時(shí)小嘛！也只會(huì)胡亂說(shuō)一些。
關(guān)于我的成長(zhǎng)故事呀，還多著呢！等我下次呀，慢慢跟你說(shuō)！
成長(zhǎng)的作文10
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”，我小時(shí)候讀過(guò)許多書，好書伴我成長(zhǎng)，書就像是我形影不離的好朋友，一直默默地幫助著我。
沒(méi)有了書，就像嬰兒斷了奶，就像魚兒沒(méi)了水，就像人類離開(kāi)了地球。書就是我們進(jìn)步的階梯，書給我們帶來(lái)了非常多的.知識(shí)，如果沒(méi)有書，就沒(méi)有了快樂(lè)。我最喜歡讀的書是《老人與�！贰�
這本書主要寫了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他打到了一條大魚，但是在返回的路上，他遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚，老人使出全身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的魚肉全吃光了，結(jié)果，老人拖回去的只是一副大魚骨架。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力克服困難。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被消滅，卻不能被打敗�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)、激勵(lì)著我們每一個(gè)人。從此，我明白了無(wú)論有多少困難，都不能退縮。因此，我慢慢克服了冬天游泳訓(xùn)練的辛苦，不畏寒冷，堅(jiān)持訓(xùn)練。
所以，我想告訴大家：好書可以增加我們思想的深度，使我們看到一個(gè)更廣闊的世界。毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！弊屛覀儾粩嗟剡M(jìn)步，不斷地超越自我！
成長(zhǎng)的作文11
書一直是人類的朋友，不過(guò)這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不大一樣。也許是泛泛之交，或者是惺惺相惜的知音。媽媽說(shuō)：“書海無(wú)涯，只有勇敢攀登的人才能感受到書海中的樂(lè)趣，才會(huì)和書成為真正的朋友�！蔽衣�(tīng)了暗暗好奇：這個(gè)書海世界到底是什么樣的呢？我長(zhǎng)大了一定要發(fā)現(xiàn)書海的樂(lè)趣，要到那里痛快的玩耍！讀書和吃飯是一樣的，身體餓了要吃飯，精神餓了要讀書。偉大的文學(xué)家高爾基就說(shuō)：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)在我睡前讀書給我聽(tīng)。我認(rèn)識(shí)了美麗而善良的白雪公主，和唐僧師徒一起去西天取經(jīng)，為可憐的.賣火柴的小女孩哭泣。漸漸的，我自己能讀書的時(shí)候，每天晚上我都會(huì)讀書。
家里的書越來(lái)越多了，爸爸稱我是個(gè)小書蟲，其實(shí)他自己也是個(gè)書迷，有時(shí)候我們還為書中的情節(jié)爭(zhēng)吵過(guò)呢。這些年，我一邊讀書，一邊成長(zhǎng)著。我從書中汲取了許多知識(shí)，我的想象力和智慧也日漸增長(zhǎng)，就連我的寫作能力也得到了提高。書像一艘船，把我載入了知識(shí)的海洋，是書陪伴我渡過(guò)了漫長(zhǎng)而無(wú)聊的白天。是書陪伴我渡過(guò)了寂靜而孤單的夜晚。書給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和幸福，書是我最好的朋友！
成長(zhǎng)的作文12
在我小的時(shí)候，家里所有家務(wù)都是我媽媽一個(gè)人做，而導(dǎo)致了媽媽現(xiàn)在的手總是疼�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，要成為家里的男子漢，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。
我總是在想，家里這么多活兒先干哪一件？我靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)明了抽簽，為了幫媽媽緩解勞累。做了7個(gè)簽，在每個(gè)簽上分別寫了一項(xiàng)家務(wù)：洗完、捶背、拖地、倒水、做菜、倒垃圾和玩兒。讓媽媽把簽?zāi)迷谑掷�，我一抽“洗碗”，我二話不說(shuō)地走到廚房，拿起洗滌劑，一個(gè)碗一個(gè)碗認(rèn)真刷起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，跟我說(shuō)：“先把所有碗都打上洗潔精，最后一起洗�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的.碗也刷完了。第二次，洗碗時(shí)，我用了媽媽告訴我的方法。結(jié)果明顯比第一次快。下午我抽到了捶背，我輕輕錘了錘，捏了捏，媽媽就連叫舒服。
