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五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng)(通用30篇)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng),僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇1
手拉手活動(dòng)給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信,讓我結(jié)識(shí)了遠(yuǎn)方的新朋友
今天上午,我收到了二封遠(yuǎn)方的來信,這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來的,看過來信以后心情非常激動(dòng),非常感謝他們對(duì)我的信任與關(guān)心。
二位同學(xué)分別介紹了個(gè)人的'基本情況和個(gè)人愛好,提出了增進(jìn)了解、增強(qiáng)友誼的建議,寫得情深意切,詳細(xì)具體,真讓人感動(dòng)!可以想象他們學(xué)校的手拉手活動(dòng)開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這二位同學(xué)有許多接近或相同的地方,有許多共同語言,我為自己能認(rèn)識(shí)這樣的好朋友而高興!因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這二位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,有許多地方值得我學(xué)習(xí)。
我準(zhǔn)備在星期六專門為這二個(gè)遠(yuǎn)方的同學(xué)回信,我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友;告訴他們我的愛好與興趣;告訴他們我在學(xué)習(xí)中碰到的難處和弱項(xiàng);告訴他們自己在學(xué)習(xí)生活中碰到開心的事或不愉快的事;達(dá)到共享快樂,分擔(dān)憂愁、相互激勵(lì);我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的方法,這樣省時(shí)間又省錢,還可以視頻看清各自形象,可以自由自在的探討、交流學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題,或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問題開展討論,或講一些悄悄話,以便相互啟發(fā),相互促進(jìn),這樣會(huì)多么的開心!
真的非常感謝手拉手活動(dòng),它把遠(yuǎn)隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一起,讓我大開眼界。這個(gè)活動(dòng)讓我們?cè)谕黄{(lán)天下健康成長、幸福生活!我一定要珍惜這個(gè)難得的機(jī)遇,倍加珍惜這份珍貴的友誼!讓這份友誼成為推動(dòng)我們學(xué)習(xí)成績和思想品德的提高的巨大動(dòng)力,讓友誼長存一直伴隨著我們成長!
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇2
玉樹的小朋友:
你好!
我們從沒相識(shí),也不曾相見,因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的災(zāi)難把遠(yuǎn)隔千里之外的我們的心緊緊的連起來了。我叫吳敏霞,今年12歲,現(xiàn)住廣東省一座風(fēng)景如畫的城市——深圳。我不但熱愛我的班集體,更熱愛我們的學(xué)!钲谑刑飽|小學(xué),它有一個(gè)綠茵茵的操場(chǎng),一個(gè)寬闊的體育館。那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地,真可以稱得上是應(yīng)有盡有。你一定想知道我是個(gè)怎樣的人吧!我是一個(gè)活潑快樂、聰明伶俐的小女孩,還是一個(gè)每天沉浸在書的海洋中的小女孩。我的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)名列前茅,相信你這一點(diǎn)跟我相似吧!
你們晚上睡覺的被子都很單薄破爛,而深山里的夜晚是多么寒冷,我真的無法想像在寒冷的夜晚你們是怎樣在期盼中睡去的'。相比之下,我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們所處的環(huán)境和你們所處的環(huán)境,讓我覺得跟你們相比我們身上缺點(diǎn)什么呢?我想,應(yīng)給是一種精神,一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
我們學(xué)校經(jīng)常開展“手拉手”的活動(dòng)。最近還為你們捐錢、捐物。那時(shí)老師叫我們捐錢時(shí),我毫不猶豫地捐了100元。我知道這錢不能給你們做些什么,但我希望能真正地幫助到你們。
希望你盡快回信,更希望與你交朋友。讓我們一起手拉手,心連心,在燦爛明媚的陽光下,快快樂樂地茁壯成長吧!
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步,心情愉快!
你的朋友:xxx
20xx年3月2日
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇3
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”唱著優(yōu)美的歌兒,踏著輕盈的步伐,我們一步一步向萬寶山小學(xué)挨近。
這是個(gè)陽光明媚、春意漾然的'日子,我們與萬寶山小學(xué)歡聚一堂,在這時(shí)刻,千言萬語涌上心頭。
一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)系列,使我們的心一次又一次地激動(dòng)起來。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。知識(shí)的海洋是無邊無際的,我們以書當(dāng)作見面禮,一個(gè)個(gè)捧著書,挺胸抬頭與對(duì)方交換。就這樣我們彼此認(rèn)識(shí)了對(duì)方,也成為了好朋友。
理想有多大,舞臺(tái)就有多大。這里成了孩子們的快樂天堂。我們欣賞他們節(jié)目的風(fēng)采,體會(huì)他們節(jié)目的樂趣,也讓他們感受我們表演的與眾不同。
我們?cè)谶@片灑滿金色陽光的土地上種下了友誼的種子,期待著未來的收獲,深情地體會(huì)了園丁們的用心良苦!
我們?cè)谶@洋溢著歌聲的土地上放飛風(fēng)箏,風(fēng)箏上寫著我們各自的夢(mèng)想。天空中飛翔著一只只五彩繽紛的風(fēng)箏,地面上一群群歡呼雀躍的孩子。風(fēng)箏飛起來了,也證明我們的夢(mèng)想飛起來了,我們把線剪斷了,仰望著風(fēng)箏能帶著我們的夢(mèng)想飛得更高、更高……
在此時(shí),時(shí)間總是那么匆匆地過去,而過去的時(shí)間卻一去不返。為了留住這些美好的回憶,我們一次又一次地按響了快門,珍藏著生命中的美好瞬間!
我們手拉著手,友誼把我們緊緊連在了一起!
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇4
四川的朋友:
你好!
當(dāng)你收到這份信時(shí),你一定感到驚訝。一個(gè)以你素不相識(shí)的女孩,竟然會(huì)給你寫信,換做我,我也會(huì)感到很驚訝的。我們雖然沒有見過面,但我們可以已筆友的名義做一對(duì)好朋友,我愿意將一顆真誠的心獻(xiàn)給你。
說了這么久,我還沒自我介紹呢!我叫劉婧柔,今年12歲了,是個(gè)快樂的小女孩。我呀,一雙近視的不能再近視的眼睛,大大的耳朵,較小的身材,我有時(shí)調(diào)皮,有時(shí)乖巧。在家,媽媽說我,是十足的淘氣包?傻搅藢W(xué)校,就不一樣了,立刻從淘氣包變成了乖乖女。我住在浙江省舟山市沈家門,是沈家門第一小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生。我還很喜歡唱歌和畫畫呢!
2008年5月12日,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景似乎就在腦海中依依浮現(xiàn)。那場(chǎng)大地震把房屋震塌了;那場(chǎng)大地震把學(xué)校震塌了;那場(chǎng)大地震給每個(gè)人心中留下了永遠(yuǎn)抹不掉的'陰影,留下了永遠(yuǎn)都不能愈合的一條傷痕。
這件事雖然已經(jīng)過去很久,但有時(shí)想起,還會(huì)隱隱感到幾絲悲傷。
好了,好了,不說這些不開心的事了。你們的學(xué)校建好了嗎?那邊的房屋剪得怎么樣了?你搬進(jìn)新家了嗎?
我很期待你的回信!
下次,我給你回信時(shí),一定會(huì)教你一些好玩的游戲。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!
