優(yōu)秀學(xué)生作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的優(yōu)秀學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀學(xué)生作文1

　　這個(gè)瑟瑟的冬天，還好有你們。不知不覺(jué)我們已經(jīng)在一個(gè)班級(jí)兩年了，剛進(jìn)入新學(xué)期時(shí)總是抱怨時(shí)間過(guò)得快，現(xiàn)在卻想讓它慢下來(lái)

　　。兩年。很快就要到達(dá)終點(diǎn)了，真是時(shí)光飛逝啊，以至于我們呆呆的待在原地什么都沒(méi)做。兩年。我們揮霍了兩年，因?yàn)槲覀冇X(jué)得時(shí)光很廉價(jià)，我們有大把這樣的時(shí)光�？晌覀儾辉�想過(guò)，這兩年足以改變我們的命運(yùn)，只是我們不覺(jué)得罷了�！鞍税唷边@個(gè)令人鄙夷的名詞。老師們幾乎都說(shuō)過(guò)：“我教了十幾年的學(xué)，從來(lái)沒(méi)有遇到你們這樣的學(xué)生！”對(duì)于這，我只想說(shuō)：“你們只是看到了八班的一個(gè)側(cè)影而已�！眱赡辍＞拍昙�(jí)八班從五十五個(gè)人變成了五十一個(gè)人。為什么，要離開(kāi)？離開(kāi)這個(gè)讓人倍感溫暖的家。時(shí)光不曾給我們什么，卻改變了我們?cè)瓉?lái)的模樣。只愿多年后在茫茫人海中可以認(rèn)出并給一個(gè)熟悉的笑臉。兩年。我們自以為經(jīng)歷了好多，可能在別人眼里只是一群天真的孩子罷了、但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)：這一切、就足夠了！在校園東側(cè)的.操場(chǎng)上，還有我們因穿牛仔褲挨罰的場(chǎng)景，我們還在圍著操場(chǎng)一圈一圈的跑。上午第二節(jié)課的數(shù)學(xué)課上還有我們紙條亂飛、隨心所欲的場(chǎng)景。耳邊輕輕的一句：生日快樂(lè)，還回蕩在耳邊。希望在我們離開(kāi)之后，能有班級(jí)打破我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上創(chuàng)下的神話，能團(tuán)結(jié)的越過(guò)我們，能有我們這么霸道的班級(jí)，能讓老師氣成這樣，能……或許，我們終究會(huì)被淡忘，沒(méi)有人會(huì)想到我們。也或許，我們應(yīng)該找個(gè)角落把自己想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。在多年之后我們回來(lái)時(shí)看到的不再是當(dāng)初稚嫩的一行字、而是留下了一串歲月走過(guò)的腳印。

　　在我們內(nèi)心深處都有一個(gè)支柱，想起這個(gè)支撐著我們的八班心里總是熱的。當(dāng)我們各自奔向四方時(shí)，九年級(jí)八班的每一位同學(xué)都要加油！

優(yōu)秀學(xué)生作文2

　　天高氣爽的秋天，是個(gè)迷人的季節(jié)。我喜歡秋天，更喜歡秋天里那五顏六色的樹(shù)葉。

　　當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉也開(kāi)始紛紛飄落，似黃蝶在空中翩翩起舞，又好像一只只歡快的鳥(niǎo)兒在空中調(diào)皮的打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。還有的像特制的小型飛機(jī)，晃晃悠悠的.飄落在地上。

　　是啊！在五彩繽紛的秋天里，許多葉子都很美。我認(rèn)為，最引人注目的葉子還是銀杏葉。銀杏葉像一位時(shí)尚又個(gè)性的魔法師，不斷地改變著自身的顏色。初秋時(shí)節(jié)，銀杏的葉子還是綠色的，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，它開(kāi)始漸漸變黃。枝頭掛滿綠中透著黃的葉子，看上去很漂亮。幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，經(jīng)歷了秋雨的洗禮，銀杏葉完全變成金黃色。我時(shí)常出神地望著這些葉子，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，好像要把這秋天染成黃色。偶爾有葉子飄落，我伸手去接，葉子落在我手心里。我仔細(xì)觀察，金黃色銀杏葉脈絡(luò)清晰，摸起來(lái)表面不是很光滑，但也不像其它樹(shù)葉那么粗糙�？雌饋�(lái)像一把精致的小扇子，又像一條條黃色的，帶著花邊兒的小裙子。實(shí)在是太美了！

　　如果說(shuō)銀杏葉很美，楓葉也很漂亮�；鸺t的楓葉不甘失落的展示著自己的風(fēng)采，它們隨著秋風(fēng)，時(shí)而舞動(dòng)，時(shí)而跳躍。好似一個(gè)個(gè)小朋友的小手，在不停的鼓掌，歡迎秋姑娘的到來(lái)，又好似一條條活波可愛(ài)的金魚(yú)拖著紅紅的大尾巴，在無(wú)憂無(wú)慮的游來(lái)游去。