第二天，我很早就找媽媽抽簽，結(jié)果很幸運(yùn)地抽到了玩兒。我歡呼起來(lái)，媽媽夸我抽簽的點(diǎn)子真好。在快樂(lè)中勞動(dòng)，在快樂(lè)中玩耍，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)的作文13
智慧，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一種非常重要的東西，學(xué)習(xí)需要智慧，運(yùn)動(dòng)也需要智慧……生活中處處藏著智慧。
那是一個(gè)炎熱的暑假。太陽(yáng)散發(fā)著自己那特有的光芒，曬的人們汗流浹背。我捧著一本書，啃著冰激凌，悠閑自在地坐在床上看�！拔宋恕币恢晃米訃覉F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。更可惡的是那只蚊子竟懶洋洋地站在我手臂上痛飲一番，我掄起手，狠狠地打了上去，打在了手臂上，蚊子呢？沒(méi)死？飛走了？又一陣嗡嗡…那可惡的蚊子太靈活了，居然敢停在我耳邊，我用力一揮手，沒(méi)想到“順?biāo)浦邸卑惆盐米印八汀边M(jìn)了我的.耳朵里。
“NO！”蚊子不會(huì)在我的耳朵里安居樂(lè)業(yè)吧？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我一遍又一遍地問(wèn)自己：我該怎么辦？我該怎么辦？用手挖嗎？不行？搖頭把蚊子搖出來(lái)？也不行。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了書里看來(lái)的一個(gè)大家都不敢恭維的方法，今天我來(lái)試試。
用手捏住鼻子，鼓起腮幫子，用力一吹，耳膜一震，蚊子就會(huì)被彈出來(lái)的。說(shuō)干就干，不一會(huì)兒蚊子真的被彈出來(lái)了。我看了看蚊子，
不禁贊嘆道：“智慧無(wú)處不在啊！”
成長(zhǎng)的作文14
小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，就讓媽媽給我讀，但是，媽媽教我識(shí)字和讀書的時(shí)候，我卻很生氣。
記得有一次過(guò)生日，以為媽媽會(huì)給我買一個(gè)玩具回來(lái)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，媽媽竟然給我買了兩本書，分別是《格林童話》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我非常傷心。
可是等我打開(kāi)書，看著看著，里面的故事慢慢吸引了我，每一個(gè)故事里都有一些知識(shí)和做人的道理。比如《格林童話》里的灰姑娘，這個(gè)故事告訴我，要有愛(ài)心，要珍惜夢(mèng)想，就算有困難也不要輕易放棄�！妒f(wàn)個(gè)為什么》里面，讓我知道了狼的眼睛為什么會(huì)在夜里發(fā)光，為什么母獅子沒(méi)有鬃毛。
后來(lái)，媽媽又給我買了很多很多的書，有關(guān)于寫作文的.，有關(guān)于做人做事的道理的，還有一些通俗易懂的童話故事書。每讀完一本書，媽媽就幫我放在書架上保存起來(lái)。如今，我已經(jīng)有滿滿的一書架的書了。
書架上的書已經(jīng)很多了，可是，我還在堅(jiān)持每天閱讀，因?yàn)樽x書可以讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文15
他們會(huì)在一起聊天，他們有自己的問(wèn)題和效果。
那些大道理，他們從來(lái)都不屑一顧�？墒侨绻娴脑谶@里，我就會(huì)明白，原來(lái)所有的心態(tài)都還是如此難過(guò)。那些愛(ài)情，那些心態(tài)，都不夠深刻。
我記得，曾經(jīng)他們把所有的故事都當(dāng)成了一個(gè)悲慘的結(jié)局。
即便是從來(lái)都不需要那樣的代價(jià)，他們也會(huì)希望，那些故事從來(lái)都是一種故事和另外一種心態(tài)。如果我們一直都在，如果我們從來(lái)都不適應(yīng)這樣的距離。
那么將來(lái)到底要過(guò)多久，才會(huì)看清楚追星的含義。
我會(huì)認(rèn)識(shí)的他們，也會(huì)認(rèn)識(shí)那些情懷。
如果真的能夠把你放在心上，那么他們所有的結(jié)局，從來(lái)都不是我們最初想要的'效果。那些恩怨情仇，聚集到所有的地方都顯得有些卑微。
他們是如此的團(tuán)結(jié)啊。
可是如果真的有意義，那么他們就沒(méi)有什么必要，一定在這里，去分析，去理解，去看懂那些所謂的愛(ài)情故事。
我們還是孩子。
卻都在默默成長(zhǎng)。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的作文10-17
成長(zhǎng)作文02-16
人的成長(zhǎng)的作文03-31
感恩成長(zhǎng)的作文10-13
關(guān)于成長(zhǎng)的作文07-13
成長(zhǎng)奮斗作文09-22
煩惱的成長(zhǎng)作文04-27
在雨中成長(zhǎng)作文03-28
我們的成長(zhǎng)作文03-28
成長(zhǎng)的淚水作文03-13