劉婧柔
20xx年x月x日
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇5
親愛的同學(xué):
是石阡縣湯山一小的一名小學(xué)生。在今日我從電視上無意看到了一則新聞。新聞是這么報(bào)道的。今日下午2:28分四川發(fā)生了8·0級(jí)的大地震,位于震中的汶川縣損失最為慘重,在一瞬間,三萬多人遇難,無數(shù)座房屋倒塌。解放軍開赴第一線抗震救災(zāi)。
雖然我無法身臨其境,但從報(bào)道中,我能體會(huì)你們的痛苦。看到你們以后會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而著急,為生活而煩惱,為家屬還在不在人世而擔(dān)心,不知不覺中,我的眼里閃著幾可淚珠。然而,你們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望令我感到敬佩。然而跟你們相比我們的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你們。
他們大多都是家里的公主、皇帝、寶貝,大人們時(shí)刻圍著他們轉(zhuǎn),還經(jīng)常惹大人生氣。而你們呢?卻從小就懂事、體諒別人、會(huì)將心比心。他們們完全跟你們不能相比。
論學(xué)習(xí),你們沒有新書包、沒有書本、也沒有一個(gè)像樣的文具盒。二我的同學(xué)呢?他們每年都會(huì)換一個(gè)新書包,一個(gè)鉛筆盒,和美麗的.新課本,但是他們拿到這些東西,卻沒幾天就用壞了,而且還不好好學(xué)習(xí),上課開小差,做小動(dòng)作,還到處跟別人說一些無聊的話題。而你們新東西用了一個(gè)學(xué)習(xí)下來都跟新的一樣,上課認(rèn)真、不開小差、不做小動(dòng)作、也不講一些無聊的話題。
跟你們相比,我們簡直相差太大了。希望同學(xué)們能跟你們學(xué)習(xí)。
祝
學(xué)習(xí)天天向上,萬事如意。
xxx
20xx年x月x日
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇6
親愛的朋友:
你好!
因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開展一項(xiàng)活動(dòng),所以我給你寫了一封信,希望我們以后能成為好朋友,我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面,但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊,今年11歲,上五年級(jí)了,在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友,但我十分希望和遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩,也許是個(gè)開朗的女孩,我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)——深圳,是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史,沒有豐富的土特產(chǎn),沒有名揚(yáng)中外的'歷史古跡,沒有讓人驚嘆的山山水水,但她充滿生機(jī)和活力,在深圳人眼中,她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方,比如刺激的歡樂谷,有趣的東部華僑城,熱鬧的華強(qiáng)北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好,雖然四周都有高樓大廈,車很多,但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便,鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港,海陸空交通都很便利。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧。或許是繁華的美,或許是古樸的美,或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請(qǐng)給我回信呀!謝謝!
祝:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的朋友:xxx
20XX年XX月2日
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇7
前幾天我家來了一個(gè)焦點(diǎn)人物,那就是我的手拉手小伙伴。
14號(hào)我參加完生活報(bào)的小記者會(huì),急忙又去參加了一個(gè)很有意義的小會(huì),這就是手拉手活動(dòng)的準(zhǔn)備會(huì)。第三天我懷著一顆有許許多多疑惑的`心來到了龍塔大廳,來會(huì)見我家這位焦點(diǎn)人物,為什么疑惑呢?因?yàn)槲疫不知道他長什么樣,什么性格,什么愛好,他多大。開營式一開始是一些無聊的開場(chǎng)白(我都快被磨機(jī)死了),之后我就見到了我的那個(gè)神秘小伙伴。
他是從松花江最北邊來的一個(gè)小朋友,今年11歲,男孩兒,上小學(xué)五年級(jí),一個(gè)小刺頭,皮膚黑黝黝的,瘦瘦的,年齡雖然比我大,但是個(gè)頭卻比我小。他既開朗,又內(nèi)向,因?yàn)樗袝r(shí)挺愛說話,但有時(shí)又挺沉默的,讓我有些摸不清他的脾氣。
我倆朝夕相處了三天,白天去了科技館、龍塔,還看了迪士尼冰燈、參觀了電視臺(tái),晚上我們又吃麥當(dāng)勞、看電影《赤壁下》,這是我有生以來最幸福的幾天。
19號(hào),我家的焦點(diǎn)人物乘坐大巴車回了他的家鄉(xiāng)。我的手拉手活動(dòng)到此也結(jié)束了。通過這幾天,我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)很重要的生活技能,那就是大方。盡管我的學(xué)習(xí)用具給了他很多,還專門給他買了一雙旅游鞋,但是看到他高興的樣子,我就一點(diǎn)也不后悔了。只是有一點(diǎn)遺憾,他竟然沒有和我說一聲謝謝。
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇8
我牽著媽媽的手,一步一步小心翼翼地往前走,前方暫無障礙,不過因?yàn)闀簳r(shí)“失明”的老媽,我只得慢慢地走。當(dāng)我看到前方有了障礙之后,便開始想如何引導(dǎo)媽媽順利過去,走到椅子前面,我輕抬媽媽的腳,示意媽媽提腳踏上椅子,但是因?yàn)殡x椅子太近,腳抬得不夠高而撞了上去,心中有一瞬間的自責(zé)。當(dāng)走在桌子上時(shí),我明顯感覺到了媽媽的害怕,她攥我攥得很緊,還有點(diǎn)搖晃,只是我不夠高,不能很好地扶住媽媽,后來走下來之后,應(yīng)該是怕了,媽媽每一步都走得小心翼翼,后來我們落下了,志愿者示意我牽著媽媽跑兩步,可是剛跑沒幾步,我發(fā)現(xiàn)媽媽似乎不大敢跑,于是我停下腳步,還是一步步的'走。
這是“手拉手”活動(dòng)中的一個(gè)項(xiàng)目,寫上來,當(dāng)然是因?yàn)樗o了我最深的感觸。只是一個(gè)小小的障礙,我也得思考如何讓媽媽順利過去,那么在我的成長的路上,我遇到了多少障礙,有多少又是在爸媽的幫助下過去的?當(dāng)我生病時(shí)是爸媽守著我,當(dāng)我餓了時(shí)是媽媽為我做飯,當(dāng)我……
爸媽終是會(huì)老去的,我想我得努力的成長,不光為了自己,也為了爸媽,只有這樣才不會(huì)讓他們擔(dān)心,只有這樣我才有能力來供養(yǎng)他們。我常對(duì)老媽說,等我長大了有了工作,一定會(huì)上繳工資,作為他們的生活費(fèi),雖然老媽聽了笑得很開心,但她總說,我才不要你的錢,你先養(yǎng)活自己再說哦!我和你爸都買了社保的,以后哪里用得到你操心哦,你不讓我們操心就好了。爸,媽,我怎會(huì)讓你們操心,等你們都老了,我才是操心你們上下樓安全嗎?不工作了,生活無聊嗎?身體健康嗎?……
我會(huì)扶著你們上下樓,牽著你們的手在晚飯后去散散步,放假時(shí)帶你們出去散心,一如你們?cè)谖倚r(shí)候也對(duì)我如此一般。
生命手拉手,把愛傳出去!