　　轉(zhuǎn)眼到了深秋，大樹(shù)再也無(wú)法挽留這些葉子，葉子也帶著對(duì)大樹(shù)的依依不舍，紛紛飄落在地上。像一個(gè)個(gè)乖乖的小寶寶，緊緊偎依在大地母親的懷抱。好像給大地披上了一層厚厚的，軟軟的毛毯。走在上面，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)秋天“沙沙”的聲音，聞到秋天特有的氣息，看到秋天那迷人的顏色。我這時(shí)突然想起了在哪看過(guò)的一句話“金風(fēng)玉露拂起這滿地的落紅”。

　　天高氣爽的秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，我喜歡秋天，更喜歡秋天這五顏六色的樹(shù)葉。

優(yōu)秀學(xué)生作文3

　　那天是4月23日。學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河預(yù)選賽的半決賽。在這次較量中，我們班勝出了，進(jìn)入年級(jí)組最后的決賽，而且戰(zhàn)勝的是去年在決賽中贏了我們班而奪冠的一班。

　　間操課，我們四年級(jí)組的五個(gè)班開(kāi)始比賽。我們班很幸運(yùn)，抽到了空簽，第一輪輪空，直接進(jìn)入半決賽。

　　第一輪五班落選了，出局了。半決賽就是一班對(duì)我們二班。真是不是冤家不聚頭，去年決賽中我們班就輸給了一班。今天相碰分外眼紅。大家都憋著一股勁，非要贏他們不可。

　　我們班的選手們上場(chǎng)了，一個(gè)個(gè)颯爽英姿，氣宇不凡。只見(jiàn)同學(xué)們腳靠著腳，形成弓子步，很麻利地抓起地面上蛇一樣的粗長(zhǎng)繩，身子向后傾，做好了充分的準(zhǔn)備�！班健�—”，隨著一聲哨響，同學(xué)們像一只只下山的猛虎，腳跐著地面，在我們老師的號(hào)令下，拼命地往后拽。“一二！一二！”，“加油！加油！”眼看著紅絲帶向我們班這邊移了過(guò)來(lái)�！鞍。　边^(guò)線了！又是“嘟”的一聲哨響，第一局我們贏了。第二局比賽一開(kāi)始雙方就僵持起來(lái)了。我們班的選手們穩(wěn)住了陣腳，眼睛瞪得圓圓的，隨著老師的號(hào)令，使出了吃奶的勁兒，拼命向后拉。不好，紅絲帶要移向?qū)Ψ嚼�！五厘米，三厘米，一厘米，我們班的啦啦�?duì)更加拼命地喊了起來(lái)：“四年二——加油！四年二——加油！”我們忘了一切，忘了自己的喉嚨，忘了自己的.理智，蹦著，喊著，“加油！加油！”突然，對(duì)方的一個(gè)同學(xué)支持不住了，倒在了地上。我們班的同學(xué)們趁勢(shì)，一下子就把紅絲帶拽了過(guò)來(lái)�！鞍�！我們贏了！”“我們勝利了！”同學(xué)們大聲地叫喊著，相互擊掌，相互擁抱。那勁頭，忘乎所以；那神情，舍我其誰(shuí)。

　　4月28日，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河決賽中，我們班強(qiáng)勢(shì)出場(chǎng)，幾乎是不費(fèi)吹灰之力，就干凈利落地以2：0的比分贏了對(duì)手，獲得了第一名。事后，我和同學(xué)們都有這樣的感悟：只要團(tuán)結(jié)，無(wú)堅(jiān)不摧；只要齊心，泰山可移。

優(yōu)秀學(xué)生作文4

　　春姑娘來(lái)到了田野，田里的小草悄悄地從土壤里探出了小腦袋，惺忪的眼睛好奇地注視著大地；柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的枝條在微風(fēng)中搖曳，好似條條絲帶在舞動(dòng)；河水靜靜地流著，魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去……“春江水暖鴨先知”你看，那小鴨子不是也在爭(zhēng)先恐后地感受著春天的溫暖嗎？它們有的在河里嬉戲，有的在尋找食物，有的正跟著媽媽“散步”……

　　春天來(lái)了，春姑娘帶著溫暖和希望腳步輕盈地來(lái)了，她躍動(dòng)在山川、平原，大自然立刻充滿了春的氣息。

　　春姑娘來(lái)到了田野，田里的小草悄悄地從土壤里探出了小腦袋，惺忪的眼睛好奇地注視著大地；柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的'枝條在微風(fēng)中搖曳，好似條條絲帶在舞動(dòng)；河水靜靜地流著，魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去……“春江水暖鴨先知”你看，那小鴨子不是也在爭(zhēng)先恐后地感受著春天的溫暖嗎？它們有的在河里嬉戲，有的在尋找食物，有的正跟著媽媽“散步”……