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇9
今天我和五個(gè)要好的朋友去江邊玩,我們?cè)谀抢锓棚L(fēng)箏,可是我的風(fēng)箏怎么也放不起來,當(dāng)我說“我不放了”的時(shí)候,他們卻說:“沒事,我們幫你放!边@時(shí),我感受到朋友的溫暖,友情的偉大。
放了一會(huì)兒風(fēng)箏,我們就去爬山。那個(gè)山有幾條路,我們選了一個(gè)最簡單的路?瓷先ズ唵,其實(shí)爬的時(shí)候也挺困難的,可是在上山的路上,我們手拉手,不管是男生還是女生先上去,都要回頭看看后面的同學(xué),如果后面的同學(xué)有危險(xiǎn),就伸出援助之手。
可是下山的時(shí)候,我們卻遇到麻煩,真是“上山容易,下山難”啊!就在半山腰的時(shí)候,最前邊的那個(gè)男生卻遇到危險(xiǎn)了,我們后面幾個(gè)趕忙去幫忙,我們你拉著我,我拉著你,完全陷入助人為樂的`氣氛中。下山后,我無意中看到那個(gè)男生手受傷了,我連忙說:“你的手,怎么了?”他說:“哦,沒事的,過一下就好了。”我們也就沒說什么了。
我們幾個(gè)說:“真好玩,在去吧?同意再去的舉手!”這時(shí)全都舉手了,我們就有去了,雖然還是從那個(gè)簡單的路上去的,可是,我們下來的時(shí)候就換路線了。可是那條路更難下,一個(gè)女生說:“誰先下去!”我連忙說:“我下去!”我就連忙下去了,可是有個(gè)地方很滑,我的腳一滑,就滑下去了,他們說:“你沒事吧?小心一點(diǎn)啊!”“我知道了”?墒沁@座山總跟我們過不去。突然有個(gè)女生下不來了,有一個(gè)男生說:“把手給我,我來幫你!”就在他們的齊心協(xié)力下,他們倆都下來了。
我們上啊下啊,遇到了許多困難,可是我們都用一顆助人為樂的心來戰(zhàn)勝了它。
今天,我明白了:其實(shí)朋友是你化解困難的神藥,你沒有它不行。就讓我們手拉手一起闖出困境,勇敢的面對(duì)一切。記。菏掷郑门笥!
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇10
啊﹗今天的太陽比別日的更明媚,天比別日的更可愛,空氣是那么清新,天空是那么明朗﹗不知我的心情為什么會(huì)那么好呢﹖因?yàn)槲覀兘裉煲蛷埨蠋煹讲枇耆⒓佑芍曛尥韴?bào)組織的螢火蟲助學(xué)行動(dòng) ,我早早的起了床,穿上了黃色的新校服,系好鮮紅的紅領(lǐng)巾,帶上小記者證就出發(fā)了。
我們?cè)L問的是茶陵縣的火田中心小學(xué)。汽車走了兩百多公里才到達(dá)目的地。初入茶陵,我們就在路邊看到一群一群的油菜花,汽車開得很快,所以金黃色的油菜花一直在我們的眼前閃爍著。
走進(jìn)火田小學(xué)時(shí),所有同學(xué)的目光都聚集到我們身上來,他們用好奇的眼光打量著我們,我們都有點(diǎn)不好意思了。校長看到我們,趕緊跑過來迎接我們。
我們來到多媒體教室,和我們班結(jié)對(duì)的火田小學(xué)五年三班的同學(xué)們舉行了送書儀式,火田小學(xué)的同學(xué)為我們表演了舞蹈,我們班的周以重也表演了葫蘆絲,我們還和結(jié)對(duì)的同學(xué)互贈(zèng)了禮物,此時(shí)我們心中都洋溢著快樂。
下午,也就是與火田中心五年三班分別之時(shí),我們都有一點(diǎn)依依不舍。
回來的時(shí)候,我們?cè)谪h的一個(gè)農(nóng)莊吃晚飯。在吃飯之前,我們?cè)谵r(nóng)莊里看了油菜花,爬了山,山上有很多楊梅樹,可惜現(xiàn)在還沒有楊梅,我們還參觀了梨花園,梨花真是美極了:五瓣雪白的花瓣,中間有一個(gè)黃色的.花蕊,多像一個(gè)小月餅啊,月餅上插了幾根小銀針,針上有一個(gè)像小船的粉色小花蕊;梨花邊有幾片剛剛從樹干媽媽身上鉆出來的小嫩芽,映襯得梨花更美了。我們?cè)跇湎骆覒,拍照,擺出各式各樣的姿勢(shì),想把這美麗的景色留在我們的心里。
吃完晚飯,我們就開車?yán)^續(xù)回家了,這真是我們最滿意、開心和快樂的一天。
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇11
今日上午,我收到了二封遠(yuǎn)方的來信,這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同窗寄來的,看過來信今后心境十分沖動(dòng),十分感激他們對(duì)我的信賴與關(guān)懷。
二位同窗辨別引見了小我的根本狀況和小我喜好,提出了增進(jìn)調(diào)查、加強(qiáng)友情的建議,寫得情深意切,具體詳細(xì),真讓人打動(dòng)啊!可以想象他們黌舍的手拉手運(yùn)動(dòng)展開的強(qiáng)烈熱鬧狀況。我想本人的喜好與興致與這二位同窗有很多接近或一樣的當(dāng)?shù),有很多一起言語,我為本人能看法如許的好伴侶而快樂!由于我發(fā)現(xiàn)這二位同窗都是積極向上、德才兼?zhèn)涞暮煤⒆樱泻芏喈?dāng)?shù)刂档梦疫M(jìn)修。
我預(yù)備在禮拜六專門為這二個(gè)遠(yuǎn)方的同窗回信,我將要通知他情愿成為他們的貼心伴侶;通知他們我的喜好與興致;通知他們我在進(jìn)修中碰著的難處和弱項(xiàng);通知他們本人在進(jìn)修生涯中碰著高興的事或不興奮的事;到達(dá)共享高興,分管憂慮、互相鼓勵(lì);我也要提出用現(xiàn)代收集交流的辦法,如許省工夫又省錢,還可以視頻看清各自形象,可以無拘無束的討論、交流進(jìn)修上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題,或?qū)σ恍┗ハ嚓P(guān)懷的問題展開評(píng)論,或講一些悄然話,以便互相啟示,互相促進(jìn),如許會(huì)何等的'高興。
真的十分感激手拉手運(yùn)動(dòng),它把遠(yuǎn)隔千里的小伴侶嚴(yán)密地聯(lián)合在一同,讓我大開眼界。這個(gè)運(yùn)動(dòng)讓我們?cè)诮y(tǒng)一片藍(lán)世界安康生長、幸福生涯!我必然要顧惜這個(gè)可貴的時(shí)機(jī),倍加顧惜這份寶貴的友情!讓這份友情成為推進(jìn)我們進(jìn)修成果和思維人品的進(jìn)步的宏大動(dòng)力,讓友情長存不斷隨同著我們生長!
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇12
11月13日8點(diǎn)左右,我們乘學(xué)校大巴去韶關(guān)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過6小時(shí)的車程,我們到達(dá)韶關(guān)市始興縣。吃過午飯,我們?cè)俅巫嚾蹅愋W(xué)。
還沒到愛倫小學(xué),就有許多同學(xué)在村口熱烈鼓掌歡迎我們的到來。
首先我們進(jìn)行了一個(gè)集會(huì),我們學(xué)校向愛倫小學(xué)贈(zèng)送兩臺(tái)電腦,一批校服,以及我們同學(xué)贈(zèng)送的學(xué)習(xí)用品和書籍等。集會(huì)完了,我們進(jìn)行交流活動(dòng),交流活動(dòng)在他們教室里進(jìn)行,我看到他們的教室很簡陋。我們班是跟愛倫小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行交流,因此我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。我了解到,她從家里走到學(xué)校上學(xué)需要一個(gè)小時(shí),她每天吃的是粗茶淡飯。她家里有四口人:媽媽、爸爸、姐姐和她自己,媽媽和爸爸都是農(nóng)民,姐姐也在上學(xué)。她最大的愿望是能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的生活環(huán)境。
進(jìn)行交流活動(dòng)完了,接著我們要去村子里走訪。帶我們的那個(gè)同學(xué)只有七歲,他帶領(lǐng)我們?nèi)ニ,我們跟著這小孩子走呀走,大概走了一公里的路才到了。我想他每天上學(xué)都要走那么長的路,真是辛苦!走進(jìn)他家門,撲面而來的是一股霉味。他們家只有一個(gè)房間,睡房跟廚房連在一起的,什么電器都沒有,很陰暗。我看到這樣的情景,我就從包里掏出20元捐給這家人。
后來我們?cè)俅位氐綈蹅愋W(xué),跟愛倫小學(xué)的同學(xué)進(jìn)行籃球友誼賽……活動(dòng)終于結(jié)束了,走出愛倫小學(xué)的'校門,我想他們很可憐,很需要我們的幫助。
在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我的收獲是愛倫小學(xué)的同學(xué)們?cè)谶@種簡陋學(xué)習(xí)環(huán)境中仍堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí),而我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們以后應(yīng)該認(rèn)真好好的學(xué)習(xí)!
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇13
今天,當(dāng)你的課桌上有一封來自遠(yuǎn)方的信時(shí),你一定會(huì)長大嘴巴問:“這是誰寫給我的信?”下面讓我在你心中,畫一幅字畫像吧!
她!一個(gè)活潑可愛的女孩,圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂,濃黑的眉毛下,閃動(dòng)著一雙明亮的眼睛。她!還有一頭烏黑亮麗的長發(fā),這就是我!一個(gè)11歲的女孩,一個(gè)性格樂觀給向上的女孩,我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的性格吧!
因?yàn)橄嗤男愿褚欢〞?huì)拉近了你我的距離。在寫這封信的時(shí)候,我在猜想:你家可能是一間破爛的土房,每到下雨天,外面下大雨,屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng),冷得讓難以忍受,盡管在這樣的情況下,你還可能是照顧著病重的與你相依為命的母親,你每天上下學(xué)都要往返幾十里路,可總是名列前茅。生活的艱險(xiǎn),求學(xué)的艱辛,也不能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的'嗎?若你看到只會(huì)感到羨慕!我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南,濟(jì)南又叫做泉城,四面荷花三面柳,一城山色半城湖,這就是它的真實(shí)寫照。說到泉水,我最喜歡的是大明湖了,大明湖是濟(jì)南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗,湖上鳶飛魚躍,荷花滿塘,畫舫穿行,岸邊楊柳蔭濃,繁花似錦,游人如織,其間又點(diǎn)綴著各色亭、臺(tái)、樓、閣,遠(yuǎn)山近水與晴空融為一色,猶如一幅巨大的彩色畫卷。美麗極了!若你來到我家鄉(xiāng),我會(huì)做你的導(dǎo)游。
你也許堅(jiān)強(qiáng),也許樂觀,也許發(fā)奮向上,不管怎樣我都會(huì)幫助你,送你一些文具的書籍,讓我們一起“手拉手”互通書信,成為一對(duì)好姐妹、好朋友吧!愿我們共同進(jìn)步,快樂成長。期待你的回信!
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇14
親愛的朋友們:
你們好!
每次在新聞里看到你們瘦黃的臉龐,弱小的身軀,黝黑的皮膚,還有那一雙雙渴望讀書的眼睛,我恨不得馬上飛到你們的身邊,把你們接到我們這一個(gè)充滿歡聲笑語的校園。
我記得對(duì)你們的了解是無意間在網(wǎng)上獲得的。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)帖子:“在山區(qū),人們無法讓自己的孩子就近讀書,而要讓他們翻越幾百米的高山,淌過無數(shù)條的小河。有的孩子甚至因?yàn)榧依镓毨Ф鵁o法進(jìn)入校園,無法望著國旗冉冉升起。讓我們獻(xiàn)出自己的.愛心吧!”
看完這個(gè)帖子,我心中波濤洶涌,思緒萬千。我千方百計(jì)想找到為你們捐款的地方,花費(fèi)了很多工夫,可每次都是無功而返。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,老天又讓我找到了,我毫不猶豫地投進(jìn)了十元錢,心里頓時(shí)充滿了一種無法用言語來形容的輕松與喜悅。此后,我一有機(jī)會(huì)就去捐款,雖說捐得不多,大多是一元、二元,但是這些零零碎碎的硬幣,包含的是我許許多多的期待。如果上天給我三個(gè)愿望,第一個(gè)我會(huì)讓所有的人脫離貧困。第二個(gè)愿望是讓所有的孩子都有學(xué)上。第三個(gè)愿望是:讓世界充滿友愛。雖說這是幻想,但只要所有的人獻(xiàn)出一份力,就能為建設(shè)你們山區(qū)作出很大的貢獻(xiàn)。我想只要所有的婦女少買一盒化妝品,所有的男子少抽一條煙,所有的兒童少買一個(gè)玩具,把這些錢捐助給你們,那么我的三個(gè)愿望就有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)然,還需要你們的勤勞和智慧。
朋友們,未來是美好的。相信自己,相信大家,通過努力,你們一定能走進(jìn)明亮的教室,一定能過上美好的生活。你們說,對(duì)嗎?
祝
身體健康,學(xué)業(yè)有成!
一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué):XXX
20XX年02月21日
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇15
你好!
你現(xiàn)在在哪里讀書?身體好嗎 ?
我是大成縣中心小學(xué)五年二班的學(xué)生,我叫龐云靜。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震,當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際,你用你博大的愛心、機(jī)智和勇敢,救出了你的同伴,而把自己的生命置之度外。你真了不起!至今我還能記得你救人之后那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的.笑容。你知道嗎?就在那一刻起,你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友,和你通信或面對(duì)面交流。
最近,我們學(xué)習(xí)了語文園地一的“口語交際”——策劃一個(gè)和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動(dòng),然后再給那個(gè)同學(xué)寫一封信。我當(dāng)時(shí)就想到了你,我好想和你成為知心朋友,學(xué)習(xí)你的品質(zhì),互相噓寒問暖,互相交流學(xué)習(xí)體會(huì),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步、成長。你愿意和我做朋友嗎?
林浩,我是一個(gè)天真、開朗、進(jìn)取、愛好廣泛的孩子,我爸媽也非常熱情好客,我希望和你認(rèn)識(shí)之后,能邀請(qǐng)你來我家做客。我們這里是一個(gè)海濱城市,不但物產(chǎn)豐富,而且風(fēng)景優(yōu)美,有美麗的森林動(dòng)物園、海濱浴場(chǎng)、山川河流,還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑。那時(shí),我會(huì)給你當(dāng)導(dǎo)游,領(lǐng)你去欣賞這些美景,品嘗海鮮小吃,領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個(gè)心愿——就是我們能夠在一起看書、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),我會(huì)把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書籍、玩具等送給你,和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。
林浩,雖然我們素不相識(shí),但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童,我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎?好希望立刻收到你的回信!
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇16
今天,是一個(gè)令人開心的日子。那是因?yàn)槲覀儚V營路小學(xué)組織春游啦!