　　果園里，粉紅的桃花，雪白的梨花、蘋(píng)果花……真是“百般紅紫都芳芬”！這些五顏六色的花朵，猶如許多美麗的蝴蝶在飛舞。小蜜蜂更是忙得不亦樂(lè)乎，它們呼朋喚友，在花叢中載歌載舞……果園外，你看那莊稼地里，農(nóng)民伯伯有的正開(kāi)著拖拉機(jī)在田里耕地，有的正彎著腰播種……他們用自己勤勞的雙手，把春的希望播種。

　　遠(yuǎn)處那金黃的油菜花，像碎金鋪滿了山坡，把大地點(diǎn)綴得那般雍容華貴；綠油油的麥苗，一片接著一片，微風(fēng)吹過(guò)，碧海中泛起層層浪花。

　　“一年之計(jì)在于春”，在這春意盎然的季節(jié)里，我要抓住這美好的時(shí)光，如饑似渴地學(xué)習(xí)，踏著春的腳步，沐浴著春天的陽(yáng)光，走向春天希望的田野。

優(yōu)秀學(xué)生作文5

　　仿佛就在昨天，我們還在一年級(jí)的課堂中瞪大眼睛聽(tīng)老師講課。而這六年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，此話一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。

　　說(shuō)實(shí)話，她長(zhǎng)得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過(guò)眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”

　　萌萌非常愛(ài)幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，或多或少都沒(méi)關(guān)系。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來(lái)到學(xué)校，我們?cè)缫寻堰@件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái)，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時(shí)堆成了一座小山，構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣服、書(shū)包、書(shū)本、錢……就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想：帶這么多的東西來(lái)做什么呢？隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問(wèn)：“帶這么多東西做什么？隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛？你把你新買的鉛筆袋也拿來(lái)了，舍得嗎？”我一連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。她卻輕松的說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的`，也是唯一能做的。難道你看著中國(guó)同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會(huì)一方有難，八方支援��！”我被她的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了，覺(jué)得她好高，我好矮。

　　萌萌就是這樣的一個(gè)人，不論自己有多少，總是要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)……

優(yōu)秀學(xué)生作文6

　　因?yàn)橛職�，貝多芬扼住命運(yùn)的的咽喉；因?yàn)橛職�，霍尊成為了一名奇才；因�(yàn)橛職�，才能成長(zhǎng)逆境中的自我……

　　有一首歌是這樣唱的：“愛(ài)真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)蜚言流語(yǔ)�！庇職馐侨说幕�本，每個(gè)人都要有勇氣。

　　一天深夜，爸爸媽媽有事出去了，讓我看家。老媽老爸的命令怎敢不執(zhí)行呢？“嗚——嗚——”什么聲音，難道在做夢(mèng)？我似睡非睡的想著�！皢琛�—嗚——”聲音越來(lái)越大，我不禁生氣的大叫了一句“誰(shuí)呀，三更半夜不讓人睡個(gè)好覺(jué)！”過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人理我，我扭頭一看，原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资秋L(fēng)和窗戶�。“盐覈樍艘惶�。我正準(zhǔn)備穿鞋關(guān)窗戶時(shí)，突然想起了平日里看過(guò)的恐怖片里的'幽靈，僵尸等一些亂七八糟的東西讓我不再敢去關(guān)窗戶了。突然，我的腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)楚楚可憐的看著我說(shuō)：“小主人，快去關(guān)窗戶吧！"另一個(gè)則惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：”不用關(guān)了，又沒(méi)有小偷�！啊辈恍胁恍�，萬(wàn)一小偷來(lái)了可怎么辦呀！還是把窗戶關(guān)了吧�！薄安豢赡苡腥f(wàn)一的，既然你那么害怕，就不要去了�！薄�…好了好了，不要再吵了再吵我的頭就要爆炸了。這時(shí)，我想起了班主任朱老師對(duì)我們講過(guò)的話“拿出勇氣來(lái)吧！”沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該拿出勇氣去面對(duì)，而不是去躲避。這簡(jiǎn)單的一句話如同一道月光照亮了寂靜黑暗的夜晚；如同一道陽(yáng)光激起了內(nèi)心的勇氣；如同一股力量注入到了我的身體里……我勇敢的穿上鞋子把窗戶關(guān)了，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你拿出勇氣的時(shí)候，你什么都不害怕。在這件事中我學(xué)會(huì)了勇敢。

　　生活中處處都有考驗(yàn)，而我們就要拿出勇氣來(lái)面對(duì)這些大大小小的考驗(yàn)！

優(yōu)秀學(xué)生作文7

　　母愛(ài)是世界上最燦爛的陽(yáng)光，無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，母愛(ài)的目光都在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是她心目中最最牽掛的孩子。大愛(ài)無(wú)言，而那無(wú)言的愛(ài)，就是人間最美的語(yǔ)言。

　　女人是柔弱的，但母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的。

　　一位13歲的少女，由于幼年時(shí)父親喪命，家境貧窮，常受到許多人的歧視和欺辱，她性格孤僻，膽小羞怯，看到女兒性格日益封閉，母親心里很難受，總想做什么，讓女兒快樂(lè)起來(lái)。一天，母親帶著女兒去阿爾卑斯山滑雪，母女倆滑雪技術(shù)并不好，但她們依然很快樂(lè)地在雪地上滑行，打滾，唱歌，不知不覺(jué)偏離了安全雪道。當(dāng)她們準(zhǔn)備返回時(shí)，發(fā)現(xiàn)她們迷路了，她們大聲呼救，卻因?yàn)檩^大聲響而引起了雪崩。接下來(lái)兩天都沒(méi)有人來(lái)救她們，她們走著，體力不支的女兒在倒在地上，腦袋碰到石頭，流出了血，母親怔怔的看著地上的鮮紅的血，若有所思，女兒在疲憊中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院，醫(yī)生沉痛地告訴她是她的母親用巖石割斷自己的動(dòng)脈，在雪地里爬了十幾米，目的是想救援人員能夠發(fā)現(xiàn)，他們和救援人員正是看到那道鮮紅的長(zhǎng)長(zhǎng)的血跡，才意識(shí)到下面有人，而她的母親因?yàn)槭а�過(guò)多而亡。

　　女人是很柔弱的，但母愛(ài)卻是堅(jiān)強(qiáng)的，正是母親對(duì)女兒的愛(ài)，讓母親不怕疼痛，不怕死亡，這就是愛(ài)的力量。

　　母愛(ài)并不只人才特有，動(dòng)物間有很多母親都有著用生命哺育孩子的本能。日本紅螯蛛是偉大母親中的杰出代表，為了后代，她們會(huì)把自己的'身體獻(xiàn)給孩子們。小紅螯蛛出世后就爬到雌蛛身上，并開(kāi)始啃咬自己的媽媽，令人驚訝的是，雌性紅螯蛛在被咬時(shí)既不逃避也不反抗，而是默默的忍受著孩子們的撕咬，不做任何反抗，雌性紅螯蛛這樣被他的親生孩子給活生生的咬死，用生命給紅螯蛛以養(yǎng)分，這是何等的偉大��！

　　母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，也是最圣潔的。她像山上的泉水，不分晝夜的涌滴，滋潤(rùn)著萬(wàn)物生靈，然而卻始終是默默無(wú)語(yǔ)。她不在乎她滴下了多少甘露，她只在乎身邊萬(wàn)山紅遍，萬(wàn)林齊青的那份沉甸甸的妖嬈。

優(yōu)秀學(xué)生作文8

　　秋，又是秋？是的，而且是秋的邊沿。

　　風(fēng)掀起，吹動(dòng)了地上散亂的黃葉，秋的斑駁是夢(mèng)的開(kāi)始，而夢(mèng)是一個(gè)涂滿墨水的圓點(diǎn)。以線與線所相交的點(diǎn)作為夢(mèng)的端點(diǎn)，沿著夢(mèng)的最初作射線，一直一直沿伸到秋的邊沿。

　　那個(gè)熱情而失落的歲月，那個(gè)充溢而荒涼的季節(jié)，那個(gè)暗黃而蹉跎的日子。一切停留在無(wú)言的一剎那，搜尋著那雙美麗的眸子，透視著秋。一切在空氣中晃動(dòng)與閃爍，最后在沉寂中消逝，在頹然中湮滅。人們哀嘆，就像飄在空中的秋葉，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月。殘留下的風(fēng)景，是秋天的邊沿。

　　一邊沿之風(fēng)

　　秋風(fēng)依舊照吹無(wú)息，風(fēng)的絮語(yǔ)和呼嘯蕩漾在了耳際。邊沿與禿墻不再孤寂，同時(shí)又面臨著抵御風(fēng)的襲擊�？耧L(fēng)的進(jìn)化在耳邊低語(yǔ)，絲絲的'涼風(fēng)不再惡意地潑向萬(wàn)物，卻像懸在身體中央的一顆心，沒(méi)有著落，沒(méi)有去向。沙沙的風(fēng)吹動(dòng)了葉花嬌弱的身軀，等等，為什么是野花？換成野草好了，對(duì)，就是野草在微微地?cái)[動(dòng)，似乎在點(diǎn)頭。是這風(fēng)吹醉了繁花，攜走了酷熱，吸收了孤寂，整個(gè)禁錮秋天的醞釀被它生生的抽出，盎然綻放。待風(fēng)漫不經(jīng)心地穿過(guò)細(xì)縫抵達(dá)邊沿，它將這一切都贈(zèng)給了秋，這，秋的邊沿。