清晨,我和同學(xué)們做完早操吃完早飯后,便回到教室讀起書來。過了一會(huì)兒,在老師的引導(dǎo)下,我們整齊地排著隊(duì)伍愉快地來到操場(chǎng),等候著來接我們出去春游的公交車。
不過一會(huì)兒,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師乘坐一輛公交車離開了城區(qū)。車上,我們歡快地唱著歌謠,講著笑話,就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了,和我們一起攀談,歌唱。
汽車將近行駛了一個(gè)小時(shí),我們才到達(dá)我們此次春游的目的地:白馬鎮(zhèn)。
到了之后,兩所學(xué)校的校長:白馬小學(xué)的曾校長和廣營路小學(xué)的劉校長分別對(duì)此次活動(dòng)做出了賀詞與祝福。緊接著,我們舉行了隆重的揭牌儀式,我清楚地看見,在兩位校長將那塊紅布揭開時(shí),那塊鐵牌上嵌著兩行紅紅的大字:“廣營路小學(xué)與白馬小學(xué)手拉手勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”。
在揭牌儀式舉行過后,有一部分同學(xué)去包餃子了,而我們,就留在這里跟白馬小學(xué)的同學(xué)們比賽除草。
在除草時(shí),我們雙方都不相上下,可漸漸地,我們落后了。為了取得勝利,我們重振旗鼓,又開始了新一輪的戰(zhàn)斗。只見大家東拔拔西扯扯,忙得不亦樂乎,其中,還有幾員猛將,每次出去回來都是滿載而歸。沒過一會(huì)兒,大家除的草就已經(jīng)堆成一個(gè)小山包了。
臨近中午,我們跟著老師來到白馬小學(xué)食堂,吃那些同學(xué)包的`餃子。只見大家蘸著辣椒醬,吃著美味的大餃子,樂在其中。有的同學(xué),向大家介紹著餃子的來源,有的同學(xué)向大家說著關(guān)于餃子的笑話……過了一會(huì)兒,公交車來了,我們只好戀戀不舍地告別白馬小學(xué),坐車回到學(xué)校了。
這次春游,給我?guī)淼牟粌H是快樂,還讓我真正體會(huì)到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義。
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇17
今天上午,我收到了兩封遠(yuǎn)方的來信,這兩封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來的,看過來信以后心情非常激動(dòng),非常感謝他們對(duì)我的信任與關(guān)心。
兩位同學(xué)分別介紹了個(gè)人的基本情況和個(gè)人愛好,提出了增進(jìn)了解、增強(qiáng)友誼的建議,寫得情深意切,詳細(xì)具體,真讓人感動(dòng)啊!可以想象他們學(xué)校的手拉手活動(dòng)開展的熱烈情況。我想自己的愛好與興趣與這兩位同學(xué)有許多接近或相同的地方,有許多共同語言,我為自己能認(rèn)識(shí)這樣的好朋友而高興!因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這兩位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,有許多地方值得我學(xué)習(xí)。
我準(zhǔn)備在星期六專門為這兩個(gè)遠(yuǎn)方的同學(xué)回信,我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友;告訴他們我的愛好與興趣;告訴他們我在學(xué)習(xí)中碰到的難處和弱項(xiàng);告訴他們自己在學(xué)習(xí)生活中碰到開心的事或不愉快的事;達(dá)到共享快樂,分擔(dān)憂愁、相互激勵(lì);我也要提出用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)交流的方法,這樣省時(shí)間又省錢,還可以視頻看清各自形象,可以自由自在的`探討、交流學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題,或?qū)σ恍┫嗷リP(guān)心的問題開展討論,或講一些悄悄話,以便相互啟發(fā),相互促進(jìn),這樣會(huì)多么的開心啊!
真的非常感謝手拉手活動(dòng),它把遠(yuǎn)隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結(jié)在一起,讓我大開眼界。這個(gè)活動(dòng)讓我們?cè)谕黄{(lán)天下健康成長、幸福生活!我一定要珍惜這個(gè)難得的機(jī)遇,倍加珍惜這份珍貴的友誼!讓這份友誼成為推動(dòng)我們學(xué)習(xí)成績和思想品德的提高的巨大動(dòng)力,讓友誼長存一直伴隨著我們成長!
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇18
親愛的朋友:
你好!
翻開記憶的畫冊(cè),依然記得在3年前我們一起玩耍的情景,往事雖然歷歷在目,可是3年過去了,我一直沒有機(jī)遇回去探望你,你身體還好嗎?初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重的,你要多注意身體。
今年我上六年級(jí)了,還有20天就要考試了,我即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),心里就像打翻了五味瓶,體味到了酸甜苦辣,我終于知道3年前你的心情。每個(gè)人臨考前心情總是忐忑不安,我也不例外,我總是擔(dān)憂自己會(huì)考砸了,不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習(xí),而且對(duì)心理方面也造成了暗影,還會(huì)使父母失望。每每想到這些,我的就感覺像背了千斤重的擔(dān)子一樣,壓得我喘不過氣來。因此,我現(xiàn)在傾其所能,很努力的復(fù)習(xí)六年學(xué)的知識(shí),上課不敢走神,認(rèn)真的聽講,大腦時(shí)刻堅(jiān)持正常運(yùn)轉(zhuǎn),神經(jīng)緊繃,結(jié)果沒過多久,我就支持不住了,自己也開始失去信心。后來,鄰居的姐姐告訴我,她以前復(fù)習(xí)時(shí)也是包羅萬象得看書,最后在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多地方自己都沒有好好的掌握,很多地方都沒有側(cè)重點(diǎn)去復(fù)習(xí),于是,她給自己制定了科學(xué)的日程時(shí)間部署表,嚴(yán)格得按照日常時(shí)間部署表中的.時(shí)間部署做每一件事,因此勞逸結(jié)合,把每件事都做得井井有條。不知道你是不是認(rèn)同這種做法,如果你有更加有效的,記得回信告訴我哦。
雖然每天都在緊張的備戰(zhàn),但是我還是忍不住憧憬初中生活。初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)是很重的,每天十多門功課,而且究竟是一個(gè)新的環(huán)境,我必需要努力適應(yīng),不能再貪玩了,要鞏固好基礎(chǔ)知識(shí),為將來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
好了,千言萬語,我只能祝賀你考進(jìn)自己滿意的學(xué)校,為了我們的幻想而努力奮斗吧,我暑假會(huì)去看你的,你必定要注意身體哦!
祝你:身體健康,學(xué)業(yè)有成!
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇19
西部的小朋友們:
你們好!
雖然我們兩地相隔千里,但我們一起團(tuán)聚在祖國媽媽的懷抱中,在同一片藍(lán)天下,在同一個(gè)地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面,但是我們可以書信來了解對(duì)方,聯(lián)系對(duì)方。我的名字叫吳詩瑩,今年11歲,在沙溪小學(xué)504班讀書,我是一個(gè)性格開朗,樂于助人的.女孩。當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn),生活艱難而讀不了書,上不了學(xué),看完以后,我的心十分難受,我想跟你們開展一次“手拉手”活動(dòng),讓我們用自己微薄的力量幫助你們。
我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們,全班同學(xué)都十分熱情積極,都用自己的零花錢買了一些書,已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書,我知道只是杯水車薪,但這也是我們的一點(diǎn)心意。希望你們和我多點(diǎn)書信來往,在信中,我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱,或許還能找到解決問題的方法呢!
愿我們的友誼越過千山萬水,搭起一座座愛心之橋吧!
記得書信聯(lián)系哦!
祝:學(xué)業(yè)進(jìn)步,身體健康!
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇20
遠(yuǎn)方的朋友:
你好!