　　二邊沿之雨

　　古人道，聽(tīng)雨聲，知葉落。那雨的顏色細(xì)長(zhǎng)而延綿，灑落于青苔，匯成一襲秋的繽紛，悠悠，流淌。愛(ài)此雨水之水，便亦愿如此水般隨波千萬(wàn)里，無(wú)聲無(wú)息，沁人心脾。我打雨中走過(guò)，繞著邊沿，處處皆濕，一直一直泛著秋色。這雨帶走了塵埃亦帶來(lái)了狼狽。躲在滴答作響的屋檐下聽(tīng)雨，在如煙如霧的秋色中，在波光瀲滟的水域邊，做我一時(shí)的夢(mèng)，一直一直夢(mèng)到邊沿的濕潤(rùn)，邊沿的風(fēng)。

優(yōu)秀學(xué)生作文9

　　幸福的眼淚是甜的，傷心的眼淚是苦的，激動(dòng)的眼淚是酸的，那么誤會(huì)的眼淚呢？

　　誤會(huì)的眼淚是又苦又辣。

　　有一次，我和同學(xué)去買筆，我和她選的是一樣的`，但是我買兩支，她卻只買了一支。

　　第三節(jié)課是體育課，很不幸，下去時(shí)，我卻把腳給扭了，所以我只好待在教室里看書(shū)。40分鐘的時(shí)間飛快的從我指尖溜走了，眨眼悠揚(yáng)的鈴聲響起了，同學(xué)們像離弦的箭一樣從操場(chǎng)飛奔回教室�？删驮谶@時(shí)在另一角傳來(lái)了一聲尖叫：“��？我的筆不見(jiàn)了！”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們都在紛紛議論著：“是不是梁天池偷的呀！”我聽(tīng)了沖著他們喊：“我沒(méi)有偷！”

　　“還說(shuō)沒(méi)有，上節(jié)課只有你一個(gè)人在教室，別人都去上體育課了，不是你偷的誰(shuí)偷的，真沒(méi)想到你偷了別人的東西不但不承認(rèn)還在這兒狡辯�！�

　　我們的吵架聲把老師給招來(lái)了。她便把那個(gè)哭的同學(xué)叫去問(wèn)她是什么事。

　　“嗚、嗚、嗚，她把我的筆偷掉了�！彼�指著我說(shuō)�！拔覜](méi)有�！�

　　“好，如果你沒(méi)偷的話，你把你的書(shū)包打開(kāi)來(lái)給我們看�！薄伴_(kāi)就開(kāi)�！�

　　我就說(shuō)到做到從抽屜里扯出書(shū)包給老師。不一會(huì)兒老師便從我書(shū)包找出兩支一樣的筆來(lái)，瞪著我說(shuō)：“你不是說(shuō)你沒(méi)偷嗎？那怎么會(huì)有一樣的兩支筆在你書(shū)包里。”“這是我的。”說(shuō)完我就拿走筆回座位。

　　放學(xué)時(shí)，我最好的朋友用鼓勵(lì)的口吻對(duì)我說(shuō)：“我相信你不是這種人�！�

　　第二天，我到教室里時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師站在教室門口。

　　老師微笑著向我道歉：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，她的筆掉進(jìn)書(shū)包里面了。”

　　“沒(méi)關(guān)系，這只是誤會(huì)，說(shuō)清楚就好了�！�

　　這一次，讓我深刻的明白了一個(gè)道理：在人生中多半會(huì)遇到些坎坷，而我們要試著去接受這些困難，只要我們經(jīng)歷這些坎坷，人生才能越走越寬越走越亮。

優(yōu)秀學(xué)生作文10

　　“只有一條路我們不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。”成長(zhǎng)的路上，繁華似錦，景色怡人。但也少不了荊棘叢生，泥濘沼澤。

　　不必說(shuō)爸爸的嘮叨，讓人心煩意亂；也不必說(shuō)身體發(fā)育的迅速，帶來(lái)的不適感；單是學(xué)習(xí)這項(xiàng)苦力活就讓我傷透了腦筋。父母之期望，成績(jī)之波動(dòng)，壓力之沉重組成了——成長(zhǎng)的煩惱。

　　剛剛從小學(xué)升入初中時(shí)，面對(duì)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，接受全新的教學(xué)模式，我很不適應(yīng)。新的環(huán)境又是一個(gè)新的開(kāi)始，也意味著一切都要清零開(kāi)始。我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。不是一個(gè)小孩子了，是應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)了！于是課堂上我專心聽(tīng)課，課下及時(shí)鞏固。古人云：“一分耕耘，一分收獲�！笨墒抢硐牒茇S滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，他就像一個(gè)殘忍的殺手瞄準(zhǔn)了我學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)，然后毫不留情的扣動(dòng)扳機(jī)擊斃了我，也濺紅了我的考試卷。因?yàn)槌煽?jī)平平，又不善言辭，在人群中的我毫不起眼。極少有人注意我，我那顆渴望被關(guān)注的心逐漸被孤獨(dú)填滿。在那段黑暗的歲月里，我唯一的伙伴就是書(shū)。每到周末，當(dāng)其他同學(xué)都外出玩耍，而我卻埋頭在卷子堆中苦干。