我們從未見過面,這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的李周悅。我們班的同學(xué)很愛讀書,也非常喜歡寫博客,所以,我們班在每一屆的書香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中,都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng),同學(xué)也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱號(hào),因此也得到了許多圖書。
我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),愛好也比較廣泛,就是字寫得不太好,現(xiàn)在正努力練字,相信下次給你寫信就會(huì)有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的'朋友。
這次寫信,是為了提議我們“手拉手”的活動(dòng),我建議:一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。二、我們以手為口,以信為聲,深入的了解對(duì)方。三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過信發(fā)給對(duì)方,有什么困難通過信取得對(duì)方的幫助,有什么煩惱,也通過信和對(duì)方傾訴。四、書信聯(lián)系能加深我們的感情,如果請(qǐng)對(duì)方到自己的家中做客,相見后不會(huì)再陌生。如果你有什么建議也可以提出,寫信告訴我。
祝你身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步
一個(gè)陌生的朋友:XXX
2XXX年XX月XX日
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇21
西部的小朋友們:
你們好!雖然我們兩地相隔千里,但我們一起團(tuán)聚在祖國媽媽的懷抱中,在同一片藍(lán)天下,在同一個(gè)地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面,但是我們可以書信來了解對(duì)方,聯(lián)系對(duì)方。
我的名字叫吳詩瑩,今年11歲,在沙溪小學(xué)504班讀書,我是一個(gè)性格開朗,樂于助人的女孩。
當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn),生活艱難而讀不了書,上不了學(xué),看完以后,我的心十分難受,我想跟你們開展一次“手拉手”活動(dòng),讓我們用自己微薄的力量幫助你們。
我們班的`全體同學(xué)打算捐一些書給你們,全班同學(xué)都十分熱情積極,都用自己的零花錢買了一些書,已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書,我知道只是杯水車薪,但這也是我們的一點(diǎn)心意。希望你們和我多點(diǎn)書信來往,在信中,我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱,或許還能找到解決問題的方法呢!
愿我們的友誼越過千山萬水,搭起一座座愛心之橋吧!記得書信聯(lián)系哦!
祝:
學(xué)業(yè)進(jìn)步,身體健康!
來自遠(yuǎn)方的新朋友:xxx
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇22
盼望已久的手拉手活動(dòng)終于來了,就在今天……
今天陽光明媚,我?guī)е鞖馔瑯拥男那樽诖蟀蜕,和老師、同學(xué)去黃良村。到了黃良村,我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)美麗的地方,這兒沒有汽車尾氣的污染,也沒有工廠冒出濃煙,這兒山青水秀、空氣清新。下了車,我們往山上走,來到一個(gè)籃球場(chǎng),這就是我們今天活動(dòng)的地方。不一會(huì),幾個(gè)老師帶著幾個(gè)同學(xué)來了,有一個(gè)是初中的大姐姐,有兩個(gè)五年級(jí)的大哥哥,還有幾個(gè)弟弟妹妹,他們是我們今天手拉手的對(duì)象。
為了調(diào)節(jié)一下氣氛,我們先后玩了拔河和貼膏藥的游戲。接著關(guān)鍵的時(shí)刻到來了,是愛心大贈(zèng)送,我把準(zhǔn)備好的.禮物交給一個(gè)小妹妹,我對(duì)她說:“小妹妹,這是送給你的文具,以后要好好學(xué)習(xí)!彼o緊地握著我的手,一個(gè)勁的直點(diǎn)頭一句話也說不出來。
下了山后,我們?nèi)チ顺踔写蠼憬愕募依铮@是一個(gè)石頭砌的老房子,瓦片蓋的屋檐低低的,進(jìn)了門我發(fā)現(xiàn):房子里很黑,整個(gè)房子只有中間掛著一盞昏黃的電燈,這是家里唯一的電器;房子雖然很小,但是空蕩蕩的,整個(gè)房子只見一張桌子和兩條凳子,幾乎沒有其他家具。大姐姐的生活條件確實(shí)很艱苦,希望我們手拉手活動(dòng)能幫上她的忙,希望她能認(rèn)真學(xué)習(xí)。
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇23
你們好!
我是河北省的一名學(xué)生,看到你們那里遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對(duì)你們感到同情又對(duì)你們充滿了敬佩之情,學(xué)校沒了老師沒了你們還在那么艱苦的學(xué)習(xí)沒有一絲要放棄學(xué)習(xí)的想法。我對(duì)你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲發(fā)紅,在我們這里既沒有發(fā)生地震也沒有發(fā)生雪災(zāi)我們可以好好的學(xué)習(xí)?墒怯行⿲W(xué)生在這種學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)下不好好學(xué)習(xí),上課搞小動(dòng)作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí)也影響了別人的學(xué)習(xí),下課罵人、打仗,年齡大的學(xué)生欺負(fù)年齡小的學(xué)生有些學(xué)生冷眼旁觀甚至還叫好,最可氣的是一部分學(xué)生小學(xué)搞對(duì)象為了這個(gè)女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗(yàn)一下你們現(xiàn)在的.處境。
你們知道我為什么要給你們寫信嗎?因?yàn)槲覀儗W(xué)校要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng),要為你們捐錢捐物,讓你們?cè)缛罩亟覉@、重返學(xué)校感受上學(xué)的快樂。你們不要灰心,中國13億同胞都在為你們捐錢、時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心你們關(guān)注你們。一方有難,八方支援,有我們?cè)谀銈儾灰ε拢覀兊男挠肋h(yuǎn)連在一起!
希望我們手拉手同進(jìn)步,我們的友誼能夠地久天長。希望我們?cè)趯W(xué)校里相見。
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇24
在這次捐書活動(dòng)中,我感受到,農(nóng)村的同學(xué)們生活實(shí)在太艱苦了。他們沒有足夠的錢來交學(xué)費(fèi),也沒有錢來買課外讀物,更沒有錢去買漂亮的衣服……
冬天,我們每天都會(huì)有爸爸媽媽接送上學(xué),而他們卻頂著風(fēng)寒自己走回家。
今天,我們?yōu)槌晌淇h,泊樂鎮(zhèn),西邵莊小學(xué)的`同學(xué)們捐了書,我真心希望收到我捐的書的同學(xué):好好學(xué)習(xí),天天向上,長大以后為祖國多做貢獻(xiàn)。
收到我捐的書的那位同學(xué):我不光是簡單的捐書,書里寄托了我對(duì)你的祝福和希望,雖然我們不曾相識(shí),但是希望我們能友好相處,一起解決學(xué)習(xí)上的難題,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。
收到我捐的書的那位同學(xué):收到我捐的書,請(qǐng)不要感激我,你要用學(xué)習(xí)成績來回報(bào)社會(huì),雖然我的成績不在班上名列前茅。理解我書里的含義后,我相信你一定會(huì)努力學(xué)習(xí),即使你學(xué)習(xí)好,也不要驕傲,要繼續(xù)努力。假如你學(xué)習(xí)不好,也不要?dú)怵H。因?yàn)橹臄?shù)學(xué)家華羅庚所說:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!毕嘈拍愕某煽円矔(huì)名列前茅。
最后,希望你能成為祖國的棟梁之材。
祝你:
好好學(xué)習(xí),天天向上。
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇25
春假期間,學(xué)校給了我們班一個(gè)特別的任務(wù),那就是,與阜陽上官小學(xué)學(xué)生開展“攜手”活動(dòng)。一路上,我們唱著歌,笑著,想和我們從未見過的朋友“手拉手”。
在上關(guān)小學(xué),學(xué)生們從車上蜂擁而下,嘰嘰喳喳地說:“你和我,非;顫姡 !要平靜下來并不容易;顒(dòng)開始了。班代表把我們精心挑選的書籍贈(zèng)送給上官小學(xué)的'學(xué)生,這是我們?nèi)嗟暮诵!在那之后,我們每個(gè)人都交了一個(gè)朋友,我們的友誼開始了。午餐時(shí)間到了。長途跋涉之后,我們來到了一片風(fēng)景秀麗、空氣清新甜美的大草坪。這時(shí),我們餓得胸脯緊挨著背,所以我們迫不及待地拿出美味的食物和朋友們分享。大家邊吃邊狼吞虎咽地聊天。不知不覺中,我們的友誼在慢慢增加。
中午,我們的活動(dòng)是展示我們的獨(dú)特技能。上官小學(xué)的朋友們表演了口琴合奏《看不見的翅膀》?谇俾曈茡P(yáng),令人陶醉!我們班的學(xué)生也不愿意被打敗。他們演奏了古箏,唱歌,跳舞,一個(gè)接一個(gè)的精彩節(jié)目。我還運(yùn)用了我獨(dú)特的技巧大提琴獨(dú)奏,贏得了大家的熱烈掌聲。我很驕傲。我們的友誼在笑聲中加深了。
活動(dòng)結(jié)束了,我們很不情愿地和朋友們一起離開了。多么令人難忘的一次手拉手活動(dòng)
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇26
鄭陸中心小學(xué)是我的母校,班級(jí)就是我們共同的家,班主任就是我們的家長,家長教育我們說:“做人要有一顆愛心。”
在2008年5月12時(shí)28分,是一次讓全中國牢記于心的重大日子。在那一天,發(fā)生一件令人意想不到的事,我國四川省汶川市發(fā)生了八點(diǎn)零級(jí)超級(jí)特大地震。就在那幾秒鐘的時(shí)刻,在幾秒鐘前一個(gè)山清水秀的美麗汶川,頃刻間,地動(dòng)山搖,山崩地裂,到處都是殘?jiān)珨啾凇⒔煌ㄖ袛,通訊癱瘓,一個(gè)個(gè)城鄉(xiāng)變成了孤島。
在那些山崩地裂的日子里,他們用自己的臂膀救出同學(xué),用雙手挖出被埋的伙伴,解放軍的官兵在日夜加倍的救人,不停地清理,有的志愿者獻(xiàn)出了愛心,這真是一方有難,八方支援。
雖然情況已經(jīng)好轉(zhuǎn)了不少,但是還需要許多幫助。
在幾天過去之后,校長上了司令臺(tái)鄭重地說:“同學(xué)們,看到四川汶川發(fā)生了這么大的地震,讓我悲痛欲絕,讓我獻(xiàn)出自己的`愛心,有句話說:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。你可以把自己的舊衣服、褲子或捐出一點(diǎn)錢送給他們關(guān)愛!
第二天早晨,我們?cè)谝荒昙?jí)門口空地上集合了起來。同學(xué)們把錢一個(gè)一個(gè)地交給班主任,生怕掉了一分錢,會(huì)給汶川人送去的溫暖會(huì)少一些,老師一個(gè)個(gè)的把錢放進(jìn)捐款箱。
回到教室之后,由小組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)個(gè)人帶來的衣服,小組長從第一個(gè)人那里統(tǒng)計(jì),一邊統(tǒng)計(jì)數(shù)量,一邊看看同學(xué)帶了什么,統(tǒng)計(jì)之后把它記錄下來。下來該我了,我看組長一數(shù),有6件,頓時(shí),比吃了蜜還要甜,心想:昨天晚上連碰都不讓我碰的媽媽,叫我去旁邊做作業(yè),把我的衣柜都翻了一遍,這情景就是翻箱倒柜,還有點(diǎn)像小偷。感覺媽媽也有愛心,心里是無比驕傲,高興。小組長一件件地?cái)?shù),一次次的統(tǒng)計(jì)。最后,把統(tǒng)計(jì)結(jié)果交給了老師。老師在紙上算出了答案。
幫助別人,快樂自己和贈(zèng)人玫瑰,手留余香說得很有道理,我們從小就要有一顆愛心。
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇27
這周三,我們來到二道興家村興家小學(xué)參加“同在藍(lán)天下,城鄉(xiāng)手拉手”的活動(dòng)。一大早,我們手里拎著與鄉(xiāng)下同學(xué)一起吃的午飯,帶著禮物,一行幾十人高高興興地來到了二道,一直到中午過后戀戀不舍地離去,都沉浸在新奇和興奮之中,短短的半天中,我的收獲很大。
我從這次活動(dòng)感受到了鄉(xiāng)下同學(xué)的熱情與樸素。
班車剛剛進(jìn)入他們的操場(chǎng),他們就已經(jīng)排好了整齊的隊(duì)伍,迎接我們。和我聯(lián)誼的是一個(gè)小女孩,她叫夢(mèng)雪,上三年級(jí)。她穿著黑紅相間的衣服,頭上帶著一個(gè)發(fā)卡嘴角稍稍帶有微笑。我們互相贈(zèng)送禮物,還一起吃了午飯。
我從這次活動(dòng)感受到了鄉(xiāng)村的美。
在城市里,江邊五顏六色的霓虹燈,大街川流不息的車輛、行人,人聲鼎沸。而在鄉(xiāng)村里,平靜的.田野,悄無聲息、萬籟俱靜、鴉雀無聲。山上的梯田綠油油的。農(nóng)作物的葉子隨風(fēng)擺動(dòng),是寂靜中僅有的一點(diǎn)聲音。
在鄉(xiāng)村里我還感受到了農(nóng)民耕種糧食的辛苦。
我們參加了“開心農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)實(shí)版”活動(dòng)。那里的農(nóng)民伯伯教給我們種菜的方法。還為我們提供了田地與種子還有化肥。我們種了許多東西。有豇豆、豆角、南瓜和玉米。農(nóng)民伯伯還教我們有關(guān)于農(nóng)作物的生長時(shí)間和生長氣候。我們學(xué)到了很多東西。這次活動(dòng)中,我體驗(yàn)到了一句話:“背朝蒼天,臉朝土!蔽覀兎N地的時(shí)候需要彎下腰,臉對(duì)著黃色的土地,背朝著藍(lán)色的天空,非常辛苦。
我們還聽老師說:鄉(xiāng)下的孩子從小就跟著爸爸媽媽進(jìn)農(nóng)田,非常辛苦。而我們現(xiàn)在感受到的是無比的快樂與幸福。沒有感受到鄉(xiāng)下孩子的艱辛。雖然我相信這樣的活動(dòng)能讓城里的孩子們稍稍地感受到了山村孩子的不容易,但是,時(shí)間畢竟太短了,我們還無法更深地體驗(yàn)鄉(xiāng)村孩子的艱辛。我希望我們?cè)谝院蟮臅r(shí)間里能更多地相互交流,去更深層地相互了解。通過我們的交流讓山村孩子們開闊一下生活空間,讓城里孩子加倍珍惜眼前的幸福生活,并激勵(lì)我們?yōu)樽约好篮玫拿魈於煤米鋈耍W(xué)習(xí)!