　　直到那天，晚飯時(shí)間又到了。咦？怎么全都是苦瓜？苦瓜炒蛋，苦瓜湯，苦瓜炒肉……媽媽笑而不語(yǔ)的夾給我一片苦瓜，示意我嘗嘗。我?jiàn)A起它，聞了聞，香香的.，禁不住誘惑咬了一口。嗚——好苦。這時(shí)媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“苦瓜雖苦，卻是一味好菜。生活原本就是如此，要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，苦也是人生的一味藥�！惫庞小奥�(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。”今有“聽(tīng)媽一妙言，云消霧也散�！�

　　我也從媽媽的話中悟道：“學(xué)習(xí)的路是十分艱辛的，不斷地進(jìn)步，不斷地蛻變，就是一種成長(zhǎng)。這些成長(zhǎng)路上的煩惱，難道不是一筆不可或缺的財(cái)富嗎？

優(yōu)秀學(xué)生作文11

　　一日日，一年年，看著鄰家的孩子漸漸長(zhǎng)大，卻天真地認(rèn)為自己并不曾長(zhǎng)大。十六歲，一個(gè)溢滿歡笑的年齡里，一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中，驀然回首，用心去思索那流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足跡……

　　玻璃瓶的回憶——

　　收拾抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)扔在了角落里的那串手鏈兒。

　　一根很細(xì)很細(xì)的藍(lán)線，上面有各種顏色的珠子。我想起那是我八歲的時(shí)候自己親手串成的'。我把它戴在手腕上，松松的，有點(diǎn)不倫不類的意味。

　　還有一根紅色的繩，上面拴著三個(gè)銅錢。我費(fèi)力地把它戴在手上，一瞬間，我看到了自己以前的那些快樂(lè)時(shí)光。啊，幸福，那些曾經(jīng)的小小的幸福伴隨著我的一部分生活就刻在了這條手鏈上。我默默地注視著這些美麗的飾品，最后悄然地把它們放進(jìn)了抽屜，讓它們繼續(xù)沉淀我的曾經(jīng)的那些幸福。

　　之前的壞脾氣——

　　“志飛，你別一天到晚都看電視，還是看看書(shū)吧！”媽媽說(shuō)。

　　“嗯�！�

　　“你離電視遠(yuǎn)點(diǎn)，近視了怎么辦？知道嗎？”

　　“唉，我說(shuō)你這人煩不煩啊，要問(wèn)啥，想說(shuō)什么就一次性問(wèn)完，說(shuō)完，每次專挑的看電視正起勁的時(shí)候又問(wèn)又說(shuō)的，你不累，我還嫌煩呢！”我不耐煩地說(shuō)。

　　“嘿，你這孩子咋這樣，我輕聲細(xì)語(yǔ)和你說(shuō)，你還嫌煩！”

　　“我不看了！”

　　“你，你哪兒去？馬上就要吃飯了! ”

　　“沒(méi)胃口，你吃吧！”

　　之前的那種壞脾氣真是讓人受不了，我一定要把它改掉！

　　如夢(mèng)如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng)，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不釵印在日記里，也深深淺淺地印在了自己平凡的生活里！

　　我成長(zhǎng)著。

優(yōu)秀學(xué)生作文12

　　世上有一種情最偉大，就算斗轉(zhuǎn)星移、�？菔癄�也不動(dòng)搖，這便是親情；世上有一種愛(ài)最無(wú)私，就算天昏地暗山崩地裂也不改變，這便是親情。

　　每次，我看到“親情”這兩個(gè)字便會(huì)想起親人對(duì)我無(wú)私而偉大的愛(ài)。這些愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)地淋漓盡致：每天我回到家就能嘗到可口的飯菜，就能在整潔的房間里學(xué)習(xí)；老師推薦的、要求帶的書(shū)籍總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的書(shū)架上……這些，不都是媽媽對(duì)我的.愛(ài)嗎？

　　無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在溫暖的親情中的我，經(jīng)常捫心自問(wèn)：在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯�？我是不是要有一顆感恩的心呢？

　　有一天，媽媽發(fā)燒了，病倒在床上。我心想：機(jī)會(huì)來(lái)了，我要借著這機(jī)會(huì)好好報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！這天，我早早地做好作業(yè)，走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱取出一個(gè)番茄放在砧板上小心翼翼地切了起來(lái)。再將蛋和番茄放進(jìn)鍋里，仔細(xì)地翻炒、裝盤。再燒一碗冬瓜湯，愛(ài)心午餐就完成了。我端起托盤，放在媽媽的床上：“媽媽，這是你的午餐�！眿寢屄�(tīng)了摸摸我的頭說(shuō)：“真乖�！�

　　接著，我找來(lái)退燒藥，倒了一杯水將它們放在媽媽的手上：“媽媽，吃藥�！�

　　晚上，我在媽媽的洗腳盆中倒?jié)M熱水，洗好毛巾，端進(jìn)媽媽的房間，輕輕地放在地上，遞上毛巾：“媽媽，洗把臉吧。”接著，蹲下身，幫媽媽洗腳。媽媽有氣無(wú)力的看著我，欣慰地笑了。

　　第二天，媽媽的燒退了，為了讓媽媽多休息，我主動(dòng)分擔(dān)了家務(wù)，希望她能早日康復(fù)。此時(shí)，我就像小大人一樣，擔(dān)當(dāng)起家庭的責(zé)任，突然感受到家人是多么重要，親情是多么溫暖。它如一盞明燈，在我們迷茫的時(shí)候，指引我們的方向，照亮前進(jìn)的道路，讓我們學(xué)會(huì)感恩，去感恩親情！

優(yōu)秀學(xué)生作文13

　　我的父親從來(lái)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故得和我發(fā)火；我的父親從來(lái)不會(huì)逼我做我不喜歡的事；我的父親從來(lái)不會(huì)和我擺大人的架子。在我心里，我的父親就是這么好。

　　我一年級(jí)的時(shí)候，拼音不過(guò)關(guān)，我的父親從來(lái)沒(méi)有表示過(guò)任何的不滿，只是親手給我做了拼音小卡片給奶奶和哥哥讓他們給我抽讀教我發(fā)音。我三年級(jí)的時(shí)候，暑假作業(yè)摘錄沒(méi)寫(xiě)完被叫家長(zhǎng)，回家后，我的父親沒(méi)有批評(píng)我，只是笑著和我打趣，然后幫我拿筆將書(shū)中的好詞好句劃好，督促我每天寫(xiě)完作業(yè)后補(bǔ)多少多少摘錄。雖然有時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)根本不想做啥摘錄，只想好好得去看會(huì)兒電視或是睡覺(jué)，甚至不惜拿哭來(lái)博同情，但爸爸并沒(méi)心軟。補(bǔ)完作業(yè)的.那天可是讓我興奮了許久�。∥宜哪昙�(jí)的時(shí)候，每個(gè)禮拜的作文都不好好寫(xiě)，人家寫(xiě)幾頁(yè)，我就寫(xiě)幾行，寫(xiě)得那叫一個(gè)慘不忍睹，偏偏我還覺(jué)得自己異常優(yōu)秀。老師讀別人的作文叫范文，而我的已經(jīng)可以稱作為反面教材了。我?guī)缀趺總�(gè)禮拜一都要留下來(lái)，老師讓我改我也改不出個(gè)啥名堂，只能讓我背別人的范文，這也不是長(zhǎng)久之計(jì)，我于是又被“光榮”得請(qǐng)家長(zhǎng)了�；丶液笪野志透�我惡補(bǔ)了一些作文常識(shí)，并說(shuō)下次呢寫(xiě)完作文要先給他檢查。實(shí)在不行的時(shí)候，父親也從來(lái)沒(méi)有硬逼我寫(xiě)出多好多好的作文，不寫(xiě)完作文不許睡覺(jué)啥的。只是他在我睡覺(jué)的時(shí)候，替我把作文寫(xiě)好然后讓我抄，那是我第一次作文得A吧。后來(lái)啊，到那學(xué)期結(jié)束我也再?zèng)]因?yàn)閷?xiě)作文而留過(guò)學(xué)。

　　我的父親總是這樣，仿佛我不管做啥錯(cuò)事，他都能原諒我。因?yàn)楦赣H啊，我不想讓任何人失望。

優(yōu)秀學(xué)生作文14

　　五月的第二個(gè)星期天，又是一個(gè)母親節(jié)!

　　對(duì)于小時(shí)候怎么過(guò)母親節(jié)已經(jīng)沒(méi)有印象了，可能是因?yàn)樯磉叺娜硕紱](méi)有人去在意母親節(jié)，小孩和大人都有不在意，所以在母親節(jié)那天和平常沒(méi)什么來(lái)不同。

　　長(zhǎng)大了一點(diǎn)，在花花綠綠的宣傳聲中，也會(huì)隨便和母親說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)”，母親先是驚訝然后笑笑，母親節(jié)也就過(guò)了。

　　離開(kāi)了家，經(jīng)常想起母親，想起母親的嘮叨，想起母親做的飯，于是開(kāi)始主動(dòng)留心五月的周末，在母親節(jié)的前一天打個(gè)電話：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)!”電話那邊，聽(tīng)到的'依然是母親一如既往的關(guān)心�？飚厴I(yè)了，這個(gè)周末是學(xué)生時(shí)代最后一個(gè)母親節(jié)了，寫(xiě)下這些文字，就當(dāng)是送給母親的一個(gè)禮物吧。