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇28
城鄉(xiāng)手拉手,結(jié)伴同成長”3月5號(hào),我們四(2)中隊(duì)全體同學(xué)和老師等一起去陽西縣長歧小學(xué)一起進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)。一路上,山上的樹木有的高,有的低,有的濃密,有的稀疏。
山間的野花色彩繽紛,有紅的、紫的、黃的……各有各的姿勢(shì),各有各的香氣。雞、鴨、鵝等家禽一路小跑過來,好像在歡迎我們的到來。蔥郁的樹木,各色的野花,再加上熱情的家禽,眼前一片明艷。不一會(huì)兒,我們就到了長歧小學(xué)。這里只有一幢教學(xué)樓,看起來很簡陋。整個(gè)學(xué)校只有7個(gè)班級(jí),每個(gè)年級(jí)大約只有20個(gè)人,全校又108個(gè)學(xué)生,不足我們學(xué)校的十份之一。相比起來,我們比他們幸福多了,可有一些人還是對(duì)自己現(xiàn)在的生活不滿足。我們靜靜地與長歧小學(xué)的學(xué)生并排坐好,等待著大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師宣布后動(dòng)開始。
楊老師鄭重地宣布后,又向我們講了活動(dòng)的.順序:
一、校長領(lǐng)導(dǎo)的重要講話;
二、捐贈(zèng)儀式;
三、交換禮物。
但最令我印象深刻的是捐贈(zèng)儀式和交換禮物。
捐贈(zèng)儀式開始了,我和幾個(gè)同學(xué)被選為我們學(xué)校的代表,去給長歧小學(xué)的貧困學(xué)生進(jìn)行捐助。老師發(fā)給我們一人一個(gè)100元的信封,接著,我們幾個(gè)大步向前跨去,對(duì)著自己的對(duì)象,把信封交給他們。這時(shí)候,仿佛比國慶閱兵儀式還隆重、莊重!緊接著,是既興奮又激動(dòng)的“交換禮物”。我、梁綺瑩、馮宣瑜、陳燁四個(gè)人拿著自己的賀卡和禮物,準(zhǔn)備送給我們的“手拉手”活動(dòng)的對(duì)象。我們的對(duì)象是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,個(gè)子跟我差不多,臉蛋黝黑黝黑的。我門把賀卡和禮物送給了那個(gè)小學(xué)生,接著,他也送給我們他親手做的精美的賀卡。此時(shí)此刻,我心潮澎湃,自己居然能與一個(gè)農(nóng)村的小學(xué)生建立真正的友誼,而且還接受了他親手做的賀卡,我感到無比的激動(dòng)與自豪!
“城鄉(xiāng)手拉手,結(jié)伴同成長”這次活動(dòng)不但讓我們體驗(yàn)了農(nóng)村學(xué)校的生活,更讓我們懂得了“人在福中不知!钡牡览。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次活動(dòng)。
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇29
近期,我們的學(xué)校—天府路小學(xué),和增城的畬族小學(xué)進(jìn)行了一次“手拉手結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)。經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的顛簸后,我們來到了畬族小學(xué)。說實(shí)話,我從來沒有見過像畬族小學(xué)這樣小的“麻雀”學(xué)校。但“麻雀雖小,五臟俱全”,這座小小的小學(xué)也一樣有操場(chǎng)和教室。不過整個(gè)學(xué)校只有兩層樓房、四間教室、一個(gè)學(xué)前班、一個(gè)五年級(jí)和一個(gè)小小的操場(chǎng)!這時(shí),我聽見旁邊有同學(xué)嘀咕:“這么小的學(xué)校,還沒有我們學(xué)校的十分之一大呢!”
一整天“手拉手”的活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,有才藝表演、植“友誼樹”、結(jié)對(duì)子、互贈(zèng)禮物、玩游戲等等,在我們的心里播下了快樂的'種子。但給我留下深刻印象的是“參觀畬族小學(xué)同學(xué)們的家”。當(dāng)我們來到了一位同學(xué)的家里時(shí),幾只小雞驚慌失措地跑了出來。接著,幾只小狗從門前一躍而起,“汪汪”叫著,真是“雞飛狗跳”!我們走進(jìn)了屋子,發(fā)現(xiàn)屋子十分簡陋:只有一張床、一張桌子和幾把椅子,沒有任何電器。屋子里的墻因?yàn)殛惻f而脫皮,地上到處散落著灰塵;旁邊的桌子上滿是油污,看上去就像裹了一層油似的;屋里的天井里長滿了青苔。這個(gè)家看起來就像一個(gè)“動(dòng)物園”,到處是動(dòng)物:小雞們?cè)谖葑永锎┧,到處找吃食;小狗在房間中休息;就連天花板上也布滿了蜘蛛留下的破網(wǎng)。
通過這次“手拉手”活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)原來廣州附近還有設(shè)施這么簡陋的學(xué)校,想必全國也還有許多學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,相比之下,我們的學(xué)習(xí)條件真是太優(yōu)越了。我一定要學(xué)會(huì)珍惜,好好學(xué)習(xí),長大后為社會(huì)多做貢獻(xiàn),爭(zhēng)取早日改變這樣的情況。另外,我對(duì)他們的家里的生活和衛(wèi)生環(huán)境深深感到憂慮,他們的衛(wèi)生習(xí)慣不太好,家里有太多的小動(dòng)物,東西擺放凌亂,顯得比較臟亂。我真希望他們能將小動(dòng)物集中養(yǎng)在一個(gè)地方,把家里的清潔衛(wèi)生做好,家具弄干凈,擺放整齊,這樣,生活環(huán)境會(huì)好很多哦。
這次“手拉手”活動(dòng)真令人開心!既增長了我們的見識(shí),也交了不少新朋友,真期待下一次的“手拉手”活動(dòng)。
五年級(jí)第一單元作文手拉手活動(dòng) 篇30
您好!我是一個(gè)與你素不相識(shí)的小姑娘,叫李綺琳。今次,我想通過這次書信,與你交個(gè)朋友。
正所謂“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!蔽覀冸m然不同一個(gè)鎮(zhèn),但我們情深似海,總有一天也會(huì)重逢,來交個(gè)朋友吧!
聽老師說,你們那兒教學(xué)質(zhì)量差,缺少課外書,對(duì)吧?別急,等咱們取得聯(lián)系后,我就把我大大小小的書都送給你。我常常在想:如果我的書能夠圓了你的讀課外書的夢(mèng),那該多好,如果我的書能夠幫助你考100分,那該多好,到時(shí)候,你得了第一名難道我不為你而高興嗎?
爸爸常說,山區(qū)的孩子能吃苦耐勞,是吧?我爸爸常說,你們山區(qū)的孩子心靈手巧,是吧?我告訴你吧,其實(shí),你是我們城市里小孩的好榜樣,我們都是家里的“小懶蟲”都不會(huì)做飯,都很羨慕你們能常在家里露一手,但不是怕油濺就是怕燙,所以一直都學(xué)不會(huì),你們雖然不會(huì)好多的高科技,但,你們生活能自理,比高科技管用多了。
哦,朋友,也許你是一個(gè)貧困的山區(qū)學(xué)生,也許,你是一個(gè)貧困的山區(qū)學(xué)生,也許,你們家也挺富裕的,但,友誼不分貴賤;也許,你并不擁有似花的容顏,但友誼不分美丑的;也許,你學(xué)習(xí)成績一直不理想,但分?jǐn)?shù)不是友誼的`概念。同齡人,不,朋友,親愛的朋友,在眾多的人中,我為什么會(huì)選擇與你書信聯(lián)系呢?也許,我們心靈相通吧!我覺得,給你寫信,是一種幸運(yùn),來吧!朋友,讓我們挽手共進(jìn),沖過一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)難關(guān),成為最要好的朋友。
因第一次和你聯(lián)系,你不認(rèn)識(shí)我,那就讓我自我介紹吧!我在沙坪二小讀書,長著一雙大眼睛,可不知為什么,下面總有一個(gè)眼袋,我雖然學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),但我總想找一個(gè)能和我一起學(xué)習(xí)的好朋友,我想,我不久就會(huì)有的,也許會(huì)是你。
時(shí)間關(guān)系,長話不說了,希望你能早日回信。
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