　　考慮了許久，關(guān)于母親的故事很多很多，卻不知道如何開(kāi)始，也許是自己太久沒(méi)有寫(xiě)文章的緣故，或是我更愿意把那份感情放在心里吧……

　　記憶中，母親一直是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)能干的女人。前段時(shí)間回家，母親由于貧血和低血壓暈倒了，當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有其他人，昏迷半小時(shí)后母親自己爬起來(lái)還去工作，堅(jiān)持到工作結(jié)束才去醫(yī)院。這是母親自己說(shuō)的，過(guò)程當(dāng)然被簡(jiǎn)單化了，聽(tīng)完之后我好難受，再次看到母親憔悴的臉，真的很心疼她。

　　我和母親的關(guān)系一直很親密，我們幾乎沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，高興時(shí)互相分享，困難時(shí)互相鼓勵(lì)。小時(shí)候我形影不離圍著母親轉(zhuǎn)，現(xiàn)在在外上學(xué)，總覺(jué)得母親是孤單的，于是放假回家我還是喜歡跟著母親，幫她做點(diǎn)事情，和她說(shuō)說(shuō)話�？粗�她奔波的身影，我想，有一天，我一定要讓母親舒舒服服的休息休息。

　　長(zhǎng)大了，愛(ài)的表達(dá)也似乎變得含蓄起來(lái)，過(guò)去的往事不想再提起，母親的愛(ài)已經(jīng)記在心里。

　　在這個(gè)母親節(jié)，我對(duì)母親說(shuō)出來(lái)了一直以來(lái)都沒(méi)有說(shuō)出口的那句話：“媽媽，我愛(ài)你!”

優(yōu)秀學(xué)生作文15

　　當(dāng)我在少年時(shí)期漂泊了多年以后，我開(kāi)始踢著正步，以萬(wàn)般妖嬈的步伐邁向青春。

　　青春期的我們，有那么一點(diǎn)叛逆，不喜歡任何事物的約束，討厭那些大人給我們的那種壓迫感。討厭他們總是以一副高高在上自以為是的姿態(tài)，將一些他們認(rèn)為好的東西灌到我們的腦子里，他們就這樣在自己的世界里樂(lè)此不彼的操挖著我們，用一種語(yǔ)重心長(zhǎng)的口氣教導(dǎo)著我們，待到我們哪一天厭煩他們的時(shí)候，豎起全身的刺去刺傷他們，他們更拿起自己的武器名正言順的說(shuō)我們翅膀硬了，其實(shí)我們沒(méi)有別的想法，只是想讓自己盡快獨(dú)當(dāng)一面。

　　青春期的我們，有那么一點(diǎn)躁動(dòng)，看多了梁山伯與祝英臺(tái)那般的忠貞不渝，我們的內(nèi)心便開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，也想擁有一個(gè)梁山伯或祝英臺(tái)那樣的`愛(ài)人。然后談一場(chǎng)驚世駭俗的戀愛(ài)，可能會(huì)有人說(shuō)，我們這個(gè)年紀(jì)懂愛(ài)嗎？的確，我們不懂愛(ài)，我們懂怦然心動(dòng)的感覺(jué)，我們都要在青春的掌紋中經(jīng)歷一場(chǎng)曖昧不明的感情，然后站在青春的尾巴上緘默的宣布了自己是一個(gè)大人，那種感覺(jué)就像一個(gè)不會(huì)畫(huà)畫(huà)的人在畫(huà)室里突然想畫(huà)畫(huà)了，在腦海中構(gòu)思了一副美好的畫(huà)�？僧�(dāng)提起筆來(lái)畫(huà)時(shí)，怎么畫(huà)都覺(jué)得不滿意，最后將顏料瓶打翻了，并且弄臟了自己的衣服，終于癱倒在地上放聲大哭起來(lái)。

　　青春期的我們，有那么一點(diǎn)不知所措，我們?cè)诤谝怪幸淮斡忠淮蔚呐c空氣對(duì)話，在這個(gè)世俗的社會(huì)，我們要怎樣站穩(wěn)腳跟，我們要朝哪個(gè)方向努力的摸滾打爬，親愛(ài)的爸爸媽媽，我們并沒(méi)有那么貪玩，不要責(zé)罵我們心事太多，我們只是偶爾有點(diǎn)多愁善感，對(duì)于未來(lái)迷茫，我們也會(huì)慌了手腳，摸索不到的未來(lái)在前方等著我們，當(dāng)我們還站在歲月的頂端感慨自己年輕的時(shí)候，歲月嘩啦啦的就把我們送往未來(lái)，趁著我們還能跳，還能肆無(wú)忌憚的笑。讓我們盡情放縱。

　　請(qǐng)不要責(zé)怪我們，青春期的我們值得被原諒。

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